下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校記敘文8篇(校園類記敘文),以供參閱。

學(xué)校記敘文1
寒假。是不是誰都會開心?寒假。是不是誰都會煩惱?寒假。是不是誰都會悲傷?開心什么,開心可以睡懶覺了么,可以玩電腦了么;煩惱什么,煩惱必須完成暑假作業(yè)么,必須去上補(bǔ)習(xí)班么;悲傷什么,悲傷寒假被剝奪了么,行程被安排得滿滿的么。
不是,一切全不是。在這個20xx年的寒假,我們不開心,不煩惱,卻僅剩的一絲悲傷。
他,是一個默默的男孩;他,是一個學(xué)習(xí)不是很好的男孩;他,又是一個堅(jiān)強(qiáng)的男孩。雖然在做廣播體操的時候,班主任顏老師經(jīng)常批評他做的不夠好,只是伸伸胳膊伸伸腿,并沒有多么認(rèn)真做。廣播體操其實(shí)是個好東西,每天在學(xué)校早晨鍛煉身體也就是它了。
在臨近期末的時候,那時我們十分的緊張,我們面對著初一的第一個學(xué)期期末考,并且這次還要抽測英語,已經(jīng)給我們施展了很大的壓力了??墒撬?。卻出事了。那是一個中午,我們上完第四節(jié)課,下樓去食堂吃飯,卻不巧看見他坐在地上。他的兄弟們在旁邊站著并且有的在后面拉他。怎么回事?我與和我一起走的同學(xué)說了一聲。我身邊的彭超群說了句:“這不是沈佳明嘛。怎么在那坐著呢?!鳖櫼罎嵰膊辶司洌骸八陕锇??。”我并沒理他們。只是看見班里的田勇軍在拉沈佳明。沈佳明卻大聲的喊道:“別拉我?!?/p>
一群人在那干巴巴的等待著,我與“姐妹們”走去了食堂端盤子。
當(dāng)李吳杰與顏老師在那邊說沈佳明出事了,已經(jīng)被送到了校醫(yī)那了。顏老師的表情變了,剛剛還是眉開眼笑的,現(xiàn)在變成了皺緊眉頭。他掏出了手機(jī),迅速跑到了校醫(yī)處。我們也就暫時放下心來了。
中午了,午自修了,10分中過后。顏老師鄭重的對我們說:“沈佳明同學(xué)疑似骨折?!焙竺嫖乙簿褪÷粤?,老師長篇大論了一堆。老師會扯淡我們也很大愛。
當(dāng)沈佳明的媽媽來了,把他接走了的時候。到了醫(yī)院,從醫(yī)院又轉(zhuǎn)到杭州市的骨科醫(yī)院新華醫(yī)院。顏老師又對我們說:“沈佳明已經(jīng)被確定為骨折,而這個骨折非常厲害。是粉碎性骨折,大腿骨小腿骨都粉碎,需要做手術(shù)連接,要在腿里面夾兩塊鋼板?!蔽覀兂泽@了,也害怕了,更潸然淚下了。
第二天,沈佳明的爸爸來了,他對老師說了些:“醫(yī)生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折?!崩蠋熮D(zhuǎn)告了我們。
其實(shí)后面有不為人知的一面。就是當(dāng)天中午沈佳明與另外一個同學(xué)打鬧著玩,那個同學(xué)不小心就壓在了他的身上,做到了他的小腿。然而那個同學(xué)很胖。
當(dāng)我們考試時,我們大家都不約而同的看著那個空曠的位子。他參加不了考試。
放假啦,放假啦。這不令人開心了。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)并沒有放假。他正處在水生火熱中,等待著久久的解放。我們知道他很痛苦。
春節(jié)將不久來到。他不開心。也見不得我們有多高興。因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是在醫(yī)院里度過。
希望沈佳明同學(xué)能早日康復(fù),能快快樂樂,能跟我們一樣玩耍,能跟我們一起上學(xué)。但愿這個愿望還不算太晚。
冬日里的一絲陽光透過一股悲傷勁兒。去尋找大片的燦爛,輝煌你的人生吧。
學(xué)校記敘文2
在家里,我們過著皇帝般的生活,想要什么,爸爸媽媽都會盡量滿足我們的愿望。而在學(xué)校里就大不相同了。在這里,我們邊要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要學(xué)會生活上把自己整理得井井有條。比如:疊被子、疊衣服、整理衣柜、自己洗澡……這些事情在家里幾乎都是爸爸媽媽替我們做的,都不用我們自己費(fèi)一點(diǎn)兒力氣。但是在學(xué)校里,我們也漸漸地學(xué)會了這些。
