下面是范文網(wǎng)小編分享的我愛(ài)書(shū)作文800字9篇(作文我愛(ài)書(shū)寫(xiě))，供大家賞析。
我愛(ài)書(shū)作文800字1
三年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸下班回家，帶回來(lái)一張寫(xiě)滿了毛筆字的宣紙，只見(jiàn)紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫(xiě)出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽(tīng)后高興極了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好兒子，這是爸爸寫(xiě)的字，你想學(xué)的話，爸爸這就給你報(bào)一個(gè)書(shū)法班?！蔽腋吲d地一蹦三尺高，就這樣，書(shū)法開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聞到一股濃郁的墨水味，說(shuō)實(shí)話，那并不好聞。我站在門(mén)口，看著大家已經(jīng)提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師寫(xiě)好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來(lái)了。我深吸一口氣，開(kāi)始落筆，嘴里還時(shí)不時(shí)念叨著：“這個(gè)起筆要回鋒，這個(gè)收筆也要?！?/p>
后來(lái)，我越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越流暢，有一次課上，老師還說(shuō)要收我為徒呢！當(dāng)時(shí)我的`心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我總愛(ài)待在書(shū)房里，書(shū)房有一扇大窗戶，窗外有一顆高大的梧桐樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)著格外的安心，所以我特別喜歡在書(shū)房練毛筆字。那天，我正聚精會(huì)神地在宣紙上勾畫(huà)著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周圍的一切……天色漸漸暗了，媽媽進(jìn)門(mén)叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護(hù)衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來(lái)是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)，下次練字的時(shí)候，要謹(jǐn)防“偷襲”了。
寫(xiě)毛筆字能讓我靜下心來(lái)，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒(méi)考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開(kāi)，短短的一段路，好像比原來(lái)長(zhǎng)了很多……到家后，我徑直走向書(shū)房，擺好紙筆，展開(kāi)宣紙，練起了字，空氣中彌漫的墨香，讓人特別的放松?？粗鴮?xiě)好的字，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒(méi)那么難以接受了，一次的失敗沒(méi)有關(guān)系，就像書(shū)法的筆畫(huà)一樣，總是有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
我喜歡書(shū)法，它不僅陶冶了我的情操，更培養(yǎng)了我不急不躁的平和心態(tài)，它雖不會(huì)言語(yǔ)，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
我愛(ài)書(shū)作文800字2
泱泱中華，有許多傳統(tǒng)與特色，例如書(shū)法，我們的祖先都是聞著墨香長(zhǎng)大的。而我，在二年級(jí)的時(shí)候也去學(xué)習(xí)了書(shū)法，并在其中找到了不少樂(lè)趣，也從心底喜歡書(shū)法。
每個(gè)星期我都會(huì)練習(xí)書(shū)法那毛邊紙、字帖、毛筆，在我眼里是異常親切。有一句話是這樣說(shuō)的：“耐得住寂寞，方有收獲?！泵看温?tīng)到門(mén)外小伙伴的打鬧聲，我卻在靜靜地臨帖。但我從未感到孤獨(dú)、厭煩。因?yàn)槲乙呀?jīng)與每個(gè)字成為好友，和它們玩耍不是也同樣愉快嗎？
