小學(xué)生作文冬季 篇1
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;也喜歡蒼翠欲滴的夏天;還喜歡碩果累累的秋天，但我最喜歡白雪皚皚的冬天。
天灰蒙蒙的，所有的云彩聚在一起推推搡搡，挨挨擠擠，化作了片片雪花，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在天空中飛舞。雪花落在屋頂上像美味可口的奶油蛋糕;落在樹(shù)上像給翠綠欲滴的松樹(shù)上戴上了一頂頂樣式新穎的雪帽子，落在田野里像給麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，明年一定又是豐收年!
雪停了，我和小伙伴手拉著手興高采烈地玩雪“哇”!那雪真白，白的像素描紙;那雪真厚，厚得掩住了腳;那雪真多將整個(gè)大地都鋪滿了，我們邁著艱難的步子來(lái)到雪地中央，從雪地里抓起一團(tuán)雪，把它搓圓，你追我趕，不停的往對(duì)方身上扔，雪地上傳來(lái)我們銀鈴般的笑聲。
我愛(ài)瑞雪紛飛的冬天，冬天是孩子們快樂(lè)的季節(jié)。
小學(xué)生作文冬季 篇2
昨天下午兩點(diǎn)十分，我們 全體老師和同學(xué)們來(lái)到體育舉行了每年一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們先表演了太極拳二十四式，然后是培智部同學(xué)的跳繩比賽，最后是我們聾部學(xué)生的跳繩和踢毽子比賽。其中跳繩比賽分為“單跳”和“雙飛”兩個(gè)項(xiàng)目。我參加了跳繩的`兩個(gè)項(xiàng)目比賽，還參加了踢毽子比賽。
“雙飛”是我的強(qiáng)項(xiàng)，比賽開(kāi)始了，看到裁判員董老師紅旗一揮，我馬上飛快地跳了起來(lái)，剛開(kāi)始，感覺(jué)自己跳得很高，真像一只小燕子，要飛起來(lái)了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感覺(jué)自己沒(méi)有力氣了，氣喘吁吁的，腳抬不起來(lái)，身子越來(lái)越重，真想停下來(lái)歇會(huì)。但是我想：不能停，要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。于是，我咬著牙堅(jiān)持跳到了最后。裁判員的哨聲一響，我整個(gè)人沒(méi)有了力氣，像泄了氣的皮球。可是我還是連忙跑到負(fù)責(zé)記錄的金老師旁邊，一看，我一共跳了59個(gè)，哎，成績(jī)不是最好呀。
比賽結(jié)束了，我心里既高興又后悔，高興的是：這次比賽，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是我對(duì)自己的努力很滿意，也得到了老師的鼓勵(lì)。后悔的是，平時(shí)沒(méi)有好好鍛煉。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有付出努力，堅(jiān)持鍛煉，才能取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生作文冬季 篇3
冬天，四季中最復(fù)雜的一季，如此凄涼，少女的心思難以猜測(cè)。
“叮咚，叮咚”是山泉的聲音，因寒冷而不能流動(dòng)。仔細(xì)一看，上面結(jié)滿了銀霜，純凈明亮，就像寒風(fēng)中的赤練仙子。
玻璃上形成一層薄薄的霧，在陽(yáng)光下反射出一幅美麗的畫面。
街上行人很少，所以每個(gè)人都裹好衣服，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆而過(guò)。只有路邊光禿禿的小樹(shù)，迎著呼嘯的寒風(fēng)，享受著搖擺的樂(lè)趣。
在郊區(qū)，高大的松樹(shù)像戰(zhàn)士一樣站在河邊御寒。河里的水非常冷，但他們不時(shí)看到魚的影子在水中輕快地游動(dòng)。
偶爾抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)好像隔著一層厚厚的霧氣。我覺(jué)得太陽(yáng)的光更亮了，一切都是霧蒙蒙的，仿佛我穿上了衣服。我喜歡冬天的陽(yáng)光。雖然春天沒(méi)有溫暖，夏天沒(méi)有熱情，秋天沒(méi)有新鮮感，但它充滿希望，無(wú)私地給每一個(gè)生命以希望。
冬天是個(gè)美麗的女孩。她把銀色的妝灑在大地上。冬天，一個(gè)雪白的精靈來(lái)到這個(gè)世界。我喜歡冬天，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)生作文冬季 篇4
今天，媽媽和我去櫻桃溝晨練，一出門就感覺(jué)到陣陣寒意。
走在路上放眼望去，調(diào)皮的白霜仿佛給這個(gè)世界繪制了一幅素描；油菜披上了薄薄的輕紗，路旁的椅子上像噴了一層白漆，而櫻桃樹(shù)從根到梢，掛上了一層霜，就像開(kāi)了一片片白色的梅花似的。
我和媽媽健步走上了觀景平臺(tái)。向北面的山望去，淡淡的霧把山遮住了，若隱若現(xiàn)仿佛置身在仙境里一樣。最有趣的要數(shù)東面了，朝霞的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)的變淺，由紫紅變成了深紅，又由深紅變成了粉紅，再由粉紅變成了淡紅，這時(shí)太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地探出了頭，緩緩地向上移動(dòng)緊貼在東面的山上，就像一個(gè)金光閃閃的大金蛋臥在山頂上，最后，她奮力一躍，終于露出了整個(gè)笑臉。頓時(shí)，她身邊的天空金光眩目，不僅房屋、樹(shù)，連我和媽媽也成了光亮的`了。
