難忘的小學(xué)作文600字 篇1
童年的我既幼稚,又天真,又可愛。發(fā)生過的趣事兒也數(shù)不勝數(shù),但這件事絕對是最令我難忘的。
記得在我五歲時的一個夏天,我天天囔著吃西瓜,可我媽懶呀,給了我30元錢,叫我去買一個最便宜的瓜。可沒想到,這個要求竟使我出了個丑。
我拿著錢上路了,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。我來到了一個攤前,小心翼翼地問:“阿姨,一個大西瓜要幾元?”看到這么小的我就這么能干,阿姨笑了笑說:“真乖,20元給你吧。”“20元?好貴哦!”我又嬌滴滴地問:“便宜點唄?!薄安恍醒?,小妹妹,你要不去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”嗯,是個好主意,我邊走邊想,呀,有了!最便宜==免費!轉(zhuǎn)念一想阿姨肯定不同意,不如……偷一個吧!我為我能想到這個鬼點子兒驕傲,開始行動!
于是,我先假意買瓜,走到一堆瓜前,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西瞧瞧。一眼認出了一個“瓜王?!笨墒且趺赐的兀课亿に伎嘞?,終于……嘻嘻,也不算是個好方法,我只是像模像樣地對著西瓜敲了敲,又“聽”了聽,然后又學(xué)旁邊的`大人自言自語了一陣:“這個西瓜可真不錯……”突然,機會來了!我趁老板收錢時,似乎像老鼠見了貓一樣,撒開兩條小短腿飛速逃離現(xiàn)場?;琶χ?,連30元錢也掉在了地上,我心想:萬一被抓住可就不好了,于是我也不顧三七二十一了,直接跑。(結(jié)果不僅付了錢,還多給了10元)。
回到家后,媽媽奇怪地問我:“錢呢?”“錢?在呢!”我雙手一掏,才發(fā)現(xiàn)……“應(yīng)該丟了吧?!眿寢尶戳丝次疫@副狼狽相:臉上泥土黑一塊白一塊,白裙子被硬生生穿成了黑裙子,白白的小手成了一只黑“雞爪”……不禁笑得前仰后合,連批評也顧不上了。
現(xiàn)在回想起來,真可以發(fā)現(xiàn),原來我也天真過,也可愛過,也稚嫩過!但童年一去不返,好好珍惜最重要。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
小學(xué)年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大,最亮的。
那是一堂語文課?!肮?銀鈴般的笑聲不斷飛出(1)班的窗口。
那是怎么回事?原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組,第一小組寫時間,第二小組寫地點,第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨!可憐的我被分在了第一小組.寫時間最無聊的了,不過我想了一個好玩的。我寫的是:在地球誕生初期。寫完后,我們都把紙條交給了老師。然后,老師會在我們63個同學(xué)中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是劉盛凱。他剛抽完,就笑得合不攏嘴了.“嘿!別賣關(guān)子了!快讀呀!”劉盛凱好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在20xx年的一個夜晚,我們的班花陳苑在天堂偷東西!”“哈哈......”同學(xué)都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑彎了腰。瞧!我的同桌郭甜甜都已經(jīng)笑得癱到在椅子上,就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的那個被抽到的陳苑。她讀了一句:“在20xx年的黑洞里杜宇晨正在啃著......”“什么?”“一個香噴噴的大雞腿。”同學(xué)們笑得更厲害了。再看看陳苑,哎呀!她早已笑得上氣不接下氣了,就像“范進中舉”一樣。之后,代表們又讀了好多有趣的句子,我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中,我們度過了一堂愉快,而又難忘的語文課。
童年,永遠是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥,自由自在地在藍天白云間飛翔!
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
回憶,再次涌上心頭……
童年的碎片再次組合起來,變成一幅幅唯美的畫面……
當(dāng)我,還只是一個小小的、什么都不懂的小孩時,媽媽把我放在了外婆家,從此,我便成了外婆的“貼心的小棉襖”!
我小時候可調(diào)皮了,外婆說東,我偏往西;外婆說吃,我偏不吃,外婆說回屋睡覺,我偏跑到外婆家后面的蘆葦塘里!
