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有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文7篇(啊二年級(jí)語(yǔ)文作文)

時(shí)間:2024-01-16 10:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文7篇(啊二年級(jí)語(yǔ)文作文),歡迎參閱。

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文7篇(啊二年級(jí)語(yǔ)文作文)

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文1

  一天,小羊獨(dú)自跑到森林中去找小兔玩耍。在路上,小羊發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)后面有一只大灰狼。小羊想:糟糕,怎么辦呢?這下可死定了!它看看周?chē)?,沒(méi)有別的動(dòng)物可以幫助自己,心里又想:我假裝沒(méi)有看到,一邊慢慢地走,一邊想辦法。終于想出了一個(gè)好主意。它左搖右擺,走著走著,突然倒在地上,狼迫不及待地跑了上來(lái),看見(jiàn)小羊口吐白沫,四腳亂踢,好奇地問(wèn):“你怎么了?”小羊輕聲地說(shuō):“昨天,主人在草地上打了許多農(nóng)藥,我忘記了,在草地里吃了許多草,可能是中毒了。”

  狼心里想:小羊中毒了,我吃了它也會(huì)中毒的,我還是去別的.羊吧?!袄窍胪昃妥唛_(kāi)了。小羊爬起來(lái),馬上跑到了小兔家,把自己在路上的經(jīng)歷告訴了小兔,小兔說(shuō):”動(dòng)腦筋就會(huì)躲過(guò)災(zāi)難。你真聰明!“

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文2

  我的家鄉(xiāng)——小海鎮(zhèn),位于黃海之濱。歷史悠久,文化流長(zhǎng)。這里有聞名遐邇的溫泉,有佛教圣地的鎮(zhèn)海寺,有環(huán)境優(yōu)美的新建別墅區(qū)……

  家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村,那里風(fēng)光秀麗,水溫水質(zhì)十分宜人,人們稱(chēng)之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門(mén),你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周?chē)粤鹆叻忭數(shù)膰鷫?,一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”,浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁,有奇形怪狀的假山,有清澈見(jiàn)底的噴水池,有露天游泳池。溫泉的水溫在51度,含有豐富的化學(xué)成分,對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效,是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。

  古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香,廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發(fā)出一種香木的味道,敬香的人很多,都是求平安、許愿的。常言道,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧!

  今天,家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下,家鄉(xiāng)人民努力奮斗,經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的.又一道風(fēng)景。紅瓦藍(lán)墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶(hù),這就是海團(tuán)新村。小區(qū)內(nèi)景色秀美,空氣清新?;@球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方。農(nóng)家書(shū)屋是修身養(yǎng)性的好去處。

  家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……

  我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng),我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上,為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量!

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文3

  星期日的早上陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅、小張和我一起來(lái)到了池塘邊,看到了五顏六色的荷花,看到了綠油油的荷葉,荷葉上的小水珠被風(fēng)的.吹動(dòng)下晃來(lái)晃去的,看到了青蛙和小魚(yú),小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去,有的青蛙在水里游來(lái)游去有的青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去的非??蓯?ài)。

  我對(duì)小紅、小張說(shuō)一幅大自然的圖畫(huà)多美??!我們一定要保護(hù)好環(huán)境。

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文4

  我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方。那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,水清的可以看見(jiàn)倒影,在遠(yuǎn)去可以看到一座座高山。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,小花在散發(fā)香味。

  我的家鄉(xiāng)出產(chǎn)花生和茶油,花生一大個(gè)一大個(gè)的又香又脆,茶油可以治高血壓。

  以前我的家鄉(xiāng)只有泥濘的土路,可是現(xiàn)在鋪了水泥路,以前房子是木頭做的,可是現(xiàn)在房子都是用水泥紅磚做的到處是高樓大廈。

  我想未來(lái)我的家鄉(xiāng)是讓大家高興,又美麗的家鄉(xiāng),一定是個(gè)好地方。

  我的家鄉(xiāng)號(hào)稱(chēng)百湖之城,這里景色秀麗,風(fēng)光迷人,十分美麗。

  這兒有一望無(wú)邊的'草原,蔚藍(lán)的天空中飄著幾片潔白的云彩。還有許多形狀奇特的湖。

  這里有許多高高的井架,還有正在工作的“磕頭機(jī)”。這里盛產(chǎn)石油,為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

