下面是范文網(wǎng)小編收集的以守望為話題初三作文24篇(以守望為題作文800字初三)，以供借鑒。
以守望為話題初三作文1
世界上有兩種東西需要仰望，一種是璀璨星空，另一種就是盡在不言中的愛。那些愛是花海，永遠(yuǎn)綻放于心田的美麗…… ——— 題記—
下午的陽光仍微有些刺眼，太陽已逐漸西移了，路人的影子慢慢被拉長。心間的思緒卻理不清了，抬頭看看西邊已染上了一絲昏黃的云，那是天空對云愛的.表達(dá)方式，然而卻已模糊得讓我看不清了。因為不夠堅強(qiáng)的淚水快要決堤了，恍惚間驀然看見了另一種愛……
三中采取的是嚴(yán)格的軍式化管理，在每個周日規(guī)定的時間段學(xué)生必須要到校。每一次在該返校的這個時候 ，無論時間早晚、無論天氣陰晴﹑無論父母忙碌與否，哪怕是我令他們生氣了、失望了，也依舊會在我出門前不厭其煩地叮囑我——“車子的輪胎是否還有氣？鑰匙帶了沒有？零用錢夠了嗎……總是那樣的關(guān)切的話語；總是那樣親切的容顏；總是那樣熟悉的眼神……
有時，爸爸剛從庫爾勒回來或者剛完成一次徒步行走，或許還正在餐廳吃晚飯，這時，我總要輕輕敲擊幾下窗戶玻璃，以示告別。每當(dāng)這時，爸爸都會立刻出來送我。
每次，當(dāng)我把自行車推出家門時，總是媽媽一邊幫我把大門打開，又一邊叮嚀我路上注意安全……而爸爸總要爽朗地來一句“拜拜”。
每次，當(dāng)我出門騎車到拐角處時，總會看到那兩張平和而又親切的臉，那熟悉的眼神會一直追隨著我，直到我的最后一片影子消失在他們的視野里，才肯輕緩地關(guān)上大門，或許只是因為怕敲碎了那份只屬于我們的愛與寧靜吧。
每一次，在這樣的守望里，我一直都感受得到一種摯深而香濃的愛，那種愛是多么的與眾不同，卻又多么的親切而熟悉。
當(dāng)黃昏的光暈開始在天空中到處漫延的時候，我的思緒就又幻化為一雙翅膀，帶著我的想念飛向一個被喚做家的天堂。無論風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn)，那根精致的細(xì)線永遠(yuǎn)指引著愛的方向。而那份守望里，究竟沉睡著什么；當(dāng)一屢屢陽光沁入心田時，也早已給出了那個最滿意的答案。
以守望為話題初三作文2
站在窗前，看著樓下那條烏黑的柏油馬路，我的眼前立刻浮現(xiàn)出了一對深邃的眼眸，它充滿慈愛和關(guān)懷。
有一年夏天，居民樓對面的大街上，建起了一座書店。里面的書種類繁多，美中不足的就是數(shù)量較少，可是對于兒時的我，也已經(jīng)足夠了。
有一回，母親正在干活，我跑過去，拉住她，讓她趕快帶我去書店里看書，可母親就是不肯答應(yīng)，仿佛沒有聽到似的。一怒之下，我決定一個人走去書店。走出家門，我的心中還是悶悶不樂的，母親怎么就不肯帶我出來呢？我只是想去書店里看書啊。來到馬路前，我心中的的怨氣開始慢慢消散，前面就是我夢寐以求的書店啊。綠燈亮了，我跟著其它行人一起走到了馬路對面。站在書店前的綠蔭下，我不禁得意洋洋地朝家的方向看去。映入眼簾的，卻是一對明亮的眼眸。這，是一對深棕色的眸子，帶出一絲柔和。細(xì)細(xì)看去，才發(fā)現(xiàn)這目光是那樣深邃，那樣慈祥，那樣關(guān)懷，還帶著一股讓人望而生畏的威嚴(yán)。再往上看看，卻發(fā)現(xiàn)這對眸子的主人竟是母親！
母親不是沒聽見我的話嗎？母親不是還在生我的氣嗎？我壓根兒沒有想過，母親會在窗前守望我，但窗前的人影的確就是她啊。也許從我出門起，母親就一直站在窗前，默默地，在“我的身后”守望著我了。我感到母親的.守望正在慢慢的落入我的心中，化成一縷溫暖的流。在母親那溫和的眸子里，我看到了她對我的關(guān)懷，以及她對我的愛！我一下子就明白了，母親只是想讓我獨立一次，倒是我，不應(yīng)該和母親賭氣。
我略一遲疑，轉(zhuǎn)身就往家的方向跑去。回到家，母親又開始嘮叨了：“你過馬路的時候怎么能亂跑呢？萬一司機(jī)不讓人怎么辦？”若在往日里，我也許還會反駁一兩句，可現(xiàn)在，我覺得母親的嘮叨，是世界上最甜蜜，最溫馨的語言。
在母親的守望中，在母親的眼眸中，我看到了母親對我的愛，那縷比“桃花潭水深千尺”還要濃烈的愛。
以守望為話題初三作文3
桂樹花開，是因為土地對它的守望；星石隕落，是因為夜空對它的召喚；雨后天依晴，是因為人們對晴空的守望；而那遠(yuǎn)處傳來的悠揚(yáng)動聽的歌聲，是那源自于內(nèi)心深處的心靈對旋律的守望。
伴隨著微妙的音樂，一棵樹的種子種下。
春天的蒙雨開始淋漓下起，雨水不停的親吻著土壤，種子仿佛聽到了天空對它的呼喚，開始發(fā)芽。雨水澆掉了它身邊的泥土，它已破土而出，扎下根基。不知哪里傳來了歌聲，讓種子仿佛知道了它的目標(biāo)：我要努力成為一顆參天大樹。
春過夏來，經(jīng)過春天的呵護(hù)，芽已成為了一顆小苗，但它又將面臨著雷雨的洗禮。果不其然，夏天的雨說來就來，夾雜著震耳的雷聲，刺眼的閃電，合奏著夏季交響曲。樹苗不時被偌大的雨點拍打著，有時還會有身旁大樹的泥土濺落在它身上。它感到無助，繼而有些迷茫，想要放棄成為大樹的夢想。然而這時從附近傳來了歌聲，一下子讓它醒過神來：我還沒有到達(dá)我的'目標(biāo)，我不能放棄。
春去秋來，領(lǐng)略了夏季雷雨的洗禮，小苗成為了一顆厚實的大樹，它實現(xiàn)了它的目標(biāo)，他有了新的夢想：周邊的樹都結(jié)有果實，我也要努力結(jié)出花果，讓紅葉渲染這片土地。樹沒有放棄，它一直在努力，在上進(jìn)，只是一場秋雨，讓它不覺有些困意。這時又一次響起那熟悉的歌聲，輕輕叫醒了它：我還沒有完成我的夢想，我要結(jié)出果實，穿上紅裝。
暑去寒來，經(jīng)過秋季的努力，大樹完成了它所有的夢想，它現(xiàn)在只想睡一會兒，一會兒。寒風(fēng)夾雜著冬雪從它身邊經(jīng)過，樹葉漸漸飄零，它睡著了。遠(yuǎn)處的天邊傳來那陣記憶中的歌聲，伴隨著優(yōu)美的旋律，送它進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
伴隨著微妙的音樂，一棵樹的靈魂扎根。
雨落種仍發(fā)，嫩芽立下目標(biāo)，那是春天的守望；雨打苗仍長，樹苗鑒定自己的夢想，那是夏的洗禮；雨下樹仍紅，大樹努力完成所有夢想；葉散樹依在，那遠(yuǎn)處傳來的悠揚(yáng)動聽的歌聲，是人心靈的寄托與夢想，是那源自于內(nèi)心深處的心靈對旋律的守望。
以守望為話題初三作文4
稻草人守望著麥田，父親守望著我?！}記
曾經(jīng)和父親到鄉(xiāng)下游玩，當(dāng)真是被一望無垠的麥田所吸引，更吸引人的是靜靜佇立在麥田中央的那個稻草人，任憑風(fēng)吹雨打……
