下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事10篇(勵(lì)志哲理故事大全)，以供參閱。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事1
在加州住著一位六歲的小女孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她遇上了某位陌生人，陌生人一下子給了她四萬(wàn)美元。
一個(gè)小女孩在突然間受到這么一筆大金額的饋贈(zèng)，消息一經(jīng)傳開，幾乎整個(gè)加州為之瘋狂騷動(dòng)起來(lái)。
記者們紛紛找上門來(lái)去，訪采訪這個(gè)小女孩：“小妹妹，你在路上遇到的那位陌生人，你認(rèn)識(shí)他嗎?他是你的某一位遠(yuǎn)房親戚嗎?他為什么會(huì)給你那么多的錢?四萬(wàn)美元啊，那是一筆很大的數(shù)字啊!那位給你錢的先生，他是不是腦筋有點(diǎn)問題……”
小女孩露出甜美的微笑，回答：“不，我不認(rèn)識(shí)他，他也不是我什么遠(yuǎn)房親戚，我想……他腦筋應(yīng)該也沒有問題吧!為什么給我這么多錢，我也不知道啊……”盡管記者用盡一切方法追問，仍是完全無(wú)法一探究竟。
最后小女孩的鄰居和家人，試著用小女孩熟知的方法來(lái)引導(dǎo)她，要她回想一下，為何這個(gè)路人會(huì)給她這么多錢。
這位小女孩努力地想了又想，約摸過了十來(lái)分鐘，恍若有所悟地告訴她的父親：“就在那一天，我剛好在外面玩，路上碰到這個(gè)人，當(dāng)時(shí)我記得對(duì)著他露出微笑，就只有這樣呀!”
父親接著問道：“那么，對(duì)方有沒有說什么話呢?”
小女孩想了想，答道：“他好像說了句：‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶!’爹地，什么是‘苦悶’啊?”
原來(lái)這個(gè)路人是一個(gè)富豪，一個(gè)不是很快樂的有錢人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴(yán)肅的';整個(gè)小鎮(zhèn)上，根本沒有人敢對(duì)著他笑。而當(dāng)這位富豪突然遇到一個(gè)小女孩，對(duì)著他露出真誠(chéng)的微笑，使得這位富豪心中不自覺地溫暖了起來(lái)，甚至能夠在當(dāng)下將塵封不知多少年的緊閉心門打開來(lái)。
于是，富豪決定給予小女孩四萬(wàn)美元，這是他對(duì)那時(shí)候他所擁有的那種感覺，自己定出的價(jià)格。
如果一個(gè)天使般的微笑，足以打開心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的笑容應(yīng)該是無(wú)價(jià)的。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事2
蘇東坡年輕的時(shí)候，是個(gè)傲氣十足的人，一日在田間小路上行走，忽然和一個(gè)村姑狹路相逢。
村姑挑著一擔(dān)泥，兩個(gè)互不相讓。
最后村姑提出她出一上聯(lián)，若蘇東坡能對(duì)上下聯(lián)，她就甘心讓路。
村姑的上聯(lián)是：一擔(dān)重泥擋子路。
蘇東坡一聽，這個(gè)上聯(lián)可算了得，一時(shí)竟想不出下聯(lián)。
兩邊在水田里插秧的農(nóng)夫大聲笑。
情急之下，蘇東坡竟然大聲回應(yīng)：兩旁夫子笑顏回。
然后，蘇東坡脫下鞋襪，為村姑讓了路。
事實(shí)上，一個(gè)人的輕與重、貴與賤，絕不是自己能訂下標(biāo)準(zhǔn)的。平靜謙和，不事張揚(yáng)，才是最重的分量。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事3
20世紀(jì)，馬德里圣費(fèi)爾納多皇家學(xué)院。一個(gè)靠叔叔薩爾瓦資助得以求學(xué)的孩子，忽然愛上了逃課。因?yàn)樗詰偕弦粋€(gè)地方：普拉多美術(shù)館。在那里他享受著藝術(shù)的盛宴。后來(lái)，越發(fā)著了魔，干脆跑到大街上寫生，足跡遍布了整個(gè)馬德里。叔叔終于知道了他逃學(xué)的事情，失望地中斷了對(duì)他的接濟(jì)。
