文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇1
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
e：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)校長為大會(huì)致詞
d：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時(shí)刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的.希望
c：感謝您，敬愛的老師
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
b：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
d：下面請(qǐng)一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍(lán)博。
a：六月，是我們的花季，
b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童年
b：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
d：下面請(qǐng)一（3）班和濱華等為大家表演手位動(dòng)作。
b：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一（5）班周蒔均。
c：現(xiàn)在有請(qǐng)一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
e：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽一（6）班陳昱冰獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
d：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇2
（一）開場：節(jié)目串燒
兒童節(jié)目《鬧元宵》+《爺爺奶奶和我們》搖藝舞蹈 王家島鎮(zhèn)
主持人甲：聞雞起舞春來早，盛世歡歌涌春潮；
主持人乙：xx今晚月兒明，龍騰虎躍鬧元宵！
主持人甲：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們！
主持人乙：大家
合：晚上好！
主持人甲：一元復(fù)始春光秀，萬象更新鴻運(yùn)來。在元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際，我們帶著對(duì)春天的美好祝愿以及對(duì)未來生活的憧憬，歡聚在這里；
主持人乙：今晚，我們要用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，歌頌我們甜蜜幸福的生活。
主持人甲：xx有著6500年的歷史，在悠悠歲月長河中，勤勞質(zhì)樸的xx人在英納河畔艱苦創(chuàng)業(yè)，將地方文化拓展到了極致。剪紙、農(nóng)民畫成為xx走向世界的符號(hào)。
主持人甲：在這合家團(tuán)圓的喜慶日子里，xx的農(nóng)民要用手中的剪刀和畫筆，描繪一幅幅豐收的全家福。
（二）農(nóng)民畫+剪紙篇（濃郁氣氛）
1.農(nóng)民畫情景舞蹈《大豐收》大營鎮(zhèn)剪紙藝人。
2.嗩吶《正月十五鬧雪燈》
3.歌曲《回家吃飯》歌手：于廣濤
主持人甲：哎、文來呀，看了以上這組節(jié)目啊，我不知你有何感受？
主持人乙：兵兵，要說感受吧，確實(shí)很多，你看咱們xx人吧不但勤勞、勇敢，還心靈手巧，這一幅幅剪紙作品啊，不但精美絕倫，更重要的是它將xx的民間剪紙推向了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行列。
主持人甲：除了剪紙作品，咱xx的農(nóng)民畫也是蜚聲國內(nèi)外，使xx成為全國農(nóng)民畫之鄉(xiāng)。
主持人乙：元宵之夜，嗩吶聲聲，吹奏出農(nóng)民的喜悅心情，回家吃飯，真的有點(diǎn)讓我有點(diǎn)想家的感覺啊。
主持人乙：兵兵啊，我看你呀還先別急著回家吃飯，好戲還在后頭呢。
（三）皮影戲篇+滿族舞蹈（俏皮氣氛）
4.皮影戲與滿族舞蹈結(jié)合情境舞蹈 吳爐鎮(zhèn) 桂云花鄉(xiāng)
主持人乙：兵兵啊，看完了咱xx的皮影戲和具有民族風(fēng)情的滿族舞蹈，你還想家嗎？
主持人甲：現(xiàn)在還真的不想家了。
主持人乙：為什么呀？
主持人甲：你看，鄂大爺皮影戲該有多棒啊，他讓我找回了童年的感覺。童年時(shí)，雖然文化生活沒有現(xiàn)在這樣豐富多彩，但那時(shí)候的電影啊，皮影戲呀等文藝節(jié)目呀，仍然給老百姓帶來了歡歌笑語，令人留戀哪。。
主持人乙：尤其是元宵之夜，一家人守候在月光里，吃著元宵，嘮著家常，其樂融融啊。
主持人甲：我也和你呀也有同感，那時(shí)候啊，父親捏著小酒壺，有滋有味的品著酒，父親手中的哪一壺老酒啊，至今還清晰地浮現(xiàn)在眼前。
5.歌曲《一壺老酒》白楠 吳爐鎮(zhèn)
主持人乙：兵兵呀，這一壺老酒怎么樣，有沒有你童年的味道。
