下面是范文網(wǎng)小編分享的初三關于青春的命題作文3篇(有關青春的作文題目初中)，供大家參閱。
初三關于青春的命題作文1
回憶著，回憶著，童年的一點一滴，那時候的我們，多么快樂，多么開心。
一年級，我們學習拼音，從a、o、e開始學;一年級，我們學習運算，從1+1開始學，現(xiàn)在的我們，慢慢長大了，漸漸失去了小時候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……
懂的東西越來越多，傷感也越來越多，因為有思想了，也會干好多好多的事了，而這些會干的事情里面，唯獨回憶起來是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂，有悲傷，但是那種快樂，你回憶起來，會讓你更加的悲傷，你會后悔，后悔當初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來才要懂得好好珍惜呢?而那種悲傷，就更不用說了，你會更后悔，為什么當初不好好努力呢?為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢?
我不得不承認，世界很小，我們的朋友會在見面的;但另一方面，世界卻很大，這個大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。
我們漸漸長大，認識的朋友會越來越多，但是，你們知道嗎?唯有從小認識的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時間，停留在我們最快樂的那一刻，再也再也不要走!
朋友們，真的就像老師說的那樣，六年過去了，這六年，我們在小學里學習，天天開開心心，沒有憂愁可言。下一個六年過去，我沒就要讀大學了，可能在不同的城市了，我們的交流也會越來越少，甚至都會不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過一個六年，我們大學畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰會去回憶小學的六年時光呢?再過六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學生活，就真的變成回憶了，那時候，我們開一次同學會，彼此都會不認識了，如果續(xù)起舊來，那是多么的感動啊!那時候我們可能會說，早知道時間過的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢?有什么理由對同學不好，討厭同學呢?其實，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會在一起，會分在一個班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎?我想，不用了。
初中，也許沒我們想得那么的不好，能多交幾個朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢?初中，我很期待，期待一個新的班級，新的同學，新的老師，跟他們說，我曾經(jīng)的班級，我曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們?nèi)绾蜗嗵?，我想他們也有他們曾?jīng)的生活，我想，那時候的我們，也會很快樂。
向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著太陽微笑。我何嘗不是一個樂觀的人啊，人活在世上，什么最重要?是金錢?是權力?還是地位?可我覺得，人活在世上，快樂最重要，微笑最重要，在面對困難時，對自己笑一笑，有什么困難過不了呢?如果，
你想讓世界都愛你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來愛你。
我們的記憶，會慢慢褪色嗎?
我們說的永遠，可以保存嗎?
永遠到底有多遠，其實就在一瞬間，就在這一瞬間。
初三關于青春的命題作文2
青春是山巔的雪蓮，神圣而可貴;青春是扇動的翅膀，自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營，用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點亮青春。
點亮青春，用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風雨。即使遭遇貶謫，蘇軾仍樂觀吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，輕輕一語，便消散了烏臺詩案的晦風冷雨。相反，縱使海子有著“面朝大海，春暖花開”的期望，可他沒有一顆樂觀的心，在苦悶中選擇臥軌自 殺。假若他有著樂觀向上的精神，又何以會讓生命成為負擔?青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態(tài)，即使風雨兼程，前方也必然會雨過天晴，讓青春的色彩更絢麗。
點亮青春，用一顆向善的心?！翱自怀扇?，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事。而今而后，庶幾無愧。”善良是青春必不可少的調(diào)料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然對其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來自泥土，因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動坐椅讓小蟲躲避，這種善心又會對我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪!青春因和善的心而更加迷人。
點亮青春，用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物，欣賞高尚人格，學會欣賞，必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道“我見青山多嫵媚，青山見我應如是”。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說過：“有智慧而不將其灌注與生活的人，猶如一個只耕耘而不播種的農(nóng)夫。”那么，我們首先要欣賞自己，肯定自己，為做“豐收的農(nóng)夫”而努力、進取。即使沒有如花美貌，青春期的我們還有可愛笑容，還有如瀑黑發(fā)……
塞涅卡曾說過：“青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)?！翱捎卸嗌偃酥话芽梢姷呢敻灰曌魅松男疫\富足!我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無知?青春本是個好時節(jié)，每個人的感受各不相同，有人獨自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆尤c亮自己的青春?
從現(xiàn)在起，用一顆樂觀的心，用一顆向善的心，用一顆欣賞的心點亮青春，讓我們的青春更加豐富多彩!
初三關于青春的命題作文3
十五六歲，是每個人都充滿幻想的時期。大家幻想擺脫父母的嘮叨，擺脫老師的訓斥，走人社會獨擋一面，希望得到別人的關注，得到別人的贊賞，但越是這樣想，現(xiàn)實就越偏離。所以說，十五六歲是一個年少輕狂叛逆的歲月。
剛上中學的我，是大家眼中的乖乖女，我團結同學，尊敬老師，在課堂上積極回答問題，遵守校規(guī)校紀，老師同學都很喜歡。剛上初三，在中學最緊急的時刻，我卻放棄了曾經(jīng)那個積極進取的自己，我知道自己變了。無論是在處理同學關系，還是在學習上，我都沒有了剛上初中的那種激情，在學習上我變得慵懶，變得不再積極，上課再也看不到我自信的笑容;在生活上，我開始變得不務正業(yè)，整日和一些所謂的‘好友’在一起。父母的苦口婆心在我的眼里只是我定期必須聽的‘一門課’，根本沒有什么用;老師的淳淳教誨我都當做了耳旁風;曾經(jīng)的好友推心置腹的勸說被我無情的拒之門外。在那段時期，我不知道我傷了多少人的心，也不知道我做錯了多少事，我只知道和父母老師頂嘴已成了家常便飯……直到初三下半期，媽媽滿臉淚水的對我說：“孩子呀，你要怎么樣在肯回頭呢?我們到底有什么對不住你呀?”那晚，是我第一次看見媽媽哭，媽媽對我說了很多，我也終于聽進去了，我被媽媽的淚水打動了。于是我開始上補習班，每天都做作業(yè)，和爸爸媽媽談心，和那幫好友也漸漸的遠了。中考時，雖然我差我們這里好的的高中的錄取線2、5分，但我不后悔，因為在這年少瘋狂的歲月我瘋狂過。
其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。如今的我已經(jīng)是一名高中生了，我相信我叛逆的時期已經(jīng)過了，接下來我將會隨著我的目標，堅定的走好每一步，自信，陽光，笑容將會充斥我的整個高中生活，不管未來有多少艱難險阻，我都會朝著我的目標堅點不移的走下去，為我的青春畫上一個完美的句號。
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