下面是范文網(wǎng)小編收集的葬禮的作文7篇 葬禮作文開頭合集，以供借鑒。

葬禮的作文1

　　每次哭泣的背后，總會(huì)有你的甜美的微笑，每次傷心后，總會(huì)有你最真摯的安憮，一直在你的世界里真的很幸福，謝謝你無(wú)微不至的關(guān)心。

　　原本內(nèi)向而又臉紅的男孩子，因?yàn)橛心?，而改變了我的一切，你是性格古怪的女孩子，面?duì)異性你只會(huì)冷漠的逃避，因?yàn)橛辛四氵@些，使我改被動(dòng)為主動(dòng)。我開始慢慢的接觸你，慢慢的開始超越自己的內(nèi)心世界，慢慢的開始改變……

　　一開始，我就喜歡上你了，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，這個(gè)很正常，可就是不應(yīng)該向你表白。

　　我錯(cuò)了，想不到這些會(huì)引來(lái)那么多的紛爭(zhēng)，那么多的是非。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真心的對(duì)你，而你卻無(wú)情的一而再再而三的拒絕甚至傷害我！……

　　我在你身上學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了開放，學(xué)會(huì)了主動(dòng)，是你改變了我。本來(lái)一開始跟你說(shuō)我們?cè)谝黄?，只?huì)是努力讀書，而不是在一起成天的`嬉戲。而你卻用種種原因再次拒絕我。

　　我很難過(guò)，我很傷心，可是這些我都不應(yīng)該勉強(qiáng)你。我現(xiàn)在每天都在努力，不是因?yàn)槭裁锤袆?dòng)你，只是為了能夠讓你能明白我是真的喜歡你，而不是感動(dòng)你……

　　我不后悔這些，也不會(huì)以這些而遺憾，只會(huì)積極樂(lè)觀的當(dāng)這些只是一些經(jīng)歷。。因?yàn)橛辛诉@些，我會(huì)更加努力的珍惜身邊的每一切，遺憾的是我們始終未能牽手。

　　現(xiàn)在你走了，走的很遠(yuǎn)，在我的視線里已經(jīng)無(wú)法有你的身影，無(wú)奈的這一切都是那么的殘酷，你走的時(shí)候很傷心，你沒(méi)有笑了，我不應(yīng)該這樣對(duì)你，只希望你能在以后是日子里積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，以積極開放的心態(tài)去迎接這個(gè)美好而又是那么純真的世界……

葬禮的作文2

　　今天，我學(xué)了大瀑布的葬禮這篇文章。大瀑布的消失無(wú)不使我感到惋惜，同時(shí)又感到憤怒。

　　這篇文章主要講的是拉丁美洲塞特凱達(dá)斯大瀑布昔日的雄奇和輝煌，游人紛至沓來(lái)，贊嘆不絕。可如今，大瀑布上游建起一座水電站，加上沿岸森林濫砍濫發(fā)，使水土大量流失，瀑布水量急劇減少，游人們乘興而來(lái)，失望而歸?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，過(guò)不了多久，瀑布將消失得無(wú)影無(wú)蹤。這是多么令人惋惜啊！這一說(shuō)法即刻喚一起了世人的'環(huán)保責(zé)任心，連巴西總統(tǒng)也加入這一行列，號(hào)召人們維護(hù)生態(tài)平衡。

　　玖完后，我覺(jué)得保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡已經(jīng)刻不容緩。為了發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，人類隨意建造各種工廠，排放各種有害氣體已使大氣層遭受巨大的傷害，冰川融化，海面上升，到頭來(lái)還是害了人類自己啊！

　　美，和諧，是什么？我們常常說(shuō)要保護(hù)地球，讓地球變得更美麗、和諧，但我們實(shí)現(xiàn)了嗎？世上萬(wàn)物和人類共同生活在一起，應(yīng)共同享受大自然賜予我們的美好生活。人們常說(shuō)自己是“高等動(dòng)物”，我想：人類應(yīng)是世上最殘忍最笨的物種！魚兒知道一愛(ài)一他美麗的大海，小鳥知道一愛(ài)一他湛藍(lán)的天空，牛羊知道一愛(ài)一他遼闊的草原。而人類，除了破壞生態(tài)，犧牲環(huán)境來(lái)滿足自己日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活，還懂得什么呢？