主持人甲：確實(shí)有童年的味道。一壺老酒體現(xiàn)出濃濃的鄉(xiāng)情。帶點(diǎn)年的味道。
主持人乙：是呀，春節(jié)、元宵節(jié)一過呀，就有許多在外地工作的人將離開親人、離開家鄉(xiāng)，那種依依不舍的心情啊，真的讓人垂淚。
主持人甲：過去就有一句老話，兒行千里母擔(dān)憂啊，但對(duì)于一些農(nóng)村的留守兒童來說呀，確實(shí)很矛盾，他們即希望自己的父母陪伴在身邊，又不得不面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
主持人乙：在父母即將離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，這些孩子們將會(huì)用春天的祝福為遠(yuǎn)行的父母踐行。
6.舞蹈《春意濃》光明山鎮(zhèn)中心小學(xué)
主持人甲：一首歡快的《春意濃》浸透著孩子們的祝福與希望。
主持人乙：一首甜甜的《春意濃》讓我們感受到了春天的來臨。
主持人甲：在這吉祥如意的時(shí)刻，還是讓我們拋開那些分離的話題，去感受春天的氣息吧。
主持人乙：讓那紅紅的大燈籠照在我們前行的路上，為我們的遠(yuǎn)行的`親人祝福。
7.舞蹈《歡天喜地鬧花燈》紅光藝術(shù)團(tuán)
主持人乙：鬧花燈鬧出了咱xx人的精氣神兒，同時(shí)也將一個(gè)古老的習(xí)俗盡情展示在人們面前，不過，兵兵，看完了這個(gè)節(jié)目我突然想到，元宵節(jié)是怎么來的。你能告訴大家嗎？
主持人甲：這個(gè)問題呀我在籌備元宵晚會(huì)時(shí)就考慮過。其實(shí)咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，元宵節(jié)啊是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”， 正月十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以人們稱正月十五為元宵節(jié)。
主持人乙：元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這個(gè)風(fēng)俗啊起源于漢朝，到了唐代，更加興盛。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>
主持人甲：在咱們xx，除了這些傳統(tǒng)的習(xí)俗外呀，還有許多咱地方的習(xí)俗，比如元宵節(jié)除了吃元宵、點(diǎn)燈籠之外還要點(diǎn)屬相燈、二月初二打灰堆、掛龍尾，端午節(jié)吃粽子等等。
主持人乙：下面這個(gè)節(jié)目啊，將盡情展示我們xx地區(qū)多元的民俗文化。
（四）掛粽子+打灰堆+掛龍尾+點(diǎn)屬相+吃元宵（熱鬧歡喜氣氛）
8.歌曲《古鎮(zhèn)古韻》掛粽子+打灰堆+掛龍尾+點(diǎn)屬相+吃元宵情境伴舞 青堆鎮(zhèn)
編劇:姜運(yùn)茂 李剛 從書勝 導(dǎo)演 李剛 劉成杉 高晶 從書勝
演出單位：青堆鎮(zhèn)西街社區(qū)
主持人甲：《古韻古鎮(zhèn)》真是一臺(tái)豐盛的xx民俗文化大餐哪。
主持人乙：確實(shí)是有滋有味啊，你看哪熱鬧的街市，古老得習(xí)俗，給我留下了深刻印象，我甚至現(xiàn)在就想去青堆古鎮(zhèn)去逛一逛。
主持人甲：我看你就先別去古鎮(zhèn)了，還是到草原走走吧。
9.二胡齊奏《草原新牧民》徐嶺鎮(zhèn)
11太極舞《望月》
主持人甲：大家說太極舞《望月》精不精彩呀？(眾應(yīng) 精彩)
主持人乙：哎我說兵兵啊，你從哪兒掏動(dòng)來這樣的好節(jié)目啊。
主持人甲：什么是掏動(dòng)啊？那叫挑選。
主持人乙：對(duì)，是挑選，從哪兒挑選來的呀。
主持人甲：這是咱們在全國太極拳表演大賽中挑選的節(jié)目，這可是獲得全國太極拳表演大賽冠軍的節(jié)目啊。
主持人乙：獲得冠軍，那我要追求一下演員地身份了。
主持人甲：不用追究，土生土長的xx女孩。
主持人乙：這個(gè)太極拳表演太霸氣了。
主持人甲：要說霸氣呀，你看下面這個(gè)小品呀更霸氣。
12小品啞劇《診室風(fēng)波》蘭店鄉(xiāng)
?。ㄏ劝汛蟠瑪[好）
主持人乙：兵兵啊，這里是元宵晚會(huì)，你怎么還把這船弄上了舞臺(tái)呀。
主持人甲：放海燈啊。
主持人乙：怎么？你在臺(tái)上放海燈？
主持人甲：對(duì)呀，文來呀，正月十三放海燈，這是咱們xx沿海地區(qū)的好習(xí)俗啊。
主持人乙：是呀，尤其是石城島和王家島的老百姓啊，對(duì)正月十三施放海燈這個(gè)節(jié)日顯得更加重視。
主持人甲：我前幾年在正月十三這天去海島采訪，當(dāng)?shù)乩习傩照f海島人把海燈節(jié)和春節(jié)幾乎放在了同等地位。
主持人乙：正月十三這一天，海島人除了隆重舉行祭拜海神娘娘儀式之外，就是施放海燈，祈求一年的風(fēng)調(diào)雨順。
主持人甲：哪還等什么呀。咱們一起去放海燈吧。
主持人乙：好，放海燈了。
（五）放海燈篇（深情充滿希望氣氛）
13.歌舞《扯開嗓子一聲喊》海燈節(jié)喊號(hào)子情境舞蹈伴舞 孔憲威
14.歌曲《來過，就未曾離開》 邵亞楠
15.歌曲《我的祝福你聽見了嗎》孫慧萍 徐嶺鎮(zhèn)伴舞紅光藝術(shù)團(tuán)
16擂琴等民樂合奏 景殿新等
（六）結(jié)束
主持人大合唱歌曲《祝愿歌》 所有演員、電臺(tái)加電視主持人