記得有一次，我一人人在家，感覺(jué)有些無(wú)聊。于是，我想起了我的“文字朋友”。便興致勃勃[注: 興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。]地翻開(kāi)字帖，倒出墨汁，那墨香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，使我又回到了那寂靜、愉快的`世界。我仔細(xì)鉆研著字帖上的每一個(gè)字，認(rèn)真觀察它們的粗細(xì)變化，并用手手指在桌子上比比劃劃，感覺(jué)會(huì)了，就用毛筆在紙上寫(xiě)。寫(xiě)完每一張后，我都會(huì)對(duì)照著字帖，看看自己的和字貼上的有什么區(qū)別，再吸取錯(cuò)誤，把每個(gè)字再寫(xiě)一遍。外面已是驕陽(yáng)似火，但我仍然感覺(jué)很涼爽，這大概就是“心靜自然涼”的緣故吧。一會(huì)兒，鄰居家的妹妹來(lái)找我玩，我笑著對(duì)她說(shuō)：“外面太熱了，我們來(lái)和文字朋友做游戲吧，也很有趣的”。她聽(tīng)得云里霧里，不解地呆在旁邊安靜地看著我寫(xiě)字，給我的每個(gè)字作出評(píng)價(jià)。小妹妹看到我寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)特別多的字，寫(xiě)的不錯(cuò)她便會(huì)拍起手來(lái)，喊道：“姐姐，寫(xiě)得真棒！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
書(shū)法，也讓我贏得了同學(xué)們的欽佩。有一次，我去參加常州市“新園杯”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。同學(xué)們知道后，都向我豎起大拇指說(shuō)：“馬心雨，你真厲害，常州市都能獲得名次，真不簡(jiǎn)單啊！”還有同學(xué)給了我鼓勵(lì)：“你真了不起！以后要再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)！”同時(shí)，我也獲得了一個(gè)稱號(hào)——小小書(shū)法家。聽(tīng)了同學(xué)們的話和那個(gè)響亮的稱號(hào)，我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜，還快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)法，不光是因?yàn)樗o了我許多榮譽(yù)，更重要的是它給了我許多樂(lè)趣，給我的生活添加了許多靚麗的風(fēng)景。書(shū)法，讓我欣賞陣陣墨香；而我，送給書(shū)法濃濃的愛(ài)意！
我愛(ài)書(shū)作文800字3
柔軟的毛筆、四方的硯臺(tái)、雪白的宣紙、淡雅的墨香，它們就像我的朋友，給我的生活增添了很多樂(lè)趣。
我是從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的。那年過(guò)年，我和媽媽參觀南宋博物館時(shí)，看到一位老爺爺揮毫為大家寫(xiě)春聯(lián)。我也請(qǐng)他為我寫(xiě)一幅，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小朋友，喜歡嗎？喜歡的話就學(xué)著寫(xiě)吧?！蔽液芟雽W(xué)，于是媽媽就帶我到書(shū)畫(huà)社參觀。我看見(jiàn)墻上張貼著老師和哥哥姐姐們的書(shū)法作品，有草體的字，有正楷的字，有大字，也有小字。雖然我不認(rèn)識(shí)那些字，可我覺(jué)得真好看，心里又羨慕又佩服。于是便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。
記得我第一次拿毛筆的時(shí)候，手一點(diǎn)都不聽(tīng)話，毛筆怎么都拿不穩(wěn)，但我還是大著膽子寫(xiě)下一橫，沒(méi)想到老師大大地表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)?wù)f：“不錯(cuò)啊，很大膽，用筆很有力?！眿寢屢补膭?lì)我說(shuō)：“只要你好好練習(xí)，也會(huì)像叔叔一樣寫(xiě)出漂亮的書(shū)法作品?！眿寢尩脑捪穹N子一樣落在我心里，慢慢扎下了根。從此我與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我挺有興趣的，可幾堂課后，我有些不耐煩了，覺(jué)得就是寫(xiě)橫、豎，真枯燥，手又酸。于是開(kāi)始偷懶，有時(shí)幾秒鐘就寫(xiě)好一個(gè)字。為此，我的小手可沒(méi)少挨媽媽的打。當(dāng)我聽(tīng)了媽媽給我講的書(shū)法家王獻(xiàn)之、懷素和尚練字的故事，我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)每一個(gè)字。慢慢地，我感受到寫(xiě)字的味道了，寫(xiě)得也更用心了。每當(dāng)寫(xiě)好一個(gè)字得到表?yè)P(yáng)的'時(shí)候，我會(huì)開(kāi)心很久?