雖然沒有爸爸媽媽的嘮叨和疼愛,有時我們也會覺得寂寞。但是在學(xué)校里我有同學(xué)們的陪伴,有老師的關(guān)心,這也給我們帶來了很多的快樂和樂趣。
記得有一次,我們正在上體育課,生活老師就從我們的旁邊走了過去,她向我們微微一笑,我們也和老師打了一聲招呼。老師向我們投來了關(guān)愛的眼神,仿佛在說:“一定要注意安全,不要太貪玩了,弄傷了自己。”
可是,意外還是發(fā)生了,在我們的小組比賽中,一位體育健將因?yàn)樘脍A比賽,爬得太快了,一不小心踩空,從欄桿上摔了下來,在混亂之中,她及時用手撐住了身體,不幸的是她的手骨折了,她忍著痛,站了起來。體育老師馬上扶著她慢慢地走進(jìn)了教室。劉老師和任老師從對面的宿舍趕了過來,滿臉關(guān)切,一副焦急的樣子。一進(jìn)教室就去問她的傷勢,還不停地安慰她。后來,楊老師送她去醫(yī)院做了檢查,還好是輕微的骨折,大家才松了一口氣。望著大家那急切的表情,我深深感受到兄弟姐妹般的溫情。
每天早上的晨練,老師都會把我們帶下樓,進(jìn)行跑步練習(xí)。跑完步,生活老師還會給我們一點(diǎn)玩耍的時間,讓我們跳繩、跳皮筋……。吃飯的時候,老師幫我們盛飯、盛湯,如果吃糯米飯,老師還會去食堂為有胃病的同學(xué)盛一些泡飯來。在老師的細(xì)心照顧下,我被越養(yǎng)越胖了。
到下午發(fā)點(diǎn)心的時候,是老師最忙的時候,在這個時候,就是買東西的高潮時間。幾乎全班同學(xué)都會叫老師買東西,老師恐怕有兩個腦袋也沒法記清到底要買多少東西。所以,老師每次都會買錯東西。這時候,老師又不得不把東西退回去?;貋淼臅r候,又會有一批人要買東西。我真為老師擔(dān)心,老師啊老師,一天之中你要跑多少趟八樓,又要再跑多少趟三樓啊。
年幼的我們住在這個大集體中,得到了與同學(xué)之間的那份深厚的友誼,更讓我們感受到了老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)。這真是人生中最美妙的經(jīng)歷!
學(xué)校記敘文3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過去了一學(xué)期,在這個學(xué)期里,發(fā)生過各種各樣的趣事,深深的印在我的腦海里,作為童年美好的記憶。其中,我覺得最有趣的是在體育課上進(jìn)行的籃球比賽。
有一節(jié)體育課,華老師給男生和女生各一個球玩,經(jīng)過投票選擇,男生們一致要進(jìn)行籃球比賽,我也贊成。一開始我們得分組,我與楊一凡、徐浩然、許君浩、李佳軒一組,裁判一下令,大家紛紛搶球,傳來傳去,對于我這個小者,只能撿漏網(wǎng)之魚,徐浩然和李佳軒在進(jìn)行英勇奮戰(zhàn),我楊一凡,許君浩則當(dāng)撿漏者。
突然,我的小眼睛看到我的正面有一堆“人馬”向我這跑,我趁著他們搶球從一個縫里悄悄的把球搶了過來然后迅速創(chuàng)給徐浩然,徐浩然又把球傳給了李佳軒,這樣天衣無縫的配合使我隊(duì)得到一分,別的隊(duì)的金文翔不服,把剛投進(jìn)的球一迅雷不及掩耳之速搶了過來又不費(fèi)吹灰之力投進(jìn)了,“哎呦我的媽呀,真快”我由衷的贊嘆。
比賽進(jìn)入了白熱化,各隊(duì)成員將球你爭我奪,突然我又看到了好的時機(jī),又發(fā)動技能“撿漏”又搶到球了,別人看到我手中拍著球紛紛往我這沖,我看我快不行了,就把球給了李佳軒,李佳軒穩(wěn)穩(wěn)地接住了求,又穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)球,“耶,我們又進(jìn)了一球!”楊一凡大聲叫著,我的心里也有說不出的高興……
比賽結(jié)束了,最終我方已5分成績失敗告終,而金文翔的隊(duì)已16分的優(yōu)秀成績獲得本次比賽的NO1,雖然我沒怎么搶到球,但這是我第一次打籃球,我非常開心!
