發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇1
昨天和今天完成了4門考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，總體上我感覺(jué)挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認(rèn)識(shí)了自己的實(shí)力，知道我的哪些方面還得繼續(xù)加油。
物理最bad，最terrible，所以我發(fā)現(xiàn)我初二的物理沒(méi)有學(xué)得好，有些基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有記熟，關(guān)于電力的方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運(yùn)用于試題中的電路，只有那種死板的P=UI……就能做出來(lái)，所以我決定這次回家即使只有四天的時(shí)候，我也要把初二的物理給全部仔仔細(xì)細(xì)看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學(xué)習(xí)階段，如果不把物理給學(xué)好，將來(lái)怎么辦呢？所以，我沒(méi)有理由不學(xué)好物理。
其次語(yǔ)文的詩(shī)，即是學(xué)過(guò)，可是我一首也想不出來(lái)，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩(shī)、一句名言、一個(gè)成語(yǔ)、一句歇后語(yǔ)，希望可以把語(yǔ)文基礎(chǔ)提高。
今天，我不后悔考試糟糕的結(jié)果，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇2
螞蟻是我們最經(jīng)常見(jiàn)的一種小動(dòng)物，有一件事使我了解了螞蟻的生活習(xí)性。
有一天早晨，我把家庭作業(yè)都寫完了，正想著去鄰居家玩跳皮筋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上爬著幾只螞蟻，它們爬來(lái)爬去，它們好像正在分頭尋找食物。我覺(jué)得它們非?？蓱z，幾個(gè)小身子爬來(lái)爬去地，為自己地“家人孩子”尋找食物。我想了想：廚房里有什么好吃的呢？哦！對(duì)了，有生米！我趕緊跑進(jìn)廚房。過(guò)了一會(huì)兒，我從廚房里拿出一些生米放在窗臺(tái)邊。不一會(huì)兒，螞蟻朝我放生米的地方爬去。有只螞蟻看了看，然后使用觸角向它的“同伴”揮動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，一大群螞蟻爬過(guò)來(lái)，急忙過(guò)來(lái)做搬糧食的準(zhǔn)備。我心中暗暗自喜，螞蟻有東西吃了，接著，我去鄰居家玩跳皮筋了。
過(guò)了很久，我從鄰居家里回來(lái)了，我跑回房間去，想看看螞蟻把我送給它們的生米搬回“家”了沒(méi)有?？墒牵乙豢?，螞蟻卻沒(méi)有把生米搬走，反而，還把生米當(dāng)作不存在似的，我這可急了，難道那生米有毒？我又把生米拿走，又跑去廚房，找有什么煮熟了的東西可以給螞蟻吃。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外婆把午飯做好了，我突然眼前一亮，就趁外婆不注意的時(shí)候，偷偷拿了幾粒煮熟了的米，放在窗臺(tái)邊，螞蟻可能餓的快不行了，像“饞鬼”一樣爬到窗臺(tái)邊，我看了十分高興。
看來(lái)，螞蟻不喜歡吃生米，卻喜歡吃煮熟了的米飯，這真是一大發(fā)現(xiàn)呀！
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇3
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。任何地方都有美，把垃圾放進(jìn)垃圾桶；給年紀(jì)大的老人讓座；幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。?。∥野l(fā)現(xiàn)了美。
那是去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)磅礴的大雨剛剛過(guò)去，天空中的烏云還沒(méi)有散盡。由于我昨天答應(yīng)了同學(xué)到他家去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，原本平坦的路變得泥濘起來(lái)。我挽起了褲腿，小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠欲滴。忽然，我看到前面有個(gè)清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來(lái)歲，穿著一身早已泛滿泥巴的藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，水已沒(méi)過(guò)了他的腳腕。我走近一看，只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂，眼睛細(xì)小無(wú)神，臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股令人作嘔的氣味，但他像全然不知似的，低著頭不停地認(rèn)真清理。我鼓起勇氣，走向前去。
“爺爺，您?！蔽覍?duì)他說(shuō)?？衫蠣敔攨s只顧著掏下水道的垃圾，只是以笑了一聲便回應(yīng)了我?！盃敔?，你在這樣的環(huán)境下工作，不后悔嗎？”我又問(wèn)道。只見(jiàn)老爺爺擺了擺手，說(shuō)：“唉，我這也一把年紀(jì)啦，再不為咱這里做點(diǎn)貢獻(xiàn)，到時(shí)候就動(dòng)彈不動(dòng)啦！再說(shuō)，讓咱這的衛(wèi)生干凈，也是我的心愿??！”
聽(tīng)了這句話，我對(duì)這位老爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?。他有一顆善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈，他平凡而又偉大，這才是真正的美！
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇4
在我們的生活中，有很多美好，甚至是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)讓人感到美好，美好無(wú)處不在。
每天，在我去學(xué)校的路上，都會(huì)看見(jiàn)一位清潔工叔叔在掃地，那時(shí)，天還是灰蒙蒙的嗎，可是他們，卻早已起來(lái)了，而我們，卻還在睡覺(jué)。
有一天早上，我起晚了，急忙去學(xué)校，在去學(xué)校的`路上，我還是看見(jiàn)了那位清潔工叔叔，而這次不一樣。
有一位老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，突然，她暈倒在地，這位清潔工叔叔連忙把她扶起來(lái)，問(wèn)老奶奶：你要不要緊。老奶奶說(shuō)：沒(méi)事，我只是沒(méi)吃早飯就出來(lái)了。那位清潔工叔叔趕快去買了一個(gè)面包，給老奶奶吃，由于老奶奶早上沒(méi)有吃飯，吐了一地，而從旁邊走過(guò)來(lái)的一位女士卻說(shuō)：啊呀，這是誰(shuí)，吐了一地，真讓人惡心。
老奶奶吃完了東西，坐在了旁邊，那位清潔工叔叔說(shuō)：您走吧，這里我來(lái)打掃就好了。老奶奶又說(shuō)：啊喲，真對(duì)不起，我來(lái)打掃吧。而那位清潔工叔叔卻說(shuō)：您走吧，我來(lái)打掃吧。說(shuō)完，我便去上學(xué)了。
放學(xué)回來(lái)，我又經(jīng)過(guò)了這條路，卻看見(jiàn)老奶奶吐對(duì)東西，早已被清潔工叔叔打掃的一干二凈。
生活中有很多美好，只是我們不去發(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)感到美好，美好就在身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美好，感受美好。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇5
