成長(zhǎng)的腳印作文8篇

時(shí)間：2023-12-29 19:44:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的腳印作文8篇，以供參閱。

成長(zhǎng)的腳印作文8篇

成長(zhǎng)的腳印作文1

　　光陰似箭，日月如梭，曾經(jīng)那個(gè)年幼無知的我漸漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)之路上留下了許多的腳印，有大有小，有深有淺，其中讓我受益匪淺的是它。

　　“距離考試結(jié)束還有半小時(shí)，沒做完的同學(xué)抓緊時(shí)間，做完了的認(rèn)真檢查。”只聽監(jiān)考老師大聲提醒道，對(duì)于這個(gè)聲音我卻毫不在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)檢查了至少兩遍，根本無須害怕。無聊至極的我只能欣賞著窗外的風(fēng)景，藍(lán)天白云下，一棵挺拔的小樹正享受著輕風(fēng)的撫摸，悠閑的輕輕搖擺，像極了我現(xiàn)在的樣子。不知道過了多久，考試終于結(jié)束了。

　　過了幾天，成績(jī)下來了，我考得確實(shí)挺好的?？粗@張高分試卷，我心里不禁暗暗得意起來，心想：考試這么簡(jiǎn)單，我不用努力也能考得這么好，真是太輕松啦。就這樣，學(xué)習(xí)被我一下子拋到了腦后，玩得那叫一個(gè)爽快。

　　又到了考試季，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)試卷發(fā)下來后，第一題便把我難住了，我驚呆了，第一題怎么這么難?沒辦法，我只能絞盡腦汁的去想，好不容易想出來，可是又一個(gè)攔路虎又蹦了出來，這些題目就好像跟我有仇似的，非要把我困住不可。窗外，不再是藍(lán)天白云，風(fēng)竟然變得猛烈起來，原來那棵挺拔的小樹也被大風(fēng)吹得東搖西擺的。時(shí)間一分一秒的過去，在惶恐不安中考試結(jié)束了?？紙?chǎng)里，只剩下滿頭大汗的我呆呆的坐在座位上，兩眼無助的.望著那被風(fēng)雨侵襲的小樹，腦海里充滿了懊悔，恨自己不該得意忘形，恨自己不該虛度光陰……

　　不久，風(fēng)停了，雨住了。不經(jīng)意間，我看到窗外那棵剛才還在風(fēng)雨中掙扎的小樹，現(xiàn)在竟挺直了腰，舒展開每一片綠葉，盡情沐浴著雨后的陽光，似乎比先前更有了生氣。不知為何，我似有所悟，與其哭泣，不如直面慘淡的人生。我擦了擦不知什么時(shí)候溢出的淚水，拿出課本認(rèn)真看了起來。這應(yīng)該是我第一次覺得考差了也沒什么吧。

　　時(shí)間飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又到了考試的時(shí)候。這一次我沉著冷靜，仔細(xì)審題，得心應(yīng)手地做完了整張?jiān)嚲?。我不禁嘴角上揚(yáng)，看向窗外那棵小樹，它似乎也在向我搖擺微笑。

　　這枚深深的腳印讓我明白了許多：原來，成長(zhǎng)路上遭遇些坎坷泥濘并非壞事。只要你肯努力，不放棄，就可以做得很好，甚至更好。

成長(zhǎng)的腳印作文2

　　在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)腳印常常伴隨著你，它是你永久的紀(jì)念與喜悅。

　　——題記

　　我每天上學(xué)得早早下樓，因?yàn)檐噹炖锏能囂?，恰似一堵墻，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對(duì)于磨蹭的我來說，太寶貴了。

　　晨曦，爸爸想起晨練，結(jié)束時(shí)“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴(yán)寒還是酷暑上學(xué)時(shí)總能看見自行車從容不迫地等我。

　　那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)！我費(fèi)力地把車子往外拽，平日里看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說；為了讓我安心吃早餐……在細(xì)膩的'父愛中，我留下了學(xué)會(huì)感恩的腳印。

　　在感戀的季節(jié)里，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風(fēng)在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯。

　　槍聲一響，我奮力沖出，跑完第二圈時(shí)，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過我的身影。比賽結(jié)束，濕漉漉的我局促地站著，抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……

　　“快過來，別澆著！”是老師！

　　“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。

　　“誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！崩蠋煹穆曇羧岷?，眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