　　是呀！玖了【大瀑布的葬禮】后，我忽然覺(jué)得自己應(yīng)該立即做點(diǎn)什么了，整個(gè)人類也應(yīng)該覺(jué)醒了！

葬禮的作文3

　　那天，小烏龜走了，它永遠(yuǎn)的離開了我，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

　　20xx年3月14日，我早早的起來(lái)了，同學(xué)小尹和我一起來(lái)看小烏龜，發(fā)現(xiàn)其中有一只怎么弄，它都不動(dòng)了。我感覺(jué)不對(duì)勁，馬上上網(wǎng)查資料。發(fā)現(xiàn)小烏龜死了，我久久的凝視著它，好像一個(gè)親密的伙伴，伴侶死了一樣。

　　我和小尹悲傷的下樓，為它準(zhǔn)備葬禮。外面風(fēng)很大，但很暖和。小尹用木棍挖墳?zāi)?，我則用手挖。因?yàn)樗俏业男觚?，我要?duì)它負(fù)責(zé)，而且，不管別的烏龜多么像它，它在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的。我們默默的挖著，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)檫@是對(duì)死去的小烏龜?shù)淖鹁础?/p>

　　挖好了坑，我含著淚水把小烏龜放了進(jìn)去。大聲的呼喊，別了，小烏龜！小尹沒(méi)有打擾我，她任由我發(fā)泄，哭喊。我哭夠了，也不管臉上的淚痕，就瘋狂的把土往坑里填，最后，我把它的.墳堆成一個(gè)小土堆，再插上一塊石頭，就成了小烏龜?shù)膲災(zāi)埂?/p>

　　葬禮開始了，我忍著哭，莊嚴(yán)地走到小烏龜?shù)膲災(zāi)骨?，說(shuō)：“小烏龜，你走了，你拋下了我，記得嗎，我一個(gè)月前在一家商店里把你連同另一個(gè)伙伴買下，后面的時(shí)光里，我給你換水，逗你玩，給你準(zhǔn)備了可攀爬的石頭，你難道忍心就這么走了嗎？唉，請(qǐng)你在天堂保佑我吧，保佑你的伙伴吧。再見(jiàn)。”

　　就在那天，小烏龜安息了。

　　啊，天堂的小烏龜，你好嗎，對(duì)不起，你如果在那里開心，那我也就安心了。

葬禮的作文4

　　今天一上課，劉老師就給我們一人發(fā)了一張手掌大小的白紙，我們都很納悶兒，拿白紙干嘛？是折紙船？還是畫畫？頓時(shí)，我心里生出了一串串問(wèn)號(hào)。

　　劉老師對(duì)我們說(shuō)：在這張白紙上寫自己“我不能、我不會(huì)”的事吧！

　　我們大家都安安靜靜地寫著，教室里鴉雀無(wú)聲，只有筆寫字時(shí)的“刷刷”聲。

　　寫完了，劉老師讓我們念自己寫的“我不能”、“我不會(huì)”。我寫了五個(gè)，這五個(gè)分別是：老寫錯(cuò)別字、老背不了英語(yǔ)單詞、我長(zhǎng)的很瘦，老也長(zhǎng)不胖、考試?yán)鲜邱R虎，所以老也考不了100分。

　　念完了，劉老師說(shuō)：大家把你們的“我不能”交上來(lái)。我們就把白紙交了上去，只見(jiàn)劉老師把我們寫的`“我不能”和“我不會(huì)”裝進(jìn)了一個(gè)口袋里，然后牢牢地扎緊袋口。

　　劉老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到校園的一角，挖了個(gè)坑，然后把“我不能”先生放了進(jìn)去，讓我們你踩一下，我踩一下，直到把他們埋得不見(jiàn)了蹤影。