我不解：為什么要在麥田中間插上一個并不好看的稻草人。父親替我解答道：“是為了守衛(wèi)這片麥田啊！它可以趕走那些害蟲，保護(hù)麥田呢！”
當(dāng)時的我似懂非懂。之后，我喜歡奔跑在麥田中，自由地奔跑著，盡情地歡呼著，希望融入到這片美麗的風(fēng)景中。殊不知，身后的父親佇立在原地，默默地凝視著我。每當(dāng)我回過頭去，總能和他的目光相遇，兩人便相視一笑。
我愛那種風(fēng)景——稻草人守望著麥田的場景。
我家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，因此我常常獨自一人乘車去上學(xué)。這個要求還是父親提出的，理由是為了鍛煉我。
每天早晨，父親和我一同出門，送我到車站后他就離開，他要去上班。
那天，雨下得很大，父親一直把我送到了公交車上。車子慢慢啟動了，我不經(jīng)意地往后一瞥，那個撐著紅色雨傘的身影是我的父親。他佇立在那里，目光牢牢注視著公交車移動的方向，任憑雨水無情地?fù)舸蛟诩t色雨傘上濺起一層雨霧，他依然沒有挪開半步。漸漸地，隨著公交車的駛離，父親的身影也慢慢變小，最終消失在朦朧的雨景中……
那個場景我依然記憶猶新，灰蒙蒙的雨景中，有那么一個人，撐著紅色的'雨傘佇立在那里，守望著他的女兒遠(yuǎn)去的方向，形成了一幅雨中亮麗的風(fēng)景。
我愛這種風(fēng)景——父親守望著女兒的風(fēng)景。
如今的我已長成了大姑娘，經(jīng)歷了十幾個春秋，身邊的人你來我往，但總有一個人陪伴著我不離不棄，那是我的父親。
不論何時，遇到什么困難，我心里都知道，遠(yuǎn)處的父親正守望著我不會離去，心中便會有了新的動力和希望。
有一種風(fēng)景叫守望，稻草人守望麥田，正如父親守望我一般，任憑風(fēng)吹雨打……
以守望為話題初三作文5
守望，守著心中最珍美、最寶貴的田地—夢想。
——題記
守著，守著純真的幻想；守著，守著純真的幻象；守著，守著青春的夢想——永不放棄的夢。
守著，守望著，守著一盞心中不滅的焰火。
也許，不是每個人的夢想都可以實現(xiàn)，也許，不是每個人的夢想都可以堅持，也許，不是每個人的夢想都可以守著不變，努力的去追求遙遠(yuǎn)而不可企及的夢想。
小時候，稚嫩的`眼光中映著老師的背影，那威風(fēng)凜凜的身姿便刻進(jìn)了懵懂的心中，一顆當(dāng)老師的種子夢便在心中開始萌發(fā)，一點點開花結(jié)果，向著爸爸媽媽說：“長大后，我也要當(dāng)一位老師?！?/p>
過了幾年，心中有存著老師告訴我們的科學(xué)家，他們有著過人的頭腦、敏捷的思維，與不符合大眾的想象力，隨著時間的推移，一顆當(dāng)科學(xué)家的夢便在心中開始萌發(fā)，一點點開花結(jié)果，對著親愛的同桌說：“長大后，我也要當(dāng)一名科學(xué)家?！?/p>
在長大一點，到了13歲，夢想開始在這個時候定格，不再以那些不著實際、不可能完成的是作為夢想，我會以實際情況和自己得興趣愛好來確定自己的夢想，向著夢想前進(jìn)。
我明白求夢的路并不會是一帆風(fēng)順的，也許會鮮花滿布，也許會荊棘叢生。“海闊任魚躍，天空任鳥飛?！泵鎸χ^去的青蔥歲月，搖著時間的風(fēng)鈴，望著那山頂在向我招手的夢，不怕累，不怕苦，擦擦汗，打打勁，心中說：“快了，再努力點就行了，不遠(yuǎn)了，馬上就到了?！睂Γ贿h(yuǎn)了，山頂?shù)膲舻戎?，一個個追夢的腳印刻在了追夢的路上，一滴滴汗水灑在了追夢的途中……
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“天空，沒有留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。是一只雄鷹，就要勇敢翱翔于藍(lán)天；是一棵大樹，就要努力的向上生長?！敝灰?，守著夢想……
“不怕孤單、寂寞，不要怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅持最初的夢……天地任我涌穿，越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春的夢想屬于你和我……”無論我們經(jīng)歷了多少的艱難險阻，我們都應(yīng)該邁著堅強(qiáng)的腳步放飛我們的夢想。
不要讓自己的心迷失，不要讓自己的夢丟失，守著，守著夢想，守著心中永不熄滅的焰火。
以守望為話題初三作文6
幾年前，我從老家搬到了這兒的新家。剛開始我是非常排斥的，因為畢竟人生地不熟的，但隨著時間的推移，我和它慢慢的產(chǎn)生了感情。
這個房子已經(jīng)七八年了，初次見它時，感覺比較新，唯有那廚房間的窗是舊的。
有一次，我放學(xué)回家將要到家時，抬頭一望，通過廚房間里的窗無意間看到了廚房間里的燈正亮著。當(dāng)我走到家問媽媽，媽媽說：“剛剛我在燒菜，燒好之后就在窗前等著你回來。怎么啦？”“沒事，我就問一下。”我說道，但心里有點納悶。
之后的每一天里，我回來時，就會看到廚房里的燈總是亮著，或明或暗。時時想起媽媽說過的話，我仿佛明白了。
可是有一天，我回來時卻發(fā)現(xiàn)燈沒有亮著。我急忙跑回家，放掉書包，立即拿起手機(jī)給爸爸打電話。爸爸淡定地說：“沒事的，媽媽快回來了，過一兩分鐘就會到了，堅強(qiáng)點！”正當(dāng)我掛了電話之時門外傳來了急促的敲門聲，打開門，真的是媽媽回來了。我三步并作兩步走過去，興奮的'幾乎要哭了，但最終還是忍住了。媽媽氣喘吁吁地說：“我知道你要擔(dān)心了，所以我趕緊回來了。我?guī)湍阗I了飯，趁熱吃吧！”“嗯，好的?！蔽也欢嗾f話，只怕說多了會止不住地流淚。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹雨打，它還是挺立著，非常干凈。
那一天的事，我記得最清楚。媽媽讓我去買早餐，我十分不情愿，我不想離開被窩，去到寒冷的風(fēng)中。但是為了媽媽和我們的早餐，我沖出了家門。當(dāng)我走到半路上時，轉(zhuǎn)身一看——媽媽正在廚房間的窗前看著我。我想媽媽肯定是為了考驗我，時時關(guān)注我的動態(tài)情況，我買完早餐，馬上就回來了。
晚上，媽媽因為有重要的事要回到工作崗位上，并且說大概九點左右回來。我牢牢地記著這時間，心里默默地在倒計時。九點了，我打開門，往樓梯上一看，一片漆黑，又打開窗，往馬路上望去，希望能找到媽媽的身影，但留給我的全部是悲傷，但我還是在窗前等著。
終于，老天看到了我的努力，我終于看到了那輛熟悉的車，熟悉的人。
現(xiàn)在，我和媽媽在窗前相互守望著對方。
我相信，以后我們也會守望著對方，在那扇窗前。
以守望為話題初三作文7
