寫說明文的作文600字 篇1
嗨!你們好!可知道我到底是“何方神圣”嗎?哈哈，沒錯(cuò)!我就是赫赫有名、無人不曉的――電腦。
我的身體主要是由那么兩部分合體構(gòu)成――主機(jī)與屏幕。主機(jī)就好比我的大腦，盡管構(gòu)造什么的與你們?nèi)祟愂怯心敲床灰粯?，可卻仍主宰著我的命運(yùn)與運(yùn)作，源源不斷地傳送著資源到我的眼睛上――屏幕。眼睛堪比大腦，缺什么都不行。當(dāng)然鍵盤與鼠標(biāo)也是不可分缺的一部分，要不小主人怎能運(yùn)用自如地操控著我呢?造物神主也真是格外關(guān)照了我。
不是我吹夸，我可是有許多神奇之處喔!只要打開了我，人們就可以從每天發(fā)生的新聞到生活中的逸事趣聞，以至于國家之事;還有和人們密切相關(guān)的生活小常識(shí)到競爭激烈的體育比賽，都可以查閱的到?？芍^是“不出自家門，便知天下事”呀。我還是一個(gè)大商店，人們只要打開相應(yīng)的購物網(wǎng)站，相中了哪個(gè)心水的東西，只需用網(wǎng)上銀行把貨款匯過去就行，過不久就會(huì)收到，方便快捷。購書也一樣，朋友們再也不用擔(dān)心書店里自己心儀的書都斷了貨，只要在專門購書的網(wǎng)站里輸入關(guān)鍵詞，一下子就可以搜到，絕對正版喔，而且還可以打折呢!如果有什么不懂的、疑惑的，也可以在我身上查找到資料、普及到知識(shí)、下載到資源，怎么樣，我這個(gè)大百科全書也不賴吧!
當(dāng)人們結(jié)束了一天機(jī)械般的工作時(shí)，早已是心身疲憊，這回就可以在社交軟件上與來自五湖四海的朋友溝通了，還可以聽聽音樂，看看電影，放松一下心情呢。我倒更像一個(gè)大雜燴，豐富著小主人的生活與學(xué)習(xí)!
我雖是用途不少，可也有利弊之分。
有的兒童特別喜歡玩游戲，勞逸結(jié)合還好，可過度就不行了?，F(xiàn)實(shí)生活上該有多少青少年因沉浸于虛擬的網(wǎng)游世界，無法自拔，荒廢了多少學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了多少大好韶華，傷透了多少家長的心啊!所以啊，朋友們，一定要清晰地認(rèn)識(shí)我，才能更正確有效地使用我，才能真正順應(yīng)造物神主的初衷呢!
我是電腦，我為自己代言!
寫說明文的作文600字 篇2
蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍(lán)色彩，點(diǎn)綴著如詩如畫的大自然。
為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個(gè)品種的珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍(lán)帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，的名蝶應(yīng)有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。
那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解說員叔叔說，這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，美妙絕倫，當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界里。
那只中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對金黃的大斑。俗話說的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解說員叔叔說，這種蝴蝶只產(chǎn)于我國南方1000米以上的亞 熱帶原始密林中，是我國特有的珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢，被國際瀕危動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)列為K級(jí)保護(hù)對象，是我國列入一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢!