  大慶以前到處都是荒草、蘆葦,沒(méi)有寬廣的馬路、漂亮的樓房。他們住的是干打壘、帳篷,吃的是野菜?,F(xiàn)在,到處是高樓。僅僅47年!勤勞的大慶人用四十七年的時(shí)間把自己的家鄉(xiāng)建成了美麗的地方。

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文5

  春天,樹(shù)爺爺哭了,因?yàn)樗眢w里的蟲(chóng)子一直在咬他。天上的白云看見(jiàn)了,就叫啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)給他治病,忽然:呼“的.聲音傳來(lái),風(fēng)兒從樹(shù)爺爺?shù)念^上頑皮的飛過(guò),樹(shù)爺爺?shù)娜~子從頭上慢慢的落了下來(lái),好像秋天到了一樣。

  啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了,嘟嘟嘟嘟……她把蟲(chóng)子全消滅了,呀!樹(shù)爺爺?shù)牟〗K于治好了,樹(shù)爺爺笑了,樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):可愛(ài)的小鳥(niǎo),你真好,有什么事情你找我來(lái)聯(lián)系一下吧!”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):那我就先走了,再見(jiàn)!“這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文6

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、樂(lè)于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

 ?。?、能獨(dú)立識(shí)字,區(qū)別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

 ?。?、通過(guò)口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

 ?。?、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得,展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

  【課前準(zhǔn)備】

 ?。?、課堂小練習(xí)。

  2、生字認(rèn)讀卡片。

 ?。?、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  〖我的發(fā)現(xiàn)

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn):重疊形式相同;都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的.。

  1、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處,再讀讀這些詞語(yǔ),注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。

 ?。病⒄諛幼诱f(shuō)詞語(yǔ):

  大大小小──(大?。?多多少少──( )

  深深淺淺──( ) 高高低低──( )

  長(zhǎng)長(zhǎng)短短──( ) 粗粗細(xì)細(xì)──( )

  〖日積月累

 ?。?、讀讀認(rèn)認(rèn):

  ⑴ 自由練讀四組同偏旁的字,說(shuō)說(shuō)每一組中的字有哪些相同之處。

  ⑵ 讀讀生字組成的詞語(yǔ),想想這些字詞的意思。

 ?、?通過(guò)組詞的形式,認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

  ⑷ 采取多種形式鞏固識(shí)記。

 ?。?、我會(huì)填:

 ?、?看題目,說(shuō)說(shuō)這道題要我們干什么。

 ?、?仔細(xì)讀讀每一組字,說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。

 ?、?獨(dú)立完成練習(xí)。

 ?、?四人小組交流互改,有不能確定正誤的,提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。

 ?。场⑽視?huì)讀:

 ?、?自由練讀。

  ⑵ 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,人人有責(zé))

 ?、?提出不懂的問(wèn)題,集體討論解決。

 ?、?交流該怎么來(lái)讀這首詩(shī),再自由練讀。

 ?、?賽詩(shī)會(huì)──年誰(shuí)讀得最好。

有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文7

  今天是星期天,媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。

  早晨,剛起來(lái),就能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,好像在說(shuō):“快起來(lái),快起來(lái),太陽(yáng)公公生氣了!”起來(lái)后,我洗完臉,吃過(guò)早餐就出發(fā)了。??!早晨的空氣正新鮮,在我們的菜園里,有許多花,在那里,就能聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶翩翩起舞的聲音,蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊,我們聽(tīng)見(jiàn)了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開(kāi)始給我拍照片,沒(méi)拍完一次照片,都會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒,下起了小雨,雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆,轟隆”的響聲,好像在說(shuō):“小朋友,快回家?!边^(guò)了一會(huì)兒,小草、小花都說(shuō):“明天就可以長(zhǎng)高了?!庇幸恍┐髽?shù)上的葉子和雨滴打了一架,葉子發(fā)出“滴滴滴”的'聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶(hù)上,發(fā)出了“噼啪,噼啪”的聲音。

  聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,只要你用心時(shí),就一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。

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