猩紅熱迫使他回到了巴塞羅那，父親唐霍塞又失望又生氣，對(duì)他漸漸冷淡。只有母親洛佩斯拍著他的肩膀說：“孩子，媽媽相信你，要是你當(dāng)兵，就能做將軍;要是你當(dāng)教士，就能做教皇?！?/p>
孩子被母親的話深深打動(dòng)，他重新鼓起了勇氣。從那天開始，他把所有作品上的署名正式改為母親的姓氏--畢加索。
不得不承認(rèn)，有時(shí)一句話有翻天覆地地力量，足以撼動(dòng)尚未啟程的人，扭轉(zhuǎn)他初始時(shí)既定的'方向。還記得提奧對(duì)著梵高說：“你得堅(jiān)守你自己!”那個(gè)時(shí)候，梵高對(duì)印象派著了迷，瘋狂地臨摹高更和修拉的畫作，他如醉如癡，不得自己。只有提奧對(duì)他堅(jiān)定地說：“你是梵高!”
天才的動(dòng)力來(lái)自欣賞，哪怕只是一個(gè)人的欣賞。
人生課：欣賞是寒夜對(duì)爐火的贊語(yǔ)。人在最困惑時(shí)需要欣賞的支持，在最失意的時(shí)候需要欣賞的鼓勵(lì)。如果沒有欣賞的存在，就會(huì)因失敗的暗夜而迷失方向;如果沒有欣賞的存在，就會(huì)因妄自菲薄而一蹶不振。享受欣賞的陽(yáng)光，播下欣賞的種子，讓欣賞的歌聲響遍生命的每一個(gè)角落，就會(huì)有成功之花遍地開放。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事4
相信自己是一只雄鷹
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
五枚金幣
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。
今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
掃陽(yáng)光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽(yáng)光，覺得十分羨慕，兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。
等到他們把畚箕搬到房間里的.時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁矗俊彼麄兓卮鹫f：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
一只蜘蛛和三個(gè)人
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑牵諠u消沉。
第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。
你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去，”說完便走了，第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音，走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差，這人問：“你是觀音嗎，”那人答道：“我正是觀音，”這人又問：“那你為何還拜自己，”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
秘訣5：成功者自救。
讓失去變得可愛
一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
請(qǐng)不要開錯(cuò)窗
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?/p>
秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事5
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，我常常這樣提醒自己。習(xí)慣了匆忙的腳步，常常忘記放慢腳步，放緩心情，就像一張小紙片，總是在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，只顧轉(zhuǎn)身，不曾留意周圍，只有在落地之后，才會(huì)安靜。
