難忘的教師節(jié)小學(xué)作文6篇難忘的教師節(jié)優(yōu)秀作文

時間：2024-01-01 20:21:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘的教師節(jié)小學(xué)作文6篇難忘的教師節(jié)優(yōu)秀作文，以供借鑒。

難忘的教師節(jié)小學(xué)作文1

　　是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢？

　　記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認(rèn)真的輔導(dǎo)……我們有現(xiàn)在這樣的'成績都是因為您呀，老師！再過兩天就是教師節(jié)了，我想：馬上就是教師節(jié)了，該送點什么給老師們呢？干脆去商店看看吧！于是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學(xué)走向了商店。到了商店一看，哇！東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢？買這個，還是那個？

　　我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業(yè)要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節(jié)日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

　　第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn)，老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

難忘的教師節(jié)小學(xué)作文2

　　與老師朝夕相處，深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的`心血，這些都讓我覺得師恩難忘。

　　就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來說吧，有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧，可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時候，每天挺著個大肚子給我們上課。同學(xué)們覺得好奇，都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩，每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。

　　有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課，這些同學(xué)又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用，于是臉色沉了下來，正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲，講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來。大家都嚇了一跳，只有陳老師鎮(zhèn)定自若，只見她眉頭微微一皺，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身緩緩地俯下，去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子，艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學(xué)再講一句小話。

　　就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐，我真想說：“您為我們做的每一點每一滴，我們都會牢記在心，從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩?！?/p>

難忘的教師節(jié)小學(xué)作文3

　　這周，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。為什么這個教師節(jié)讓我難忘呢？因為學(xué)校安排我們班表演《我們都愛看

　　那天升完國旗，我很興奮，馬上就要演出了！廣播里主持人宣布：“下面，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎四（4）班同學(xué)表演精彩的小節(jié)目《我們都愛看

　　上臺后，我以最快的速度找到了自己的位置，并用手向小伙伴示意讓他們盡快到自己的位置上去。我聚精會神地看其他同學(xué)的表演，輪到自己時，我盡量調(diào)整，讓自己的音與同學(xué)一致，使整體演出效果更好。

　　演出完了，我長長舒了一口氣。接著是學(xué)生代表向老師鮮花和禮物，表達(dá)了同學(xué)們對老師的.感謝和尊敬。老師們臉上洋溢著欣慰的笑容。

　　演出時，同學(xué)們都很認(rèn)真，沒有出差錯，表演非常成功。這次活動讓我懂得了：團(tuán)隊的成功離不開每個人的努力，大家團(tuán)結(jié)一心才能取得成功。

難忘的教師節(jié)小學(xué)作文4

　　在這個金秋的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來到了學(xué)校。我剛進(jìn)班，就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽，哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜，有的說：“老師一進(jìn)教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話?！边€有的大聲說：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

　　“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對老師的愛；有的送老師一個小泥人，祝老師天天開心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時“噴”的.一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動地淚光……老師就像我們的朋友，無論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長。

　　在這里，在這個屬于老師的節(jié)日里，我想對老師說：“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛你。”

難忘的教師節(jié)小學(xué)作文5

　　回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。

　　在我讀五年級的時候，我認(rèn)識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細(xì)小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團(tuán)糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。

　　一次，老師叫我們寫課本里的.練習(xí)，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認(rèn)倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫？”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“我……這道題……不會?！比缓笏苣托牡慕涛医忸}的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰(zhàn)勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。

　　教師節(jié)來臨，自己卻不能親自對他說聲音：“老師，節(jié)日快樂！”