在一個熱鬧的過年夜，在街上的車子寥寥無幾；一束束美麗的煙花，在空中綻放開來，美麗的煙花籠罩著整個天空，像無數(shù)朵鮮花在空中怒放，把夜空照亮；街道上的花燈，點綴了北京。
在這熱鬧非凡的城市中，在這滿是笑語的街道里，有一個空巢老人，她住在一棟樓房的一層，房子里很整齊，收拾的很干凈，在桌子上放著些桌飯菜，老人滿心期望地等著兒子回家，老人早早把飯菜做好，看著一桌子的飯漸漸涼去，老人的心也漸漸暗淡。
早在前幾天，老人的兒子打來電話，對母親說：“媽，今年我一定回家和您吃頓年夜飯。”老人是多么地盼望，盼望著兒子能夠回家來，當(dāng)母親又是多么想看一看數(shù)年未見的兒子。
時間一分一秒的流過，又有誰知道遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子又在做什么呢。
時間漸漸到了12點鐘，老人把燈全關(guān)上，但在猶豫中，還是只留下了門口的一盞，擦干眼淚上了床。通過微弱的燈光看到飯桌上的菜還在那整齊的放著，兩雙筷子也在那靜靜的躺著。好像時間都停止了，一切都是靜靜的。
第二天早上，聽見有人敲門，老人從睡夢中驚醒，手忙腳亂地沖向門前，滿心激動地打開門，希望是兒子。
但，站在門口的是兩位警察，頓時老人強(qiáng)忍住淚水，說：“您找我什么事?！?/p>
此時，外面天剛亮，太陽還睡眼朦朧；天空中昨夜的.煙花把空氣中染的有一絲淡淡的煙味?？稍谶@大年初一的早上卻有一個噩耗等著這位空巢老人。
警察說：“您的兒子死了，估計是死在了過年回家的路，請您不要過于傷心?！?/p>
霎時間，老人的眼淚流了下來，再看看她那紅紅的眼睛，誰知道昨夜她是否安睡。
過去的美好時光，在她眼前一閃而過，而現(xiàn)在的兒子卻是一個冰冷的尸體。兒子卻是因回家的路太著急，而死在路上。老人又是多么后悔，不應(yīng)該讓孩子回來，不回來至少能好好的活著。
老人守望在窗前，又何時能再見到兒子。
以守望為話題初三作文8
都說你從遠(yuǎn)古而來，在我的世界已有千萬年。
我也記不清了，你從何時而來。卻始終與我默默相隨，不離不棄。
我喜怒無常。熱情起來，如火中燒；冷淡起來，宛若冰霜；有時還愛和風(fēng)兒他們瘋瘋傻傻嘻嘻哈哈。偶爾還會發(fā)發(fā)小脾氣，制造惡作劇，縱然痛徹心扉，你毫無怨聲。
我知道，自己一無是處。他們背地里叫我“死亡之?！薄Ｄ切赡鄣幕▋?，綠油油的草兒，晶瑩的露珠兒，都拒我于千里之外。
而你，卻是那般完美。好多人喜歡你的偉岸，你的高大，也有好多人喜歡你身披華裝，那是“滿身盡帶黃金甲”的榮耀與輝煌。他們慕名而來，在你巍然挺拔的身軀下駐足仰望，眼里流露的'是頂禮膜拜的目光。
有人，要把你移植于水草豐美的盛地。那兒有花枝招展的蜂蝶，有鶯歌燕舞，有甘甜清冽的山泉綿延流淌，有奇花異草追逐纏繞?？傊抢锸撬懈叽髥棠緸橹蛲牡胤?，是天堂。
你不為所動。你說：“我走了，誰陪你到地老天荒？”
我的世界有了你千年的相守。你在炙熱中聳立，你在嚴(yán)寒中挺拔，你在干旱中矯健，你在鹽堿中抵御風(fēng)沙。你用盡了所有的堅強(qiáng)與風(fēng)沙搏殺，留下了千年的身軀長眠于我的腳下。
倒在我懷里的你的身軀，依然保持著剛勁有力。蒼穹下，伸向無邊曠野的你的肢體，一如往昔地堅韌無比。“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不爛一千年?！比甑哪惆?，三千年的苦苦守望，只為兌現(xiàn)當(dāng)初的誓言：陪我地老天荒。
是你，孕育了我生命里的輝煌。如果沒有你，我不知道怎樣發(fā)瘋癲狂；如果沒有你，我的世界是怎樣的荒蕪凄涼；如果沒有你，西域文明怎能在這里繁衍流淌？
若有來世，我也會生生世世，世世生生與你相依相隨。
此番輪回，就是為了回報你——千年守望。
以守望為話題初三作文9
在城市喧囂的盡頭，脫離了繁華與世俗的地方，或許是在大山的深處，或許是在無盡碧綠的稻田，有一條路。路的兩邊有著超脫凡塵的美景，總是令人賞心悅目。然而，每每有車駛過，小路便會掀起一層泥土，毫不留情地拍擊在路口的人身上?？伤麄兯坪醪⒉辉谝?，一雙雙清澈的眼睛始終望著路口，眼底一閃而逝的光輝中，總蘊(yùn)藏著一線期待與無盡的渴望。
他們穿著早已被時代淘汰了的衣服，上面覆著一層灰色的塵土，使那些原本就灰土的衣服變得更加寒磣。他們都有一張紅撲撲的小臉，皮膚都是大山的土黃色，露在外面的`小手總是臟兮兮的，讓人一看便不由得心生憐憫。他們總是幾年如一日的等候在路口，期待著那幾個曾經(jīng)離去的背影會在下一刻出現(xiàn)。他們有一個共同的名字——留守兒童。
他們留守著靜立的大山，留守著無際的田野，留守著家里簡陋的屋舍，留守著池塘邊的雞鴨，留守著年老體邁的爺爺奶奶，留守著對父母日日夜夜的思念……
他們每天的生活便是起床、砍柴、做飯、喂家禽、洗衣服……他們過早地挑起了重?fù)?dān)，用自己孱弱的肩膀，撐起家的綠陰。當(dāng)問起他們的夢想，他們卻都毫不猶豫：“出去打工”。沒錢讀書的他們，都渴望著能幫助父母分擔(dān)一些。年幼的他們早已放棄了那些華麗的夢想，在現(xiàn)實中孤獨地守望著。
在一個個靜謐的深夜，那一點一滴的思念匯成一條條洶涌澎湃的大江，浪花一遍又一遍沖擊著他們幼小而脆弱的心靈，他們在夢中不住地呼喚：“爸爸，媽媽，快回來……”無聲的淚順著臉頰淌下，打濕了冰冷的枕頭。十幾里崎嶇的山路，他們不怕，繁重的農(nóng)活，他們不怕，他們只怕見不到他們的爸爸媽媽……在一個個濕冷清新的早晨，穿過濃厚的大霧，他們走到路口，望著那條年久失修的路，靜靜地期盼著、守望著……
留守兒童的存在像一根針，扎在中國廣袤的土地上，扎在繁華的城市邊緣，扎在每個人柔軟的心尖，融進(jìn)去，再也無法取出。只要稍稍觸到，便是全身淡淡的疼，卻難以割舍。
秋天悄然而至，落葉歸根，爸爸媽媽們，你們是否已踏上歸途？在那路口，有你們的孩子正在癡癡守望著。
以守望為話題初三作文10
關(guān)注夢想是人生的起點。生活是由夢想驅(qū)動的。
夢想是人生道路上的一盞燈。它照亮了不斷前行的路人。一個六歲的男孩對著天堂喊道空，我要戰(zhàn)斗，我要努力工作，我要探索數(shù)學(xué)的奧秘。老師惡狠狠地看了他一眼，批評了他，并罵他："和你在一起，你還是想探索數(shù)學(xué)的未知奧秘。"做夢吧。他的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，他的父母批評他工作做得不好。