淡淡的霧，濃濃的霜，金燦燦的太陽(yáng)，這真是一幅美麗的畫。
小學(xué)生作文冬季 篇5
寒風(fēng)呼嘯，大雪翻飛，是一種模糊的印象，是一番番溫馨的話語(yǔ)，二十四個(gè)節(jié)氣紛紛迎來(lái)，天上下起了鵝毛般的大雪，誒，又錯(cuò)過(guò)了，我無(wú)奈的起了床，洗漱過(guò)后，期待成了冬日里的一縷溫暖，雨非是雨，雪非是雪，時(shí)而是個(gè)期盼的神情，時(shí)而是一場(chǎng)短暫的皚皚白雪……陽(yáng)光照耀使朵朵鮮花綻放，片片飄雪成了冬至前的約定。
白白的在大地中嬌養(yǎng)，冰冰的在潤(rùn)雨中轉(zhuǎn)變，二十四個(gè)節(jié)氣，二十四個(gè)期約，讓皚皚白雪呈現(xiàn)我的笑臉。
陣陣硝煙飄然而起，農(nóng)家的冬至即將開(kāi)始全新的旅程。
炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已經(jīng)忘卻祖先遺留的種種習(xí)俗，我們應(yīng)該保留祖先留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，老人們總是說(shuō)“有的吃，吃一日，沒(méi)的吃凍一日。”那只是民族傳統(tǒng)習(xí)俗罷了，各地的傳統(tǒng)習(xí)俗不同，冬至那一天全家歡聚一堂，邊吃炒貨，邊聊家常，有說(shuō)有笑的過(guò)冬至，我們不能遺忘祖先遺留的傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們大家在冬至迎接迎接冬日里的第一場(chǎng)大雪……
每一個(gè)節(jié)氣，每一個(gè)節(jié)日，我們都不能遺忘，冬至話下，總有一縷縷溫情，與親切的問(wèn)候在冬日里涌動(dòng)又是那個(gè)場(chǎng)景又是那份企盼，迎來(lái)了新的一年。
小學(xué)生作文冬季 篇6
今天是24節(jié)氣中的冬至。我聽(tīng)奶奶說(shuō)冬至這天不吃餃子，會(huì)凍爛耳朵凍爛臉，所以今天大家都要吃餃子。
冬至是一個(gè)內(nèi)容豐富的節(jié)日。據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長(zhǎng)一歲的說(shuō)法，俗稱“添歲”。媽媽還告訴我：冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。
冬至吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢？相傳南陽(yáng)醫(yī)圣張仲景曾在長(zhǎng)沙為官，他告老還鄉(xiāng)那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉(xiāng)親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就叫其弟子在南陽(yáng)關(guān)東搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉(xiāng)親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習(xí)俗。
小學(xué)生作文冬季 篇7
一個(gè)寒冷的冬天，我走在小路上，寒風(fēng)吹到人的臉上，不禁讓人發(fā)顫。走在我前面的那個(gè)姐姐，臉被凍得通紅通紅的，她用力扯了扯脖子上的圍巾，想讓自己更加暖和些。雖然圍巾遮住了大半張臉，但依然擋不住她的美麗。
我們一前一后地走進(jìn)了面館，各自點(diǎn)了碗面，吃了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，站在桌子的不遠(yuǎn)處望著我們。他時(shí)而望向這邊，時(shí)而望向那邊，好像在尋找著什么。幾位吃面的客人都捂著鼻子，斜著眼睛，繞著道走。終于，老爺爺走到了一張桌子面前，坐了下來(lái)。他向四周望了望——根本沒(méi)有人注意他，他就拿起別人吃剩的面條，開(kāi)始往嘴里倒。旁邊的姐姐抬頭看了一眼，沒(méi)有作聲，默默地吃完了碗里的面條，又像剛來(lái)的客人一樣，坐到了老爺爺?shù)膶?duì)面：“老板，來(lái)碗面!”老板看了一眼姐姐，說(shuō)：“你剛才……”姐姐連忙給老板使了個(gè)眼色。老板立馬明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“這怎么是硬面啊，我腸胃不好，不能吃硬面!”老板說(shuō)：“哎呦，這可不好退。”姐姐裝作無(wú)計(jì)可施，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您能不能幫我一個(gè)忙啊?我腸胃不好，不能吃硬的，老板也不讓退，扔了怪可惜的，您幫我吃了吧!”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。老爺爺望著姐姐留給他的面，眼睛濕潤(rùn)了，也許，他知道了姐姐的善意。
姐姐推開(kāi)門的一瞬間，一縷溫暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，也許，這個(gè)冬天并不寒冷。
小學(xué)生作文冬季 篇8
每個(gè)人的肚子上都長(zhǎng)著一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(zhǎng)的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎？我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負(fù)義了。
