描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字（匯編8篇）

時(shí)間：2023-12-31 14:34:37 綜合范文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇1

　　湛江是我的家鄉(xiāng)，一年四季中風(fēng)景美如畫(huà)，有大海，還有八大景點(diǎn)，瑪珥湖是八大景點(diǎn)中的其中一個(gè)。

　　瑪珥湖很深，深不可測(cè)，至今連科學(xué)家也不知道瑪珥湖到底有多深，瑪珥湖是一次火山爆發(fā)而形成的，是天然的。

　　中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)瑪珥湖中央的雕像都能清晰地展現(xiàn)眼前。要是下起了蒙蒙細(xì)雨，瑪珥湖中央的雕像好像披上了輕紗一樣，到處一片朦朧，就像童話故事中的仙境。

　　瑪珥湖的景色宜人，非常美麗，這就是我家鄉(xiāng)的一角。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇2

　　早晨，當(dāng)我還躲在被窩里的時(shí)候，媽媽的一天就在廚房的鍋碗瓢盆中開(kāi)始了。冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，我懶床不起，但最終還是會(huì)被媽媽那雙有力的大手給拖出來(lái)。當(dāng)我洗漱完畢，媽媽已把熱乎乎的牛奶，香噴噴的雞蛋，還有米粥等，擺在桌上了。有時(shí)碰到雙休日，她還會(huì)把這些東西送到我的小床上來(lái)。早晨，媽媽總把時(shí)間安排得很緊、很緊，雖然緊，但她總能把一切都做得很好。

　　中午回家，媽媽早已準(zhǔn)備好我喜歡吃的菜。什么炸蝦啦，青椒肉絲啦等等?？吹轿一貋?lái)，她便一個(gè)勁地招呼我吃，可是自己卻很少動(dòng)碗筷，總是微笑著看我吃。我問(wèn)媽媽為什么，她總是說(shuō)：“我不喜歡吃?！碑?dāng)時(shí)，我以為媽媽真的不愛(ài)吃，后來(lái)才知道，媽媽是舍不得吃，這是一個(gè)母親對(duì)兒子最無(wú)微不至的愛(ài)。

　　晚上，是最溫馨的時(shí)刻。媽媽有時(shí)問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，有時(shí)問(wèn)我身體狀況，有時(shí)陪我看電視。我最喜歡這個(gè)時(shí)候，因?yàn)樗屛腋惺艿郊业臏嘏c幸福。

　　緊張忙碌，五彩繽紛，這就是媽媽的一天，也是天底下所有母親的一天。愿天下的母親都能幸福、快樂(lè)，這是我——作為一個(gè)兒子給母親的最誠(chéng)摯的祝福。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇3

　　大家好，你們看那個(gè)捧著一本厚厚的書(shū)在桌旁看書(shū)的小姑娘是誰(shuí)？哈哈，那就是本姑娘我啦。

　　我是個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人，家里堆滿了一本本我看完的書(shū)。我以前喜歡看一些童話、故事這類(lèi)的書(shū)，現(xiàn)在又迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。這不，我又在桌旁看起了《彼得潘》這本名著。這是媽媽剛給我買(mǎi)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，名著都是越看越有意思的。

　　記得有一次，我正在看書(shū)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“文馨，別看了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”我只好乖乖地放下書(shū)寫(xiě)作業(yè)，等媽媽一走，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我看完時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽正在門(mén)口怒氣沖沖地看著我呢！我這才知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我急忙放下書(shū)，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。果然，媽媽把書(shū)搶走放到一邊批了我一頓，什么以后不買(mǎi)書(shū)呀，什么不讓看書(shū)呀……

　　唉！都是看書(shū)惹的禍。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇4

　　有那么一些人，擦肩而過(guò)，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無(wú)奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長(zhǎng)，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽(yáng)似火，卻有一個(gè)身影在練功房里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學(xué)的一次藝術(shù)節(jié)匯演，我被選為領(lǐng)舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓(xùn)練中，伴隨而來(lái)的卻是無(wú)奈與畏縮。舞蹈的部分動(dòng)作難度很大，無(wú)數(shù)次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，老師會(huì)幫你把這幾個(gè)動(dòng)作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語(yǔ)像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，使我畏縮的心舒展開(kāi)來(lái)，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評(píng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣?！?/p>

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻有一個(gè)身影在挑燈夜戰(zhàn)，只為了那句“我相信你”。從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對(duì)我會(huì)很失望吧？會(huì)狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報(bào)了成績(jī)，出乎我的意料，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有訓(xùn)斥，媽媽用和以往一樣的口氣對(duì)我說(shuō)：“哦，沒(méi)什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來(lái)做下總結(jié)?！鳖D時(shí)，一股暖流涌進(jìn)心田，我的眼睛濕潤(rùn)了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動(dòng)力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠(yuǎn)光明快樂(lè)！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇5

　　暑假的一天，雨過(guò)天晴。我和媽媽在小區(qū)里散步，沐浴后的小草香氣溢人，令人心曠神怡。

　　我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來(lái)，大概它們也來(lái)散步，聞聞小草的清香。它們背著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛(ài)極了！它們爬過(guò)的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？它們爬過(guò)的地方為什么會(huì)有一條銀線呢”？媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道：“想知道答案嗎？就自己去找吧”！

