下面是范文網(wǎng)小編收集的風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選5篇 小學(xué)生優(yōu)秀作文春天的風(fēng)，供大家參考。
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選1
校園交通安全宣傳教育是該血淋慘厲般“觸目驚心”，還是應(yīng)描圖寫意般“溫馨提示”？眾說(shuō)紛紜中，我以為，校園乃傳播文明之場(chǎng)所，洵應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，風(fēng)乎舞雩般潤(rùn)物無(wú)聲，“溫馨提示”為佳。誠(chéng)然，生命只有一次，安全教育有時(shí)確需呈現(xiàn)血淋淋的場(chǎng)景才足以觸動(dòng)人心，讓人動(dòng)容。不過(guò)，書聲瑯瑯校園內(nèi)，有血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)圖片于校園一角的櫥窗內(nèi)，實(shí)恐不妥。
當(dāng)然，無(wú)論何時(shí)何地，校園交通安全教育的宣傳都是必須的。但是如果每天學(xué)生往來(lái)學(xué)?？匆?jiàn)那張張慘烈的圖片掛于櫥窗內(nèi)，心情難免受影響，至少不是愉悅輕松的。校園櫥窗，畢竟不同于交警大隊(duì)門口的警示欄。這張慘烈的車禍現(xiàn)場(chǎng)圖片，也許會(huì)當(dāng)即會(huì)讓學(xué)生因“觸目”而“驚心”，但安全教育也和其它教育內(nèi)容一樣，是一個(gè)長(zhǎng)期潤(rùn)物教化的`過(guò)程，不可能一蹴而就，也不可能靠一張慘烈的圖片就能“長(zhǎng)治久安”。
不可否認(rèn)，當(dāng)下中國(guó)教育中存在形式化、急躁化的傾向?；蛟S為了安全宣傳，只是直接拿現(xiàn)場(chǎng)圖片配上說(shuō)明教化的文字罷了，以為這樣便會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心。殊不知這或許只是校方的“一廂情愿”。實(shí)際有意義的安全教育要緊跟時(shí)代，有趣有用，學(xué)生參與并付諸行動(dòng)，內(nèi)化為習(xí)慣和素養(yǎng)。
日本地震中校園撤離現(xiàn)場(chǎng)異常地井然有序，這不禁讓地球人都贊嘆。個(gè)中原因是他們的安全教育落到了實(shí)處。如將各種防災(zāi)洲練、安全講座、安全演習(xí)都常規(guī)例行化?；蛘咦寣W(xué)生參與其中體驗(yàn)安全，比如讓學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上實(shí)地調(diào)查，觀察哪里是交通隱患處，回家自己繪制一幅“倒吸一口涼氣”
地圖，以提醒學(xué)生注意交通安全。這些豈不比血淋淋的圖片來(lái)的更有趣、有味、有意義？這種“潤(rùn)物無(wú)聲勝有聲”實(shí)為我國(guó)校園安全教育之良鑒。
校園交通安全教育，牽連著家庭、學(xué)校、社會(huì)與國(guó)家。如果不重視內(nèi)化修養(yǎng)的提升，只是簡(jiǎn)單掛上觸目驚心的事故現(xiàn)場(chǎng)圖片，恐怕難以讓安全意識(shí)成為這些“準(zhǔn)社會(huì)人”終身的素養(yǎng)?！皽剀疤崾尽钡墓πР辉谝粫r(shí)，而是在和風(fēng)細(xì)雨中長(zhǎng)久培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在德行。我們教育學(xué)生不是粗暴地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)，而是提煉升華之后，或漫畫、或廣告、或板報(bào)等形式去解讀安全，重視生命；參與各種安全活動(dòng)，去體驗(yàn)生命的美好。運(yùn)用各種靈活有用的教育手段，讓學(xué)生將安全內(nèi)化為文明修養(yǎng)，這才能根本解決問(wèn)題。