然而，他沒有放棄。懷著永不放棄和追求夢想的心，他在未來的學(xué)習(xí)生涯中努力工作。13歲時，他終于驕傲地走進(jìn)了哈佛大學(xué)的大門。他是世界著名的德國數(shù)學(xué)家，高斯。北宋書法家米芾年輕時出生于一個貧苦的家庭。他沒錢買紙，也不會寫字和練習(xí)書法。然而，他癡迷于書法藝術(shù)。他懷有永不放棄和追求夢想的心。貧困并沒有打敗他，而是讓他更加努力地工作。經(jīng)過10年的書法實踐，米芾終于成為皇家翰林院的著名翰林，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅并稱為宋四家。世界著名的巴西足球運(yùn)動員貝利在童年時無法保持營養(yǎng)。他總是比同齡人矮一半，慢一半，導(dǎo)致他無法在場上發(fā)揮優(yōu)勢。然而，貝利不是一個輕易放棄夢想的人。他有一顆執(zhí)著的心，在足球場上努力練習(xí)。在與柯林斯隊的比賽中，他終于出名了。
這是堅持自己夢想的'力量。擁有夢想是一個人成功的起點。觀察夢想是一個人成功的關(guān)鍵。沒有萊特兄弟的觀看夢想，今天的人們就不會有旅行的便利。如果李嘉誠沒有看他的夢，他會有一個傳奇般的經(jīng)歷，從一個看門人變成一個富人。如果鄧亞萍沒有守護(hù)她的夢想，她成為一名著名的乒乓球運(yùn)動員就不會有奇跡。不怕孤獨，不怕流淚，我會飛越世界，做出勇敢的承諾。我會堅持原來的夢想世界，讓我沖出絕望。我將堅定地翱翔，永遠(yuǎn)微笑。青春屬于你我。不管我們經(jīng)歷了多少困難和障礙，我們都應(yīng)該堅定地放飛我們的夢想，朝著成功的目標(biāo)前進(jìn)。
以守望為話題初三作文11
眼前，突然一片黑暗。
天空，一片黑暗。其實天本來就是暗的，畢竟已經(jīng)到了晚上?；蛟S是因為城市太過于燈火通明，突然陷入黑暗的我才會如此不習(xí)慣。是停電了。
街道，一片黑暗。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡，人們紛紛從商店或飯館中走出來，奇怪地環(huán)視著。
我快步朝家走去，剛走到小區(qū)門口，卻突然聽見“哐當(dāng)“的聲音伴著一聲大叫“怎么開不了啦！這門……”
糟糕！一斷電，所有的`單元門就都開不了。那我可怎么回家呢？我的心霎時一片黑暗。
怎么辦？怎么辦？怎么辦！我埋下頭，轉(zhuǎn)身走過了樓角。
突然間，我還沒適應(yīng)黑暗的雙眼被強(qiáng)光晃了一下。我下意識的用手去擋光，光柱卻掃到了另外一邊。就在光柱發(fā)出的位置，我定睛一看——
———那獨自一人靠在單元門上的，不是二樓的老爺爺么？
他裹著黑色的大衣，頭上戴著黑色鴨舌帽，黑色的工褲下是一雙黑靴子，只有手中的那只手電筒發(fā)出耀眼的亮光。他對我抱歉的微笑了一下，然后招了招手：“快進(jìn)來，外面冷?！?/p>
我愣住了，直到他再度招手，我才反應(yīng)過來，快步走進(jìn)了樓道。我對他笑笑表示感謝，他卻擺擺手：“快回去吧，看你書包一定很重?！比缓笥职咽蛛娡仓赶蛄碎T外。
到了家，我從陽臺上向下望，一個又一個住戶回來了……那道光仍然在那里，像是在黑暗中折射出了一把長長的光劍，斬除了一個個人心中的失落與絕望。
坐在桌前，眼前還久久隱現(xiàn)著那道從黑暗中射來的光，那是一種怎樣的驚喜與快樂！
總有這么一些人，他們在黑暗之中默默的守望，卻給了他人以光明與希望。這樣的人，值得我們肅然起敬。
我終于拿起板凳走下樓：“師傅，坐下來歇歇?！闭f著，就把板凳放了下來。
就在這時，伴著一陣滋啦啦的聲響，他背后的燈一盞盞接著亮起來。
眼前，又是一片光明了。
以守望為話題初三作文12
當(dāng)朋友告訴我明天就是我的生日時，感到有些驚訝我自己都忘了但馬上轉(zhuǎn)變?yōu)槁槟具@又能怎么樣呢。只不過從孩子的眼中看來我又老了一歲，從長輩眼中我又長大了一歲，從社會看來我又要承擔(dān)起更重的責(zé)任，從時間看來我又少活了一年。我站在15歲的尾16歲的頭，后面是一片廢墟而前面是一馬平川。我知道這是一個新的開始，新的起點。
眼看著時間就這么一年年過去，很多事情都在變，但我仰望天空的習(xí)慣不會變。在旭日下，在驕陽下，在晚霞下，無論怎樣的天空都能讓我長時間地凝視。覺得天空純凈，沒有雜質(zhì)，就如同北方漫天飛舞的雪花。
常常想自己以后要成為一個天空的守望者，悠閑地在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，去守望一朵白云或是一只小鳥。我會高興地同那片白云聊上幾句，抑或是欣賞一下小鳥的羽毛，一臉的滿足。
我喜歡藍(lán)色，尤其是天藍(lán)，是因為它的自由，廣闊，博愛。天空是藍(lán)色的，所以是自由的，廣闊的。浩渺的天空中，星星點點的幾片浮云，靜靜地掠過我身旁，留下一片藍(lán)色，無限感量。
夢境中的'天空一直是藍(lán)色的，淡淡的，幽雅的天藍(lán)色。一種若隱若現(xiàn)的錯覺，覺得自己也在天空中，成為藍(lán)色的一部分，俯瞰著大地，夢中我一直在奔跑，四周景色不斷變換，不變的只是那片藍(lán)色。
跑著跑著，漸漸地就覺得藍(lán)色在變又優(yōu)雅的天藍(lán)色變成了深沉的海藍(lán)色。也許天空與大海本是一脈相承的，只是一個不安分的人一刀斬斷了它們的聯(lián)系，于是天空優(yōu)雅大海深沉走出了兩條不同的路線。
凝視著天空，心情也如天空一般波瀾不驚，沒有激情與興奮，一切都是那么安靜?！鞍察o”，最近經(jīng)常想到的詞，想要安靜地說，安靜地笑，甚至看見一個人的臉都會想到安靜。
有誰說過，守望著希望就守望著生命。只要能有所守望，即使不是希望，那手中也已握著生命。只要有東西可守望，哪怕只是海灘上的一只貝殼，沙漠中的一粒沙子，就說明你的生活有所寄托，就說明你還活著，而且活得很快樂。
快樂，快樂。我們每天勤勤懇懇尋找的就是快樂。對我而言，快樂就是與朋友下棋，下累了看看天，看累了繼續(xù)下棋。樸實無華的快樂，就能令我真正地快樂，灑滿陽光，春意盎然。
當(dāng)藍(lán)色鋪滿大地，又是一年春暖花開時。
以守望為話題初三作文13
一生中有許多值得守候的東西，也許是一位親人，一個羈絆，一句諾言……一生也充盈著許多東西，可望而不可及，也許是一個抱負(fù)，一個野心……可我們不曾放眼天地之間，大自然用鬼斧神工鑄就的生命，也守望自己絢爛的一生。
當(dāng)我漫步在春天，那里，我見到了生命。一株小草，眠于聳立的山峰，與貧瘠的土壤作伴，與凜冽的寒風(fēng)為伍。他思索著上天的不公，將它吹離了同伴，吹離了夢中恬適的家。瘦弱的它隨風(fēng)搖曳，唯有不斷扎根，才能生存，他一邊抱著生存的念想，一邊清點著依稀可見的'時日。
他，望著匆匆而過的登山者，望著殘酷的雨雪風(fēng)霜，守候在孤立的懸崖上，望著那一絲生的希望。
