下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀八年級(jí)作文4篇 八年級(jí)優(yōu)秀作文大全800字，供大家賞析。
優(yōu)秀八年級(jí)作文1
嘀嗒嘀嗒！嘀嗒嘀嗒！懶懶的秒針緩慢而又節(jié)奏地?fù)u擺著，第二天來(lái)到，時(shí)間過(guò)得可真快呀！
當(dāng)你過(guò)生日，玩耍時(shí)，時(shí)間被人類(lèi)的無(wú)用合理安排時(shí)間下，時(shí)間流逝得很快，就如一個(gè)小時(shí)只抵得上我們內(nèi)心時(shí)鐘的短暫的幾分鐘。就如上無(wú)片瓦，下無(wú)插針之地。
時(shí)間是漫長(zhǎng)又短暫的，是公平的。就如臧克家寫(xiě)的作品中的《有的人》一樣，一個(gè)人的一生由時(shí)間安排長(zhǎng)或短，“有的人活著，他已經(jīng)死了”，是指沒(méi)合理安排利用時(shí)間，雖然他的.軀殼還在，但內(nèi)心已得不到滿(mǎn)足，不是充實(shí)的，人和時(shí)間是山水相連的。而“有的人死了，它還活著”，是指人在短暫的時(shí)間里得到了永恒的精神，而這些精神會(huì)讓他得到更漫長(zhǎng)的內(nèi)心時(shí)間，那時(shí)，他的精神就活在了無(wú)限的，漫長(zhǎng)的時(shí)間。
合理的安排時(shí)間是注定漫長(zhǎng)和短暫的重要安排。
倘若中學(xué)生正值青春時(shí)期，是學(xué)習(xí)的時(shí)候記憶力最好的時(shí)候，若每天都呆在家里或?qū)W校玩耍，嬉戲，而不是抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí)，就會(huì)一事無(wú)成，反而會(huì)給國(guó)家增添負(fù)擔(dān)，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，到社會(huì)工作之后，那時(shí)就是這種感受了——“少壯不努力，老大徒傷悲”，那時(shí)就悔之已晚了。因此，我們的人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。用時(shí)間去證明自己的價(jià)值，便會(huì)被時(shí)間延長(zhǎng)你內(nèi)心永恒夢(mèng)想。
生命的長(zhǎng)短以時(shí)間計(jì)算。小草的足部雖小，卻擁有足下的一部分土地。
點(diǎn)評(píng)：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是客觀的，它是不隨人的主觀意志的改變而改變，小作者在這樣的年級(jí)，能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，這一點(diǎn)，充分說(shuō)明小作者平時(shí)有認(rèn)真思考、善于思考的好習(xí)慣！文章的論點(diǎn)方面也是有層次、有結(jié)構(gòu)的，這些都是值得我們鼓勵(lì)和肯定的！
文章不足之處在于，除了名人軼事之外，小作者自身的經(jīng)歷也可以融入文章之中，只有實(shí)際事例和相結(jié)合論點(diǎn)，文章才能在層次和主題上面有進(jìn)一步的提高！
時(shí)間很長(zhǎng)也很短，珍惜才能讓時(shí)間永恒！
優(yōu)秀八年級(jí)作文2
每年的四五月，一朵一朵的丁香花，在陽(yáng)光下努力的綻放開(kāi)來(lái)，它沒(méi)有玫瑰那么耀眼，沒(méi)有百合那么純美，更沒(méi)有薰衣草那么濃烈，但它以自然的簡(jiǎn)單與樸素贏得了眾人的青睞，以特有的淡雅與幽香博得更多人的喜愛(ài)。
傳說(shuō)，如果你找到一朵五葉的丁香花，逆就能獲得幸福。以前看過(guò)一個(gè)偶好像劇，劇中的女主角多次對(duì)男二號(hào)訴說(shuō)著丁香花背后的那美麗而又凄美的故事，并表示希望能得到這樣的花瓣。男二號(hào)把找到的五葉丁香花送給了女主角并祝她幸福，同時(shí)女主角也剛好把找到的五葉丁香花送給了他。都說(shuō)走到最后的不一定是最?lèi)?ài)的，但也得到了幸福。雖然偶好像劇的劇情都不太現(xiàn)實(shí)，也都是千篇一律，但卻讓我記得曾經(jīng)的那朵丁香花給人們帶來(lái)的幸福味道。摘一朵丁香花，送給我們最?lèi)?ài)的人，讓他們體會(huì)幸福的'味道。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，暖暖的春風(fēng)……”著名的主持人何炅唱的這一首《梔子花》，傳達(dá)了他自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。驕陽(yáng)之下，一朵朵胖乎乎的梔子花散落在村口道路的在兩旁，她們著一身潔白的衣裙，好似一隊(duì)白衣天使降臨大地，讓周?chē)囊磺凶兊檬嵍利?，又好像店堂里的新娘，穿著潔白的婚紗，期盼著遠(yuǎn)方的歸人。一陣清風(fēng)吹來(lái)，搖曳的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，這香氣給遠(yuǎn)方的游子指引了道路，給他們一種回家的溫暖，讓所有人的臉上都布滿(mǎn)幸福的味道。
在一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的教室里待了四十五分鐘，大家的精力早已透支，身體早已疲乏，精神也多少有些恍惚，這時(shí)你們走出教室，看見(jiàn)校園里那些桂樹(shù)上正掛滿(mǎn)桂花，你們?nèi)滩蛔∨芟蛩齻?，環(huán)繞在花樹(shù)之下，去欣賞那一顆顆小小的金鈴或銀鈴，去親吻這撲鼻的純香。在這樣一個(gè)丹桂飄香的環(huán)境里，你們慢慢舒展身體，漸漸恢復(fù)精力，變得再度活力四射，一張張年輕的臉上洋溢著幸福的味道。
曇花一現(xiàn)，短短的幾分鐘，它的生命就結(jié)束了，雖然它只是一瞬間的燦爛，但它綻放時(shí)的那一瞬間卻給人留下了最美好的一面，讓見(jiàn)過(guò)她綻放的人們?cè)谀且凰查g感受到了幸福的味道。因?yàn)橛腥嗽f(shuō)過(guò)：“愛(ài)情就好像曇花一樣，來(lái)得那么的快，去得那么的迅捷，那時(shí)一過(guò)就變淡了，但我們只要記住，看到曇花的一瞬間是幸福的?！笔堑模灰獡碛羞^(guò)就是幸福，就好像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“雖然沒(méi)有在天空留下美麗的弧線，但我曾飛過(guò)這里?！?/p>
