下面是范文網(wǎng)小編收集的合集成長的腳印作文9篇 成長的腳印作文500字作文，以供參閱。
合集成長的腳印作文1
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫?；赝松飞希恳粋€(gè)不會磨滅的深深淺淺的腳印。
腳印一：堅(jiān)強(qiáng)
看，那一個(gè)腳印，那是我最堅(jiān)強(qiáng)的腳印。
小時(shí)侯，不會走路，不管去哪里，都是家人抱著，終于，我可以自己走路了?？梢淮斡忠淮蔚氐棺屛沂チ藢W(xué)步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時(shí)候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要努力，一定能學(xué)會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學(xué)會了走路，我也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
成長路上，多了一個(gè)腳印，一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的腳印。
腳印二：自信
看，那一個(gè)腳印，那是我最自信的腳印。
小學(xué)時(shí)，一次作文競賽，教師把這次機(jī)會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認(rèn)為別人寫得比我好，我會辜負(fù)教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道后，什么都沒說，只是靜靜的看著我，眼里充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最后竟然獲得了二等獎。領(lǐng)獎時(shí)，我看著臺下的人們，聽著他們的掌聲，自信的`笑了，我是最棒的。以后，不管做什么事情，我都會充滿自信地去做。
成長路上，多了一個(gè)腳印，一個(gè)叫做自信的腳印。
腳印三：謙虛
看，那一個(gè)腳印，那是我最驕傲的腳印。
一次考試中，我超常發(fā)揮取得了一個(gè)好成績，但是我不會驕傲，因?yàn)槲抑溃候湴潦谷寺浜?，謙虛使人進(jìn)步。我會繼續(xù)努力，取得更好的成績。
成長路上，多了一個(gè)腳印，一個(gè)叫做謙虛的腳印。
看著身后的腳印，笑一笑，轉(zhuǎn)身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬于我堅(jiān)實(shí)的腳印……
合集成長的腳印作文2
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。——題記
對我而言，成長，就是最好時(shí)光。
幼時(shí)那年的清晨。我手里攥著5塊錢到早餐攤?！袄习澹I一籠包子?！蔽野蜒坨R往上挪了挪?！白约喝ツ靡换\，把錢放在那邊的木箱子里，順便找零?！崩习搴吞@的說。我很驚訝，老板這么信任我們，難道不怕遇到貪小便宜的人多拿嗎？我轉(zhuǎn)念又想，我們不能辜負(fù)他對大家的信任，并向他學(xué)習(xí)。
幼時(shí)，在成長的道路上，我留下一串信任的腳印。
稍大些，初秋的下午，微風(fēng)淡淡，颯爽微涼。
我主動要求出去扔垃圾，老爸也說同我一起。古樸蒼勁的.苦楝樹落在地面上的葉子被風(fēng)刮來刮去，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，散發(fā)出勾人心魂的幽香?！翱斓搅恕！蔽翌^往上仰了仰，天空的云彩像羽毛和魚鱗劃過清澈！“停?！崩习帜樕下冻隽俗屓似婀值妮p盈淺笑，“該你拎兩袋了，換班?！庇谑怯纸o我一袋，我小跑到垃圾桶邊，把老爸賞給我的兩袋寶貝扔了進(jìn)去。微風(fēng)拂過，里面夾著我響亮的喊聲，“老爸，你再這么慢，我可就不等你了。”
稍大時(shí)，我又留下了一串腳印。
去年的隆冬，寒氣彌漫。
正午，我跑到樓下和伙伴們玩雪。路邊的樹上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀。它高興的樣子，閃著光。仿佛從天上來，冬雨洗過的清澈，和雪一樣潔凈。當(dāng)時(shí)我們都喜歡在那棉花般柔軟的雪上踩跳，個(gè)個(gè)心中洋溢著喜悅……黃昏，落霞?；锇閭兪嬲箲醒?，感到渾身一片清涼。一回頭，瞧見那潔白的雪上留下數(shù)也數(shù)不清的——腳印。
去年，我留下一串頑皮的腳印。
成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。
合集成長的腳印作文3
每一個(gè)人都是一步一步走過來的，每走一步便會留下一個(gè)腳印，走過后便會留下一串串的腳印，有深有淺，有好有劣。我的腳印是五彩繽紛的，也是充滿歡聲笑語的。
記得有一天晚上，我們?nèi)胰俗谠鹤永镄蕾p美麗的夜景。此時(shí)天上的星星睜開快活的眼睛，密密麻麻如地上的燈火一樣。星星真多啊，像誰把細(xì)碎發(fā)亮的一把芝麻撒在了宇宙；星星真美啊，亮閃閃的，像一顆顆五彩繽紛的鉆石，星星真調(diào)皮啊，扮著鬼臉，不停地朝我們擠眉弄眼，好像有什么要跟我們商量。我自言自語地說：“好美啊!真想把它抓來摸摸?！眿寢寫?yīng)著說：“你怎么可能抓到星星呢?”我突然看到院子里的井里也有好多星星，便把它們小心翼翼地打了上來，生怕弄碎了，又馬上叫媽媽來看：“你來看看，我不是抓到了嗎?媽媽走過來低下頭，還故意用身子遮住了水桶，說：“在哪里呀?在哪里呀?我怎么看不到?”我頓時(shí)傻眼：“難道是星星在和我開玩笑，隨即換來的是一陣陣笑聲。這個(gè)腳印雖然淺，但多么美好啊!