外婆家后面的蘆葦塘長著許許多多的蘆葦,我要是站進去,你肯定看不見咯,蘆葦可高了,可密了!外婆每隔兩三天就要去蘆葦塘里抓蟲子,拔草,我肯定會跟小跟班。蘆葦葉上的密汁可甜了,所以有好多蟲蟲“虎視眈眈”呢!外婆每次一站到水里爬蟲子,我一定不會跟著下水,我會跑到小土丘上幫外婆加油,外婆看到我這個可愛的樣子,總是會哈哈大笑!
每回當(dāng)我回老家,外婆都坐在蘆葦塘邊發(fā)呆!她總會跟我講一件孩童時的事,說完便落下幾滴滄桑的淚水。
那件事,讓我來訴說吧!
那是一個寂靜的下午,不過我們家可不安靜!外婆滿屋子追打我的p股,因為我偷聽了外婆要拜的東西!這時,我一溜煙地躲到蘆葦塘里了!外婆找不到我,認為我晚飯前一定會回來,便不尋我了!我躲在蘆葦塘,蘆葦葉上還長著一根根小小的刺,我都被扎得痛死了!雙腿浸泡在冰冰的水里,好癢啊!過了一會兒,我便耐不住了,跑回來家里!
外婆看見我胳膊上有一個個小紅痣,腿上有一個個小紅泡,還在抓,這么狼狽的樣子。趕緊跑過來問:“小芊芊,你這是跑去那兒呀?肯定被蘆葦水和蘆葦葉給弄的`!告訴外婆,是不?”我點點頭。晚上睡覺時,小紅泡還沒消,癢死了!外婆叫我咬著她的手,不要去抓,才不會發(fā)膿!后來,外婆的手都被咬出血了!那印兒現(xiàn)還在呢!
在我的童年里,是外婆讓我懂了什么是愛!
難忘的童年,已不能再重新編排了,就讓我把這些美好的記憶都保存下來吧!
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
都說一年有四季,而今年我卻覺得只剩一季了,這便是畢業(yè)季。原本以為畢業(yè)遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。再回首,是否還記得那個初入校園的你,那個背著大大書包,小小的你,一臉稚氣地走來,如今雖仍站在校園,卻已到了離去的時刻。
看到了嗎,那個跌倒在跑道上,哭泣的你,如今正站在領(lǐng)獎臺上舉著獎牌,笑面如花。
看到了嗎,那個不愿說話,懵懂的你,如今卻能在辯論場上滔滔不絕,侃侃而談。
曾幾何時,寫作業(yè)都成了我們互動的媒介。我們會追逐比較,誰的作業(yè)寫得快,誰的作業(yè)寫得多。而每當(dāng)誰遙遙領(lǐng)先時,有人就會溫柔且有深意地勸他“好好休息,不要那么辛苦啊!”;也有人會不甘心地嚷嚷:“無情啊,你太過分了,怎么寫那么多!不要寫了,啊啊啊啊。”;更有好勝的人說“來啊,一決高下啊,我已經(jīng)寫到這里了,馬上就能趕上你?!倍嗟模瑒t是按部就班、穩(wěn)定輸出,還時不時問問旁邊同學(xué)的進度。曾幾何時,“咳嗽”也成了我們的小秘密。教室里假裝咳嗽的聲音,那是同學(xué)們是善意的提醒,是通知老師到來的暗號,更是我們的默契。
忘不了,那個灑滿落日余暉的操場,那個承載歡聲笑語的教室;忘不了,那些年我們一起參加過的活動,那些年一起看過的風(fēng)景;更忘不了的,是老師們的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的深情厚誼。
而今,哪怕是曾經(jīng)最無味的食堂飯,也變得格外有滋味;曾經(jīng)最無聊的試卷,也變得富有樂趣;就連老師的嘮叨,聽著也不再覺得煩躁了所有一切的一切,都變得那么地難以割舍。
再見了,我的小學(xué)生涯,再見了,我的老師、同學(xué)們。我們即將離去,我們即將分別。但我相信,即使多年以后,我們一定還會想起這難忘的小學(xué)六年,想起我們曾經(jīng)度過的每一天,想起在這段歲月中的美好與溫暖。我還相信,離開是為了更好地相遇,未來我們定會重逢。讓我們整裝待發(fā),繼續(xù)前行,我會帶著更好的自己和大家相遇!