主持人甲：歲月更迭，民俗不改。
主持人乙：當(dāng)屬相燈在家家戶戶點(diǎn)燃的時(shí)候，
主持人甲：當(dāng)漁家人放出象征著平安祥和的海燈的時(shí)候，
主持人乙：當(dāng)大紅的燈籠掛在家門口的時(shí)候，
甲 當(dāng)熱氣騰騰的元宵擺在桌子上的時(shí)候，
主持人乙：這些古老得習(xí)俗便構(gòu)成了你我的文明，城市的風(fēng)景。
主持人甲：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，
主持人乙：xx廣播電視臺(tái)20xx年元宵晚會(huì)《xx月兒明》到此結(jié)束，觀眾朋友們，
再見，再見。
文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇3
甲、乙是老師的詞，男孩、女孩是學(xué)前班孩子的。
甲：尊敬的家長
乙：親愛的小朋友們
男孩：親愛的老師
女孩：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶
合:下午好！
甲：六月的`鮮花映紅了張張笑臉
乙：六月的歌聲唱甜了綠水青山
甲：六月的舞蹈踏響了歡樂的節(jié)奏
乙：六月的童心綻放著絢爛的芬芳
男孩：我們在六月里成長
女孩：童心插上理想的翅膀
男孩：我們在六月里放歌
女孩：歌聲伴著希望飛翔
甲：今天，在美麗的幼兒園
乙:我們共同歡度世紀(jì)星音樂幼兒園園慶七周年
甲：七年的時(shí)光，我們迎來了一批又一批可愛的孩子
乙：七年的時(shí)光，我們培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的幼兒
男孩：這如歌如畫的七年，爸爸媽媽和我們牽手走過
女孩：這開開心心的七年，老師和我們一塊長大
甲：今天，讓我們盡情歡歌
女：今天，讓我們快樂舞蹈
合：世紀(jì)星音樂幼兒園七周年園慶演出現(xiàn)在開始！
文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇4
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的觀眾朋友們大家晚上好！
女：今晚星光燦爛，今晚花香盈袖，在這桂花飄香的時(shí)節(jié)，我們在這里歡聚！
男：今夜歡歌笑語，今夜月光如水，今天是我們攜手同慶的日子，同慶這即將到來的豐收喜悅、同慶這盛世之下的錦繡河山！
女：是呀！經(jīng)過了一年的辛勤耕耘，我們的社區(qū)唱出了溫馨之歌，譜出了和諧之韻。和諧溫馨、平安幸福的歌聲在烏蘇里江畔、穆棱河之濱的長風(fēng)中激揚(yáng)！
男：讓我們舉起金盞銀樽，與山河同樂，與日月同醉。在溫馨、柔美、剛勁的旋律中，領(lǐng)略我們慶豐社區(qū)的.神韻風(fēng)采！
女：我們走過春夏秋冬，走過了365個(gè)日夜，感受歲月的祥和與安寧。
男：歡迎大家來到由慶豐農(nóng)場場直社區(qū)管理服務(wù)站主辦的《同創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，共建和諧社區(qū)》廣場文化文藝演出現(xiàn)場。
女：朋友們，《同創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，共建和諧社區(qū)》廣場文化文藝演出晚會(huì)的帷幕即將拉開，在晚會(huì)正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹光臨今天晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是xx
男：首先，讓我們熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為我們社區(qū)文藝匯報(bào)晚會(huì)致辭！
女：有請(qǐng)xxx宣布晚會(huì)開幕！
文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇5
合：各位父老鄉(xiāng)親，大家上午好。
甲：首先，感謝您來到蔡溝鎮(zhèn)林堂村“德美學(xué)校文藝匯演”的活動(dòng)現(xiàn)場。
乙：今天，我們緬懷先祖，感謝他們的福蔭后世。
甲：今天，我們祝福各位父老鄉(xiāng)親合家幸福安康。
乙：今天，我們歡聚一堂，歌頌新時(shí)代，暢享新生活。
甲：今天，為了展示德美學(xué)校建校五周年，為了讓鄉(xiāng)親們感受德美學(xué)校的風(fēng)采，我們德美學(xué)校借此天時(shí)地利來到這里舉行文藝匯演，給父老鄉(xiāng)親們帶來歡樂。
乙：父老鄉(xiāng)親們，你們知道德美學(xué)校地址在哪里嗎？
甲：我們德美學(xué)校地址在塔橋鎮(zhèn)李店村，塔橋一中西300米。
乙：交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，教室寬敞明亮，住宿、就餐條件一流。
甲：教書育人、服務(wù)于社會(huì)是德美學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
乙：德美人育人美德，崇德尚美、明禮誠信、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取是德美人的辦學(xué)理念。