還有一次，爸爸買來了一盆仙人 掌，放在花壇里，卻被那不懂事的小貓咪當(dāng)玩具玩了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，仙人掌早己沒了仙人掌的.模樣，原本堅(jiān)硬的刺一枚不剩落在地上，身上的“皮”也不塊塊地脫落了，渾身流著痛苦的“淚水”。我急忙找來消毒藥水和紅藥水，卻找不到繃帶，這怎么辦呢?我突然看到媽媽剛買來的一卷餐巾紙，嘿，用它來當(dāng)繃帶也不錯(cuò)。我先給仙人掌淋了個(gè)消毒浴，再用棉簽蘸著紅藥水小心翼翼地擦它的“傷疤”，最后用餐巾紙把它包起來，繞了一圈又一圈，一直把整整一卷餐巾紙都用光了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐巾紙“不翼而飛”了，就問我：“餐巾紙到哪兒卻了?”我洋洋得意地說：“我親手給仙人掌包扎了?！眿寢屪叩交▔镆豢?，哭笑不得。這個(gè)腳印即可笑又可愛。
……
腳印，多么平凡的腳印，又是多么令人回味的腳印。
合集成長的腳印作文4
每一次成長的就像一個(gè)腳印，跨過所有的困難，變成熟了，變堅(jiān)強(qiáng)了。小時(shí)候的我還是一個(gè)不懂事的孩子，但現(xiàn)在的我是一個(gè)彬彬有禮、能照顧媽媽的小學(xué)生了。
有一次，我和媽媽去海邊玩，但媽媽被海浪沖感冒了，我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館，然后把媽媽扶到床邊，讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水，遞給了媽媽，讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍，再把被子蓋上，一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了，虛弱極了，就對媽媽說：“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧！”媽媽有氣無力地說：“好，那你路上小心點(diǎn)兒?！蔽?guī)е业牧慊ㄥX出門了。
剛出賓館，我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑，于是我只好硬著頭皮往前走。
我跑啊跑啊，累得氣喘吁吁的`，終于到了藥店。我飛快地跑進(jìn)去，找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向，所以我站在原地一動不動，頭上直冒汗，眉頭緊皺著，我自言自語地說著：“該怎么辦??？”我想來想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架，最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔，我只好慢吞吞地往前走。這時(shí)，阿姨對我說，：“你要買藥嗎？”我低著頭紅著臉說：“對呀，這個(gè)要多少錢？”阿姨接過藥對我說：“五元?！蔽腋锻赍X之后就跑走了?；氐劫e館，媽媽看見我買來了藥，夸獎我說：“你真厲害！”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的藥后，病很快就好了。
這就是我難忘的一件事，這將是我成長路上最美的腳??！
合集成長的腳印作文5
恍然回首，玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡，一串串或深或淺。
——題記
晚夜，大海唱出著朦朧的光，沙灘上奔跑著潮潤的風(fēng)，腳踏細(xì)沙，回首相望，望見的只有那深淺不一的腳印，歪歪扭扭留在成長的沙灘上。
午時(shí)已過，想去江面上走一遭。
小船細(xì)長，船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人，衣著樸素，飽經(jīng)滄桑的臉，濃密的皺紋，結(jié)實(shí)的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底，都無不顯現(xiàn)蒼老。一上船，他便熱情與我們打招呼，那一口地方語卻帶來莫名的親切感。
江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆點(diǎn)點(diǎn)。山間碧草叢叢，空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動，比仙境美妙。
船夫那剛毅的身影，是青山間的一道彩虹，使三峽的風(fēng)景更加迷人，船夫擺渡三十余年，經(jīng)驗(yàn)豐富。雖年近花甲，卻仍然精神矍鑠。結(jié)實(shí)的肌肉，在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤，一用力，胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。
在他嫻熟的操縱之下，船也股了勁，用力向前推進(jìn)，劃破江面留下足跡。
