下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)的作文3篇 十學(xué)作文，以供借鑒。
實(shí)用小學(xué)的作文1
我的媽媽從小就十分喜愛種花，現(xiàn)在長(zhǎng)大了就更不用還說了。可能是因?yàn)橥馄畔矚g花的緣故吧！
我的媽媽是一個(gè)十足的養(yǎng)花迷，她只要一有空，便坐在陽(yáng)臺(tái)上摸摸弄弄，一會(huì)兒修修這盆花的葉子，一會(huì)兒欣賞一番。就拿我家有的.花來說吧！有：海棠花、萬(wàn)年青、蘆薈、吊蘭、鐵樹。還有一些花，我都叫不出名字了。有一次，媽媽竟然為了一盆花和我生了半天氣呢！我和爸爸都沒想到，媽媽竟為了一盆不知名的花，把我這個(gè)親生女兒給放在了一邊。
唉！我真不知媽媽是怎么想得，她怎么會(huì)那么喜歡花，竟把花當(dāng)成了她的命根子一樣重要。
我的媽媽可真是一個(gè)十足種花迷，她是花的園丁，花是她的生命。
實(shí)用小學(xué)的作文2
我的教室很干凈。墻上貼著同學(xué)們畫的各種各樣的畫兒，非常漂亮。每個(gè)窗戶上的玻璃都很明亮。教室的前面有一個(gè)黑板，后面也有一個(gè)，而且后面的黑板上寫著好好學(xué)習(xí)天天向上幾個(gè)字。教室里的桌子和椅子也擺放的`整整齊齊。我的教室真漂亮??！我愛我的教室，也愛每天都在我身邊的老師和同學(xué)們。
實(shí)用小學(xué)的作文3
如果說對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，我可以說是沒有的。至于上科學(xué)宮的數(shù)學(xué)班，我一開始只是抱著試試看的心態(tài)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)并不好。可是，出乎我意料的是：那兒的老師是我們實(shí)驗(yàn)的老師，而且那個(gè)老師竟然還是王雨沫的爸爸，以前呢，我與他接觸過，給我留的印象并不好。一開始的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我穿的是校服，所以他一眼就認(rèn)出我來了……
這樣吧，我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”：
第一天：由于他講課速度太慢，因此我很不習(xí)慣，再加上我在家又預(yù)習(xí)過，所以，我對(duì)他的講課方式很反感。后半節(jié)課開始做題，那些題早做過“8”遍了，所以，拿過題來簡(jiǎn)直是“1”秒鐘一道。他呢有一點(diǎn)我很欣賞，就是，你做完題他還有，所以他就不停地給我留，因此，我后半節(jié)課過得很充實(shí)。
第二天：由于第一天我的出色表現(xiàn)，再加上我是實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，所以他對(duì)我格外的重視（雙重含義）。他呢，依舊是猛給我做題。
第三天：我有一點(diǎn)感動(dòng)，具體的呢，與第二天無(wú)太大分別。
第三天和第四天之間，隔開了三天，原因是，他發(fā)燒了。我呢很期望他能早早的好起來。
第四天：他來給我們上課，看樣子呢是完全好了。對(duì)我還是老樣子。所以第五天，第六天第七天，我就不記了。
第八天：通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次上課都不帶水，天氣炎熱，不帶水怎么能行呢？于是我給他買了一瓶“綠茶”。他似乎很感動(dòng)，但是一節(jié)課了，他連擰開都沒擰開。下課后，把我叫了出去，問我一會(huì)兒有沒有課（那天化學(xué)不上了），如果沒課他就拿走了（綠茶）。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)“嘀”（口頭禪，表吃驚）了出來。
第九天：我的同桌張揚(yáng)逃課了，我的'旁邊空蕩蕩的，于是出完題他就站我旁邊，一會(huì)問我做出來了嗎，一會(huì)又問一遍。我呢，是最討厭做題時(shí)有人站我旁邊，尤其是難題。那一天也不知道哪來的一鼓寧勁，死活沒讓他給我講，楞是自己想了半個(gè)多小時(shí)，最后他看我實(shí)在是想不起來了，才給我講的，最后下課，還給我留了八道回家作業(yè)。當(dāng)然，我估計(jì)，那應(yīng)該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來，這使我找回了一點(diǎn)自信。
第十天：也就是最后一天了，我很傷感，畢竟相處了十天，有一點(diǎn)舍不得。最后我和他一起下了樓梯，并約定初三的時(shí)候問他題。
就這樣十天過去了，有快樂，也有傷感。對(duì)了忘記了一件事，文中的他指的是王老師。我相信，初三為了他我一定會(huì)拼了命的學(xué)幾何的！
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