下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文3篇 以心愿為題寫作文六年級(jí)，歡迎參閱。
六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文1
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個(gè)傳說，只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自我的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個(gè)傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，我曾許下過這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí)，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲沂臍q了，我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
時(shí)間的齒輪仍舊將無止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著，也許當(dāng)我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到此刻的我。
六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文2
嫩芽享受著陽光的愛撫，得以生長(zhǎng);水滴投身于大海的懷抱，免于干涸;鳥兒幸得大地的包容，繁衍生息。而我，渴望得到父親的關(guān)心疼愛，在父愛的包圍中快樂的成長(zhǎng)，可總感覺這是一種遙不可及的奢望。
從小到大，父親給我的印象只是匆匆離家的背影和一回到家靠在沙發(fā)上疲憊的眼神。對(duì)我噓寒問暖的是媽媽，為我牽腸掛肚的是媽媽，連逗我開懷大笑的也是媽媽。偶爾與父親相對(duì)而坐，想與他說些什么，但不是無話可說，就是話到嘴邊又咽下，我們的父子關(guān)系就像是一對(duì)熟悉的陌生人。
今年寒假的第三天，難得的好天氣。父親忙里偷閑，我們一家就去爬山游玩。
山路漸行漸陡，我一路小跑，只為甩了身后如影隨行的父親。“嘣”的一聲，我突然被石塊絆倒在地，鮮血如脫韁的野馬從手中滲出。我還沒來得及喊疼，眼前就出現(xiàn)了一雙手，是父親，我無奈伸出手，就在握住父親手的那一刻，我的心一緊，記憶中溫暖的手掌如今竟然變得如此粗糙?父親老了!再看看他那眼角的皺紋，還有那略顯佝僂的脊背和兩鬢的些許白發(fā)，我的眼眶一熱，淚水差點(diǎn)掉落。一瞬間，我感受到溫暖從父親長(zhǎng)了老繭的手中傳來，從父親那焦急的眼神中，我看出了他發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的關(guān)懷。
親愛的父親啊，你可知道我曾經(jīng)的心愿?多少次我希望你能多陪陪我，甚至希望你把我當(dāng)成掌上明珠呵護(hù)著?？涩F(xiàn)在，我的愿望只有一個(gè)，就是希望你不那么辛苦，不要那么快老，讓我慢慢陪伴你，愛著你……
微小的心愿，它不大，卻不容易獲取。我不求你長(zhǎng)生不老，只求陪著你漸漸老去。
六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文3
每個(gè)人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會(huì)開花結(jié)果，最后給予你豐實(shí)的果實(shí)，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。
我的心愿是能夠在上語文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言?？墒?，每次我被老師叫起來回答問題時(shí)，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯(cuò)了呢?那可太丟人了!于是，我的激情一次次被“丟人”兩個(gè)字碾壓下去。
事后，我一直很沮喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最后將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人”二字?！皝G人有什么好怕的!回答了問題，我就不會(huì)害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的意見，讓自己成為一個(gè)自信大方的人。
我能想象出結(jié)果：在語文課上，陳老師提了一個(gè)問題，我將手高舉過頭頂，陳老師看見我的手，目光定格在我身上?！靶≌妗！标惱蠋燑c(diǎn)了我的名字。我站起來，捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我，每個(gè)人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無畏懼，將自己的看法說了出來。陳老師示意我坐下。
對(duì)未來的憧憬，使我信心倍增。我堅(jiān)定一有會(huì)的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了，總有一天我會(huì)突破重圍的!
別把心愿埋起來，要將心愿當(dāng)作一只白鳥，關(guān)在籠子里對(duì)它是一種折磨，把它放飛在藍(lán)天下，才是真正的幸福!
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