甲：以人為本、以德為首、以學(xué)為主、突出特長、全面發(fā)展是德美人的辦學(xué)思路。
乙：借此機(jī)會(huì)邀請(qǐng)明智的學(xué)生家長們到德美學(xué)校參觀、考察。
甲：要想孩子能成才，請(qǐng)您及早送孩子到德美來，關(guān)注德美、親近德美、走進(jìn)德美。
乙：各位父老鄉(xiāng)親，為了使您了解德美。下面讓德美的孩子們給您奉獻(xiàn)一頓可口的快樂美餐吧！
合：“塔橋鎮(zhèn)德美學(xué)校文藝匯演”現(xiàn)在開始。
甲：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。六年級(jí)女生正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！
乙：手挽著藍(lán)色的假日，我們?nèi)ヌだ耍嗄_走在金色的沙灘，濺起陽光一片，詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，海風(fēng)吹透了心中的夢想，一排排細(xì)浪像愛情一樣纏綿，張開心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ?。下面有?qǐng)我們二年級(jí)小朋友帶來舞蹈《踏浪》。
甲：爸爸媽媽，雖然我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳 ，我也喜歡和你們打打鬧鬧。但是親愛的爸爸和媽媽，我的幸福就是喜歡和您們在一起，營造這個(gè)溫馨的家，下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。
乙：每個(gè)女孩都天生愛美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，有請(qǐng)四年級(jí) 班的小姑娘們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮段沂桥贰?/p>
甲：早上起床，媽媽做的飯菜在飄香，窗外的太陽在微笑，快樂的一天開始了。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《快樂的一天開始了》。
乙：新疆是個(gè)美麗的地方，新疆的人們很好客;新疆的葡萄更美味，下面就讓我們共同欣賞由五年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《小葡萄》!
甲：“媽媽”一個(gè)溫暖而美麗的名字，一個(gè)偉大而神圣的名字，她的愛無可替代，她用世界最無私的愛呵護(hù)著我們，媽媽，我愛你，請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛媽媽》。
乙：剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每位小朋友都感受到世界的美好，每位小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂，那么就讓我們《大家一起來》吧，請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生為大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼罚?/p>
甲：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《彩虹的約定》。
乙：悠揚(yáng)的音樂還在耳邊回響，動(dòng)人的歌聲依然縈繞在眼前。
甲：精彩的片段還在腦海閃現(xiàn)，喜悅的心情仍回味在心間。
乙：我們的演出在大家依依不舍中即將落下帷幕。
甲：但是，林堂古會(huì)的盛況，卻深深地刻畫在大家的心里。
乙：在此，讓我們衷心祝福林堂古會(huì)圓滿成功。
甲：讓我們共同祝愿：蔡溝鎮(zhèn)越來越美麗、越來越富饒。
乙：生活在這里的人們越來越快樂、越來越幸福。
合：“塔橋鎮(zhèn)德美學(xué)校文藝匯演”到此結(jié)束了，謝謝大家!
文藝演出活動(dòng)開場主持詞 篇6
(蔡)親愛的同學(xué)們!
(麥)親愛的少先隊(duì)員們!
(蔡、麥)大家節(jié)日好!
(潘)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
(孫)親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
(潘、孫)歡迎你們的到來。
(蔡)歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
(麥)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
(孫)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
(潘)六月，是童年的搖籃;
(麥)六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(蔡)六月，有童年的沃土;
(孫)六月，有童年的太陽。
(蔡、麥)六月，是撒滿陽光的;
(潘、孫)六月，是鮮花盛開的;
(潘)六月，是我們大家共同的節(jié)日，
(孫)六一，是我們最快樂的一天!