漸入黃昏，“撲通”某人的`背包突然掉入水，“??！”他驚的大叫一聲，那蒼老的聲音安撫人心，“別急?！闭f罷，嫻熟地放下船擼，縱身而躍，往下猛地一扎，再用力一蹬，整個(gè)人便消失了。
不一會便游回船上，還回包后，如無其事的搖擼，多的是他的叮囑“拿好了”?？此坡唤?jīng)心的話語卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個(gè)貴重物品。他說長江上還是蠻危險(xiǎn)的。他常年在這江上，成長在這江上，這片長江一分一秒的變化，摸的清清楚楚。
滾滾長江，船夫，孤舟，似乎與江融為一體。
某位哲人說過：“有時(shí)候成長不一定是踏出清晰的腳印，心靈的感悟，才是真正的成長?！?/p>
是啊，人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明，人與自然相交才能開啟生命的智慧，讓成長的腳印也豐富多彩。
合集成長的腳印作文6
回首自己的成長，記憶如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，一粒粒珍珠在陽光下閃閃發(fā)光，在成長的沙灘上留下了點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
歡快的童年
正值春季，鄉(xiāng)下到處都是油菜花，一株株油菜，都像是一個(gè)個(gè)美麗的公主。風(fēng)兒輕佛過，便輕盈地舞起?！盃敔敚敔?！”我在黃色的花海中穿梭，焦急而又害怕，如在森林中迷路的小鹿，最后卻發(fā)現(xiàn)他正在偷懶睡覺呢。哈！古靈精怪的我又開始惡作劇了！我從地下拾取了大把的油菜花，均勻地灑在了爺爺?shù)念^發(fā)上，然后又順手摘下一枝狗尾巴草，輕輕地在他鼻前搖啊搖，搖啊搖。之間爺爺先是嘴巴微張，又合了上，然后頭往上一揚(yáng)，嘴巴更大幅度地張開：“啊——嚏！”此時(shí)的我心里早就樂開了花，蹦著笑！爺爺明白過來后裝出很生氣的樣子，把我高高抱起，做出要往田里丟的動作，我們放聲大笑，笑聲回蕩在黃色的花海中。
童年，因?yàn)闋敔?，每一個(gè)足跡是如此歡樂，如此幸?！?/p>
無奈的現(xiàn)實(shí)
爺爺老了，病了，不能自理了，目前在二伯家。好不容易去看他，卻發(fā)現(xiàn)他住在那間好黑好黑的小屋里?！爸ɡ病蔽彝崎_門而進(jìn)，撲面而來的`，是一陣陣發(fā)霉的氣味，屋里很潮濕。屋中僅有一張床，一個(gè)板凳和一只發(fā)光微弱的燈。爺爺一動不動地躺在床上，睡著了。凳子上放著一副碗筷，臟兮兮的樣子。我心中一陣酸痛：難道爺爺每天都這樣生活？“咳！咳！”爺爺醒了，我走到床前：“爺爺！我來看你了?！薄皝砝?！好！好！”爺爺笑了，滿臉滄桑的皺紋。我心中有著無言的難受“爺爺，到我家去吧？”他笑著搖搖頭，眼神中泛出難言的無奈。我笑了笑，心中在不停地流淚……
我什么都不能做，無奈的現(xiàn)實(shí)讓我成長的腳步走的很深，很深，走的如此艱難……
記憶在腦海中回旋！童年、現(xiàn)實(shí)、爺爺。回首成長的腳印，閉眼，淚無痕……
合集成長的腳印作文7
回眸成長之路，一步步走來留下各種多樣的腳印。但很平整，好像樂譜中的音符，構(gòu)成優(yōu)美動聽的歌曲，因?yàn)槿靠斩匆驯惶顫M。
那個(gè)有紋理的腳印是爺爺為我勾勒的。和爺爺在一起，到處都會充滿溫暖與快樂。在爺爺?shù)膼鄣膿嵛肯?，我好幸福。他為我洗衣服，幫我好多問題都被解決。還記得我的任性非要吃棉花糖，爺爺便騎自行車騎了兩個(gè)小時(shí)去給我找；還記得爺爺怕我放學(xué)后見不到他，在雪地里站了好久等我。在爺爺?shù)膼鄣淖虧櫹拢页砷L，伴隨著幸福溫暖，雖然他已經(jīng)走了，但是他的愛會永遠(yuǎn)在我心中閃爍。
那個(gè)圓滑的腳印是同學(xué)替我修整的。剛到慶云四中這所學(xué)校時(shí)，我什么都不會，如剛離開的`花房的花兒非常脆弱，是同學(xué)們爭著幫我疊被子，耐心的教我；是同學(xué)們給我講解做錯(cuò)的題抹掉我著急的眼淚；也是同學(xué)們在我摔倒時(shí)，扶我到醫(yī)務(wù)室，安慰我，陪我聊天。因此，我學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了自理。雖然和同學(xué)們在一起也總是會有小摩擦，但過去之后，看著對方，便又緊緊抱在了一起，在同學(xué)們的關(guān)照下，我成長，伴隨著溫馨與明媚。
那個(gè)帶有好多印記的是老師打我刻下的。五年級時(shí)，看到語文便頭疼的我成績也不想而知，老師對我的談話我也都是扔到一邊。我也對自己越來越?jīng)]有信心，以為自己就是這樣了，不可能會改變。有一天放學(xué)時(shí)，老師將我叫到辦公室，對我說：“你可以的！”簡單的一句話卻使我心里波瀾起伏，抬頭看到老師的眼神，充滿肯定與鼓勵。頓時(shí)，心里那顆軟弱的自信心長大了。于是，努力，努力，再努力，相信自己，一定行。功夫不負(fù)有心人，我成功了，在老師的激勵下，我成長，伴隨著努力和信心。
成長回眸中，我們學(xué)會'越做越強(qiáng)'的不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我們學(xué)會以彷徨無知的看清社會做到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