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)觀察字帖后再臨摹，字也越寫(xiě)越好了，書(shū)法老師夸我的字很有特色，很大氣。學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我認(rèn)真練習(xí)，獲得了二等獎(jiǎng)。我還在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)比賽中獲得書(shū)法作品的銅獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品時(shí)，我非常自豪，也更加自信。春節(jié)，我把自己寫(xiě)的春聯(lián)拿回家，爺爺把它張貼在我家大門(mén)上，得到了眾多人的夸獎(jiǎng)。我很自豪，也更加喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)了。
練書(shū)法已經(jīng)成了我生活的一部分。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。我的書(shū)法之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我才剛起步，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，寫(xiě)出好作品。
我愛(ài)書(shū)作文800字4
要說(shuō)我的最愛(ài)，那就是被稱為“中國(guó)三大國(guó)粹”之一的書(shū)法了。
記得我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法是在二年級(jí)，那時(shí)我比較小，當(dāng)然老爸說(shuō)什么我就做什么嘍！去學(xué)習(xí)的第一天，我很好奇教我書(shū)法的老師會(huì)是誰(shuí)？一進(jìn)門(mén)我就大失所望，因?yàn)樵谖业念A(yù)想中教我書(shū)法的會(huì)是一位高高瘦瘦的，非常有氣質(zhì)的人，可是我看到的卻是一位矮矮瘦瘦的，帶了一副黑框眼鏡的人。后來(lái)我才知道他叫王誠(chéng)，是老爸的同學(xué)。
雖然王老師看起來(lái)很普通，但接觸久之后你會(huì)覺(jué)得他是個(gè)外表平凡，但內(nèi)心是富有內(nèi)涵的人。
去王老師家學(xué)習(xí)的第二天，我才知道他可不是一個(gè)普通書(shū)法老師，他的臥室里掛著大大小小關(guān)于書(shū)法的獎(jiǎng)狀，這一幕可真是驚人??！我都看傻了！我想我可要好好見(jiàn)識(shí)一下他寫(xiě)的字到底有多棒，可以獲得那么多獎(jiǎng)項(xiàng)！王老師首先教我的是鉛筆字，他拿起一只鉛筆在田字格里認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，雖然那些字都很簡(jiǎn)單，但他寫(xiě)得非常漂亮，端正工整，不時(shí)帶一點(diǎn)筆鋒，我驚訝極了！不愧是得過(guò)那么多獎(jiǎng)項(xiàng)的書(shū)法老師，寫(xiě)的字那么好！他寫(xiě)完后溫柔地對(duì)我說(shuō)：“把這一排字寫(xiě)在本子上?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭拿起筆就寫(xiě)，原本以為這么簡(jiǎn)單的字我一會(huì)就可以搞定，可是我怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，最后只好寫(xiě)完就交上去了，王老師看了以后不僅沒(méi)有說(shuō)我字寫(xiě)得不好看，反而對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的.字真好看，真是字如其人！”雖然我不懂那個(gè)成語(yǔ)是什么意思，但我知道王老師在夸我！上完課我開(kāi)心地跑回家，因?yàn)檫@是第一次有人夸我字寫(xiě)的好，我回到家把寫(xiě)的字給老爸看，他卻潑了我一盆冷水，說(shuō)：“瞧瞧你寫(xiě)的字歪七扭八的！真丑！”我生氣地回到房間，心想：這個(gè)臭老爸，一點(diǎn)水準(zhǔn)都沒(méi)有，還是王老師最好了！
從此，王老師在我心中留下了深刻的印象，而書(shū)法也成了我最大的愛(ài)好。漸漸的，我已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)鉛筆字也變成了學(xué)毛筆字。學(xué)書(shū)法，讓我從一個(gè)好動(dòng)的孩子變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考的人，這也是我愛(ài)書(shū)法的最大原因。我不僅愛(ài)上了書(shū)法，更喜愛(ài)上了我著名的書(shū)法家王羲之。他寫(xiě)的毛筆字，剛勁有力，特別是《蘭亭序》里寫(xiě)的字更是龍飛鳳舞，特別漂亮，讓我格外喜愛(ài)。