　　哼！自己找就自己找！我捉了三只蝸牛，先把它們放進(jìn)一個(gè)既干凈又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭(zhēng)先恐后地爬向青菜，咀嚼著。不一會(huì)兒就把青菜吃了個(gè)精光。米飯連聞也沒(méi)去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲(chóng)。

　　我又開(kāi)始分析“蝸牛爬過(guò)的地方為什么有一條銀線呢？我把蝸牛放在手里，它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視，過(guò)了一會(huì)兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒(méi)有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來(lái)，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的殼被摔破了，我用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么，所以我到書(shū)上去查找。哦！原來(lái)那幾粒小東西是它的腳??！那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會(huì)分泌粘液。這種粘液有滑潤(rùn)的作用，可以減少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下粘液，這種粘液干了，便成為一條閃閃發(fā)光的涎線。哦！原來(lái)是這樣?。?shū)上還寫(xiě)道：蝸牛喜歡吃腐爛的植物，當(dāng)它吃完后，會(huì)吃新鮮的植物和嫩葉，所以我可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　小朋友們，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析研究，你就是了不起的“小小科學(xué)家”。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇6

　　世上的風(fēng)景很多，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那漫天飛舞的雪花。

　　冬日的清晨，睜眼向窗外一撇，雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，如柳絮，似輕悠悠的鵝毛，像蒲公英的種子，無(wú)休止地飄著，仿佛一個(gè)個(gè)白色的淘氣小精靈在空中嬉鬧，一會(huì)兒，有化身為美麗的銀蝴蝶翩翩起舞。輕盈的雪花在空中旋轉(zhuǎn)著，然后無(wú)聲地落在地上，化成無(wú)數(shù)顆轉(zhuǎn)石般的小水珠。

　　很快，窗外就變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界了。挺拔的松柏上鋪滿了一粒粒珍珠般的雪籽兒，而柳樹(shù)的枯枝上蓋滿了一層軟綿綿的茸茸的雪末兒。潔白的雪花裝點(diǎn)了樹(shù)木，一顆顆樹(shù)仿佛是擦了粉底的婀娜多姿的少女。微風(fēng)拂過(guò)，搖曳著身軀和手臂，那雪籽兒、那雪末兒便從樹(shù)枝樹(shù)葉上飄落下來(lái)。看到這兒，我不禁感嘆道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!”

　　雪還在無(wú)聲地下著，那潔白無(wú)瑕的雪花，成為冬日的一道風(fēng)景!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字篇7

　　一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽一起去我的老家。我們的車(chē)開(kāi)呀開(kāi)，終于到了老家。我坐下來(lái)，休息了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，于是向媽媽提議：“要不我們?nèi)ゲ藞@子里看看?”“好呀!”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們剛走到門(mén)口，就看到一幅情景——一大群螞蟻圍著一只死飛蛾，每個(gè)地方都站一只，對(duì)它們來(lái)講很大的飛蛾，就這么被幾只小小的螞蟻給搬走了。我奇怪地想：“怎么回事兒，這么大的飛蛾就被幾只小螞蟻輕而易舉的搬走了?是不是因?yàn)樗鼈兞獯?，還是飛蛾太輕了?”于是轉(zhuǎn)過(guò)身去，問(wèn)媽媽。她對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，最后我終于明白了，它們能搬動(dòng)是因?yàn)樗鼈兺膮f(xié)力，眾志成城。我要向它們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)一致的精神。

　　這時(shí)，奶奶拿著拖把走了過(guò)來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)上面停著一只綠螳螂，媽媽叫我拿根線，把它綁起來(lái)，不讓它走。我飛快的跑回屋，找了一根細(xì)長(zhǎng)的繩子交給了媽媽?zhuān)阉壛似饋?lái)，我教它表演了節(jié)目，可是在表演的時(shí)候它已經(jīng)沒(méi)力氣了，也很餓了，看著也怪可憐的，于是把它放了。它快樂(lè)的看著我，好像在說(shuō)謝謝，然后去找吃的了。我要向它學(xué)習(xí)，要有一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。

　　晚上，我準(zhǔn)備看書(shū)，但是光線太暗，看不了書(shū)，這時(shí)，奶奶拿著一個(gè)罐子進(jìn)來(lái)了，說(shuō)“螢火蟲(chóng)或許對(duì)你有幫助!”我接過(guò)罐子，放在桌上，津津有味的看起書(shū)來(lái)?？春脮?shū)后，我媽現(xiàn)螢火蟲(chóng)的光變?nèi)趿耍谑桥艿酵饷?，把蓋子打開(kāi)，把它也放了!我要學(xué)習(xí)媽媽雪中送碳的精神，也要學(xué)習(xí)螢火蟲(chóng)給別人帶來(lái)的光明!

　　之后幾天，我也看很多有趣的昆蟲(chóng)，下次有時(shí)間在講給你們聽(tīng)哦!

　　啊!我的老家多像一個(gè)生態(tài)、微型的昆蟲(chóng)呀!