下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于暑假的日記范文5篇(十于暑假的日記)，以供借鑒。
關(guān)于暑假的日記范文1
難忘的又一個(gè)暑假已過去了二十多天，但回首以望，卻似乎不留什么東西。曾經(jīng)的同事因“迎國(guó)檢”加班，我呢，卻未曾輕松一點(diǎn)，在河對(duì)岸上班近10天了，我還未習(xí)慣！有時(shí)真是兩眼一抹黑——面臨 的.是全新而又陌生的人、事、物，不敢想象到底以后是禍還是福。在別人眼中，或許只有艷羨，其實(shí)個(gè)中的滋味只有我知道……
關(guān)于暑假的日記范文2
暑假快結(jié)束了?；叵胧罴偎鞯氖?，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類似的收獲嗎我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用，主要表在爸爸說10點(diǎn)鐘能夠看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這些毛病經(jīng)過我的努力和爸爸媽媽的支持最后改掉了。
這是我的收獲。有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，透過這個(gè)驚險(xiǎn)的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰，透過鍛煉我變強(qiáng)壯。這就是我的.第三個(gè)收獲。透過老師給我們留的每一天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，愛護(hù)別人。這就是我的第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)課文，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就是我第五個(gè)收獲。我種花培養(yǎng)我信心和職責(zé)心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強(qiáng)了職責(zé)心鍛煉身體，我要持續(xù)這些優(yōu)點(diǎn)，把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。
關(guān)于暑假的日記范文3
8月19日星期六晴
今天，我、弟弟、爸爸、媽媽和姥爺一起去江心洲釣魚，我和弟弟聽到這個(gè)消息后高興的'一蹦三尺。
到達(dá)江心洲的時(shí)候，我和媽媽鋪帳篷，爸爸在一旁搞魚竿，弟弟也在幫爸爸。開始釣魚了，這才是我和爸爸釣魚，我們先準(zhǔn)備魚食，然后裝好鉤子就開始釣魚了。我把鉤子往水里一扔，發(fā)現(xiàn)魚漂沉了下去，就立刻把鉤子抬起來，可是魚好像很牛逼，吃完魚食就走人。頭也不回，我只好繼續(xù)把桿子拋下水，這一次我集中精力，發(fā)現(xiàn)魚漂沉下去的時(shí)候，立馬把桿子抬起來，終于釣到一條魚了，當(dāng)時(shí)我可開心了，因?yàn)檫@是我第一次釣得到的魚，雖然很小，但意義重大。
爸爸釣到了二十多條小魚都很謙虛，我只釣到了兩條就開始驕傲。
到了最后，姥爺有些困了，媽媽就讓我們收拾東西回家去了。
關(guān)于暑假的日記范文4
20xx年X月X日 晴
時(shí)間過得真快，暑假就這樣過完了，新學(xué)期的來到，我也讀六年級(jí)了，就是說我就要小學(xué)快畢業(yè)了，我的心卻很猶豫，因?yàn)槲揖鸵臀彝媪苏甑?好伙伴分離，不過我還是希望同學(xué)們能考到一所好學(xué)校。
在暑假的最后一天我過的不怎么樣，我在家靜靜地想著“我一定能在這學(xué)期里好好努力加油把成績(jī)提升”我相信我自己能考到一所好的學(xué)校，我也會(huì)努力考到長(zhǎng)沙去的。
加油！加油！
關(guān)于暑假的日記范文5
伴隨期末考試的結(jié)束，暑假的帷幕又拉開了！在這個(gè)暑假里，我們可以和爸爸媽媽出去玩，也可以和小伙伴一起玩，還可以給自己制定一個(gè)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣，這個(gè)暑假就會(huì)過得很充足。而我，除了完成老師布置的作業(yè)和小伙伴一起玩之外，我還買了許多課外書，在暑假里，多讀寫課外書，可以開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我讀了許多課外書，有《非常爸爸》、《非常老師》、《瞧，這群俏丫頭》、《球球老老鼠》……這些書中，大部分都是楊紅櫻寫的，一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田，成長(zhǎng)的少年在此尋夢(mèng)，天真的兒童踏進(jìn)樂園。楊紅櫻的.文字就是有這種魔力，為我們記錄成長(zhǎng)，留住美好童年。時(shí)光的力量雖強(qiáng)大，但總有一份愛像星辰閃耀，永不失落，溫暖心間······其中，我最喜歡看的就是《瞧，這群這丫頭》，在這本書中，作者娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩兒的系列故事。她們是：美麗自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、古靈精怪的杜真子。她們時(shí)而興高采烈，時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開······作者用生動(dòng)的筆觸，勾畫出小女孩兒們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，美麗的心靈影像，期待著小讀者在快樂和令人感動(dòng)的故事中，學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。
啊，這真是個(gè)有意義的暑假。
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