書(shū)法是我童年的一部分，它讓我的童年絢麗多彩，又為我的童年譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的樂(lè)章，我要把它好好珍藏起來(lái)！或許長(zhǎng)大后我回憶起來(lái)這也會(huì)成為一段讓我懷念的片段呢！
我愛(ài)書(shū)作文800字5
星期五，老師布置了作文題“我愛(ài)……”，讓我們選擇自己最喜歡的事來(lái)寫(xiě)。我想來(lái)想去，還是寫(xiě)“我愛(ài)書(shū)法”。
記得那是我一年級(jí)的時(shí)候，也許是老媽自己愛(ài)跳舞的緣故，她居然幫我報(bào)了書(shū)法和拉丁舞兩個(gè)興趣班。剛開(kāi)始，拉丁舞班還有好幾個(gè)男生，到一年多以后，整個(gè)班除了教練就只剩下我一個(gè)男生，我說(shuō)什么也不愿意繼續(xù)跳下去。然后老媽就讓我二選一，雖然當(dāng)時(shí)我自己是一樣都不想選，但最后當(dāng)然只能選書(shū)法了，就這樣一直寫(xiě)到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼也有三年多了，我也從當(dāng)初的不喜歡書(shū)法到現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)法。
回想第一天上課，邵老師首先教我們認(rèn)識(shí)筆墨紙硯，教我們?cè)鯓游展P。別小看那支小小的筆管，可在我手里怎么也不聽(tīng)使喚，不是前傾就是后仰，就是豎不直，一堂課下來(lái)，我的手臂就像灌了鉛一樣，別說(shuō)端平了握筆，連抓都抓不住了。等我們學(xué)會(huì)了握筆，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫和豎。我想，不就是橫豎嘛，有什么難的。當(dāng)我的筆尖落到紙上，寫(xiě)出來(lái)的橫不是粗了就是細(xì)了，寫(xiě)豎就更難了，總是左右歪斜寫(xiě)不正，我這才發(fā)現(xiàn)那一橫一豎有多難寫(xiě)，更別說(shuō)像邵老師那樣寫(xiě)出那么漂亮的書(shū)法作品了。后來(lái)開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)單的`字了，我又發(fā)現(xiàn)我的字不是寫(xiě)成了“大胖子”，就是寫(xiě)成了“小矮人”，總也寫(xiě)不出老師說(shuō)的方塊字。我不禁開(kāi)始打起了退堂鼓，這時(shí)候媽媽告訴我：“沒(méi)有人是生下來(lái)就能做成一件事的，態(tài)度決定一切。世上無(wú)難事，只怕有心人!”聽(tīng)了媽媽的話，看著老師掛在墻上的作品，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“別人能行，我為什么不行呢?”從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)法。
在這三年多來(lái)，我堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持寫(xiě)好每一張練習(xí)紙，經(jīng)歷了失敗的煩惱，也嘗到了成功的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我知道了書(shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩;通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我認(rèn)識(shí)了許多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等;通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，不但我的毛筆字日益老練，還讓我在硬筆書(shū)寫(xiě)大賽中收獲著獎(jiǎng)項(xiàng);更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我明白了只有寫(xiě)好每一筆才能寫(xiě)好每個(gè)字，更明白了勤學(xué)苦練、持之以恒才是成功的唯一途徑。現(xiàn)在，我能為親朋好友送去我親筆書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，我順利通過(guò)了書(shū)法七級(jí)的考核，我的作品獲得常州市一等獎(jiǎng)并在劉海粟美術(shù)館展出。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲;只要付出，就會(huì)有回報(bào)!” 我相信，只要我堅(jiān)持不懈，我就一定能收獲更大的成功。
我愛(ài)書(shū)法!