旋轉(zhuǎn)以后，靜靜生活。當(dāng)我懂得這點(diǎn)時(shí)，開始覺得溫暖，是在迷茫之中找到了一處可以安放心靈的地方，不再漂泊。旋轉(zhuǎn)之后，學(xué)會(huì)安靜。一切痛楚開始慢慢淡化，但依然存在，轉(zhuǎn)變成深藏眼里的憂郁。相比從前，內(nèi)心變得堅(jiān)韌，不再輕易地被什么所刺穿，淡化成一縷縷憂傷而存在，但已能夠比較平靜地看待，在憂傷中繼續(xù)微笑。
旋轉(zhuǎn)之后，回歸自己。身邊的一切都可以隱去，只在自己的世界里流連忘返，營(yíng)造一片完全屬于自己的詩(shī)性天地。那時(shí)，我是創(chuàng)造者，是自己的造物主，用唯一讓我感到驕傲的思緒、想象隨意地描繪、勾勒如同泡沫般燦爛的絢麗世界?，F(xiàn)實(shí)里的遺憾可以在這里得到彌補(bǔ)、豐富，現(xiàn)實(shí)中缺失的情感到這里獲得升華。這是屬于我的世界：一個(gè)人，在如同落英繽紛的思緒中詩(shī)意地行走，駐足，流連，欣賞。
然后，在自己的世界里沉浸，開始靜靜生活，靜靜生活……
只有這時(shí)，才體會(huì)出靜靜的`好處。旋轉(zhuǎn)固然可以華麗、眩目，卻會(huì)緊張、匆忙；旋轉(zhuǎn)也許還會(huì)讓我們的心靈日益疲憊、堅(jiān)硬，不再充滿質(zhì)感、色彩。只有靜靜生活，才能帶領(lǐng)我們重新走向美好，才能感覺到藍(lán)天白云的夢(mèng)幻之美。真的，我們已經(jīng)很久沒長(zhǎng)時(shí)間地仰望天空，發(fā)出一聲贊嘆。我們深陷忙碌的生活節(jié)奏，不停地奔忙著，那些美大多就這樣消逝了，我們則習(xí)以為常。我們，也許正在丟失許多美好，迷失許多事情。
越來(lái)越喜歡靜靜地感覺，陶醉并且沉迷。遠(yuǎn)離一切紛擾，只是一個(gè)人靜靜地走著。那一刻，身外的一切光環(huán)、標(biāo)準(zhǔn)都不重要，只是多余的塵埃，紛紛落地，不用再去背負(fù)什么。風(fēng)輕了，云淡了，一切都變得那么輕盈。靜靜地領(lǐng)悟生活中的人或事，靜靜地體會(huì)其中的美和深度，靜靜地懂得珍惜和收藏，靜靜地讓思緒和情感豐富起來(lái)。我承認(rèn)我寂寞，但我找到了那種讓我心情愉悅的感覺，遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)世界更美，更讓人向往。
就像一幅緩緩展開的畫卷，我等待著和詩(shī)意的碰撞?；貞浲拢切﹥H存的斑駁影像在某個(gè)最合適的角度永遠(yuǎn)地定格，把過去的美一點(diǎn)一滴地保存，剪輯成一段時(shí)光的剪影，變成歲月相冊(cè)。往事雖已成風(fēng)，但依舊有暖人的力量，依舊有金子般的珍貴。就在這靜靜中體味著曾經(jīng)的美，尋回那顆本真的心，讓靈魂凈化、透明。我喜歡在安靜中回憶，回憶讓我永遠(yuǎn)不會(huì)喪失一顆美好的心，讓我永遠(yuǎn)向往藍(lán)天。
我能感覺到那種靜靜的美好，弭除一切嘈雜，卻又在靜靜中發(fā)出另一種和諧的聲音。我開始體會(huì)到靜物的美，雖然沉默無(wú)語(yǔ)，卻用它的資態(tài)、色彩靜靜發(fā)言。那是一片更為寬廣的世界，只在你內(nèi)心深邃、會(huì)心地閱讀。那一刻，我慶幸自己能夠找到這種思緒。靜物里，也有故事，也有時(shí)光，也有情感，也有記憶。一切的美好都可以只為你而存在。
走在繁華、熱鬧的街道，看著人來(lái)人往，覺得很好，但我更覺得自己的世界一片安靜。是在繁華之外靜靜地欣賞，我喜歡這樣的行走。冬天很冷，我豎起衣領(lǐng)，把雙手放進(jìn)風(fēng)衣的口袋，一個(gè)人在繁華中靜靜地穿梭。我感到了坦然、平靜，繁華只是我身后的背景，一一退去。
靜靜，一切都只是靜靜地存在，靜靜地展開，靜得讓我舍不得離開。旋轉(zhuǎn)以后，我要靜靜地生活。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事6
一個(gè)旅行者搭船旅行。
一天，一陣大風(fēng)刮得船明顯傾斜起來(lái)，一個(gè)正爬在桅桿高處攝影的船友不小心被甩下了船。
落水者一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂撲打水面，拼命想求生。