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽(yáng)澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。
晚上，我們?nèi)页缘媒蚪蛴形叮墒沁€剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無(wú)力地垂了下來(lái)，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說(shuō)：“死螃蟹是不能吃的?！蔽矣X(jué)得非?？上?。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥?。過(guò)了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下?！八鼈冞€活著，媽媽快過(guò)來(lái)看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來(lái)的.張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教：原來(lái)到了氣溫低的季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來(lái)臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周圍的事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇6
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。
——題記
風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)，抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒(méi)有泥土的懷抱。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無(wú)人問(wèn)津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來(lái)如此傷感無(wú)奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽(tīng)不見(jiàn)一朵一聲美麗的花墜落的聲音?；@球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，墜花滿地，也許早已司空見(jiàn)慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的傷感。
她靜靜地躺著，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會(huì)不會(huì)在最后的瞬間留下最美的定格？
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷，一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)。落花時(shí)節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現(xiàn)的卻是多愁善感的自我。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇7
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見(jiàn)一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問(wèn)西瓜有什麼奇怪的？可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來(lái)的呢？我?guī)е蓡?wèn)的心態(tài)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“要想得到知識(shí)，就要靠自己的.力量。”說(shuō)完就走開了。
我回到臥室左思右想起來(lái)，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒(méi)有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來(lái)點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進(jìn)去，就成了一個(gè)方形西瓜。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能吧，可能有的人是這麼想得?？煽茖W(xué)家不是這么想的?！?/p>
之后這幾個(gè)月里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時(shí)，套上一個(gè)大方形外殼，之后結(jié)出來(lái)的掛就是方形的了。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇8
我的家就在武漢天地旁，休息日我們常常去天地散步。各式各樣的餐廳，風(fēng)味獨(dú)特的酒吧，栩栩如生的雕塑，真不愧是武漢市最繁華的地方。
那個(gè)周日，我們又來(lái)到天地散步，在一片繁華之中，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不“和諧”的地方。那是一面暗沉的水泥墻，只有兩個(gè)粗壯的石柱支撐著。上面還有一個(gè)拱形的門廊，門廊上刻有一個(gè)端端正正的五角星?！斑@里怎么會(huì)有這樣一面墻呢？”我滿心疑惑，走過(guò)去一瞧，看見(jiàn)了一串斑駁的文字——“乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn)長(zhǎng)春街大華里”。難道，這里曾經(jīng)是乳品廠嗎？我眼前浮現(xiàn)出那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，仿佛看到熙熙攘攘的人群，人們排隊(duì)買牛奶的場(chǎng)景。
回到家里，我在百度上敲出“長(zhǎng)春街大華里”這幾個(gè)字，網(wǎng)上馬上彈出一篇文章來(lái)，我定了定神看了起來(lái)。原來(lái)，這座暗沉的門樓里大有文章呢！這里不僅是揚(yáng)子江乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn)，還是日本租界地，長(zhǎng)江水利委員會(huì)的辦公室。我突然對(duì)這座門樓產(chǎn)生幾分敬畏來(lái)。
又一個(gè)周末，我再去武漢天地時(shí)，專程去看了它。暗沉的門樓就像一扇連接過(guò)去和現(xiàn)代的大門，隨時(shí)等待著開啟一場(chǎng)穿越之旅。這“大華里”門樓上的每一個(gè)字都保留著原有的樣子，似乎等待人們對(duì)它投去深情的一瞥。也許，百年之后的回眸，百年之后的惦念，它的生命在那一刻會(huì)得到永恒。那些在透過(guò)綠蔭的陽(yáng)光下漫步的人們，那些在木質(zhì)長(zhǎng)椅下休息的人們，那些在遮陽(yáng)篷下品茶的人們，他們會(huì)感受到靜止的建筑中那些流動(dòng)的歷史。這座古老的門樓靜靜地立在那里，像個(gè)路牌，告訴著人們回家的路。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇9
生活就像一本書，處處有學(xué)問(wèn)。只要我們留心觀察，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，我閑著沒(méi)事干，媽媽說(shuō)：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。媽媽先將一個(gè)西紅柿放進(jìn)杯子里，然后往杯子里倒水。這時(shí)，西紅柿懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽又說(shuō)：“我們讓西紅柿浮上水面吧!”