敢于直面“慘烈真相”圖固然好，但對(duì)于未成年的學(xué)生，更需要“風(fēng)乎舞雩”般的溫馨體驗(yàn)的方式去教化。安全教育大于天，任重道遠(yuǎn)，不能簡(jiǎn)單粗暴，急于求成，應(yīng)將文明禮讓之風(fēng)長(zhǎng)期吹拂，才能使學(xué)生心靈得到熏染，警醒之鐘長(zhǎng)鳴心中。
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選2
春風(fēng)讓人感到人溫暖；夏風(fēng)讓人感到?jīng)鏊?；秋風(fēng)讓人感到寂寞；冬風(fēng)讓人感到寒冷……風(fēng)吹著，給人們帶來(lái)了溫暖；風(fēng)吹著，讓人明白了四季的變換；風(fēng)吹著，讓人們感受到時(shí)代的變換……風(fēng)，在不同的地方吹著，四季的風(fēng)帶給人們不同的感受……我家樓下有一個(gè)小花園，四季的風(fēng)，給它帶來(lái)了不同的面貌。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚?；▓@中的小草鉆出了泥土，探出翠綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，梨花白得如雪；桃花粉得似霞；迎春花黃得似金……池塘的水平靜得像一面銀鏡，柳樹(shù)抽出了嫩芽，在池塘邊欣賞著自己婀娜的身影。小鳥(niǎo)在枝頭“唧唧啾啾”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。一陣暖風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面漾起一圈圈漣漪。柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖擺，宛如一位少女在湖邊翩翩起舞。小鳥(niǎo)依舊在枝頭歌唱，好像在向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊。
夏天，驕陽(yáng)似火，草木茂盛?；▓@中的一棵棵大樹(shù)，宛如一位位撐開(kāi)大傘為人們遮陽(yáng)的巨人。此時(shí)的'小草已換上深綠色的外衣，長(zhǎng)得十分茂盛。池塘的水如一只明亮的眸子，倒映著藍(lán)天白云，池邊的翠草、綠樹(shù)以及盛開(kāi)的花朵。在小花園中，可以聽(tīng)到陣陣“知了，知了”的蟬鳴，像是在說(shuō)“熱死了，熱死了”。池邊的石凳上坐著幾位一邊下棋，一邊搖著扇子乘涼的老人。一陣夏風(fēng)吹過(guò)， 小草搖擺起了它那碧綠的身體；五顏六色的花朵跳起了節(jié)奏歡快的舞蹈；樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，像是幾位巨人在低語(yǔ)；池水漾起了漣漪，連倒影中的藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花都跟著搖擺起來(lái)了；坐在石凳上的老人停止了交談，靜靜的享受著這幅美麗的畫卷。
秋天，天高云淡，秋高氣爽?；▓@中的小草漸漸枯萎了，樹(shù)葉漸漸凋零了，原本高大的“綠巨人”變成了只掛著幾片樹(shù)葉的“禿老頭”。春華秋實(shí)，秋天的小花園雖沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，卻給人帶來(lái)一種豐收的喜悅。望著遍地金黃的落葉，讓人想到的是豐收。秋天的池水依舊是清澈的，像一臺(tái)照相機(jī)，藍(lán)天白云及世界中的一切都倒映在其中，不仔細(xì)看還以為里面是另一個(gè)世界。一陣蕭殺的秋風(fēng)吹過(guò)，地上的枯葉被風(fēng)卷了起來(lái)，在空中打著旋兒；樹(shù)上的枯葉又有幾片落到了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝上光禿禿的，而昔日碧綠的草地上金黃一片，“葉落歸根”大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。鵝毛大雪過(guò)后，大地白茫茫一片。池塘街上了厚厚的冰。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪“嘩啦嘩啦”地落下來(lái)。人們?cè)诤L(fēng)中裹緊了身上的棉衣。
