下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)的作文400字10品5篇 小學(xué)作文400字優(yōu)秀作文，以供借鑒。
小學(xué)的作文400字10品1
天湛藍(lán)，去甚白。一朵朵的白云好似天空的補(bǔ)丁，一個(gè)又一個(gè)，我想是后羿射日時(shí)射穿的吧！太陽下班爬下山去了，一輪紅色的霞光圍繞在他的身邊，云朵變成了一只火麒麟，在云層中跑，一會(huì)兒，麒麟不見了，變成了一只獅子，在天空中往四周看去，好像在尋找一個(gè)人……
“咯吱、咯吱”是什么聲音在作響，是一輛破舊的自行車啊！車上的剎車已經(jīng)不見了，車輪變成了銅黃，非常脆，用手指一點(diǎn)仿佛就會(huì)裂開似的，螺絲帽已經(jīng)生銹，連小偷都不瞧它，只見一個(gè)男人緩慢地騎著它！
這是個(gè)中年男人，滿臉笑容，雖然他的眼角是一條又一條的魚尾紋，而頭上居然有五六根的白頭發(fā)。衣服從上到下都是一個(gè)個(gè)的補(bǔ)丁，身上披著一件薄薄的襯衫，他把自己原本就很薄的外套套在了妻子的身上。妻子的`頭發(fā)很短，她的鞋子是一雙又舊又破的拖鞋，雙腳不停地顫抖，但她還是把衣服披到了孩子的身上。孩子的臉紅撲撲的，好似果凍，非常有彈性，真想在上面咬上一口，小小的嘴巴一張一合，好像在喊：“媽媽！媽媽！”
是哪里傳來的嬉戲聲，原來是那三口之家。男人騎得很慢，不時(shí)地回過頭來，跟妻子說話，逗孩子玩，像是在駕駛一列幸?；疖?！幸福的味道從他們家散發(fā)出來，感染每一個(gè)路人，讓他們也會(huì)感到這家人的幸福。幸福原來就是這么簡單！我飛快地跑回家。幸福，我來啦！
小學(xué)的作文400字10品2
我有一個(gè)伙伴，不管我走遍大江南北，還是生老病死，它始終都陪伴著我。在我看來，它是我生活中不可分割的一部分。它就是我的伙伴——書。
談起書，我就有說不完的話。從剛上小學(xué)開始，我就開始迷戀上看書。永遠(yuǎn)也忘不了的是曹老師給我們讀的第一本書中的一句話：毛毛蟲多餓呀，它一口氣吃掉了一個(gè)紅紅的蘋果，兩顆紅紫色的葡萄，三根甜甜的雪糕……雖然有很多事情已經(jīng)忘記，那些句子也已經(jīng)成為永久的回憶。但每當(dāng)憶起這些往事，像微風(fēng)吹皺了湖面，像叮咚的泉水流入山谷，我的心里就禁不住涌起愉悅之情。
現(xiàn)在，大量的閱讀增長了我的見識(shí)，也開拓了我的視野。自從三年級(jí)開始，常常博得父母和老師的好評(píng)。在書的海洋里，我也積累了許多好詞好句，在我寫作文時(shí)，它們常常使我大顯身手。
每當(dāng)我坐在書桌旁，看著高高的書架上整齊擺放餓各種各樣的圖書時(shí)，心里便不禁涌起對(duì)書這個(gè)好伙伴的感激之情?！蹲鋈伺c做事》教導(dǎo)我怎樣做一個(gè)堂堂正正的`人；《假如給我三天光明》鼓舞我在人生的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，開啟新的篇章；《愛的教育》讓我領(lǐng)悟到各種不同的愛；《一杯月光》把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的童話世界……書，讓我積累了一生的財(cái)富！
感謝書，它就像我的一位伙伴，引領(lǐng)我去探索這個(gè)多彩的世界。
小學(xué)的作文400字10品3
我不會(huì)游泳的時(shí)候，每次去游泳池，只能在淺水區(qū)玩，但是那樣，我覺得很不自由。就像魚兒被關(guān)進(jìn)了魚缸。所以，我下定決心要學(xué)游泳，要游進(jìn)“大海”。
于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師，第一次上課，問我叫什么名字，我立刻回答：“報(bào)告老師，我叫鄒宇靈。”老師笑了笑，說：“小靈通啊，你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)啊！”我聽了，臉又漲又紅，真想對(duì)老師說：“不許亂給別人起外號(hào)！”可我又怎么敢對(duì)老師說呢？只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，他每次手里拿一個(gè)長長的棍兒，在岸上走來走去，指點(diǎn)我們動(dòng)作，看誰的動(dòng)作不對(duì)，就打一棍子。除了我以外，每個(gè)人都挨過打。所以，大家的想法就和我一致了，人多力量大，報(bào)仇就有希望了！