　　楓葉紅了幾次臉后，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，借著等餅的空子，我與他們搭上話。

　　她問我：“幾年級(jí)了？”

　　“七年級(jí)?！?/p>

　　“上了中學(xué)，學(xué)習(xí)更緊了，營(yíng)養(yǎng)要夠！”

　　女人將用紙袋包好的餅交到我手里，微笑著叮囑一聲，“小心，有點(diǎn)燙！"我接過餅，里面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽。這對(duì)樸實(shí)的夫妻對(duì)別人竟這樣關(guān)心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關(guān)懷、給予他人溫暖的腳印。

　　成長(zhǎng)中我留下了一串串美好的腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文3

　　泥濘中，人們的腳印在道路上留下；記憶里，成長(zhǎng)的印記在腦海中永存。

　　“別逃！”我氣喘吁吁的在李柏后面追著。“傻子才不逃呢！等下被老師‘請(qǐng)’去‘喝茶’就有我好受的了！饒了我吧，我下次再也不會(huì)了?！崩畎匾贿吿?，一邊求。我心想，“還想有下次啊！”便氣不打一處來，隨手抄起一本子向李柏人去。可誰知小達(dá)卻非常配合的把李柏護(hù)在后面，把本子接下來?！跋麣饴?！凌大哥！”小達(dá)賠笑的說，“李柏，看在小達(dá)的面子上，把被你扔湖里的語文書弄干凈我就放過你！”我一看是我的好兄弟小達(dá)，氣便消了一半的'說，“遵命！”李柏見我原諒他了就狗腿的去辦事了?！坝心氵@樣的搭檔真好！”我對(duì)小達(dá)感嘆的說。“你不也是？”小達(dá)說。“唉~”我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了，腦中卻浮現(xiàn)他的影子。

　　“凌！”正在思考一道數(shù)學(xué)題的我，被這一叫瞬間打破了思路，便不耐煩的向聲音的主人說“干嘛啊！”“你個(gè)書呆子！走，活動(dòng)活動(dòng)去，體育課都在想題目，你是真想變成書呆子??！”那聲音的主人對(duì)我說，且不由分說就拉起我向外面走去。“夏拐！說幾次了，我不是書呆子！”我邊走邊說?！澳且部炝撕冒?！”夏拐說，“我們來丟沙包！”“好吧?！蔽覠o奈。

　　我和小達(dá)在邊上打夏拐，真的，覺得我和他就不能對(duì)立，畢竟我們兩太了解對(duì)方了。

　　我一向上面丟，夏拐就跳起來，我一向左丟，夏拐就到左邊去，完全沒有事先準(zhǔn)備，他一下就看出我的心思了，幾個(gè)回合下來，他都接了十多個(gè)了，沒有一個(gè)漏掉。

　　“夏拐哎！”我裝做生氣的對(duì)他說?！昂煤煤?！凌，換你來！下一個(gè)換小達(dá)?？梢粤税?！”夏拐一只手撐著頭說。“既然你這樣說了，我就勉為其難吧！”我笑嘻嘻的站到中間，可下一秒就沒了笑臉，因?yàn)橄墓找幌戮椭形伊耍安还桨?！”我悲憤的大叫?！爸阏?，夏拐也！”小達(dá)來湊熱鬧的說。

　　記得上次沒考好。

　　“嗚。”我看到自己的成績(jī)趴在桌子上哭起來。

　　夏拐一看老班把成績(jī)報(bào)完就知道這次我一定會(huì)傷心，下課便來安慰我說“凌，別傷心了，就是一次意外，這次全班也沒多少人上九十啊，八十已經(jīng)算高了”“夏拐?！蔽姨ь^看他。他摸著我的頭說，“別哭了，這可不像你，別忘記了，你以前總笑的哦。書呆子！”“夏拐哎！”我惡狠狠的一下?lián)湓谒砩夏笞∷哪槨！肮?！”某人傳來破涕為笑的聲音?/p>

　　成長(zhǎng)的腳印中包含著許許多多，過去的已過去，但記憶在腳印中永存！

成長(zhǎng)的腳印作文4

　　在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。盡管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長(zhǎng)的腳印。

　　——題記

　　成功的腳印

　　自從識(shí)字開始，我便懂得了“競(jìng)爭(zhēng)”的含義?；蛟S是父母的嚴(yán)格教育吧，我終覺得須從小小年紀(jì)就得承受著父母對(duì)我的壓力。有一次，我的`一次測(cè)驗(yàn)失手，父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。還說以后的周末不準(zhǔn)出去玩！對(duì)于我，一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎么樣呢？以后的每個(gè)周末，父親都在一旁輔導(dǎo)我。