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
小學(xué)的生活,似流星,一閃而過,不見蹤跡;小學(xué)的生活,如花朵,花期已過,早已枯萎;小學(xué)的生活,像蜂蜜,甘醇可口;小學(xué)的生活;似辣椒,張揚挑釁。可是,在我的心里,小學(xué)生活如一本書,豐富而又精彩。小學(xué)生活,酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆有。
翻開書的第一頁,是我剛剛來的這里的樣子。在來到這個教室,似乎又看到兩年前的自我介紹,好像又有些膽怯,又有些害羞,支支吾吾的做著自我介紹。
翻開第二頁,遇見了新的老師,也有了新的同學(xué)。聽著老師的介紹,似乎會是個有趣的老師。五年級呢,聽著是個難的年紀,可是,我似乎不覺得困難,反而輕松。然而,有一段時間,我十分怨恨老師。可是,不知怎么?在五年級下冊是看見他為我們做的點點滴滴,似乎沒有了怨恨,反而有些許的感激!
看看三頁,是我最熟悉的運動會??粗嗌系耐瑢W(xué)健步如飛,為我們辦奪取榮譽。
悄悄偷看第四頁,不要告訴別人。這不是我們的畢業(yè)冊嗎?這么好看,綠色的封面,顯得富有青春而又有活力。似乎看的,很多年后,再翻開這書,感到無比溫暖。
咦?這不是我們的畢業(yè)典禮嗎?一張張許久不見的小臉簇擁在一起,互相討論著自己的趣事??墒嵌纪浟艘磳⒎蛛x,兩年的時光匆匆而過,沒有一絲的留戀,只是給我留下了陳舊的記憶,可是,在這本書結(jié)尾的是時候,老天卻給我們開了一個巨大的玩笑,我同桌竟然出了車禍,這本書似乎結(jié)尾了,又似乎沒有結(jié)尾?
我好迷茫,不想長大,時間卻要我長大,想長大,可是似乎承擔(dān)的太多,朋友的希望,家人的期望……各種各樣,又會把我壓垮。
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
下課鐘聲響起,;我生龍活虎,像一只飛豹,跑出去打籃球,打得我筋疲力竭卻很興奮,因為我是勝投王。
晚上我翻來復(fù)去,想睡也睡不著。我一直想著下課時,我一直得分的美好時光,大家拼命為我喝采!我想了一個小時后,竟然睡不著了!我左思右想,想到數(shù)羊“一二三……?!蔽覕?shù)到一百時,看了看時鐘,居然已經(jīng)三更半夜,我嚇得滿頭大汗,全身濕透。我想到明天要考聽寫,我還是起床復(fù)習(xí)吧!
我開始認真復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完之后,對于明天的聽寫,我應(yīng)該是十拿九穩(wěn)。所以我可以信心滿滿的應(yīng)付考試,再加上數(shù)羊的方法,讓我好好的安心入睡。但我好像睡得很“淺眠”,半夢半醒間,彷彿還聽到吶喊聲,也看到我一百分的考卷,我是不是瘋了?
隔天媽媽大呼小叫的說:“快下來吃早餐,不然上學(xué)要遲到了?!蔽艺f:“好?!蔽一杌璩脸料聵侨コ栽绮?,還是頭昏腦脹,走起路來搖搖晃晃,好像喝醉酒。一想到昨天半夜睡不著覺失眠的情形,我就覺得好可怕!還好,有數(shù)羊的方法救了我,讓我忘記緊張及煩惱,可以安心好好睡一覺,才有精神應(yīng)付今天的考試。
吃完早餐后,我突然想到今天還要測全班跑步,我開始擔(dān)心,也開始腿軟。結(jié)果我一到教室,老師果然宣布要測跑步,頓時,我感覺天昏地暗,腦筋一片空白,因為昨天沒睡好,半夜又起床讀書,所以,我的精神和體力都不好,恐怕跑步成績會一落千丈。果然,老師宣布成績,我最后一名,我當(dāng)場哭了起來!
真希望不要再有睡不著的經(jīng)驗,因為我上課一條蟲,下課還是一條蟲,一條懶洋洋、不折不扣的瞌睡蟲,整天無精打采!