合集成長的腳印作文8
《成長的腳印》從我出生到學(xué)會爬行，我是一個(gè)無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個(gè)世界還是渴望了解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所了解的。但從我開始上幼兒園到快要上小學(xué)時(shí)，那是一種對任何事情都想要負(fù)責(zé)任的小孩，對父母和老師的任務(wù)是堅(jiān)決完成，哪怕做到晚上十二點(diǎn)也要把事情做好，那好像是一位認(rèn)真的大人，但卻依然少不了那乳臭未干的童氣，所以那串腳印是雙重性的。上小學(xué)后，還有對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認(rèn)真對待，但是絕不愿意把可以玩的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執(zhí)著，表現(xiàn)了一種不懂事的態(tài)度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學(xué)習(xí)的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時(shí)的學(xué)習(xí)是處于極不負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腦子都只想著該怎么去玩。但是六年級的轉(zhuǎn)學(xué)給了我對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的動力，讓我這臺普通的機(jī)器恢復(fù)了生產(chǎn)，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復(fù)信心的.感覺。上了中學(xué)，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那么的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個(gè)不懂事的小孩，一會兒又成了一個(gè)好像對事情十分了解的大人，令人費(fèi)解。但又時(shí)常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。我的成長就是這樣，但我對生活還是......
合集成長的腳印作文9
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，老師要求咱們每天寫一篇日記。那時(shí)覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。五年級時(shí)，一次偶然的機(jī)會，我看到一個(gè)特別可愛帶鎖的本子，于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的，于是我又萌發(fā)了寫日記的念頭。從那以后我便每天堅(jiān)持寫日記，無論有多累，無論有多忙，我都要寫下去。
開始的時(shí)候也就寫一兩行而已，后來，隨著年齡的增長，日記成為了我內(nèi)心的一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么，我心中總會有一種沖動，使我想記錄下青春的足跡，有的時(shí)候不知不覺就寫到七八頁。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習(xí)慣也養(yǎng)成了?，F(xiàn)在，每天不寫就手癢。之后，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。
青春中的每一次新感覺、每一次新發(fā)現(xiàn)、每一次新經(jīng)歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當(dāng)打開日記本，翻看以前我記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。
有的時(shí)候，寫日記就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告訴她；有的時(shí)候，寫日記又如同和老師切磋，在不斷的記錄中她使我的表達(dá)能力有所增強(qiáng)；有的時(shí)候，寫日記如同在和自己對話，每回看到的、寫下的都是自己的真實(shí)感受……日記在我的生活中是不可缺少的.，她能使我找到自我、看清自我、改變自我，使我的青春變得更加美好，啊，日記就是我青春的印記。
青春會一去不復(fù)返，但咱們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點(diǎn)滴記錄在日記本中?，F(xiàn)在，我依舊每天寫，每天記錄著青春、感受著成長，不知道你是否也和我一樣呢？
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