　　就這樣，一直到了期末。以往的我成績(jī)?cè)诎嘀惺敲星懊┑?，可到了?jí)部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎(jiǎng)學(xué)金，獲得了年級(jí)第一。我開心地跑回家，才發(fā)現(xiàn)，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發(fā)現(xiàn)，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會(huì)心的笑！

　　模糊的腳印

　　上了初中后，看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生目標(biāo)與以往小學(xué)同學(xué)那一步步踏實(shí)的腳步不同時(shí)，我也被動(dòng)搖了。于是迷茫的我開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，知道了什么是“新潮”，開始追星。其實(shí)，有時(shí)我并不知道自己為什么要怎么做。但潛意識(shí)中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣?。￠_始也覺得沒有什么。后來成績(jī)一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎么辦？我好困惑??！后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，及時(shí)糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了后悔。

　　無奈的腳印

　　進(jìn)入青春期的我，正當(dāng)值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時(shí)，我也面臨著許許多多的煩惱。學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我埋怨生活盡是如此煩惱。學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關(guān)系不融洽時(shí)，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱?？墒牵譄o寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續(xù)前進(jìn)！

　　人生的經(jīng)歷僅是如此，在我的經(jīng)歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地邁出人生的一道道腳印。

　　——后記

成長(zhǎng)的腳印作文5

　　在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的故事。它們像一個(gè)個(gè)腳印，有的深，有的淺，牢牢印在我的腦海中……

　　搶床鋪

　　幼兒園時(shí)，我們吃完了飯，我馬上跑向通往床鋪的梯子。馬上要到床邊了，突然，一個(gè)跟我同鋪的同學(xué)搶先跑到了床上。我趕緊爬上梯子，只見他把棉被蓋在了我的.床上。我一下子竄到了他的身邊，怒吼道：“你干嘛搶我的床鋪??？這是我睡覺的地方！”他瞪著我說：“我只不過躺你一點(diǎn)點(diǎn)的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打過來噢！”我生氣了，嘟起了嘴巴，一點(diǎn)也不示弱，也瞪著他說：“你有本事就打啊，反正我可以告老師?！彼缓帽е蛔踊伊锪锏厝e的地方睡覺了。

　　這件事情讓我明白了受人欺負(fù)不能軟弱，必須要機(jī)智尋求幫助。

　　春游分享零食

　　二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去湖嶺農(nóng)家樂春游。前一天晚上，我拉著媽媽去超市買了好多零食。第二天中午，我們分成了五組，大家圍在一起，在樹蔭下野餐。每個(gè)人都帶了許多零食，拿出來鋪了滿滿一桌。我獨(dú)自在旁邊，從自己的背包里拿出了一包最喜歡吃的QQ糖，開心地吃起來。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一根火腿腸，我不好意思地收下了。想了想，我遞過去一包QQ糖，然后把背包里的零食全都拿出來，和大家一起開心地吃了起來。那天的零食仿佛特別好吃，景色也特別優(yōu)美。

　　這件事情讓我學(xué)會(huì)了分享，與大家分享，是一件快樂的事情。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來一陣陣吶喊聲。原來是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)組的接力賽，我們正與四（6）班激烈地爭(zhēng)奪冠軍。大家飛快地跑著，接力棒在同學(xué)們手中傳遞著。當(dāng)傳到我的時(shí)候，我順利拿到了接力棒，緊緊地握著它，飛快地朝標(biāo)志筒跑去。雖然跑得很吃力，但聽到同學(xué)們的助威聲，我不敢有絲毫放松。我心里不停地給自己鼓勁：“我一定不能拖后腿，一定要超過別人?！蔽沂钩隽顺阅痰牧猓w快地沖過了終點(diǎn)。

　　這一年，我懂得了，為集體的榮譽(yù)去奮斗……

　　這些成長(zhǎng)中的腳印，到現(xiàn)在都還保存在我的記憶匣子中，讓我在成長(zhǎng)中明白了許許多多的道理。

成長(zhǎng)的腳印作文6

　　當(dāng)嬰兒從母親的肚子中來到這個(gè)世界上時(shí)，護(hù)士會(huì)在一本本子上印下他的一個(gè)紅腳印，這是他人生的第一個(gè)腳印，也是他人生的一個(gè)起點(diǎn)。以后他會(huì)自己在他的人生路上留下一個(gè)個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)的腳印。

　　小時(shí)候的我不懂事，只知道給父母添麻煩。后來長(zhǎng)大了一些的我，明白了許許多多的道理。所以在重陽節(jié)那一天，我為爺爺奶奶分別沏了兩杯茶，端給了他們......