我漫步在秋天，那里，我觸到了生命。一片枯葉，牽在纖細(xì)的枝干上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了一個又一個晝夜，看著自己日漸泛黃的皮膚，看著黯然失色的紋理。他不懂，為什么在本是豐收之日的秋天，天卻要如此對待他——剝奪他生的權(quán)利。他奮力汲取營養(yǎng)，盼望著藕斷絲連的葉柄為他帶來奇跡。
他，望著被夕陽映照的血紅的枯葉，望著遠(yuǎn)處金黃的稻田，心中有不甘，有絕望，守候在光禿禿的枝干上，望著那屬于生命的天堂。
我漫步在冬天，那里，我嗅到了生命。一株迎春花苞，含苞欲放而又躊躇不前，他頂著刺骨的寒風(fēng)，膽怯地尋覓一下陽光，可惜不盡他所意，他生怕開放時，淡淡的花蕊會遭遇狂風(fēng)無情的肆虐。他思索著，為何上天要他生于如此惡劣的環(huán)境，白雪皚皚，無情地沒收了所有生機(jī)。他是一名守候春天的使者，又何曾畏懼過冬日？他撐起堅挺的花瓣，茫茫雪原放出縷縷清香。
他，望著漸漸消融的小溪，望著恢復(fù)翠色的樹林，他，望著蔚藍(lán)的九天云霄，守候春的到來。
守望美好，便來一場瀟灑盡興的足征；守望夢想，便來一次奮力自信的拼搏；守望生命，便尋覓于花紅柳綠的天堂。
以守望為話題初三作文14
今天在班會課上，我們討論的主題是“留守兒童?！?/p>
“你們知道留守兒童是什么意思嗎？”老師溫和的問。教室頓時嘰嘰喳喳，你一言我一語。老師見大家都知道，又補(bǔ)充說：“對，留守兒童就是爸爸媽媽在外地工作，留下孩子在別人家生活，這就叫留守兒童。我們班上應(yīng)該也有留守兒童，現(xiàn)在，請他們發(fā)表感想?！痹詾?，大家都爭先恐后。沒想到，他們個個像含苞欲放的花朵，害羞極了！沒有一個敢上臺演講。老師、同學(xué)們都用掌聲鼓勵他們。
終于，激發(fā)了鄧子軒同學(xué)的勇氣，第一個上臺演講：“我的爸爸在外地工作，家里只有媽媽照顧我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，長大以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來報答爸爸媽媽?！编囎榆幷f得非常有感情，大家用熱烈的掌聲歡送他回座位。接著，又有幾個同學(xué)上臺演講，看著幾位留守兒童說的有聲有色，十分投入。另外幾位留守同學(xué)鼓起了勇氣，信心十足，昂首挺胸地走向了講臺，又一個個迎著我們的掌聲返回座位。
接著，老師笑盈盈的說：“這幾位同學(xué)演講的十分不錯，老師很滿意。接下來，我要求不是留守兒童的同學(xué)寫一篇《我最敬佩的'留守兒童》?！贝蠹业墓P“沙—沙—沙”地動了起來，像風(fēng)吹樹葉的聲音，好清脆！我仔細(xì)的想了想，寫誰呢？寫習(xí)佳吧！她的爸爸媽媽雖在農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，居住在叔叔家，況且是轉(zhuǎn)學(xué)來的，但她的學(xué)習(xí)非常好，老師也經(jīng)常表揚(yáng)她！我認(rèn)為，她能做到爸爸媽媽不在身邊，還樣樣出眾，是不錯的！就拿我來說吧！
媽媽為了更好的照顧我，放棄了在巴邱上班，到水邊來受苦。爸爸也經(jīng)常檢查我的作業(yè)，督促我要好好學(xué)習(xí)?？晌业某煽円膊贿^如此，不是班上十分出眾的學(xué)生。習(xí)佳是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我要向她學(xué)習(xí)！
這節(jié)班會課使我領(lǐng)悟到了很多，課上許多留守兒童說出了心里話！希望老師以后多和我們溝通，讓我們把自己的心里話說出來！
以守望為話題初三作文15
在不知不覺中與你相遇，在生命的成長中與你相伴，我愿用一生來守望你—中國古詩詞。
幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙學(xué)語時，就跟著李白看過“床前明月光”，“舉頭望明月”，跟著孟浩然背過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，跟王之渙“登鸛雀樓”，那時，雖不知什么是思鄉(xiāng)，但眼睛卻像明月般清亮。雖不懂什么是春眠，但背詩的朗朗聲，像初春小鳥的啼鳴。雖不明白什么是千里目，但稚嫩的聲音卻能發(fā)出“更上一層樓”的氣勢。幼年的守望是我與你的不期相遇，是耳濡目染。
童年的守望是古韻的熏陶。童年的我生活在江南，那里的一草一木，春花秋月無不蘊(yùn)藏著詩情畫意。春風(fēng)飛揚(yáng)，我漫步在長堤煙柳，水面桃花中，輕輕地念一句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。驕陽似火，在曲院河畔，紅綃翠蓋中，我默默地吟一句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。天高云淡，湖光萬頃，皓月當(dāng)空，我深深地誦一句：“但愿人長久，千里共嬋娟”。紅妝素裹，瓊枝玉樹，粉妝玉砌，我慢慢地品一句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。優(yōu)美的景致，膾炙人口的佳句深深地留在心底。童年的守望，你在我心中留下深刻的烙印。
少年的守望，是在語文課上，是心與心的碰撞。語文課上朗朗的讀書聲，仿佛仍在回蕩。零丁被俘，我在文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.情懷中，為之熱淚盈眶。黃沙漫天，我在李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的報國決心中，為之動容。賀蘭山上，我在岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概中，為之震撼。少年的守望，你在我心中留下動人的情懷，我深深地愛上了你。
幼年、童年、少年，相識、相知、相愛，你已深深蟄伏在我生命中，伴著我成長，我愿用一生來守望你，傳承你。
以守望為話題初三作文16
青春充滿朝氣、活力，我的成長離不開夢的相伴。夢一直激勵著我，讓我能在受挫時不氣餒、成功時不驕傲、傷心時不哭泣。
深吸一口雨后有些濕潤的空氣，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。我走在校園間的小路上，想著這個讓我經(jīng)歷了那么多，受挫了那么多，懂得了那么多，成長了那么多的校園，心中默默升起一股異樣的情感，我不知道到底要不要、應(yīng)不應(yīng)該去感激她。
我想起了發(fā)生在那個溫暖卻又寒冷的冬天里的故事……
