下面是范文網(wǎng)小編整理的活動方案作文共3篇(寫活動方案)，以供參考。

活動方案作文共1

一、指導思想：

　　為鞏固“教學效益年”活動成果、促進作文教學，形成作文有效教學的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習慣，學校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。

二、組織機構(gòu)：

　　組長：陳緒海主任

　　成員：七年級：汪紅英組長

　　八年級：彭清芬組長

　　九年級：柯前進組長

三、活動方式：

1、主導思想：倡導在實際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強調(diào)寫什么，關注什么，如何寫出新意，強調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。

2、組織方式：各年級組自行舉行作文預賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。

四、獎勵方式：

1、決賽選手由學校教導處進行獎勵，學生設物質(zhì)獎，指導教師設獎金。

2、七年級、八年級、九年級各設5個一等獎、8個二等獎。

3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

五、監(jiān)考閱卷安排：

　　1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進

　　2閱卷：

七、八年級：柯前進

七、九年級：彭清芬

八、九年級：汪紅英

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一、活動宗旨

　　為了進一步激發(fā)學生的讀書熱情，提高學生寫作水平，在學校營造出更為濃郁的讀書學習氛圍，從而促進學生健康、快樂地和諧成長。結(jié)合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學生現(xiàn)場作文大賽活動。

二、校內(nèi)預賽

　　為了讓每一位學生都有顯露才華、脫穎而出的機會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現(xiàn)場作文（題目各班語文老師自定），語文老師要精選出寫作能力強的學生參加校內(nèi)預賽。各班預賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。

三、校級比賽

　　時 間：2012年10月29日16:20——18:00

　　地 點：綜合樓學生閱覽室

　　題目來源：語文科組

　　監(jiān) 考：鄭先琳、隋安娜

　　具體要求：

1.作文必須由學生在規(guī)定的時間內(nèi)，在現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導）

2.字跡清楚，卷面整潔，字數(shù)700以上。

3.將自己的姓名寫在密封線內(nèi)，作文中出現(xiàn)參賽本人的真實姓名一律用xx代替。

四、評卷安排

（一）、評卷時間：

　　2012年10月29日晚上19:30開始

（二）、評卷教師：

　　楊玉英、劉燦雷、莊碧蘭、陳瑩、蔡劍斐、黃利輝、羅明輝。

　　分數(shù)統(tǒng)計：鄭先琳、隋安娜、周小玲

（三）、評卷要求：

1.總分為100分。請各評卷教師根據(jù)寫作基本要求靈活把握打分。（基本要求：

1、語句通順。2.內(nèi)容具體。3.書寫工整、規(guī)范。4.真情實感。5.語言生動。）

2.各評卷教師將選手的分數(shù)打在作文評分表上，不得打在

3.各評卷教師評完全部試卷后，進行分數(shù)匯總，按總分排好名次。

五、獎項設置

1.本次比賽設特等獎3人，一等獎7人，二等獎14人，三等獎22人。

2.本次比賽特等獎3人將參加鹽田區(qū)讀書月現(xiàn)場作文比賽選拔賽。

活動方案作文共2

　　五里界小學楚才杯作文選拔賽活動方案

一、活動宗旨：

　　作文是反映學生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平。同時為了選拔出優(yōu)秀學生參加市級楚才杯作文比賽，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

　　學生作文競賽時間為：2013年3月12日下午第二節(jié)課開始到放學時間 作文評比時間為：3月13日全天

三、參賽對象、要求：

　　三到六年級各班語文老師，每班選出3名優(yōu)秀學生做代表，參加選拔賽

四、活動內(nèi)容及要求：

　　內(nèi)容：現(xiàn)場命題作文

　　要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

　　全校共選拔出10名學生參加市楚才杯作文比賽

　　附：評分標準

　　評分標準：

　　項 目

　　評 分 細 則

　　基礎分

　　一類文（60－80分）

　　思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

　　二類文（40－59分）

　　思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創(chuàng)新分

（1—20分）

　　思想深刻

　　構(gòu)思新穎

　　語言生動

⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富⑸構(gòu)思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

　　減分

　　無題目：扣2分。

　　錯別字、標 點：每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。 字數(shù)不足：每少50字扣1分。

　　1．基礎分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

　　2．每份作文實際得分：基礎分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。

　　3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

　　附：各年級題目

　　請參賽選手在所屬年級三道題中任選一題，體裁不限（詩歌除外），跨年級選題成績無效。說明：每個年級組的第三道題目為科普（科幻）類命題。 小學三年級

1、淘氣包

2、爭吵以后

3、如果我有翅膀

　　小學四年級

4、噓……保密！

5、我迷上（）（先將題目補充完整，再作文）

6、我的魔鏡

　　小學五年級

7、我不想長大

8、特殊的作業(yè)

9、奇境漫游

　　小學六年級

10、一個沒有結(jié)局的故事

11、大人的事說不清

12、我來到（星球（先將題目補充完整，再作文）

）

活動方案作文共3

一、活動宗旨：

　　作文是反映學生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶，作文競賽活動方案。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

　　學生交稿時間為：10月25日—11月15日

　　作文評比時間為：11月16日—11月18日

三、參賽對象：

　　全校學生（要求每位學生都參與）

四、活動內(nèi)容及要求：

一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

　　寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》

　　放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想______》

　　點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長，需要______》

　　感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

　　要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上，規(guī)劃方案《作文競賽活動方案》。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

　　設一等獎：3名（每個年級組取1名）

　　二等獎：6名（每個年級組取2名）

　　三等獎：9名（每個年級組取3名）

　　鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

　　為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全校學生

二、參賽時間：第十二周

三、組織形式及要求：

1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評選。

3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、獎項設置：

　　初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初

二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

五、評分標準：

　　項 目

　　評 分 細 則

　　基

　　礎

　　分

　　一類文

（30－40分）

　　思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

　　二類文

（20－29分）

　　思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　創(chuàng)

　　新

　　分

（1—10分）

　　思想深刻

　　構(gòu)思新穎

　　語言生動

⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富

⑸構(gòu)思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

　　減分

　　無題目

　　扣2分。

　　錯別字

　　標 點

　　每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。

　　字數(shù)不足

　　每少50字扣1分。

　　1．基礎分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

　　2．每份作文實際得分：基礎分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。

　　3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

六、競賽題目

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

　　要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；（2）題目自擬；(3)書寫工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

七、評閱教師：七年級：李東王應生 王世學 八年級： 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級： 梁岐東 沈中原 程會穎

八、評閱時間及地點：

　　時間：5月25日（星期四）下午2：00

　　地點：三樓會議室

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