　　我打開柜子，有兩個(gè)像古代人喝茶用的那種陶瓷杯靜靜地呆在那里，圓圓的杯身上畫著許多青色的花紋，猶如藤蔓一樣鋪張開來，包裹住了整個(gè)杯身，杯子上還有一個(gè)圓圓的蓋子，茶杯下面還有一個(gè)圓圓的'小托盤。爺爺奶奶很喜歡這兩個(gè)杯子，他們經(jīng)常拿著兩個(gè)杯子泡茶喝。我拿出它們，把它們輕輕地放在桌上，把熱水倒于其中，用手拿住杯子，讓水在其中滾動(dòng)，直到滾動(dòng)過杯子中所有的角落，把水倒出；再從柜子中輕輕拿出一大包紅茶茶葉，用手抓一小把，細(xì)細(xì)地撒在杯底，大約四分之一，然后倒進(jìn)熱水，蓋上杯蓋，等五分鐘，等水溫稍稍下降，即可端給爺爺奶奶。

　　在等待的過程中，我也想了很多，聽別人說泡茶也有很多學(xué)問。今日一動(dòng)手，果真如此，泡茶需要很大的耐心，只有耐心的做完，才能喝到最純凈、最好喝的茶......

　　我拿了個(gè)托盤，把兩杯茶小心翼翼地放在上面，再小心翼翼地端給了爺爺奶奶，爺爺奶奶細(xì)細(xì)地品味了我泡的茶水，品完了以后，直夸我孝順、懂事了、長(zhǎng)大了......

　　等爺爺奶奶喝茶喝到茶水只剩三分之一時(shí)，我把熱水拿來，再度把熱水倒入茶杯之中，這樣泡出來的“第二杯”茶是味道最清香的，但“第三杯”味道就會(huì)淡了，所以等爺爺奶奶喝完“第二杯”，我就把茶杯連帶茶葉全部端走了。

　　我在水槽把杯子放進(jìn)去，把水龍頭打開，茶杯中注滿了水，看著茶葉起起伏伏，讓我聯(lián)想到，人生也是如此，總是一波三折，不可能總是一帆風(fēng)順的，所以我們只能學(xué)會(huì)去面對(duì)，學(xué)會(huì)去承受......

　　當(dāng)我從生活中悟出了一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì)了什么，都會(huì)在我成長(zhǎng)的路上印下一個(gè)個(gè)腳印，這是我成長(zhǎng)的記錄，亦是我成長(zhǎng)的痕跡......

成長(zhǎng)的腳印作文7

　　所謂成長(zhǎng)，就是逼著一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)?！}記

　　夜色蒼茫，燈火寂然，我遙望著那流年也帶不走的細(xì)碎風(fēng)景，細(xì)數(shù)著成長(zhǎng)打磨出的輕淺痕跡。

　　依稀記得，兒時(shí)，父母幫我報(bào)名參加了“希望之星”英語口語比賽。得知后，我連連搖頭，“不，我不去！如果上臺(tái)忘了詞咋辦？看圖說話也不會(huì)說那不就得出丑了么？”但在父母的堅(jiān)持下，我只好白天在老師的辦公室里訓(xùn)練，靜謐的夜晚，云霧化成露水，月光下，秋雁排成一行緩緩朝南飛去，而我，卻在艱苦地朗讀，朗讀……

　　那時(shí)，在我心底留下了忍耐、堅(jiān)持的腳印。

　　參賽的日期的不知不覺地向我靠攏，直到上臺(tái)前的那一刻，充分的準(zhǔn)備，父母的鼓勵(lì)，老師的微笑，給我增添了幾分信心。這時(shí)在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷里留下自信敢于挑戰(zhàn)的腳印……