學(xué)校記敘文4
星期四的上午,天氣晴朗,我們在學(xué)校的籃球場上上了一場十分有趣的體育課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們整齊的排好隊(duì),等待老師給我們上課,可是過了五六分鐘,依然不見老師的身影。同學(xué)們在底下竊竊私語“老師是不是有事沒來得及來學(xué)校上課呀?”“有可能是校長突然召集一些老師開會?!本驮谶@時,高老師走了過來說:“今天牛老師回家生孩子去了,你們自由活動吧!”
我們拿了一個籃球,組隊(duì)進(jìn)行一場三對三籃球比賽。一開始,對方的孫磊、楊鎮(zhèn)瑜活力四射,手里持著球,風(fēng)一般的跑到我們這邊的籃球框,做了一個“三步上籃”的動作(雖然并不是很標(biāo)準(zhǔn)),進(jìn)了?,F(xiàn)在我們已0vs2的分?jǐn)?shù)暫時處于下風(fēng)??蓪Ψ侥敲疵土疫\(yùn)動,很快使他們岔了氣。就是現(xiàn)在,我一把搶過孫磊手上的球,和葉碩邊運(yùn)球邊傳球,像耍猴一樣,讓敵方繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就當(dāng)敵方岔氣時,我傳球給葉碩,快速的靠近對方的籃球框,孫磊急了大叫:“快回去守??!”說著,便三步并兩步,一路狂奔,差點(diǎn)搶了我的球,還好我力氣大,立馬傳球給葉碩:“接球!”葉碩接住球,一個優(yōu)雅的三步上籃,(的的確確比孫磊做得好)結(jié)果和我預(yù)想的那一樣——不但進(jìn)了球,還讓自己接住球,再次投籃,又進(jìn)了!快樂的時間總是短暫的,沒過多久,便下課了。我們最終以4vs2的成績戰(zhàn)勝了對方。
在大禮堂后門的階梯上,高老師笑瞇瞇的看著我們打籃球,他好像在看著自己的孩子在高興地玩著呢!我的心里頓時有一股暖流涌上心頭。
學(xué)校記敘文5
周三的下午,我們在心靈小屋上了堂心理課,老師讓我們畫自畫像,可以畫類似自己的動物,并解釋說明。
上課鈴正式打響,我們走進(jìn)心里教室,開始畫了起來,“唰唰”幾筆我就畫好了,過了十分鐘,大家都畫好了,我看了看別的同學(xué)的畫畫,有的是小姑娘,有的是漫畫編輯部的老板,有的是正在打羽毛球的男孩,不過在這些畫畫中,我覺得我畫的是最萌的。開始介紹了,第一個是季曉燕介紹,她畫的是一個小姑娘,她說:“我畫這個女孩的原因是:這個女孩很活潑可愛,是個陽光Girl。"接著該我了,我站了起來對大家說:“我畫的是一只小白兔,因?yàn)樗男愿窈芟裎?,我是比較內(nèi)向的,但逼急了我也會怒發(fā)沖冠的。”“哈哈,哈哈”伴著這清脆的笑聲,王俊文同學(xué)站了起來,你知到我們?yōu)槭裁葱幔磕俏揖透嬖V你,他把羽毛球拍畫成了蒼蠅拍,把羽毛球畫成了毽子,最搞笑的是男生還有劉海。王俊文被我們這些犀利的問題問的啞口無言。
“叮鈴叮鈴”下課鈴響了,一節(jié)心理課在這歡聲笑語中結(jié)束了。
學(xué)校記敘文6
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家直屬綠化的號叫保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園。是學(xué)生,充分了解有關(guān)生態(tài)環(huán)境知識,了解植樹節(jié)的由來執(zhí)勤遠(yuǎn)大意義,進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木,花草意識。在3月12號那天,我現(xiàn)在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,舉行了一次全校植樹大活動。
3月12日下午4點(diǎn)。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛來到操場,在老師圍繞〝愛綠、護(hù)綠,你我參與〞的主題發(fā)表完話后,學(xué)生們就在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了植樹活動。我們種下了一棵棵樹木,同時也種下了大自然那一個個生命的種子,給學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn),給我們的校園增添了一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué),我們的工作才能取得成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起,我們就一定能夠成功。老師的作用就是要帶領(lǐng)好大家組織好大家,做好自己的事,實(shí)實(shí)在在地做好自己的帶頭作用。通過此次活動,我們也深刻感受到了學(xué)生聚集在一起的作用,同時也應(yīng)該更好地發(fā)展學(xué)生對全校的作用及貢獻(xiàn)。