那正是我春風(fēng)得意、意氣風(fēng)發(fā)的時候，自從在七年級取得了不錯的成績后，我曾經(jīng)是那么的不屑一顧，認(rèn)為沒什么可以打倒我，直到期中考試。
當(dāng)我在考場上滿頭大汗，正在拼命的計算一道道題，卻怎么也算不出來時，別人早已做完所有的題，正悠閑的檢查。這時我終于明白了自己有多么自以為是。其實什么都不會，考試前一天卻還不好好復(fù)習(xí)。總以為懂得一切，在考試敏銳的目光下終于露出了偽裝的面容。
那次，我敗得很慘，我甚至不敢再看父母、老師。但這也給了我一個機(jī)會，一個認(rèn)真去思考自己的'機(jī)會，我問自己，放棄嗎？你甘心嗎？沒有任何理由放棄，如果輕易放棄還要青春干什么？理所當(dāng)然，在我的努力下，我再次成功了。
我也不知道到底是什么在激勵著我，心中的不甘？內(nèi)心的憤懣？不，都不是，是心中的“夢”。在我心中的“夢”，不是夢想，而是期望，是希望，是股向上的沖勁，是種我自己也說不清的感覺。
成長就像種下一棵樹苗，你有多細(xì)心認(rèn)真的去對待它，你就會等量的收獲多少。而這棵樹苗的成長也有許多不定因素，如土壤、溫度、水分，在面對這些難題的時候，只要你不輕易放棄，不耐其煩的去耐心解決，心中有“夢”，就一定會有收獲。
我堅信如果我們做到這幾點，與夢同行，我們的青春將會散發(fā)出最閃耀、迷人的光彩！
以守望為話題初三作文17
觀看了影片《那山·那人·那狗》后，我最不能忘記的，竟是那個守望的背影。
兒時的背影伴著那串腳步聲，沒入了那條青石小巷；父親的背影隨著祝福聲，隱入了那片蒼翠的山林；母親的背影帶著牽掛消失在了那棟農(nóng)家小莊中。
親情，何曾不流露？母親站在橋頭，伴著西沉的余暉，使微風(fēng)拂起那絲無言的牽掛，遠(yuǎn)方的人，可好？父親站在田頭，映著翠綠的植株，任淚水布滿那張滄桑的臉龐，離家的兒，安好！愛，不是那么轟轟烈烈，痛哭流涕，也許只是讓其浸入思想，通過靈魂——這是一種多么純樸的情感哪！
守望者，守望。母親的臉上微微舒展著，仿佛看見了她摯愛的親人，踩著她的一份思念，帶著一份微笑。向她走來；父親的臉上似乎凝聚了思念，不舍，但卻讓那顆被他愛，愛他的心越走越遠(yuǎn)。他們就這樣佇立著，雖是無聲，卻勝過有聲。愛，隨著我的`思緒，漸漸凝聚在一個我小時候上學(xué)的書包上……
“記得聽老師講話！” 母親叮囑著，滿是憐愛?！爸懒?！”我頭也不回地奔跑著。明媚的陽光灑滿了我的心扉，真好！我喃喃自語?；蛟S是某種不可知的力量占據(jù)了心靈，我突然慢慢地、慢慢地轉(zhuǎn)過頭，母親！我仿佛遇著了一個霹靂，僵住了。淚水溢滿了我的眼眶，母親的雙手平放，慈祥的臉上洋溢著作為一位母親的幸福，她的幾縷發(fā)絲飛揚(yáng)在空中，真美！見我回頭，她輕快地走上前，拉上了我書包上的拉鏈，“這么大了，還不讓人省心。我敢肯定，那位親情的守望者——母親，勝過了美神！多么瘦弱的身軀，托起了我繽紛的童年！
書包還是那個書包，但母親卻老了。但那份執(zhí)著的守望，卻不會變。
老了，老了。但他們都還佇立著，佇立在某個愛的十字路口，用最博大的胸襟容納歸家的人。守望著一份難能可貴的親情，我們的生命正是因為有他們而充滿了希望，充滿了力量。
他們是誰呢？
親情守望者。
以守望為話題初三作文18
任歲月流轉(zhuǎn)，銀杏始終在那里。
學(xué)校里有很多樹?；蛟S是因為綠化美觀，又或許是為了“十年樹木，百年樹人”的傳統(tǒng)，三米五米的樹隨處可見。桃樹妖嬈，玉蘭淡雅，桂樹芬芳，可我獨獨愛那一株銀杏。在校幾年，這一棵銀杏在我面前濃妝淡抹，顯出了種種容貌。
還記得九月初見時的金黃盛宴。樹葉如孔雀開屏般閃耀，和天邊那輪懶懶的秋日相映成輝。站在樹下抬頭仰望，銀杏樹的葉子迎著那穿破云層斜射下來的陽光，在風(fēng)中搖曳生姿。這是生命的結(jié)束，亦是生命的開始。
慢慢地又到霜降，再是小雪。小小的葉子抵不住北風(fēng)的呼號，便開始辭枝。從起初零零散散的飄下一兩片到后來成群結(jié)隊的飛下一大批，枝頭漸漸地虛空了，光禿禿的樹干，還有一個半新不舊的鳥巢，看著還怪可憐的。
寒假結(jié)束再過一兩個月便到了萌葉的時候，橡皮大小的銀杏葉在我不經(jīng)意間已經(jīng)長得密密麻麻，鋪了一層又一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟是找不到縫隙。高厚濃重的一堆大綠在陽光的照射下風(fēng)采更甚，讓人移不開眼?；叵攵掌喑挚蓱z的模樣，若不是真真清楚地記得，大抵也要懷疑了。眼前披上嶄新綠衣的銀杏姑娘帶著春天的`嫵媚，嬌俏惹人疼。
伴隨著一日又一日的讀書聲，銀杏葉也一路從嫩綠到青綠又到微微發(fā)黑的墨綠了。其實并沒有太多的時間可以去看銀杏樹。太多的美被遺忘在時間的角隅。上了高三，越發(fā)的時間緊迫，偶爾想起那棵銀杏樹，心里也不知是什么滋味。只是突然有一天，覺得銀杏樹和老師們很像。銀杏樹守候著一批有一批學(xué)生，為他們提供點點綠意；老師們守望著一茬又一茬學(xué)生，為他們奉獻(xiàn)時間和知識。春夏秋冬，一年一年又一年，學(xué)生換了一個又一個，老師卻依舊不改初心，像銀杏一般，扎根在這所百年老校。想來銀杏應(yīng)該很寂寞吧？
可任歲月流轉(zhuǎn)，銀杏始終在那里，不論風(fēng)雨飄搖。
以守望為話題初三作文19
孩子一天天的長大，也許緣于父親的守望，他比同齡人都表現(xiàn)出更多的一份深沉，沒有如鈴的笑語，而是靜靜的思索。
很快，孩子到了上小學(xué)的年紀(jì)，開學(xué)第一天，孩子非常開心，早早地準(zhǔn)備好了新書包，新文具，迫不及待的催促著母親，而一旁的父親冷峻的說道：“叫他自己去吧，孩子也不小了。”孩子原來洋溢著笑容的臉龐，頓時蒙上了一層陰云，氣呼呼的背上書包，向外跑去，母親隱隱約約在向父親埋怨著什么，孩子回頭了，母親正要上前去，卻被父親的大手毫不留情地攔了下來，孩子心里一陣苦澀，頭也不回地走了。
孩子背著沉重的書包默默地前進(jìn)，幼小的身影擁簇在茫茫的人海中，顯得如此脆弱與孤獨，孩子低著頭，不去聽身旁一聲聲的關(guān)切，不去看身旁的一幕幕溫馨場面。
突然，孩子一個踉蹌，重重的摔倒在地上，但孩子早已不會因此哭泣，只是在抬頭的瞬間，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見那個熟悉而又渺遠(yuǎn)的身影——隱匿在茫茫人海中，那影像卻如鏡頭般緊緊鎖定、不肯移動。
那身影仿佛在慢慢靠近，但很快又停止不動，他是在擔(dān)心孩子嗎？那又為何停了下來？陽光照在孩子稚嫩的臉龐上，耀得孩子看不清那到底是一雙怎樣的眼神，是急切？是慌張？還是一如既往的冷峻？