旅行者不會(huì)游泳，只能干著急。
但他看到船上的水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的落水者。
而落水者終于無(wú)力掙扎，開始往下沉。
這時(shí)，一直密切注視落水者的'水手立即跳下水去救人。
等兩人都平安地回到船上后，旅行者不禁問水手：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”
水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時(shí)候，我如果立刻跳下去救他，那他很有可能會(huì)在慌亂中把我也拖入水中溺死。
這種時(shí)候，最好讓他掙扎一會(huì)兒，等力氣都消耗完，那時(shí)候才是我跳下水去救他的最佳時(shí)機(jī)?！?/p>
把握住好時(shí)機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會(huì)事半功倍。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事7
山的最高處很多年以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，一位老酋長(zhǎng)病危了。為了選出新的酋長(zhǎng)，他派人叫來(lái)時(shí)里三位最優(yōu)秀的年輕人，然后對(duì)他們說：
“我就要離開你們了，大家為我做最后一件事吧。你們知道我畢生一直奉為神圣的那座高山吧，現(xiàn)在，我要你們盡可能地去攀登它。記住，一定要盡力爬到最高的地方，然后，回來(lái)告訴我你們的見聞。”老酋長(zhǎng)的意思，三位年輕人心知肚明，所以一聽清吩咐就立刻上路了。半路上，第一位年輕人心想：“論體力，我不如他們倆，如果爬到山頂再折回去的話，酋長(zhǎng)之位恐怕早就是別人的了。我這么聰明能干，怎么能眼睜睜地把好位子拱手讓人呢?”想到這里，他決定馬上回去。為了能跟老酋長(zhǎng)交待，他還特意跑到山腳下張望了一番。
“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到了清泉潺潺、繁花夾道、綠樹蔥蘢、鳥鳴嚶嚶，風(fēng)景迷人極汲了?！币换氐角蹰L(zhǎng)身邊，他就迫不及待地描述道。
“孩子，這種鳥語(yǔ)花香的地方不會(huì)是山頂，只會(huì)是山麓?！崩锨蹰L(zhǎng)搖了搖頭說。
第二位年輕人爬到半山時(shí)，心里也開始嘀咕了：“這座山有兩千米高，爬到山頂至少需要半天時(shí)間。如果我稍有落后，肯定就得不到酋長(zhǎng)之位了，所以我不如現(xiàn)在就回去。酋長(zhǎng)如果問起來(lái)，我就把這兒的風(fēng)景告訴他，反正半山跟山頂差不多?！庇谑撬厕D(zhuǎn)身往回走去。
“酋長(zhǎng)，我到達(dá)山頂了，我看到了高大肅穆的松樹林，山崖邊還有禿鷹盤旋?！彼f。
“唉，孩子，那不是山頂，只是半山腰啊?！鼻蹰L(zhǎng)像是自言自語(yǔ)似的`說。
現(xiàn)在，就剩下第三位年輕人了，但是一直等到天黑，他也沒有回來(lái)。一小時(shí)、兩小時(shí)……正當(dāng)大家都在為他的安危擔(dān)心時(shí)，他忽然衣不蔽體、發(fā)枯唇燥地撞進(jìn)了酋長(zhǎng)的家。
談起山頂?shù)娘L(fēng)景，滿臉疲倦的他立刻眼睛發(fā)亮了：“山頂其實(shí)什么也沒有，只有高風(fēng)悲旋、藍(lán)天四垂。我所能看到的，只有我自己，只有‘個(gè)人’被置于天地之間的渺小感。在那一刻，我忘記了所有的驕傲與滿足，并為原來(lái)的自以為是感到羞恥與不安?！?/p>
“好孩子!”酋長(zhǎng)微笑著說道，“你到達(dá)的是真正的山頂，按照我們的傳統(tǒng)，我要立你為新酋長(zhǎng)，祝福你!”哦，原來(lái)，山的最高處是一無(wú)所有。
大道理：“生有涯而知無(wú)涯”，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)圓。圓內(nèi)所容有限，而圓外空間卻無(wú)限。登高望極之后反觀自我，方知天地?zé)o邊而人獨(dú)小，自命不凡只是淺薄之行罷了。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事8