風(fēng)，在不同的地方吹著，四季的風(fēng)帶給人們不同的感受……風(fēng)吹著，吹開(kāi)了鮮艷的花兒；吹暖了人們心田，風(fēng)中，我感受到了生命的真諦……
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選3
是誰(shuí)？輕輕地，輕輕地?fù)芘业念^發(fā)，撫摸我的面孔？那么溫暖，那輕柔．像媽媽甜蜜
的吻，像爸爸愛(ài)憮的手．
??！是春天溫暖的風(fēng)．
是誰(shuí)？散發(fā)著熱氣？烘烤著我的手臉，烘烤著我的全身，好象把火焰搬到附近．
??！是夏天炎熱的風(fēng)．
是誰(shuí)？送來(lái)了涼爽？那么舒適，那么愜意．像奶奶在我聲旁把扇兒輕輕搖動(dòng)．
啊！是秋天涼爽的風(fēng)．
是誰(shuí)？這樣的力氣？锨掉我的帽子，扯掉我的圍巾，吹得我全身冰冷，冰冷．
??？是冬天寒冷的風(fēng)．
風(fēng)兒，風(fēng)兒，你的'面孔怎么不同．
我喜愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的清爽，愛(ài)它的輕新與自然。我愛(ài)風(fēng)，我的心會(huì)與它同歡樂(lè)共悲傷：當(dāng)它溫柔地唱歌時(shí)，我的小耳膜會(huì)安靜地睡著了，我的細(xì)胞像是依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了：當(dāng)它哭泣時(shí)，無(wú)論是啞啞地飲泣聲，還是獅吼般的咆哮聲，我都急于要知道它的委屈。
風(fēng)，穿梭于任何角落，無(wú)孔不入，無(wú)論是大都市，還是小山村，都能尋覓到它的身影。風(fēng)不僅會(huì)給人們帶來(lái)一絲清爽，還會(huì)給人們送來(lái)許多意想不到的驚喜。
在城市里，風(fēng)在人群在飛揚(yáng)，吹起女孩輕柔的長(zhǎng)發(fā)，讓長(zhǎng)發(fā)跟他一起在空中曼妙搖曳盡情飛舞；風(fēng)在樹(shù)叢中玩耍，吹起嫩綠的枝條，讓枝條跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟淺唱在鄉(xiāng)村的田野里，風(fēng)掠過(guò)稻田，帶走一絲絲麥渣，留下一陣陣稻香。讓人們樂(lè)得在微風(fēng)中“稻花香里說(shuō)豐年”；在鄉(xiāng)村的水池里，風(fēng)會(huì)“濺”起一圈圈漣漪，給寂寞的湖水帶來(lái)鮮活的希望
有人喜愛(ài)風(fēng)，有人厭惡風(fēng)，有人說(shuō)風(fēng)給人帶來(lái)了樂(lè)趣，有人說(shuō)風(fēng)給人帶來(lái)了災(zāi)難：海嘯能帶來(lái)洪災(zāi)，臺(tái)風(fēng)能把城市摧毀，沙塵暴能使土地化空氣污染。不錯(cuò)，這些災(zāi)難的確是由風(fēng)所引起的，但是追根溯源的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢？是你，是我，是他，是我們?nèi)祟愖约?，正是由于我們?yōu)E砍亂伐，才導(dǎo)致了這樣的局面，風(fēng)只不過(guò)是好心地給我們敲了一下警鐘。
一年四季的風(fēng)??！是那么的可愛(ài)。
春天，你吹綠了柳樹(shù)。吹紅了花朵。吹醒了動(dòng)物。吹樂(lè)了小朋友。
夏天，我們?cè)谏象w育課熱得汗流浹背時(shí)，你會(huì)及時(shí)地送來(lái)一陣涼風(fēng)，你是那么善良友好，急人所急。可是，有時(shí)候你也愛(ài)跟人們
捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬(wàn)喚著叫你，可你卻怎么也不出來(lái)。