　　終于上臺(tái)了，內(nèi)心深處還是滌蕩著縷縷緊張。我猛地倒吸了一大口涼氣——這可是我第一次參加比賽啊。還好，上臺(tái)前的那份自信又頑皮地回來了，先前想象出的那些的絆腳石瞬間消失的無影無蹤，演講稿背得很順利，連評(píng)委老師們都露出了一絲微笑，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　然而，到了第二輪看圖說話環(huán)節(jié)，意外卻發(fā)生了。我宛若一個(gè)突然松開了扎帶的氣球，又如被秋霜打過的草木，更恰似一只秋后的螞蚱。天空灰蒙蒙的，風(fēng)在“颯颯颯”地號(hào)叫著，大地似乎也在悲鳴。唉，這在我心中留下了一串失落的腳印。

　　幾天后，聽說預(yù)賽的成績(jī)出來了，我軟綿綿地打開手機(jī)，驀然地，我的名字出現(xiàn)于晉級(jí)欄中，恍若一顆薄荷糖，突然炸開在味蕾上，我仿佛被蟒蛇咬了一口，驚呆在哪里，辛苦的.付出換來了成功，那喜悅之情仿佛一株亭亭玉立荷花，光彩奪目。四周，同學(xué)們投來欽佩、羨慕的目光，還有老師的贊許，父母綻放的笑容?！澳阏姘?，不再像從前那般膽小了，進(jìn)步真大！”

　　啊，這次出乎意料，跌宕起伏的比賽至今任歷歷在目，因?yàn)?，它在我成長(zhǎng)的歷程中深深地烙下堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成功的腳印。

　　日本作家渡邊和子說：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)閹状蔚氖?，就忘了散發(fā)芳香。”是啊，不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就會(huì)看到不一樣的腳印。

成長(zhǎng)的腳印作文8

　　生命的價(jià)值不在于有多少財(cái)富，而在于有多少時(shí)間被利用起來。

　　——題記

　　六月的出現(xiàn)，是湖水水位的上升，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飛禽和夜晚蟲鳴的聒噪，是生命旺盛的季節(jié)。

　　天氣炎熱的沒有一絲颯爽微涼，上海的地鐵站漸漸擁擠了起來。“嗚——”隨著一聲長(zhǎng)鳴，等車的人群嘈雜起來。

　　“地鐵即將到站，請(qǐng)大家退到安全區(qū)以外?！?/p>

　　車門開了，地鐵上滿座寂然，只有手機(jī)頁面滑動(dòng)的聲音。車廂里的人們都凝神注目著自己的手機(jī)，徘徊在字里行間。

　　這時(shí)，上來一位農(nóng)民工，他個(gè)子不高，面色黝黑，最主要的是肩上背著一個(gè)麻袋，像烏龜背上笨重的殼。他環(huán)顧四周，緩緩坐在一位“公文包”的旁邊。與別人不同的是，他從麻袋里掏出了一本厚厚的書來。那書被小心翼翼地保護(hù)著，整齊的書頁不沾一點(diǎn)臟污狼藉。

　　他勤奮好學(xué)的`精神，給予了我一串成長(zhǎng)的腳印。

　　我很好奇，“叔叔，你為什么要在地鐵上讀書呢？”

　　“我是一個(gè)作家，想要寫一本關(guān)于農(nóng)民工的書?！彼D了頓繼續(xù)說，“為了使它更真實(shí)，我打扮成農(nóng)民工到地鐵上體驗(yàn)生活。”

　　他對(duì)生活的見解，是我生命中的一串成長(zhǎng)的腳印。

　　“我可以看看你的書嗎？”我非常想讀一讀他的書。

　　“當(dāng)然可以。”

　　我拿過書，只見書面上鑲著農(nóng)民工的照片。

　　我看書漸漸入了迷，“這書有我的簽名，就當(dāng)送你做個(gè)紀(jì)念吧?！彼吞@地說。

　　他待人友好的性格，傳播了一串成長(zhǎng)的腳印。

　　這時(shí)，旁邊的“公文包”扭了一下身體，不小心碰了一下這位作家，他嫌棄地避開了旁邊的同伴。作家感覺到撞擊后，歉然地看了一眼，慌忙說道：“對(duì)不起?！薄跋麓巫⒁庑﹥?！”

　　他不拘小節(jié)的性格，印出了一串成長(zhǎng)的腳印。

　　地鐵靠站了，一波波的人群都流下了車，只見那位作家收好他的書，邁開大步，走向遠(yuǎn)方。他說，他還要去學(xué)校門口體驗(yàn)生活、尋找靈感，一定要堅(jiān)持到把整本書寫完。他希望整本書都充滿他的腳印。