5歲時(shí)，女兒凱麗擁有了屬于自己的房間。起先，我可以任意進(jìn)出為她打掃，但隨著年齡的增長(zhǎng)，她漸漸有了隱私意識(shí)，不大愿意別人隨便進(jìn)入她的房間，想要進(jìn)去得先敲門。遇到上學(xué)的時(shí)候，她會(huì)把房門鎖上，還在房門上貼了張紙條：“此屋不許進(jìn)！”
這也讓我無(wú)法幫她收拾房間。于是，她的房間漸漸變得亂七八糟，桌上床上衣柜里到處都是東西，甚至地上都擺滿了她的“作品”，連插腳的地方都沒有。
她不讓我碰她的那些“寶貝”，所以我也沒法再替她打掃，她自己又不肯收拾，結(jié)果就是屋子越來(lái)越亂，越來(lái)越難以入目。對(duì)此，我經(jīng)常為了衛(wèi)生問題和她發(fā)生口舌之爭(zhēng)。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，她邀請(qǐng)了幾個(gè)小朋友周末來(lái)家里“sleepover”，就是請(qǐng)朋友來(lái)家里過夜，睡到她房間的地上。我說你必須把房間收拾整齊了才行，否則小朋友來(lái)怎么睡覺呢？她說到時(shí)候把東西挪開就行了。可是屋子里實(shí)在是太亂太臟了，至少得吸吸塵吧。于是，我趁她上學(xué)不在家，花了一下午時(shí)間把她的房間徹底打掃了一遍，雖然累得腰酸背痛，不過看著整潔的屋子頓覺賞心悅目。
凱麗回來(lái)了，進(jìn)房間后大叫一聲，然后喊我過去。我心想她這是要向我表達(dá)一下她的驚喜和感激之意了?？墒?，當(dāng)我輕松自在地走過去，卻發(fā)現(xiàn)凱麗滿臉通紅，眼含熱淚地站在那兒。
“你怎么了？”我問。
“媽媽，你為什么要?jiǎng)游业姆块g？你把我的東西都放到哪兒去了？”
“明天有孩子來(lái)睡覺，一定要把屋子收拾出來(lái)才行啊！你的東西我沒扔，都放在柜子里了?！?/p>
她打開柜子，仔細(xì)查看了我收拾在幾個(gè)袋子里的東西，一樣一樣地又都給拿了出來(lái)。
“不行，你不能再把這些都鋪在地面上了，屋子太亂了，小朋友沒辦法睡覺?！蔽易柚顾?/p>
她說：“你覺得亂，可是我放的都是有規(guī)律的，在我眼里一點(diǎn)也不覺得亂。你動(dòng)了之后就覺得亂了，因?yàn)槲叶颊也坏搅?！?/p>
我火氣冒了上來(lái)，指著屋子說：“你有沒有整潔的概念，你看看現(xiàn)在這叫亂嗎？”她看我臉色不悅，眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)，說：“媽媽，你不懂，我就喜歡把東西放在自己隨時(shí)可以看到、拿到的地方，請(qǐng)你不要再收拾我房間的東西了！”
看她傷心的樣子，我意識(shí)到自己的做法傷害了她。她正在情緒中，不是和她講道理的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身離開了屋子。
那一周正好開家長(zhǎng)會(huì)。凱麗三年級(jí)的班主任是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老教師，凱麗很喜歡她，上了四年級(jí)以后，還每天早晨都去跟這位老師打招呼，互相給彼此一個(gè)大大的`擁抱再去上課。
與這位老師見面的時(shí)候，我把凱麗房間臟亂差而又不讓我收拾的事情說了出來(lái)。老師笑著說：“我女兒小時(shí)候也是這樣，東西亂扔，房間不讓我進(jìn)去?，F(xiàn)在她結(jié)婚了，你猜怎么樣？她家比我家還要干凈整齊呢！”
“那你是怎么把她教育好的呢？”我問。
老師說：“我沒有教育她，只是跟她訂了規(guī)矩：家里公共的地方，比如起居室、客廳、廚房，這些地方絕對(duì)不準(zhǔn)她亂丟東西。而她自己的房間，她愛怎樣就怎樣。”
我有點(diǎn)疑惑：“她愛怎樣就怎樣，那不是越來(lái)越亂嗎？怎么會(huì)變得整潔起來(lái)呢？”
老師回答說：“父母為人處事比說教對(duì)孩子的影響大得多，只要你們家平時(shí)都很整潔，到時(shí)候孩子自然就會(huì)變得和你一樣了。”她又說，“孩子的屋子是她自己的領(lǐng)地，大人就讓她自由支配好了，孩子需要一塊不被打擾的空間?！?/p>