幸福的味道，是一串簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào)，是丁香花送來(lái)的芬芳，是梔子花帶來(lái)的溫暖，是桂花香增添的活力，是曇花一瞬間的燦爛。
優(yōu)秀八年級(jí)作文3
愛(ài)，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛(ài)，在我心里都會(huì)經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛(ài)”這個(gè)字眼，我總會(huì)不由得想到我的父親……
我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過(guò)是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來(lái)呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。
記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺(jué)得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业母赣H，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會(huì)更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的純真而又美麗的心事。
我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我在成績(jī)和付出的努力上給予限定，這使我的`緊張度放松了很多，他每次在電話中都對(duì)我說(shuō)很多，他沒(méi)有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)，就連朱自清的《背影》也是無(wú)法表達(dá)的。
在我的書(shū)桌前，有一張我父親的照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛(ài)沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛(ài)的滋養(yǎng)。
“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼?ài)著我的父親”，每次寫(xiě)文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來(lái)，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對(duì)父親的敬愛(ài)和一位父親對(duì)兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡(jiǎn)單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會(huì)吧……
優(yōu)秀八年級(jí)作文4
轟……！“地動(dòng)山搖，喊叫聲，哭喊聲混成一片。8級(jí)地震轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到了四川汶川。生命在那一瞬間停止；生命在那以瞬間變得無(wú)比脆弱。那時(shí)候的我還什么都不知道那。
14：28。我在那溫馨的課堂上上著我的那堂生物課，在知識(shí)的海洋里遨游，尋覓著我想要的”熱狗“，”漢堡包“，可樂(lè)”……我很快樂(lè)地過(guò)完了一天，那時(shí)候我看電視是不被允許的，所以直到早晨我都不知道什么。
在去學(xué)校的路上我碰到了小學(xué)和我關(guān)系比較好的張弘濤，還是他和我說(shuō)什么地震了，他總是說(shuō)些“廢話”，所以我沒(méi)有太在意，只是一笑過(guò)去，所口說(shuō)了句真可憐。我并沒(méi)有覺(jué)得有什么大不了的，因?yàn)槲覐臎](méi)經(jīng)歷過(guò)地震，就算是12級(jí)我也不知道那的`嚴(yán)重性，因?yàn)槲乙郧笆遣蛔⒁膺@些的。
在幾日后，我才知道那是毀滅性的災(zāi)難，死了很多像我一樣大的孩子。那時(shí)我不禁想起了我那不在意的笑和那句太可憐了，直到現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)泛紅，覺(jué)得慚愧。只能用他已經(jīng)忘了這樣的謊言欺騙自己，心理回舒服些。(語(yǔ)言給人的感覺(jué)是最可怕的)
從哀悼日上那3分鐘前我就開(kāi)始密切關(guān)注汶川地震，我也懂得了：人在世界上是渺小的，雖然有人定圣天這么一說(shuō)。親情，友情更是珍貴。剎那間，我仿佛長(zhǎng)大了。
不知道是從什么時(shí)候起，也不知道是什么因素，我總認(rèn)為自己是天才，是個(gè)十分厲害的人物，現(xiàn)在一想，真是幼稚~！我什么也不是，沒(méi)有那么偉大，甚至說(shuō)我捐的那一點(diǎn)點(diǎn)款連災(zāi)區(qū)人名的衣服都買(mǎi)不了，更別說(shuō)重建家園了。我有一種欲望，十分強(qiáng)烈的欲望，“我是一大老板，有很多錢(qián)捐助給災(zāi)區(qū)，重建家園。不要空口白話，我有了奮斗的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗。
看著與日俱增的傷亡人數(shù)，我也十分著急，希望有一點(diǎn)力量去幫助那些受苦受難的人民。新聞中，我也看到了許多感人至深的畫(huà)面，那又勾起了我當(dāng)兵的愿望。愿望多是不好的，容易迷失，這我深知。兵我是當(dāng)不了了(近視)。當(dāng)那幫助人民的心會(huì)永遠(yuǎn)在我心底，說(shuō)不定在不久的將來(lái)你們就會(huì)在某某時(shí)候，聽(tīng)到這樣的一個(gè)名字：徐文博。
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