下面是范文網小編收集的關于漢字作文300字3篇 關于漢字有關的作文300，以供參考。
關于漢字作文300字1
中國漢字歷史悠長，源遠流長，內涵豐富，博大精深。
提及漢字，我們一定很熟悉，但你知道漢字的由來嗎？我來告訴你吧！古人是通過“結繩記事”“物語”來交流思想感情，同時也流傳著“倉頡造字”的傳說：倉頡由于在泥地上看到了鳥的足跡，又參考龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的動態(tài)或形狀，終于創(chuàng)造出了華夏民族最古老的文字。從此，漢字承載中華文明，書寫了數千年的輝煌歷史。如果時光可以倒流，如果倉頡沒有造出這具有獨特風韻的漢子，我們現(xiàn)在會怎么樣呢？一定不會讀書時愉悅的心情，一定不會……
班里開展了許多尋找錯別字活動。在活動中，我發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，有些是因為形近字，有些是因為讀音相同，可是都好簡單。如果我不馬虎，仔仔細細地寫，就一定會寫對。以后，在寫作業(yè)時，我一定不會再寫錯了！
漢字，這個偉大的名詞，我們已經離不開它了。離不開它那趣味性的字謎；離不開它那幽默的諧音；離不開它那干凈利落、瘦勁俊麗的書法作品；更離不開它那讀起來朗朗上口的四言詩。
漢字可以是詩的搖籃，可以是美麗的鮮花，更可以是一瓶香甜的果汁。漢字，我們將越來越愛你！
關于漢字作文300字2
漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學校的宣傳語、工廠的標語……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉來了一個同學,老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務的“任”字,終于猜對了新同學的姓.
漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……
哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!
關于漢字作文300字3
昨天下午，為了檢驗我們二年級的聽寫書寫情況，我們在行政樓舉行了二年級漢字聽寫大賽。比賽舉行了一下午，獲得了圓滿成功。
我作為比賽選手，參加和觀看了全過程，共有180名選手參加了比賽。比賽還沒開始，選手們都在緊張的準備，每一位選手的臉上都很凝重，我拿著白板筆的手緊張的都出了微汗。
比賽開始了，比賽分為三輪，第一輪是180名的預賽，第二輪是60名的淘汰賽，第三輪是冠、亞、季軍爭奪賽。比賽剛開始的時候，字很簡單，但越來越難，在預賽，我的“咳嗽”寫錯了，被刷下來了，到聚精會神這個詞的時候，又有一些人被刷下來了。雖然我被淘汰了，但是也在向被選中的選手吶喊助威，吶喊聲都快要沖破屋頂了。十強賽上，我們班的李怡凝成功的闖入冠、亞、季軍爭奪賽，我們班的'老師和同學拼命地為她吶喊加油。最終，她獲得了季軍的好名次，我們衷心的為她祝賀，她為我們班爭了光，添了彩。
比賽終于結束了，通過這場比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的漢字書寫能力還很不夠，我會在以后的學習中，加強漢字學習，提高書寫水平，爭取在下一次漢字聽寫大賽上取得好的成績。
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