(蔡、麥)六一，你好
(潘、孫)六一，你好
(蔡、麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出
(四人一起)現(xiàn)在開始。
(麥)首先，請(qǐng)?jiān)试S我說明今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問楊銳先生，學(xué)校顧問林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長林慶遠(yuǎn)先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
(蔡)謝謝林校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請(qǐng)欣賞由一
(1)班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈(難忘的童年)。
(麥)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由三
(1)班帶來的舞蹈(跳躍的音符)。請(qǐng)一
(4)班做準(zhǔn)備。
(蔡)你知道相聲嗎?
(潘)知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
(蔡)那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出一
(4)班汪彥丞、李卓洋帶來的相聲(大拇指與食指)，請(qǐng)三
(2)班做準(zhǔn)備。
(孫)歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈(愛的叮咚)，表演者三
(2)班，請(qǐng)二
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請(qǐng)欣賞二
(2)班給我們帶來的舞蹈(圓夢)，請(qǐng)初二
(1)班做準(zhǔn)備。
(麥)十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由初二
(1)班帶來的詩歌朗誦
(十五歲的暢想曲)，請(qǐng)初一
(1)班做準(zhǔn)備。
(蔡)音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂情景劇(音樂之聲)，表演者初一
(1)班，請(qǐng)二
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)接下來請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演(騙你沒商量)，表演者二
(1)班。請(qǐng)三
(3)班做準(zhǔn)備。
(麥)欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三
(3)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語話劇(龜兔賽跑)，掌聲歡迎。請(qǐng)二
(1)班做準(zhǔn)備。
書香家庭頒獎(jiǎng)儀式
(潘)今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈(旋彩舞步)，請(qǐng)二
(3)班做準(zhǔn)備。
(蔡)童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
(麥)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
(孫)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱(歡樂童年)，表演者二
(3)班，請(qǐng)四
(1)班做準(zhǔn)備。
(潘)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)四
(1)班帶來熱情洋溢的舞蹈(動(dòng)感寶貝)，請(qǐng)四
(2)班做準(zhǔn)備。
(麥)小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請(qǐng)欣賞英語舞臺(tái)劇(ten little rabbits)表演者四
(2)班。請(qǐng)一
(2)班做準(zhǔn)備。
(麥)小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊?
(孫)自己做的。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們一
(2)班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(兒童環(huán)保時(shí)裝秀)。
(麥)那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場!
(蔡)武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五
(3)班的同學(xué)為我們表演(中國功夫)。
(潘)今天五
(1)班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語話劇(小紅帽)，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三
(4)班做準(zhǔn)備。
(孫)下面三
(4)班的同學(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈(小小牛仔)，掌聲歡迎。請(qǐng)一
(3)班做準(zhǔn)備。
(麥)六一節(jié)到了，一
(3)班的小朋友可高興了，他們要干什么呢?請(qǐng)欣賞舞蹈(喜唰唰)，請(qǐng)五
(2)班做準(zhǔn)備，
(蔡)一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢?請(qǐng)欣賞小品(快樂的我and可憐的我)，表演者五
(2)班，請(qǐng)四
(3)班做準(zhǔn)備。
(潘)下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請(qǐng)欣賞舞蹈(下課了)，表演者四
(3)班，請(qǐng)二
(1)班做準(zhǔn)備。
(孫)麥其姐姐，你喜歡讀書嗎?
(麥)喜歡埃
(孫)我也喜歡，真羨慕書香家庭的小朋友，有那么多的書。
(麥)是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈(山里讀書娃)，表演者二
(1)班。請(qǐng)初二
(2)班做準(zhǔn)備。
(潘)有請(qǐng)初二
(2)班帶來(街舞的天空)，掌聲歡迎。
(蔡)在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢?請(qǐng)欣賞小品(自習(xí)課)，表演者初一
(2)班。
(潘)今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?藏韻)。
(蔡)讓我們用心靈的琴弦
(麥)用童年的祝愿
(潘)用稚嫩的小手
(孫)用五彩的畫筆
(蔡)去歌唱美好的未來，
(麥)去描繪燦爛的明天。
(潘)看，雛鷹正在展翅飛翔
(孫)聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
(潘)我們是明天的雄鷹
(孫)我們是祖國的未來
(蔡)我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
(麥)我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽，交上一份
(四人一起)出色的答卷。
(麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演
(四人一起)到此結(jié)束
(四人一起)再見!(全體主持人向觀眾揮手致意)
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