秋天的風(fēng)你就像一名魔術(shù)師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！高梁漲紅了臉。稻谷看見(jiàn)秋風(fēng)姑娘來(lái)了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂(lè)了。
冬天的風(fēng)，你就像一把利劍。如果人們沒(méi)空衣服就會(huì)發(fā)抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會(huì)毫不留情的擠出來(lái)。
風(fēng)啊，你是人類的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選4
‘人心都向楚，天下已屬劉；韓信屯垓下，要斬霸王頭！’？執(zhí)戟郎，昔日我若拜你為大將，可有今日之十面埋伏？！你知道我項(xiàng)羽為何當(dāng)時(shí)不用你嗎??？不是因?yàn)槟闶鞘裁簇澤滤乐?，而是你的心機(jī)太重了，我西楚霸王縱橫沙場(chǎng)，戎馬一生，最討厭的就是陰謀詭計(jì)！成王敗寇，但靠著陰謀詭計(jì)得來(lái)的皇位，我寧可不要！”烏江畔，昔日的西楚霸王最后一次回首，看著緊逼的漢中王軍，大聲喝道。又緩緩嘆道：“雄霸世兮勇冠絕，人已去兮流波逝。流波逝兮遠(yuǎn)眺之，吳中兒郎僅二八?！?/p>
“劉邦，你敢用韓信這匹烈馬，我相信！你的'心機(jī)城府之深重我早已了解，你的性格與我完全不同，想起當(dāng)時(shí)在還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主。我現(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)我們?yōu)楹螘?huì)親如兄弟?！表?xiàng)羽的重瞳子折射出了一抹寒光，卻又同時(shí)流露出來(lái)一種悲哀，對(duì)于過(guò)去的悲哀?！岸F(xiàn)在，你我已是對(duì)立雙方了，我們也再也回不到過(guò)去，也再也不想回到過(guò)去了。想必，你，也是一樣吧。。。我的兄弟，或者說(shuō)，我曾經(jīng)的兄弟——?jiǎng)??！?/p>
“蕭何，張良，陳平，彭越，英布，韓信?！表?xiàng)羽念出了一連串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力，將這些名字壓制了整整一個(gè)時(shí)代，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，最后小人背盟，才落得兵困九里山，我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎！？今天，我只說(shuō)一句：‘乃天亡我，非戰(zhàn)之罪。莫以成敗論英雄！’”項(xiàng)羽語(yǔ)罷，拔劍自刎。
“項(xiàng)羽，你終究是干不贏老子的！”與此同時(shí)，得到項(xiàng)羽窮途信息的劉邦笑到，笑得彎下了腰。但下一刻，重新直起身來(lái)的劉邦，卻已是淚流滿面：“項(xiàng)羽，你知道你與老子差在了哪里嗎，老子敢用人！你一個(gè)項(xiàng)羽還有龍且、項(xiàng)莊，老子這里也有樊噲、夏侯嬰、彭越，英布以及韓信！。你那里有范增，老子這里同樣有張良，陳平，蕭何！這樣你就是不怕老子也要打得你怕！”
“還別說(shuō)，老子還真是想你，想你的霸氣橫飛，想當(dāng)時(shí)還在盟軍的時(shí)光，我們那時(shí)的共從一主?！眲畹臏I水不住的下流?！袄献蝇F(xiàn)在仍不明白呢，那時(shí)為何會(huì)和你親如兄弟。但是現(xiàn)在，你都已經(jīng)是個(gè)死人了，我們也再也回不到過(guò)去，也再也不想回到過(guò)去了。是吧，項(xiàng)羽？”