美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩斑藍(lán)的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動(dòng)起來吧!保護(hù)這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。
寫說明文的作文600字 篇3
春天來了，大地萬物都充滿生機(jī)。在這樣的一個(gè)時(shí)節(jié)，一場遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我明白了向前的腳步永遠(yuǎn)不要停。
清晨，迎著朝陽，開始一天的行程。邁著輕盈的步伐，走在林間小道上。一路上，櫻花與柳樹的陪伴使我們的心情更好。一路上，我們說說笑笑，欣賞著美麗的風(fēng)景，即使沉重的背包也壓抑不了我們愉快的心情。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們到達(dá)了目的地，坐在花樹，短暫的休息后，開始啟程回學(xué)校了。
回來的路，就沒有那么輕松了，一路上都很沉寂，每個(gè)人的腳步都變得沉重，顧不得欣賞路旁的油菜花，也無暇顧及水里歡脫的魚。好不容易聽到了幾句歌聲，緩解了些許壓抑的情緒，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。行進(jìn)途中不時(shí)有人掉隊(duì)，但也都堅(jiān)持走到了學(xué)校。
其實(shí)人生就像遠(yuǎn)足，沿途望不盡的路，漫漫向前延伸，望不見盡頭。在路上，每個(gè)人都是平等的，沒有成績的差異。或許我們每個(gè)人也只是個(gè)趕路人，趕著早點(diǎn)走到終點(diǎn)。沿途既有美麗的風(fēng)景，也有灼熱的烈日，當(dāng)然也有無盡的風(fēng)雨，這些都需要我們經(jīng)歷，現(xiàn)在的我們只是株豆芽菜，沒有經(jīng)歷，短短的旅途也能讓我們疲憊不堪。通往成功的.路，對每個(gè)人都是公平的，就看你如何對待。如果你選擇了正確的道路，路途就會(huì)短一些。當(dāng)然，最主要的還是你能不能堅(jiān)持，或許你會(huì)掉隊(duì)，但只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的走出每一步，你也會(huì)走到終點(diǎn)。只要能夠邁出一小步，再邁出一步，一步接一步，你就會(huì)離終點(diǎn)的越來越近。
漫漫人生路，讓我們迎著朝陽，共同出發(fā)。
春天來了，向前的腳步不停歇。沒有捷徑，沒有新方法，也不能飛躍障礙，只有你踏踏實(shí)實(shí)地邁出每一步，腳踏實(shí)地，才能到達(dá)勝利的彼岸！
寫說明文的作文600字 篇4
昨日已逝，唯往事留存;紅塵消散，唯笑顏如故。
——題記
“沙沙沙”甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長，像用篩子篩過一樣密密向大地飛灑著。舉著那把珍藏已久的傘，腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面，讓我忍不住想一想……。
“無邊絲雨細(xì)如愁?！蓖鴿M天飄灑的雨絲我心中不禁一陣惆悵。
“哎!”又回不了家了?！斑?，你沒有帶雨傘嗎?”你仿佛一根救命稻草出現(xiàn)在我面前，但我想到你家與我家在截然不同的兩個(gè)方向時(shí)，頓時(shí)心中的燃起的火苗瞬間熄滅了。
“嗯”，我無力地應(yīng)了一聲。
“我們一起回家吧!”“但是……”，“沒事!被雨淋了可不好?！蓖隳钦\懇的眼神，我只好答應(yīng)了。
雨仍在下，但我的心中暖洋洋的。好景不長，我與你共同走過一段路后便到了分岔路口?！霸僖?”我剛想說出口，卻沒料到你說：“傘給你吧!我自己走回家吧!”我揮了揮手說：“不行，傘給你，它是你的?！薄皼]事的，我家離這兒很近?！蔽彝谱尣贿^便接下了傘。
說完，你邁著步子跑了。你的腳踩在水洼中濺起了朵朵紛紛的水花。
望著你的背影，我心中掙扎著，你的背怎么這么濕，原來你剛才一直把傘向我這兒傾斜，原來你一直在幫助我，我卻忽略了看你，更忘記了今天是小升初的最后一天……。
“曉看紅濕處，花重錦觀城?！?/p>
春雨過后，又是一片艷陽天，天的藍(lán)寶石和山的綠翡翠在一夜之間又重現(xiàn)在晨窗里，可是你卻不在……。
“滴答，滴答。”雨停了，我輕輕收起這把珍貴的傘。撣去上面的雨水，仔細(xì)回味著過往，想了又想。