　　坑的旁邊兒立著一個(gè)碑，上面寫著：“我不能先生”之墓。

　　接著劉老師致了悼詞，她的表情非常嚴(yán)肅，悼詞是這么寫的：“我不能先生，在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們朝夕相處，深刻的影響著我們每一個(gè)人的成功。我不能先生，現(xiàn)在，我們已經(jīng)把你埋葬在這里了，從今天起，我們希望你的兄弟姐妹——“我可以”“我能行”、“我馬上去做”能夠繼承你的事業(yè)。雖然，他們不如你的知名度高，沒(méi)有你的影響力強(qiáng)，但是，我們更欣賞他們”。

　　愿“我不能”先生安息吧！也祝愿每個(gè)同學(xué)振作精神，勇往直前！

　　“我不能”先生的葬禮就這樣結(jié)束了……，我想大聲說(shuō)：“我不能先生”，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)了，在今后的生活中，我會(huì)牢牢記住另外幾個(gè)名字——我能行！！勇敢地去戰(zhàn)勝困難！

葬禮的作文5

　　上課的時(shí)候，我忽然聽見(jiàn)外面有扇動(dòng)翅膀的聲音。我這時(shí)就在好奇這是什么聲音呢？

　　下課后，我走出教室看見(jiàn)網(wǎng)線管上有個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥窩，這時(shí)我們有人猜是麻雀窩，有人猜是燕子窩……周老師來(lái)了跟我們說(shuō)：”這個(gè)是鴿子窩！”這鴿子蹲在鳥窩里，我說(shuō)：“它是在孵蛋?！币惶欤瑑商?，三天……那只鴿子還在原地蹲著一動(dòng)也不動(dòng)。

　　幾天后，課間休息的時(shí)候，我們走到外面，看見(jiàn)大鴿子飛走了。在那個(gè)鳥窩里我看見(jiàn)上面有個(gè)灰色的小東西在扭來(lái)扭去。哦，我知道了是鴿子的小雛鳥孵出來(lái)了，所以我非常驚奇地大聲尖叫，于是引來(lái)了好多同學(xué)和老師，大家一起看！

　　今天，我們吃完飯走到教室里，聽見(jiàn)有人大聲說(shuō)：“ 小鴿子從三米高的網(wǎng)線管上摔下來(lái)死了?！焙髞?lái)我們就一起聚集起來(lái)，我們看見(jiàn)它摔到地上后，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在地上，顯然它已經(jīng)死了。

　　后來(lái)，周老師把它帶回了教室，老師叫我們寫告別小鴿子的紙條，寫完紙條我們快速地排好隊(duì)，安靜地走下樓。到了操場(chǎng)，我們各自采了幾朵花又一起挖了一個(gè)很深的洞。然后我們圍成一圈，一起把寫好的紙條花兒還有小鴿子放到洞里埋了起來(lái)！這時(shí)，烏云散去，太陽(yáng)公公露出了笑臉，天上的鳥兒也排成了行，好像在告訴我們小鴿子就在天上飛，讓我們收起悲傷！

　　我不禁想到，失去的是回不來(lái)的，所以我要珍惜我現(xiàn)在的'生活，珍惜爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，珍惜可愛(ài)的校園給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人

葬禮的作文6

　　我曾參加過(guò)一次特殊的“葬禮”，至今難以忘懷。

　　那是一次班會(huì)課，語(yǔ)文老師沒(méi)有像往常一樣先確定好班會(huì)主題，就直接發(fā)言道：“我自認(rèn)為教學(xué)能力出色，桃李滿天下；我多才多藝，能歌善舞；而且，我五十多歲了，還能熟練地駕駛汽車。可是，我學(xué)了兩三年的鋼琴，仍不能流暢地彈奏貝多芬的.《致愛(ài)麗絲》；我上得了課堂，卻下不了廚房，不能像別人一樣做幾個(gè)拿手的好菜；我想周游世界，卻不能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)……”