我愛(ài)書(shū)作文800字6
傾聽(tīng)月色。
旖旎，婉約，有些憂郁，揮之不去，揮之不去的纏綿情感。
閉上眼，細(xì)細(xì)品味讀書(shū)法的韻味，它款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開(kāi)……
我愛(ài)書(shū)法。書(shū)法，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞；無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛(ài)拿著筆在紙上，寫(xiě)那蒼勁有力的大字，愛(ài)那酣暢淋漓的感覺(jué)，更愛(ài)看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。或栩栩如生，或龍飛鳳舞，或意蘊(yùn)幽深。
嘿嘿，說(shuō)起書(shū)法，真是慚愧慚愧得很！轉(zhuǎn)眼間，我已步入六年級(jí)的殿堂，可我的軟筆書(shū)法還一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě)，真是煩透了心。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月堅(jiān)持不懈的練習(xí)，如今我的軟筆書(shū)法已大有進(jìn)步，在校書(shū)法比賽中，我還獲得一等獎(jiǎng)呢！這都要?dú)w功于我們的語(yǔ)文老師——楊老師。
我清清楚楚的記得，本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，楊老師就跟我們說(shuō)：“要練好書(shū)法，書(shū)法，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺(jué)就舒服；同樣，字寫(xiě)得漂亮了，就令人羨慕。”聽(tīng)了老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我獨(dú)自嘀嘀咕咕說(shuō)了好一陣子：“切，練什么字呀！鋼筆字練好不就行了么？……”讓我們沒(méi)有想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，楊老師就布置了任務(wù)：首先讓我們準(zhǔn)備好臨摹的字帖，練書(shū)法的紙張，還囑咐我們每天中午要練兩張毛筆字，每天晚上練四張毛筆字！嘿！還說(shuō)練不好就加倍！聽(tīng)了老師的這番話，大家就爭(zhēng)先恐后地拿出毛筆、紙張、毛氈和字帖，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。我也不例外，把桌子都掀空了才找出那本許久未用的字帖。老師看見(jiàn)我們都認(rèn)真的開(kāi)始練毛筆字，臉上露出了笑容。但是，當(dāng)老師走到我的身邊，看到我的毛筆字時(shí)，不禁拉下了臉。我目睹了老師的'神情變化后，一下子像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋。老師見(jiàn)我那一副沮喪的神情，便鼓勵(lì)我：“沒(méi)事兒，要想練好字，一時(shí)半會(huì)兒是不成的，必須下苦功夫。練字是來(lái)不得半點(diǎn)急躁的，你得有耐心，從最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起，這和做人要從小事做起是一個(gè)道理！”“哦！原來(lái)練字也有這么多學(xué)問(wèn)??！”我暗暗說(shuō)道。嗯，我一定要把字練好。
只要功夫深，鐵杵磨成針。從此，我每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)書(shū)法，從未間斷。有時(shí)練得手都快斷了，就歇一小會(huì)兒再接著練。功夫不負(fù)有心人，哈，我的軟筆書(shū)法終于變樣兒了！這次學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我信心十足的報(bào)了名，結(jié)果出來(lái)之后，我居然得了一等獎(jiǎng)！真是太高興了！不說(shuō)了，再說(shuō)一下，你就得說(shuō)我驕傲自滿了！
練習(xí)書(shū)法，讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我悟出：有付出就會(huì)有回報(bào)。
我愛(ài)書(shū)作文800字7
中國(guó)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，它是中華五千年歷史長(zhǎng)河中的一顆璀璨的明珠，是我們民族引以為榮的驕傲。記得老師常對(duì)我們說(shuō)：“中國(guó)的書(shū)法是精靈，它能給我們帶來(lái)美的享受，給我們以力量，陶冶我們的情操?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總會(huì)小聲嘀咕：“有這么神奇嗎？你就吹吧！”
直到有一天，我無(wú)意中欣賞到了顏真卿書(shū)法的恢宏的氣勢(shì)，遒勁的骨力以后，我才相信了老師的話。并且從此迷戀上了中國(guó)書(shū)法。
