下面是范文網(wǎng)小編收集的春游的日記范文3篇(春游日記范文三百字)，以供參考。
春游的日記范文1
星期五就要去一年中期待的春游。
我在星期三就去拉超市，準(zhǔn)備買吃的。里面的零食真多呀，物美價廉，玲瑯滿目，讓我看啦真不知道要買什么，最后還是決定買啦一瓶飲料，幾包薯片，幾包豆腐干，雞蛋……
買完之后，星期四，我與我的伙伴談?wù)摾泊河蔚姆止?，王曉彤帶墊墊的袋子與零食，陳雨琪么就帶一些當(dāng)時需要的一些準(zhǔn)備，著樣的分工，就知道在春游的'那一天會玩得很開心，想的都樂滋滋的，希望明天會是一個好天氣，這樣的話春有計(jì)劃就不會泡湯！
明天一定會玩得開心！
春游的日記范文2
清明節(jié)放了三天小長假，正值踏青的好時節(jié)，我也坐不住了。經(jīng)過商議，我們一家人決定，去頤和園踏青。
沒到門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了十七孔橋，橋上十分擁擠，人們象密密麻麻的螞蟻，慢慢移動著。我迫不及待地催促著爸爸，把車開快一點(diǎn)，好早點(diǎn)到達(dá)。
剛一停車，我立刻跳下車，奔向大門。我們順著湖邊走，走了一段路后，我們找了一張長椅坐下。眼前的昆明湖波光粼粼，反射著太陽的到達(dá)金光，直晃我的眼。岸邊那一排挺拔的垂柳，把長長的枝條垂向湖面，柳條極柔軟，隨風(fēng)飄搖著。望遠(yuǎn)，只見柳枝和柳枝相互交錯，象一抹淡綠色的輕紗，幽靜、素雅。
這里的風(fēng)也是極其善變的.。時而象母親的手撫摸著你，時而象狂暴的酒鬼，破壞著它前方所有的東西。春風(fēng)是個典型的“兩面派”，剛開始它顯示出“紳士”風(fēng)度，讓湖水微波蕩漾，攪亂湖面的平靜，使湖面呈現(xiàn)出一派動態(tài)的美，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑風(fēng)的懦弱，它也一笑了之;突然它卻把心中的委屈和憤怒都發(fā)泄出來，把湖水?dāng)嚨貌龥坝?，游船上的游人嚇得大聲尖?它還沒有玩夠呢——它又去揪柳樹的嫩芽，把沙塵吹得漫天飛舞，嗆得我們直咳嗽，捂著口鼻，瞇縫著眼。我們跑到一座亭子下，才躲開了風(fēng)的襲擊。
風(fēng)漸漸停了，我和爸爸走過玉帶橋，來到了西堤。這里，桃樹到處都有，經(jīng)過大風(fēng)猛烈的侵襲，落英繽紛，綠色的林蔭小道變成了粉色的。從對岸看西堤，那片桃林象一條條粉絲帶;走近看，一朵朵幸存的桃花搖晃著粉白的花瓣，正驚魂未定地向外看呢!地上，有一枝桃花，“可能是被吹落的?！蔽蚁?，拾起花枝，準(zhǔn)備帶回去，“做個紀(jì)念品吧。”我對爸爸說。爸爸打開包，我把這春的精靈小心翼翼地放入包中，生怕?lián)p壞了這天然的美……
春天，是獨(dú)特的，是值得我們紀(jì)念的。去公園時，不要忘記，撿起一片葉，一朵花，讓現(xiàn)在的春，讓今天的春，留在我們的記憶里吧!
春游的日記范文3
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是我們小學(xué)生喜愛的季節(jié)。星期五那天，我們五年級八班排隊(duì)踏上了春游母親河的路程。
我們春游的地點(diǎn)是劉春家閘口和黃河浮橋。去劉春家閘口時我們繞了個遠(yuǎn)道，雖然我們走得遠(yuǎn)，但同學(xué)們的心情卻很興奮，一路上有說有笑，并沒感到多么累。走了兩個多小時后，我們終于到了第一個目的地——劉春家閘口。到了那兒，已經(jīng)十點(diǎn)了，所以老師就讓我們就地野餐。同學(xué)們一共分成了八個小組。我是第五小組的組長，我們小組的組員首先先把桌布鋪在了地上，然后，坐在地上，把各自帶來的食品全部拿出來放到了桌布上。之后，我們就開始大吃特吃起來。吃飽后，我去黃河邊上看了看黃河，只見黃河水渾濁渾濁的，嘩嘩地流著，暖風(fēng)吹來，卷起朵朵浪花，這景色真美?。∥疫€想多看會兒，可向第二個目的地——翟寺浮橋出發(fā)的時間到了，我只好歸隊(duì)，由于正值中午，烈日當(dāng)頭，加之身體已感疲勞，于是，我們拖著沉重的腳，一步一步地“挨”到了黃河浮橋。當(dāng)我們踏上這座鐵板橋，橋下就是波浪洶涌的黃河水，我站在橋上，仿佛站在黃河水上，感受到了黃河的.兇猛。這時，我不禁想到了唐代詩人劉禹錫的詩詞：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！蓖@一望無際的母親河，心情舒暢極了。由于時間緊、路途遠(yuǎn)，我們只停留了一會兒，就開始往回趕了。
在回去的路上，有些同學(xué)走不動了，掉了隊(duì)。我也有些走不動了，但一想起這次春游就是為了磨煉我們的意志，頓時我又充滿了活力，使勁地往前沖。可是，好景不長，到了常家的時候，我實(shí)在走不動了，身體像灌滿了鉛一樣沉重，但我沒有放棄，而是更加振奮。終于，快到二礦的時候，爸爸開著車來接我了，我如同見到救星似的，踉踉蹌蹌地跑了過去。
這次春游給我最大的感受就是一個字“累”，但是“累”的背后，也磨煉了我們的意志，還讓同學(xué)之間、師生之間增進(jìn)了關(guān)系。
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