　　說(shuō)完，老師發(fā)給大家每人一張紙條，讓我們寫寫自己的“我不能”。我回想起自己從一年級(jí)時(shí)開始練習(xí)跳繩，練習(xí)了好幾個(gè)月，卻不能像其他小朋友一樣跳出新花樣。媽媽安慰我：“你年紀(jì)還小，體力不行?！边€有，我很粗心，平時(shí)總是丟三落四，考試也會(huì)犯許多低級(jí)錯(cuò)誤。家長(zhǎng)和老師說(shuō)了我很多次，我仍不能克服這個(gè)缺點(diǎn)。

　　不一會(huì)兒，其他同學(xué)也寫完了。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)舉辦一場(chǎng)特殊的‘葬禮’吧?！闭f(shuō)完，他找來(lái)一個(gè)不銹鋼盆，開始致“悼詞”：“‘我不能’先生，你雖然與我們形影不離，但你的存在，嚴(yán)重干擾了我們的工作和學(xué)習(xí)，還讓我們有畏難情緒。所以，今天我們要和你說(shuō)再見(jiàn)，希望你從此離我們遠(yuǎn)去?！闭f(shuō)完，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了寫滿“我不能”的紙條，紙條很快就化為縷縷青煙。

　　“現(xiàn)在，讓我們來(lái)迎接‘我能行’先生?！崩蠋熐f嚴(yán)地宣布道。老師神情嚴(yán)肅地發(fā)給每人一張紙條，要求我們寫上“我能行”三個(gè)大字，并貼在桌子的左上角?？吹阶约河H手寫的紙條，我心中充滿了信心與力量，身上的每個(gè)細(xì)胞都變得亢奮起來(lái)。我下定決心，從此以后，我要和“我能行”先生為伴，勇敢地面對(duì)人生道路上的種種困難。

葬禮的作文7

　　下課了，我匆匆忙忙地跑到外面，可是只聞其聲不見(jiàn)其影。剛想進(jìn)教室，就看見(jiàn)了聲音的來(lái)源。??！原來(lái)是一只可愛(ài)的鳥兒，伴著春天的到來(lái)，在嘰嘰喳喳的歌唱。

　　這時(shí)，同學(xué)們也來(lái)圍了過(guò)來(lái)，大家七嘴八舌地議論著。我定睛一看，只見(jiàn)網(wǎng)線管上有一只很簡(jiǎn)陋的鳥窩。它是用幾根稻草編制而成，簡(jiǎn)陋卻很有趣。有的同學(xué)說(shuō)是麻雀，有點(diǎn)說(shuō)是喜鵲，還有的……我跑去詢問(wèn)周老師，老師說(shuō)：“是鴿子，鴿子來(lái)和你們作伴了。”

　　這時(shí)有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)鴿子不見(jiàn)了，可是有一個(gè)小東西正在扭來(lái)扭去，試圖探出它的小腦袋來(lái)。我們仔細(xì)地一看，是鴿子的雛兒。我們很驚訝，它長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！我猜，鴿子?jì)寢尶赡苋フ沂澄锪?，留小鴿子看家呢?/p>

　　一天早晨，我們又急急忙忙地跑來(lái)看望小鴿子。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)小鴿子摔得奄奄一息?？粗稍诘厣系男▲澴樱胫蓯?ài)靈活的樣子，我們都傷心極了。這時(shí)有人提議說(shuō)：“我們給小鴿子辦一場(chǎng)葬禮吧？希望在天堂能快樂(lè)地成長(zhǎng)?！蔽疫B忙從課桌里拿出一張紙條寫下：“小鳥請(qǐng)你走好，下輩子還要做一只可愛(ài)的小鴿子?！?/p>

　　我們來(lái)到操場(chǎng)的'銀杏樹下，把小鴿子和紙條一起埋了起來(lái)。我們?cè)谂赃叿帕藥锥浠ǎ缓筲筲蟮刈吡恕?/p>

　　這是一場(chǎng)葬禮，這是一場(chǎng)鴿子的葬禮，這是一場(chǎng)發(fā)生在春天里屬于可愛(ài)的小鴿子的葬禮。??！這一場(chǎng)春天的葬禮，會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶里，久久縈繞……

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