我酷愛(ài)書(shū)法，但無(wú)奈生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，既沒(méi)有高人的指點(diǎn)，以無(wú)優(yōu)越的環(huán)境讓我接受這方面的教育與熏陶。當(dāng)我正苦于無(wú)路時(shí)，一個(gè)要好的朋友提醒了我：“周壘家不是有電腦嗎？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我想：“是啊，那不也是一位很好的書(shū)法大師嗎？”于是，我從此便成了他家的?？?。
每天一放學(xué)，我便跟著周壘來(lái)到他家，一打開(kāi)電腦便沉浸在那一幅幅雄健灑脫、龍飛鳳舞的.書(shū)法藝術(shù)品里。有時(shí)，看著看著，竟情不自禁地舉起手隨著那筆鋒比劃起來(lái)。一到激動(dòng)的時(shí)候，周壘家的桌椅墻壁可遭了殃，到處都留下了我的墨跡。他的母親是我的班主任老師，每當(dāng)這時(shí)，她不但沒(méi)有罵我，反而給我信心似的沖我笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愛(ài)書(shū)法勝過(guò)一切。記得有一次，我放學(xué)回家后，剛放下書(shū)包就趕緊拿出紙筆，按照書(shū)法的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，悠然自得地練起來(lái)，而且每寫(xiě)完一筆后，都會(huì)仔細(xì)地端詳一番，看看是否滿意。當(dāng)我正處于書(shū)寫(xiě)興頭上時(shí)，弟弟不知從哪里弄來(lái)一只小花貓，嗖的一聲給我扔到了本子上，于是，幾個(gè)梅花印蓋住了我的至寶，我怒不可竭，順手給了他兩耳光，弟弟大哭著跑開(kāi)了。即使這樣，我還不解恨，嘴里仍不停地罵著他。不僅如此，我還常常練得是廢寢忘食，忘乎所以。因?yàn)槿绱?，所以媽媽常常?duì)我說(shuō)：“當(dāng)你書(shū)法練就的那一天，也許你就得住院了?！蔽覅s不以為然地說(shuō)：媽媽，別擔(dān)心，沒(méi)事”。媽媽見(jiàn)我如此自信，也就不再嘮叨了。
隨著時(shí)間的推移，我與書(shū)法間建立了牢不可破、堅(jiān)不可摧的深厚感情。從它身上，我獲益頗多，正如老師所言，它能給我們以強(qiáng)大的力量。從那以后，不管我在生活和學(xué)習(xí)中遇到任何困難，只要一想到書(shū)法，我便渾身是勁，做起事來(lái)更認(rèn)真了，于是，一切困難都迎刃而解。
既然書(shū)法能使我們受益終生，所以，希望大家能像我一樣摯愛(ài)書(shū)法，努力為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化、繁榮中國(guó)書(shū)法藝術(shù)和促進(jìn)書(shū)法教育出一份綿薄之力。
我愛(ài)書(shū)作文800字8
小時(shí)候，不識(shí)字，書(shū)就是畫(huà)。我愛(ài)看畫(huà)，經(jīng)常揀到什么紙片，糖紙就“欣賞”，爺爺說(shuō)我愛(ài)看愛(ài)幻想，連墻上的一個(gè)裂縫我都說(shuō)那是一個(gè)小孩子騎著自行車呢！
自從知道什么是“字”后，我就吵著媽媽給我念故事，因?yàn)槟欠綁K字里有“仙女下凡”，“公主和王子”“青蛙和螞蟻”，從那時(shí)起，書(shū)就給我留下了不可磨滅的印象，它誘惑著我，讓我那么迫切希望會(huì)認(rèn)字，看懂那牽掛人心的神奇故事。
當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音，能讀懂小兒讀物后，對(duì)書(shū)的溺愛(ài)與日俱增，爸爸、媽媽見(jiàn)我在別人玩耍時(shí)，就坐在門(mén)口利用a、o、e看書(shū)，那份喜歡無(wú)法形容，于是外出總不忘給我?guī)杀緯?shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)是那么的奇妙，我愛(ài)和小白兔感受對(duì)大灰狼的憎恨，愛(ài)和小紅帽一起穿越大森林，愛(ài)和小蜜蜂一起在鮮花中跳舞。
書(shū)與我從此結(jié)緣。記得初中，最喜歡語(yǔ)文，對(duì)課外書(shū)的要求也越來(lái)越高了，我不再關(guān)心大森林，而對(duì)社會(huì)上事越來(lái)越感興趣，那就是小說(shuō)；我不怕辛苦，一遍又一遍地騎車到別人家叩問(wèn)借書(shū)，然后白天黑夜像游擊戰(zhàn)似的，吃飯也看，到廁所也看，上課也看，那心愛(ài)的書(shū)在哪里，我的心就跟到了哪里，一次上化學(xué)課，我實(shí)在不能忍受結(jié)局的誘惑，情不自禁的.翻開(kāi)《簡(jiǎn)愛(ài)》，貪婪地看了起來(lái)，被老師捉住后，我竟然哭了，我不是怕老師責(zé)備，而是被結(jié)局的美好而感動(dòng)得流淚了。后來(lái)我把這事和化學(xué)老師講了后，他驚嘆地拍了我的頭。