孩子有些困惑，但還是迅速的爬了起來，也許在她稚嫩的心里，還不懂這是怎樣的情節(jié)。孩子遠(yuǎn)望著那身影的方向，遠(yuǎn)處是一個如高山般冷峻的身影，漸漸消失在人海中。
孩子呆呆地佇立著，因為那分明是父親的.背影，孩子朦朧感覺著：父親應(yīng)該是愛我的，是的，他一定很愛我。
孩子依舊生活在父親的守望中，但他逐漸明白，父親的守望并不是冷漠，也不是拋棄，更不是無情，那是父親對他最深沉的愛。如今，孩子轉(zhuǎn)眼到了初二，拼搏在“殘酷”的戰(zhàn)場上，而父親的守望依舊陪伴著他前進(jìn)，讓他更加堅強(qiáng)、勇敢，面對困難毫不畏懼、退縮。
而那個孩子，就是我。
以守望為話題初三作文20
年少不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。年少的我未曾嘗過愁的滋味，或許是因如山父愛的隱蔽。
中等的個頭，有力的臂膀，爽朗的聲音，這就是我印象里的他。
自從步入初中以來，便很少見他在校門口等待我的身影，我的心里自然也少不了埋怨，但卻又不想說出口，只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著其他同學(xué)與父母同行的'身影而感嘆。
這一天晚上，天空格外的黑，月亮已被濃濃的烏云所覆蓋，連調(diào)皮的星星都沒有再露出稚嫩的臉，一切都顯得十分孤寂。
我獨自騎著車，陣陣?yán)滹L(fēng)卷入懷中，不免打了個寒顫，剛出校門，便在人海之中尋找著爸爸的身影，但卻是白費功夫。
失望之余，騎著車趕回家去。一路之中只有路燈作伴，心中卻不免又埋怨起了爸爸來，埋怨他口中所說磨練我的意志而名正言順的“偷懶”。哎！為什么別人家孩子那么幸福，有著家長接送，而我卻要獨自走在這黑夜之中。
夜更濃了，陣陣涼風(fēng)迎面的濃云，也吹的我夾緊了衣裳，終于，我到了小區(qū)的門口。
看向自家的窗戶，卻無意間瞥見了窗臺上的身影。他趴在窗前，四處張望，在尋找著什么。那不太高的身影在陽臺上顯得更加低矮。我不禁心頭一緊——是誰那么晚了還在等待著我？我加快了腳步，跑向家門。
尚未敲門，卻已有人為我打開——果真是爸爸！工作勞累的他加上等我的熬夜，他的眼深深的凹了進(jìn)去，臉上寫滿了疲憊，拖著沉重的步伐向我走來，將我迎進(jìn)了家門。只是簡單的說了聲：“回來啦！今晚怎么那么晚！”我心頭一暖，也終于明白了爸爸也并非偷懶，心中一直牽掛著我，也要時不時的趴在窗臺上守望著我。
也許父愛如山，是偉大的偉岸，但卻不一定要張揚(yáng)，沉默的愛才是真正偉大的愛……
看著樹葉一片片的跌落枝頭，便感到了歲月流逝竟如此輕易?？吹搅烁赣H的守望，卻也彌補(bǔ)了歲月流逝帶來的空虛。
以守望為話題初三作文21
你們知道嗎？很久很久以前星星其實也生活在地球，他和他的戀人一起幸福的生活在地球上。
直到有一天，星星的戀人病死了，他十分懷念他的戀人，期待他的戀人轉(zhuǎn)世到地球上找自己。于是他搬到了宇宙生活。一直在天上默默的守望，無時無刻不在觀察著地球上所有人的一舉一動。就這樣，星星一直等啊。等了千年，等了萬年。
若是等到了自己的戀人，就像雪花一樣墜落了下來，也就是人們常常期待的.流星雨。
若是轉(zhuǎn)世的戀人不愛他，他則會像騎士一樣守望，默默的守護(hù)她。
有時候，我們忘記了身邊默默守護(hù)自己，為我開心為我憂的騎士，而去追求遙不可及的繁星，去追求無論自己怎么努力也無法趕上的王子，自己滿身傷痕，心碎暗自傷心。卻忘記了在自己一直默默守護(hù)的……那個他。然后開始時明明是一個人，傷心時，卻變成了兩個人。
心碎了。心累了，不想愛了。她時常用這樣的想法迷惑自己，讓自己不愛別人，卻不知，自己根本沒有愛上王子，只是把喜歡當(dāng)成了愛。
星星的心比她更累，比她更碎。兩人其實彼此都離不開互相，奈何女孩什么也不懂，可能這就是“只緣身在此山中”吧。
散了一地的回憶，拼湊不回的昨天。
女孩撞壞了腦子，從此什么也不懂了，但她每天很快樂，很開心。騎士覺得這樣就夠了。
女孩什么也記不住，她與騎士相遇了一次又一次，反復(fù)詢問他的名字。相遇，相識，第二天卻什么也記不住，然后繼續(xù)與騎士相遇，相識。就這樣星星和他的戀人每天如初見。
后來女孩想起了一切，可是她要死了，人的壽命只有這么長。
女孩笑著說：“星星，前世今生，我都是那么幸運(yùn)，我又要死了，你不要難過。因為這不怪你，這一世你受盡折磨，下一世……我找你，答應(yīng)我，不要……哭”
星星依舊回到宇宙中，等待他的戀人找他，繼續(xù)守望著，無限的等待……
其實有時候幸福就在我們身邊，只是我們不懂。希望你也能找到屬于你的星星。
以守望為話題初三作文22
時光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧。
我明白時光不多了，但我還是想在這最后的時光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎那顆怦然心動的心，漸漸涼了，最終碎了。
那個黑暗的樓梯下，我和你應(yīng)對面站著。我問你喜歡我嗎？你沉默，片刻后對我說不明白。那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘但是氣。心，很平靜我說，你對我真的沒感覺嗎？一點都沒嗎？你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不明白，也許有吧我堅定地說：我必須會回來，我會一向等你！
空氣中，只剩下幾絲嘆息聲你一向低著頭，黑暗中，我始終無法看清你的臉
我要求你給我答復(fù)，你說以后吧。以后，也許沒有以后了。我說，這天，出了這個門，只有2種狀況：（1）我徹底死心了（2）我會一向追下去。
你依舊是沉默
你看著剛剛被撕碎的紙片，說，如果是偶數(shù)，我就答應(yīng)吧~剎那間，我似乎明白了。帶著一絲惋惜，轉(zhuǎn)身想要離去――我死心了。我明白，強(qiáng)扭的瓜不甜。
這時，你說給了我機(jī)會。我回過頭，輕描淡寫的問：什么機(jī)會？片刻猶豫過后，最后聽到你的答復(fù)――同意了。
我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的'的承諾――我必須會回來的，我會一向等你。必須。
就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕始終覺得有些不安：她說的是真的嗎？我們之間還有可能嗎？還有那個承諾，能兌現(xiàn)嗎？
心中，一向忐忑不安。
此刻，忽然間堅定起來：既然許下承諾，何必在意她說的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也必須要走完。哪怕這一路上始終是孤單一人......