感謝你為我的小學(xué)畫上了一個(gè)令人難忘的句號(hào)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這把你送的雨傘。
寫說明文的作文600字 篇5
鯨的自述關(guān)于鯨魚的說明文600字
虎鯨
大家好，我是無比兇猛的“海中猛虎”——虎鯨。人們還給我起了個(gè)兇猛響亮的名字叫逆戟鯨。
如果我問你誰是海中霸王，你可能毫不猶豫地回答：“鯊魚”。但是你答錯(cuò)了，真正的海中霸王是我，鯊魚只不過是我面前的一碟小菜而已。我們虎鯨是鯨類中最小一種，體長也不過10米，體重7-8噸，但對于你們我也是個(gè)龐然大物;我每小時(shí)55公里，追捕時(shí)還可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什么動(dòng)物，只要被我發(fā)現(xiàn)就難逃虎口，海龜海豚，鯊魚海象，甚至大型鯨類都是我經(jīng)常撲食的對象，嘿嘿，怎么樣?我很厲害吧!不僅如此，我們還十分聰明，看看我們怎么捕獵吧。當(dāng)我們遇到大型鯨時(shí)，我們會(huì)“組織起來”，先將大鯨圍住，再由兩頭同伴沖上去分別咬住大鯨的兩個(gè)鰭肢，使它難以逃跑。然后其他同伴一擁而上猛烈撕咬，吃了一陣之后，還會(huì)有同伴替換咬住鰭肢的鯨，讓它們也去享口福。小須鯨、座頭鯨、灰鯨、以至個(gè)頭最大的藍(lán)鯨都經(jīng)常遭受我們襲擊而成為腹中之物。有時(shí)拖著死鯨的撲鯨船被我們發(fā)現(xiàn)，我們也會(huì)不顧鯨炮的轟擊一擁而上鉆入大鯨的軀殼中，吃掉里面的鯨油后揚(yáng)長而去。
我們有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地浮在海面上，肚皮向上，儼然一具僵尸。每當(dāng)成群的海豚或海獅在海面上游泳覓食時(shí)，往往不明真相，不知不覺便靠近，這時(shí)，我們會(huì)迅速一翻身，以迅雷不及掩耳之勢將其捕而食之。
哈哈，不和你說了，要不然你一定會(huì)嚇趴下。再見嘍!
寫說明文的作文600字 篇6
我是A幣小學(xué)說明文600字
大家好，我是A幣，我還有一個(gè)好兄弟是U幣。我的外形是圓形，直徑大約1厘米，顏色是黃的。我的正面是一個(gè)威風(fēng)凜凜的小博士圖案，背面是不干膠。
我和U幣的媽媽的媽媽的媽媽是一棵植物的種子，后來，經(jīng)過很多個(gè)春夏秋冬后，風(fēng)吹日曬，就長成了參天大樹。直到有一天，伐木工人把我們從森林里運(yùn)出來，我們才看到了外面五彩繽紛的世界。然后，我們被送進(jìn)了一個(gè)造紙廠，經(jīng)過反復(fù)泡洗，烘干，就成了一張張白得透亮的紙。最后，經(jīng)過長途跋涉，我們又到了廣告印刷廠，被優(yōu)尼卡的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，小巧玲瓏，精美漂亮，頗受小朋友的推崇。
當(dāng)同學(xué)們在優(yōu)尼卡教育的課堂上認(rèn)真聽講時(shí)，老師會(huì)把我獎(jiǎng)勵(lì)給他們;當(dāng)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，積極回答問題，甚至用心玩課堂游戲時(shí)，都可以順利得到我。我非常喜歡和同學(xué)們在一起，看到他們?yōu)榱说玫轿叶鵂幭瓤趾蠡卮饐栴}時(shí)，我覺得我是世界上最有用的物品;當(dāng)聽到他們得到我那一瞬間歡快的聲音，我覺得我就像被粉絲追著簽名的大明星;當(dāng)他們小心翼翼地把我裝到特意買來的盒子，被小手一遍又一遍數(shù)個(gè)不停時(shí)，我覺得我是他們的心肝寶貝。因?yàn)?，?dāng)我被積累到一定數(shù)量時(shí)。就可以被小主人拿到優(yōu)尼卡教育的前臺(tái)，免費(fèi)兌換他們想要的禮品了。你是不是覺得我被兌換后，就進(jìn)垃圾堆了?哈哈，錯(cuò)了，只要我背后的不干膠不被撕掉，我又可以回到老師的手中，反復(fù)被利用。
聽了我的介紹，是不是喜歡和我在一起呀?喜歡的話，就好好表現(xiàn)自己吧，爭取早日把我掙到手。
寫說明文的作文600字 篇7
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說它的好處。
寫說明文的作文600字7篇相關(guān)文章：
★ 描寫家風(fēng)的作文3篇(關(guān)于家風(fēng)的作文怎樣寫)
★ 有關(guān)苦難作文500字4篇(苦難作文500字作文)
★ 初中學(xué)生作文300字6篇(初中作文300字作文大全)
★ 我的一家小學(xué)作文6篇(小學(xué)生作文,我的一家人)