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
作為一名快要畢業(yè)的六年級學(xué)生,總會想起六年來的點點滴滴,心里總會感到一絲欣慰。
一年級時,我成功的加入了少先隊,成為一名光榮的少先隊員。四年級時,我漸漸懂得了家長每天早出晚歸,省吃儉用,為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí),但我卻一直不努力學(xué)習(xí),辜負了爸爸媽媽的期望。從那以后,我每天刻苦學(xué)習(xí),在期末考試中,我進入了年級前十名,成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎狀拿回家給媽媽看時,兩顆淚珠不知什么時候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊,媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸著我……六年級時,我的成績逐漸下降,我也失去了自信,于是上課就開小差。有一次,老師正在上課,我在下面看漫畫書,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師并沒有責(zé)怪我,只是說讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課,我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室,老師語重心長地對我說:“怎么了,最近怎么有點灰心了?要振作起來,相信你能行的!”聽了這些話,我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課,我一直在認真聽講,在那一刻,我看到了老師向我投來了贊許的目光,我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫冊,我將永遠把它帶在身邊……
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
小學(xué)生活是豐富多彩的帶給我們無限的快樂;小學(xué)生活也是稍縱即逝的,一旦消失,留給我們的只有黯然的回憶。——題記
時間輕輕的來了,又悄悄地走了。六年如一片枯葉,飄蕩在水面上,濺起陣陣漣漪,逐漸平靜。小學(xué)即將遠去,前方的是令人憧憬的中學(xué),后方卻是難忘的回憶——該如何決絕!
六年啊!風(fēng)風(fēng)雨雨,打不散我與同學(xué)的友誼,我們互相微笑,迎接未來;花開花落,時間抹不去我們美好的記憶,我們共同面對,挑戰(zhàn)困難;我們共處藍天之下,迎著朝陽相互擁抱。平時那些許溫暖的話語,豪氣的幫助,如一縷縷牽絆的線,變成了不舍,變成了留戀。這般深厚的友誼,我怎能忘卻?
六年?。《鲙煹恼佌伣陶d,是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進象牙之塔,老師把我拉出來;當(dāng)我變得多愁善感,老師的安慰有如萬道金光,將我心底的冰山融化了;當(dāng)我為無知而煩惱時,老師的教導(dǎo)又給了我知識的飽足。如此教導(dǎo)之恩,我怎能忘懷?
六年?。▲B語花香的母校,用智慧的乳汁哺育著我,我漸漸成長。在這即將離別之際,我怎能不留戀?
六年??!就像一場夢,卻又不想醒來,害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里,對親愛的同學(xué)、敬愛的老師、美麗的母校說聲:
謝謝,再見。
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
時間就像一只飛起的利箭,眨眼間,飛去了小學(xué)六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里,記錄著同學(xué)們的高興與歡樂,傷心與委屈。
歲月不待人啊,還有一個月的時間,我就要和母校,和同學(xué)分別了。校園的大門還是那么高大,而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學(xué)的第一天,媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方,然后見到了一群陌生的人,陌生的老師給我們上第一堂課……后來,我慢慢地熟悉了這里,慢慢地融入了這個班級,這所學(xué)校……
教學(xué)樓也是那么高大,教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課,叫了無數(shù)聲“老師好”和“老師再見”,裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候,教室里開著“菜市場”,然后不知誰突然大喊“老師來了”,嚇得同學(xué)們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的,綠油油的。以前我們班在這里,運動會上揮灑汗水,努力拼搏,團結(jié)一心,換來的是象征著榮譽的獎狀與同學(xué)們的歡呼;體育課上,我們在這里盡情玩耍,歡聲笑語充滿了整個校園……
現(xiàn)在看著我們以前的照片,那時候,我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片,看著那么苦澀卻又總笑得那么甜……
我在這個校園里成長了不少,變得更聰明了,更強壯了,更誠實了,更團結(jié)了,也越來越不舍分別了……
天下無不散之宴席,學(xué)校同學(xué)不能伴我們一生,未來的路,還要靠我自己去走。別了,親愛的老師,別了,親愛的同學(xué),別了,母校!希望以后,我們還能再次相見!