不談多少次因口袋空空被租書(shū)的老板罵“不要臉，看書(shū)不給錢(qián)！”多少次推著自行車在書(shū)店門(mén)口徘徊，多少次在悶熱或寒冷的夜晚抄書(shū)，我只是感覺(jué)書(shū)給了我力量，給了我方向。于是我就和書(shū)中的人一樣，在日記中抒發(fā)自己的感懷，寫(xiě)下了一吐為快的感覺(jué)，心里充實(shí)了許多。不知這是不是和書(shū)心心相印了。
現(xiàn)在，愛(ài)書(shū)不變，不怕看書(shū)撞樹(shù)，不怕因看書(shū)走錯(cuò)教室。書(shū)是我最好的朋友，我情愿天天和書(shū)呆在一起。直到有一天我死了，也要把我寫(xiě)的書(shū)留在人間。
我愛(ài)書(shū)作文800字9
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。更愛(ài)它的博大精深，它從最初的甲骨文、石鼓文、發(fā)展到篆書(shū)再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。書(shū)法的書(shū)體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字，使它成為富有美感的藝術(shù)作品，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞;無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。
書(shū)法不僅是中國(guó)文化的代表，更是中國(guó)的瑰寶。我也算是一個(gè)對(duì)書(shū)法有點(diǎn)了解的人。書(shū)法他包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局等內(nèi)容。你要學(xué)起來(lái)還真不容易!不過(guò)，只要你掌握了他的寫(xiě)法，學(xué)起來(lái)就事半功倍了。例如：執(zhí)筆時(shí)指要實(shí)，掌要虛五只手指要齊力。你學(xué)書(shū)法最基本的活動(dòng)是要寫(xiě)字，起初不求寫(xiě)得妙筆生花，但起碼的要求是要寫(xiě)得規(guī)范、整潔、清楚，讓人看了樂(lè)于接受。如果把字寫(xiě)得雜亂無(wú)章，隨心所欲，令人無(wú)法辨認(rèn)，那就失去了書(shū)法所蘊(yùn)含內(nèi)在意義?，F(xiàn)在，商標(biāo)、廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、字畫(huà)條副，都離不開(kāi)書(shū)法，可見(jiàn)，不光是我，書(shū)法也受到廣大的人們所欣賞和喜愛(ài)。
我不但愛(ài)書(shū)法的.博大精深，更愛(ài)書(shū)法的藝術(shù)性。書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)和形體與其它文字不同。它變化微妙，形態(tài)不一，通過(guò)點(diǎn)畫(huà)線條的強(qiáng)弱、濃淡、粗細(xì)等豐富變化，以書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容字形字距和行間的分布，構(gòu)成優(yōu)美的章法布局，有的似玉琢冰雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏麗，有的氣勢(shì)豪放，這些都有使書(shū)寫(xiě)文字帶上了強(qiáng)烈的藝術(shù)色彩。書(shū)法已是中華民族藝術(shù)一枝不敗的鮮花，令我們世人欣慰，從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度。練書(shū)法對(duì)人的心理和生理方面都有一定的調(diào)節(jié)和鍛煉作用，久而久之，可使人靈心煥發(fā)。書(shū)法不但有益身心健康，還可以陶冶人們的情操。
其中，我熟悉的書(shū)法家王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、蘇軾、柳公權(quán)……書(shū)法精髓練至爐火純青，達(dá)到了登峰造極的境界。我較喜歡王羲之的字，筆法秀逸，墨彩艷發(fā)，令人動(dòng)心駭目，至今還有許許多多書(shū)法家在模仿王羲之的子呢。而對(duì)歐陽(yáng)詢的字也是情有獨(dú)鐘，筆法則平正中見(jiàn)險(xiǎn)絕，于規(guī)矩中見(jiàn)飄逸，筆畫(huà)穿插，安排妥貼，筆力險(xiǎn)勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”。至于其他獨(dú)樹(shù)一幟的大書(shū)法家我也就不一一介紹了。我也時(shí)不時(shí)地將各種各樣優(yōu)秀的作品進(jìn)行描摹。還記得剛學(xué)寫(xiě)時(shí)覺(jué)得很難，但漸漸描摹字體也就熟練了，也就愛(ài)上了他，現(xiàn)在也算是半個(gè)小書(shū)法家了吧!
我愛(ài)書(shū)法!它是中國(guó)的獨(dú)一無(wú)二瑰寶，是中國(guó)文化的燦爛之花。
我愛(ài)書(shū)作文800字9篇(作文我愛(ài)書(shū)寫(xiě))相關(guān)文章：
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