有一次，我們一起對(duì)老師說：“老師，您老說我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的.，您自己會(huì)不會(huì)呀？”老師聽了，立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道：“老師忘脫拖鞋了，這下他可慘了！”只聽哨聲立刻刺耳地響起，救生員對(duì)老師大喊：“不許穿拖鞋游泳！”老師這時(shí)才意識(shí)到，忘了拖拖鞋，他灰溜溜地爬上來，也不敢說什么，只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興：“耶，成功了！”
學(xué)會(huì)了游泳之后，我還經(jīng)常來游泳。我最喜歡用手上下拍打水，然后水里會(huì)冒出許多小泡泡，最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺真好玩呀！
小學(xué)的作文400字10品4
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末，我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過得真快，寒假即將來臨，期末總評(píng)也正在進(jìn)行，結(jié)果很讓人傷心，成績一直很好的我，這次居然沒有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后，我總是悶悶不樂，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語課上，老師講得那么生動(dòng)，引得同學(xué)們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂、無精打采。善于觀察的老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我。“怎么啦？”“我，我沒什么！老師?！薄澳菫槭裁匆桓睉n心重重的樣子？”“我，我，我……”說到這兒的.時(shí)候，淚水不由自主地掉了下來。在老師耐心的引導(dǎo)下，我抽噎著把事情說給老師聽。
老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說：“一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠(yuǎn)相信你。”這句話一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動(dòng)起來。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候，它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話，將永遠(yuǎn)記在我的心中！
小學(xué)的作文400字10品5
盼望著盼望著，冬天終于到了。今年冬天很冷，卻至今沒有下雪，把我和小伙伴們都給急死了，這怎么能玩雪呢？
等了兩天，老天都沒有變化，我的心就跟這氣溫似的，慢慢變冷。這節(jié)語文課，我正在專心聽講，忽然同桌搗了搗我：“喂，看外面，下小雪了！”聲音雖然很低，卻如炮彈一般在我耳邊炸開。老師回頭寫粉筆字了，我急忙側(cè)過臉，睜大雙眼往窗外望去：哇！真的，小雪！一小片一小片的，就像雪白的羽絨從空中紛紛悠悠地飄落下來，真漂亮！唰地一下子，我的熱血沸騰起來。
此時(shí)，等我再一回頭時(shí)，大家伙就像傳染了似的，紛紛伸著小腦袋，睜著發(fā)亮的'眼睛盯著窗外，驚嘆之聲自然情不自禁地此起彼伏。壞了， 王老師回頭了，膽小的立刻抱背坐正，而有的呢，還忘我的沉浸在喜悅之中！王老師沒出聲，打開門，走了出去，一秒，兩秒，三秒，王老師還沒進(jìn)來，難不成要帶我們出去看雪？我的心里早已抑制不住了一份激動(dòng)。只一小會(huì)兒工夫，王老師轉(zhuǎn)身進(jìn)來，安靜地關(guān)上了門，回到講臺(tái)，讓我們拉上窗簾，繼續(xù)講課了。唉，看雪，沒戲了……
漫長的半節(jié)課終于結(jié)束了，我沖出教室，四下張望，可惜雪不見了，操場上連連一絲白色也看不到了，我不禁有些失望：這第一場雪也太小氣了！
盼望著盼望著，小雪來了，大雪還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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