難忘的小學(xué)作文600字 篇10
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,那是段難忘的歲月,驀然回首,我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷,記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的檸檬茶,酸酸的,卻時不時喝出無窮的韻味,那次拔河比賽,我們始終記住一句話“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。但是由于二班實力太強,而且在最緊要關(guān)頭,我們班的大個子游長鑫摔了一跤,結(jié)果,我們班敗了,那時的心呀,像被醋泡過似的,酸酸的。
六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水,甜甜的,時不時品出甜蜜的喜悅,那次數(shù)學(xué)考試,我一路過關(guān)斬將,終于取得了勝利打了100分,老師的表揚、父母的夸獎、同學(xué)們的稱贊……我呀,心里就像喝了蜜一樣甜,美滋滋的。
六年的小學(xué)生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜,時不時嘗出辛酸的眼淚,體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、品德與社會要考,語文、數(shù)學(xué)、英語更不用說,我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學(xué),就為了有個好成績,有個好分數(shù)。
再見了,親愛的老師,你那無怨無悔的教導(dǎo),學(xué)生永生難忘……再見了,親愛的同學(xué),雖然要告別了,但我們那純潔的友誼像一株百合,給我們留下了美好的回憶……再見了!
時間是一位心靈手巧的藝人,把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無瑕,慢慢地印入我的腦海。
難忘的小學(xué)作文600字 篇11
童年是令人留戀的,從剛出生什么也不懂的小娃娃,到快要畢業(yè)有愛心的小姑娘,生活就像在譜寫著一本關(guān)于我的成長日記,而這其中最完美的,也該算是我的小學(xué)生活了。
說起我的小學(xué)生活,就會不經(jīng)意地想起可愛的,如園丁般,像蠟燭似的,和藹可親,給我們播撒知識的老師們:溫柔的張老師,和藹的高老師,幽默的龐老師,可愛的錢老師,善良的季老師,漂亮的洪老師,認真的郭老師,專心的丁老師,負責(zé)的周老師,孩子氣的陳老師,小巧的蔣老師……在這五年的學(xué)習(xí)天涯中,是他們給了我勇氣,給了我堅強,也教會了我做人的道理,是他們在我遇到困難時,伸出一雙慈愛的手,更是他們教書育人,是我們這樣的孩子成為祖國的未來和驕傲。正因為有了他們,我的小學(xué)生活中才多了溫馨。
當(dāng)然,我的成長里不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學(xué)生活中,有許許多多的小伙伴們陪伴在我的身邊,他們是純潔的,把我這個小娃娃的心“染”得通紅的,加入到他們的世界里。一年級剛認識的時候,朋友之間還只是打打鬧鬧,說說笑笑,可日子久了,經(jīng)歷了許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”,我和我那幾個“鐵哥們兒”對于我們的友誼,能做到“有福同享有難同當(dāng)”,比起平時里那些不懂事的鬧,會感到更加欣喜。我認為,只要有朋友,生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光,跟他們在一起,我覺得時間過得很快,所以更加珍惜,因為那時我活力四射。正因為有了他們,我的小學(xué)生活才多了快樂。
我的小學(xué)生活是如此多姿多彩,快升六畢業(yè)了,我有著一種思緒,真想重新再過一遍小學(xué)生活,重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我!
難忘的小學(xué)作文600字 篇12
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,臨近畢業(yè),回望小學(xué)生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來,許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。
馬老師是很平易近人的,對我們就像對自己的孩子一樣,每天無微不至的關(guān)懷著我們,并一直秉持健康第一,學(xué)習(xí)第二的教學(xué)理念,用馬老師的話來說就是身體好才能學(xué)習(xí)好,大課間時馬老師總是來催著我們喝學(xué)生奶,不讓我們在教室待,讓我們出去調(diào)節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中,我們班一位同學(xué)在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個消息后立刻跑過去詢問情況??催^那位同學(xué)的傷勢后,馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容,擔(dān)憂的直皺眉頭,有些女同學(xué)甚至哭了出來。星期一那位同學(xué)來學(xué)后,馬老師更是噓寒問暖,這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。
馬老師不僅對我們很好,還有著自己獨特的教學(xué)方法。在上課的時候,馬老師會讓我們邊“玩”邊學(xué)習(xí)。比如說做一些小游戲,開火車就是其中一項,老師隨便抽一豎列的同學(xué)一個接一個讀詞語,不會的就上來表演一個節(jié)目。就這樣,我們在課堂上就把知識吸收了,課下根本就不用擔(dān)心作業(yè)不會寫。并且,馬老師還教授了我們怎樣快速背誦,把一篇文章分成幾個部分,想著每一部分的大體意思就背出來了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!
六年里,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過很多有意義的事。馬上,我們就要離開母校,離開我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因為,暫時的分別是為了將來長久的重逢。
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