我疑惑不解地問(wèn)：“這怎么可能呢?”媽媽叫我一邊往杯子里加鹽，一邊用小木棒不停地?cái)嚢柚?，不一?huì)兒，杯底的鹽慢慢融化了，西紅柿也漸漸浮上來(lái)?？墒?，西紅柿到中途好像累了，想停下來(lái)休息一會(huì)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的西紅柿，不禁灰心喪氣起來(lái)：“媽媽，西紅柿怎么不浮上水面呢?”媽媽神秘一笑，拿起保溫瓶往杯里加熱水，使杯底的鹽完全融化。這時(shí)，奇跡發(fā)生了!整個(gè)西紅柿終于浮上水面。我興奮地歡呼起來(lái)：“成功了!”
“這究竟是為什么呢?”我滿臉疑惑。媽媽告訴我：“在水里加鹽，會(huì)使水的浮力更大，加熱水，是為了促進(jìn)鹽的融化速度。當(dāng)水的浮力大于西紅柿的重量時(shí)，西紅柿不就自然而然地浮上水面了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
今天過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了西紅柿浮上水面的秘密。生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做生活的有心人。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇10
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)往事如歌的時(shí)候，你的心中是否還會(huì)涌起一絲久違的發(fā)現(xiàn)?
不高不傲，不驕不躁[注：不驕傲，不急躁。]，不吵不炫耀。生活是平凡的，但不平庸。不要求轟轟烈烈[注：轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響;烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。]，只向往每天都有新發(fā)現(xiàn)，都有新感受，都有新認(rèn)知，都有新體會(huì)。有的人活了一萬(wàn)天，每天都是不一樣的?？捎械娜酥换盍艘惶欤瑓s重復(fù)了一萬(wàn)次。生活就該多些新奇，少些單調(diào)。在樂(lè)觀者面前，精彩是永存的。留心觀察，就能洞察闡述一切事物的精彩。
物質(zhì)之美，精神之美，自然之美，社會(huì)之美，外在之美，內(nèi)在之美。我們費(fèi)盡心思爬上了地球的生物鏈，不是為了重復(fù)單調(diào)的日子，而是開辟更多意想不到的精彩。清晨睜開眼睛的那一剎那，就注定這一天要開始新的發(fā)現(xiàn)，不一樣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)是一件享受的事，當(dāng)我們真正為自己從前所做的不對(duì)而感到后悔時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)成熟，過(guò)程則是展現(xiàn)我們的花季!