這次活動是我校在今年的新學(xué)期開學(xué)以來最大的活動,同時也是拉近同學(xué)們相互關(guān)系的一次同學(xué)聚會。這次活動的順利展開,為我們以后的工作進(jìn)一步展開了奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也使我們以后的工作充滿了信心。作為一名優(yōu)秀的老師或?qū)W生,我們應(yīng)該切實(shí)起到模范帶頭作用,我們的工作就是發(fā)動廣大的同學(xué),依靠大家的力量來完成更多的事情。
此次活動同時也對我們的學(xué)生相互之間的相互協(xié)調(diào)能力起到了很好的鍛煉,各位學(xué)生帶頭獻(xiàn)上了自己的一份力量,為加強(qiáng)各個干部各項(xiàng)能力的培養(yǎng),提供了很好的機(jī)會。
所以,學(xué)校的這次植樹活動,凝聚了全部師生的力量,讓我們學(xué)校變得更加完美,向更高的階梯發(fā)起挑戰(zhàn)。
學(xué)校記敘文7
今天,是星期五,在下午的第二節(jié)課,我們舉行了作文比賽,這個活動讓同學(xué)們都很有自信能獲獎。
作文題目是讀《水滸傳》有感。上課鈴打響了,我們開始寫了,教室里只能聽見“唰唰”的寫字聲。這時,葛老師走了過來說:“同學(xué)們,把腰挺挺直,頭抬高點(diǎn),來人照相了。”我們聽了,立馬改變了寫作姿勢。照相的老師先照了第一組,然后照了二、三、四、五組。接著那位老師又問葛老師:“五(2)班同學(xué)字寫得好的有哪些?我想照一張?!备鹄蠋熥屗樟宋业淖魑暮蛷埫谰甑淖魑?。老師離開。葛老師讓我們不要分神,快寫。我寫到第二自然段時,格子不夠了,我走上講臺拿了張稿紙,趕緊回到座位,寫了起來,時間一分一秒的過去了,大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)寫好了,我的作文寫到了結(jié)尾,我趕緊加快了速度。老師說:“兩張紙的作文請用訂書機(jī)定好再交?!边@時我寫完了作文,并仔細(xì)地檢查了一遍,然后就去楊鎮(zhèn)瑜那邊用訂書機(jī)把它訂好了,交給了葛老師,老師讓寫完作文的同學(xué)寫家庭作業(yè),不要影響他人寫作文。過了一會兒,有位老師來借稿紙,我毫不猶豫地拿出了我的稿紙給了那位老師?!岸b忊?,叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了,大家開心的下課了。
這節(jié)課真讓我開心,同時也希望我的文章有好的運(yùn)氣,可以獲獎。
學(xué)校記敘文8
我的學(xué)校是新城鋪小學(xué),在我們村西。
學(xué)校大門的左側(cè)是一所小房子,當(dāng)時那里進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)活動,讓學(xué)生們拿著塑料回收廢品交換書、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。右邊是保安室。
學(xué)校中間有花壇,里面有少先選手的雕刻。左右兩邊有兩個方形的大花壇,一到夏天,里面的花就像黃金,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。盛開的是笑容,笑容燦爛的兩三瓣像害羞的女孩子,開放遲緩的未開放的花蕾像美味的蜜桃。
花壇北面是升旗臺,每周一,我們都穿著校服站在那里舉行升旗儀式。
北面像紅領(lǐng)巾一樣紅的大樓是我們的教育大樓,共有三層。上面寫著我們的學(xué)校訓(xùn)練“陽光培養(yǎng)人,快樂成長”。。
進(jìn)入大廳,兩邊展示同學(xué)們的作品,有手抄報、名人名言、書法作品和各種手工作品。第一層是監(jiān)控室、音樂室和一二年級,第二層是校長室、美術(shù)室和三四年級,第三層是微機(jī)室和四五年級。我們校長溫柔,所有的課老師都工作,讓我們做一切。
學(xué)校的東北角是我們的操場,周圍是小森林。我們在那里踢足球,打籃球,跳高,跳繩,舉行運(yùn)動會,我們像放飛的小鳥一樣自由,心里很開心。
這就是我們美麗的學(xué)校。
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