我覺得老師說得很有道理，她的意思就是咱們中國(guó)人講的“身教重于言傳”，如果一個(gè)孩子來(lái)自于比較整潔的家庭，那么她的衛(wèi)生習(xí)慣就不會(huì)太差。
于是我也跟凱麗訂了規(guī)矩：家里公共的地方要保持整潔，自己的房間自己負(fù)責(zé)，我以后不會(huì)擅自去動(dòng)她的東西，但是至少一周需要吸塵一次，如果她不做，那么我要做，如果她不想東西弄亂，就自己把地上的東西收拾好。
后來(lái)，她的屋子呈豬窩狀好幾年，有時(shí)說起誰(shuí)的房間亂，她還會(huì)問：“比我的房間還亂嗎？”讓我哭笑不得，原來(lái)她也知道自己房間亂呢。
凱麗今年就要初中畢業(yè)了，有一天我突然發(fā)現(xiàn)，她的房間比以前整潔多了，原來(lái)不知不覺間，那個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事9
桑巖和同學(xué)去爬山，出了點(diǎn)小事故，左腿小腿骨折了，在骨科醫(yī)院治療。
13歲孩子的憂傷這是桑巖長(zhǎng)這么大，第一次因傷住院，看望的人絡(luò)繹不絕，帶著各種營(yíng)養(yǎng)品和水果。我和老公也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。
家境富足，這個(gè)時(shí)候更想讓孩子享受到好的照顧。
那天中午，我開了車從家里帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時(shí)，病房里很安靜，只有桑巖在，老公在我快到時(shí)趕回去處理公事了。
我把冒著熱氣的排骨盛出來(lái)，這是桑巖從小最愛吃的，每天都吃不厭。但這次，他卻沒有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來(lái)，只是看了一眼，然后說：“媽，以后你別給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜?！薄霸趺戳?？”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜做得那么粗糙，哪有家里的可口？”
桑巖卻并不回答我，又說：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來(lái)看我了，好嗎？”
我有些愣怔，看著他——我在這個(gè)13歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的`憂傷。
我輕輕問他：“告訴媽媽，為什么呀？”
桑巖猶豫了一下，轉(zhuǎn)過身指指旁邊的床位：“因?yàn)槲也幌胱屇莻€(gè)哥哥心里難受?！?/p>
桑巖旁邊的床位，有個(gè)比他大兩三歲的男孩，小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個(gè)多月了。我不知道桑巖為什么會(huì)這么說，于是我問：“哥哥為什么會(huì)難過？”
“因?yàn)椤鄙r說，“你知道嗎？他沒有媽媽，他爸爸在工地上班，沒有時(shí)間照顧他，工地上的人有空就輪流來(lái)陪他，但是沒有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒有，可是你們什么都給我買，他看了，心里一定會(huì)難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難過了……”
我的心也不由得柔軟起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)13歲男孩的善良——這些天，我只顧著他，心疼他的傷，擔(dān)心著他的恢復(fù)，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個(gè)受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對(duì)桑巖如此豐富的寵愛，會(huì)讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者自卑、傷感……桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受。