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇11
我家雖然小卻很溫馨。在一面客廳墻的日歷上，每個(gè)月都有圈一個(gè)特別的日子，那就是“大掃除總動(dòng)員”。總司令媽媽總會(huì)提早把各自的任務(wù)下達(dá)給我們，讓我們有一個(gè)思想準(zhǔn)備。 然后到第二天傍晚她會(huì)檢閱我們各自攻下的“山頭”。
我是家庭中最小的成員，因此司令大人還算照顧我，分配給我的光榮是把自己一片狼藉的房間打掃好。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)我卻不知所措了。我若有所思地坐在椅子上，思考該從哪里開始我的“大掃蕩”。當(dāng)我一眼瞥見(jiàn)門后的掃帚，頓時(shí)覺(jué)得自己找到了一根救命稻草。我一下子飛沖過(guò)去，抓起掃把，唰唰唰，一會(huì)兒功夫就席卷了房間的角角落落，把積滿厚厚灰塵的地板掃得一塵不染。首戰(zhàn)大捷嘛！我心里那個(gè)嘚瑟！
灰塵沐浴在透過(guò)窗戶的陽(yáng)光里，其中有顆最頑皮的趁機(jī)溜進(jìn)了我的鼻子里，害得我打了不少噴嚏。然而沒(méi)過(guò)多久我就意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)，因?yàn)橹笳頃?、寫字臺(tái)的時(shí)候還有很多小垃圾掉在地上。這些可惡的小家伙就見(jiàn)不得地板比它們干凈吧！連我自己都不忍放下腳，無(wú)奈我的辛苦成果就這樣被它們殘忍踐踏了。這下我也學(xué)乖了，得先收拾位置高的，整理完這些，最后再來(lái)“整治”這塊頑固之地。按照這樣的思路，果不其然我的打掃成果立竿見(jiàn)影，這“山頭”不出一小時(shí)就妥妥被我拿下了。大功告成之后，我虛心接受了司令大人的檢閱，她沒(méi)說(shuō)什么只是嘴角微微上揚(yáng)，而這足夠讓我連做夢(mèng)都笑出來(lái)聲來(lái)啦。
有人說(shuō)攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福。我想體力和腦力勞動(dòng)都是一樣高尚的，而當(dāng)兩者巧妙地結(jié)合在一起就是一種智慧了吧。
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇12
生活中不是沒(méi)有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒(méi)有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)?！}記
曾有報(bào)紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名?？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)?，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國(guó)時(shí)期的劉備，本著救國(guó)救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來(lái)個(gè)三顧茅廬。終于，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對(duì)抗，形成三國(guó)鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績(jī)，為什么呢？因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來(lái)而已。我們太關(guān)注于自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心接受意見(jiàn)的人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無(wú)緣相見(jiàn)，最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒；也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，你會(huì)不斷成長(zhǎng)。那么，從現(xiàn)在開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)椋朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能！
發(fā)現(xiàn)的話題作文 篇13
我飛速地穿行在曾經(jīng)熟悉的小路，來(lái)到快要?jiǎng)e了三年的校園。望著這個(gè)承載了我歡樂(lè)與心酸的小學(xué)校園，心中的悔恨與愧怍早已無(wú)法抑制。
想到離開它的八百多日中，我消磨了時(shí)光，浪費(fèi)過(guò)青春，這樣暗淡地度過(guò)了八百日；還有那時(shí)，我的每一天又是那么快樂(lè)、充實(shí)……每當(dāng)想到這些種種，我都會(huì)那么刻骨銘心地懷念過(guò)去，悔恨現(xiàn)在，還有對(duì)未來(lái)的恐懼與迷?！?/p>
照樣，眼前依舊是可愛(ài)的塑膠跑道，鮮艷的紅色校服，還有樹下看著閑書的孩子。——樹下，我抬起頭來(lái)，——天空下，滿滿的都是明朗的綠啊。他們十分自由，仿佛都張開雙臂，一齊擁向高遠(yuǎn)的天空；他們好像那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、給人活力……這不就是從前與我一起成長(zhǎng)，伴我游戲，給我蔭涼，讓我靠著看書的樹么？
我走近他們，用手輕輕觸摸著他們堅(jiān)實(shí)的枝干。直到這時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)，這青綠的樹的樹干竟是這樣粗糙，凹凸不平，就像活過(guò)了許多年月，如此滄桑，而又剛勁。
我眼前忽地浮現(xiàn)起多年前，他春天發(fā)芽，夏天成蔭，秋天落葉，冬天就只剩光禿禿的樹枝了。就是這樣，一年一年，從初生、旺盛、離別、寂寞，周而復(fù)始。我竟想象不到，每當(dāng)樹葉翩翩落下，他是怎樣的留戀與不舍；他又是如何堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地度過(guò)寒冬；然而，當(dāng)春來(lái)臨時(shí)，他又重新看到生的希望……
一棵樹，竟有這樣讓人心酸而又振奮的一生！這是何等的剛強(qiáng)，能夠在這瞬息萬(wàn)變的世界中，一次次的悲歡離合中，一直傲然挺立，擁抱天空。
驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，一天天，一年年，有快樂(lè)，有苦澀，有孤獨(dú)，還有遺憾。然而，生命是無(wú)止息的，我們只是在一次次的悲歡離合，一次次的迷途、失望、希望中讓自己變得更堅(jiān)實(shí)、強(qiáng)大……何須惆悵、悲傷呢？我們要大笑，我們要唱歌……
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