也許，時光是最能考驗一個人的耐心，但愿那時你還能記得我?；蛟S真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了。
但是，至少請相信：
我必須會回來，也會一向等你
我還要續(xù)寫那支離破碎的愛
以守望為話題初三作文23
望著門前的那兩棵樹，我就不由得想起了你，那是兩棵相思的樹。我凝望著這兩棵樹，流下了一串又一串思念的淚……
“哥，你聽到了嗎？我在喊你，你在另一個世界過得好嗎？你看見了嗎？我做到了，我沒有違背自己的諾言，我已經(jīng)不再悲傷了?！边@么多年過去了，那揪心的一幕幕，仿佛就在昨天。
六年前，那個陰森森的夜晚，那個下著滂沱大雨的夜晚，本是一個短暫的離別，卻成了永別！老天好像預(yù)料到了一切，他好像知道一個好人要離開似的，所以整晚都下著滂沱大雨。面對疾馳而來的汽車，我嚇得不知所措，你為了救我，用盡所有力氣，把我推向旁邊安全的地方，自己卻不幸被汽車撞飛。我守在你的身邊，一滴淚都沒有流下。你在生命的最后只留下了最后一句話：“你一定要幸福啊！”我忍住洶涌的淚水，不讓它流下，為的只是讓你安心走好！
當(dāng)我不開心時，就來到以前我們經(jīng)常玩耍的那兩棵樹下，向你傾訴我的悲傷，我總能感覺到，你在默默傾聽我的悲傷。當(dāng)樹葉沙沙作響時，我會知道，這是你在和我說話，你安慰我，叫我不要悲傷。我可以忘記過去的悲傷，但我不能忘記過去的日子，更不能忘記我那親愛的`哥哥。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。唯一不再回來的是你，只有兩棵相思的樹在風(fēng)中搖曳。他們緊緊守望對方，輕輕呵護(hù)對方，讓彼此深深地體會到了心中的愛，體會到了生命的寶貴。
我愿意用我所擁有的一切，換回哥哥的生，讓哥哥活著。盡管我會失去一切，但我比任何人都要富有，因為我多了一位親人。明知不可能，但還心存幻想，這是一個多么急切的期待??！相信期待，期待就一定會成真。哥，我欠你的，下輩子再還吧，到時候我們一定要好好活著。
兩棵樹相守到老，兩棵樹仍在守望，他們期待下輩子的相見……
晨曦中樹葉上閃著晶瑩的露珠，朦朧中我似乎看見了哥哥，似乎看見哥哥微笑著向我走來，我迎了過去……
以守望為話題初三作文24
天氣乍涼，蒼穹漸遠(yuǎn)。偶看清湛的藍(lán)天舒展著薄薄的云，一片白凈與輕柔。裁下來宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著厚厚的墨香。華夏文化就像這祥和的秋日，上千年的歷史流轉(zhuǎn)著將這靈動飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書法一并吸納熔鑄，造就了秋日般平和的境界和燦爛的輝煌。
歲月的車輪駛至二十一世紀(jì)，趨向一體化的經(jīng)濟(jì)在重塑這個被多元民族文化分解的世界。文明在沸騰的時代血液中沉浮。希臘疲倦了，她只想靠著愛琴海的冰藍(lán)，沐浴著酥甜的陽光，做一個知足常樂的農(nóng)夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠(yuǎn)的魅力，無奈地注視現(xiàn)代化競技場上的硝煙彌漫；兩河文明在戰(zhàn)火中死去，古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢？是否也將隨大潮席卷日趨以亡？是否終有一天我們會消卻龍的圖騰？我們不要，我們要將文化一同守望。
街頭市井，酒肆村巷，多了幾分喧囂。旅游景點的小販鐘情于花花綠綠的外鈔；哈韓、哈日族傾心于炫目的明星和咿呀不知云何的腔調(diào)；小學(xué)生知道的第一句話不再是“我是中國人”，而是“How are you？”無形之中，我們的文化疆域一點一點被侵蝕，在整個社會醉心于外來文化的同時，華夏文化卻只能躲在課本里黯然神傷。
我們的處境很可憐，可憐于沉溺而不能自拔，唯有一聲聲“端午是我們的，中秋是我們的，孔子是我們的……”從濱島之邦傳來才震響了整個中國，回首，我們憧憬美麗的韓國濟(jì)州島，卻忘記了身后九百六十萬平方公里的壯麗山河；我們鐘愛于韓國的辣面，卻忘記了川粵京湘等八大菜系的珍饈佳肴。我們的忘卻及我們對韓國的`崇拜換來的是中華民族對文化的拋棄和大韓民族對我們文化的掠取。
不過，還好還好，我們已經(jīng)學(xué)會對文化進(jìn)行保護(hù)，我們已經(jīng)懂得將自己的文化傳播，我們已經(jīng)能在聆聽肖邦《夜曲》的同時不忘看那一輪歷經(jīng)唐宋元明清的皓皓明月，因為我們已經(jīng)明曉文化需要守望。
守望故宮的黃瓦紅墻，守望江南的青街石橋，守望典雅的琴瑟笛簫，守望詩曲辭賦的字律韻節(jié)耳目生香……
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