可是，我還是不愿意因此委屈兒子。于是我說：“那以后我多做一些，你和那個(gè)哥哥一起吃好嗎？你的那些東西，也可以分一些給哥哥……”
“不好?！鄙r打斷我，“媽媽，這樣他會(huì)覺得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會(huì)要?jiǎng)e人可憐。媽，你就讓我吃醫(yī)院的飯吧，挺好的?！?/p>
我的視線忽然就模糊了，然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對(duì)于善良的感知還不如一個(gè)13歲的孩子。
桑巖還不懂得太多大道理，甚至不諳世事，但是他本能地知道：善良就是不在病痛面前炫耀健康，不在貧窮面前顯示富有，哪怕只是在一頓簡(jiǎn)陋的飯菜面前，也要隱藏手中的美味和豐盛。
那么，我有什么理由不成全他的善良呢？
經(jīng)典的人生勵(lì)志哲理的故事10
天平公平的時(shí)候很少，不公平的時(shí)候很多，但它依舊真實(shí)。
什么是公平，什么是不公平，下面我們就透過故事看公平。
故事一：大狗和小狗的公平——公平需要東道主
兩只小狗在爭(zhēng)一只餅子，爭(zhēng)得不可開交。
這時(shí)，大狗走了過來(lái)。兩只小狗看到了希望，不再爭(zhēng)了，而是讓大狗給它倆分那塊餅子。
大狗答應(yīng)了。大狗用嘴和爪子把餅子從中間分了兩半。兩只小狗各銜了一塊。
A小狗告訴大狗，說它的那塊小些，于是，大狗就把B小狗的餅子咬掉一口；B小狗又說自己的餅子沒有A小狗的大了，大狗又把A小狗的餅子咬了一口……
就這樣，兩只小狗一次一次地吵，大狗一口一口地咬。結(jié)果，一個(gè)餅子全讓大狗給吃了。
原來(lái)，公平不公平不是自己認(rèn)為的'正確與否，而是需要東道主來(lái)主持公道，讓雙方心理平衡啊。
故事二：石板和石佛的公平——公平來(lái)自于痛苦
一座廟里的石地板，對(duì)香客膜拜、香火不斷的石佛憤憤不平：你我同是石頭，來(lái)自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜、萬(wàn)人供奉？
佛像略一沉思后微笑道：賢兄，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同，來(lái)自同一座山！但在你出山之前，師傅只是嚓嚓幾下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的三年中，師傅對(duì)我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同，今天的際遇又有什么不公平呢？
原來(lái)，公平不公平的概念不是模糊而是很清的，真正的平等既非起點(diǎn)的不平等，也非終點(diǎn)的不平等，而是競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的公平。
故事三：老虎和狐貍的公平——公平終結(jié)于共贏
有一天，狼，老虎和狐貍一起去打獵。捕獲到一頭牛、一只羊和一只小兔子。回來(lái)后開始分贓。
老虎讓狼來(lái)分，狼這樣分的：牛歸老虎，羊歸狼，兔子給狐貍。
結(jié)果狼還沒有反應(yīng)過來(lái)，就被老虎一掌拍死。然后老虎對(duì)狐貍說：你來(lái)分。
狐貍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：這次您的功勞最大，所以牛，羊，包括剛死的狼都理應(yīng)屬于老虎您。而剩余的這只小兔子還不夠您塞牙縫，就賞賜給我充饑吧！
老虎問狐貍：你是怎么想到這個(gè)公平的分配辦法的？
狐貍很羞澀又很理直氣壯地說出了一個(gè)很時(shí)髦的詞：共贏。
原來(lái)，公平不公平本是沒有界限的，也許大家當(dāng)初的起點(diǎn)相同，但歷經(jīng)磨練和痛苦之后的終點(diǎn)豈止是相差十萬(wàn)八千里呢。
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