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！你以一人之力，老子這里這么多人還要用計(jì)，不愧被稱為西楚霸王”劉邦嘆道：“老子一直很佩服你，佩服你的勇猛無(wú)畏，但打天下并不只是打仗??！”劉邦的淚已流盡，只有散落在衣襟與地面的水花能說(shuō)明它們來(lái)過(guò)。
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選5
你宛如一個(gè)愛(ài)變臉的人，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而可怕，有時(shí)又像小動(dòng)物一樣溫順可愛(ài)，讓人心生憐愛(ài)。風(fēng)，你吹過(guò)四季，繽紛了世界。
春之風(fēng)——吹面不寒楊柳風(fēng)
春天的你，宛如一個(gè)喜歡惡作劇的小男孩。悄無(wú)聲息地來(lái)了，又無(wú)聲無(wú)息地跑來(lái)，只留下?lián)u曳的樹(shù)枝和呆呆的我，而你不知在何處匿笑。春天的你，宛如一位少女，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。你所到之處都迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力，花兒悄悄綻開(kāi)花瓣，小草紛紛挺起了胸膛，樹(shù)木穿上綠色的"衣裳"。人們不約而同地打開(kāi)了門窗，情不自禁走出家門，來(lái)到戶外玩耍。天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，他們躺在藍(lán)天的懷抱里，依偎著白云，隨著春風(fēng)嬉戲，像一群頑皮的孩子在做游戲。
我愛(ài)你，春風(fēng)！你讓世界變得阿娜多姿。
夏之風(fēng)——風(fēng)清長(zhǎng)夏涼
夏天的你，是一個(gè)善解人意的姑娘。夏天，整個(gè)世界都暴露在烈日之下，天上的風(fēng)箏不見(jiàn)了，云彩也害怕炎熱而逃之夭夭，只留下蒼蠅和蚊子不嫌熱似的到處亂竄。這時(shí)你穿梭在大街小巷，給它們送來(lái)清涼，你把逃之夭夭的云彩重新拖進(jìn)了我們的視野，為這個(gè)世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。有時(shí)，好像我們說(shuō)你壞話似的，你突然銷聲匿跡，撤出了我們的視野，任由人們的千呼萬(wàn)喚，你都無(wú)動(dòng)于衷。
我愛(ài)你，夏風(fēng)！你賜予了這個(gè)世界生命的活力。
秋之風(fēng)——八月秋高豐收忙
秋天，你跑到了大自然中。在果園里四處嬉戲，時(shí)不時(shí)就把熟透的`紅蘋果摔在地上。在草原上，把綠草的頭發(fā)染成了金黃色，和草快樂(lè)玩耍。在森林里，把楓葉都變成了無(wú)數(shù)只紅蝴蝶，在空中翩翩起舞。在田野里，你使莊稼掛滿了沉甸甸的果實(shí)。
我愛(ài)你，秋風(fēng)！你讓整個(gè)世界享受著豐收的喜悅。
冬之風(fēng)——北風(fēng)卷地百草折
冬天的你，是一個(gè)魔術(shù)師。一陣風(fēng)吹過(guò)，河流的表面就被吹出了一層晶瑩剔透的冰。小草和樹(shù)木都被你吹得低著頭躲了起來(lái)。人們都穿上了厚重的衣裳，把自己打扮成一個(gè)個(gè)"大企鵝"，生怕被冷冽寒風(fēng)吹進(jìn)醫(yī)院。下雨時(shí)，你開(kāi)始作怪，你向雨中吹口氣，雨滴就變成了冰凌和晶瑩剔透的雪花，變身白色的世界。冬風(fēng)，你雖然是一個(gè)討厭的孩子，但你很快就會(huì)變得懂事的。
我愛(ài)你，冬風(fēng)！希望的風(fēng)。
四季的風(fēng)，你隨著季節(jié)而改變你的性格。雖然你有時(shí)讓人們開(kāi)心，有時(shí)讓人討厭，但不管是什么樣子的性格，我都喜歡你。
風(fēng)優(yōu)秀作文優(yōu)選5篇 小學(xué)生優(yōu)秀作文春天的風(fēng)相關(guān)文章：
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