當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(zhǎng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì)“餓死”，而我們現(xiàn)在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因?yàn)槲覀兊哪殠呛蛬寢屵B在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養(yǎng)送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們?cè)趮寢尩亩亲永锍砷L(zhǎng)?？晌覀儸F(xiàn)在的臍帶怎么沒(méi)有了呢？只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)用了，如果不剪掉，你也就出不來(lái)了。
從今以后我再也不嫌肚臍眼長(zhǎng)得丑了。
小學(xué)生作文冬季 篇9
前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛(ài)。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛(ài)的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動(dòng)，這條“喇叭裙”就像盛開(kāi)的.一朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物正要撒給它時(shí)，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來(lái)，我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來(lái)，等它吃飽喝足后，就在水里自由的游來(lái)游去，這時(shí)，我腦袋里忽然閃出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，魚為什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂這個(gè)問(wèn)題，于是我問(wèn)媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟。
如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會(huì)兒我就找到了答案。原來(lái)魚的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時(shí)，覺(jué)得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長(zhǎng)長(zhǎng)有魚鰾，通過(guò)調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時(shí)也滿足了我的好奇心。從此以后，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時(shí)，我就會(huì)陷入無(wú)盡的遐想：如果有一天人也長(zhǎng)了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀！
小學(xué)生作文冬季 篇10
自從我們?nèi)胰⒂^了科普展，我漸漸地愛(ài)上了科學(xué)。
當(dāng)我們看著精彩的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的飛機(jī)……你可曾想過(guò)，這就是科學(xué)。科學(xué)的力量不僅改變了世界，也改變了我們的生活。
現(xiàn)在我給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)煮熟的雞蛋剝?nèi)?，豎著放在一個(gè)瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由于瓶口比較小，于是我用手按了一下雞蛋，當(dāng)雞蛋全部按入瓶子里時(shí)，雞蛋已經(jīng)碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子里并且不讓它破損，就要拿來(lái)一張紙，然后把紙點(diǎn)燃，放入瓶中燒一會(huì)兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽(tīng)到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進(jìn)瓶子里了。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí)，消耗了瓶子里的氧氣，氧氣沒(méi)有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進(jìn)去，壓力把雞蛋推進(jìn)了瓶子里。
聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候在動(dòng)畫片里看到一種無(wú)線對(duì)講機(jī)，甚至還可以看到對(duì)方，這在當(dāng)時(shí)是多么讓人感到不可思議?。】墒乾F(xiàn)在就連他們所幻想的登月旅行、衛(wèi)星導(dǎo)航……都成為了現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的.今天，高科技更是無(wú)處不在。
科學(xué)真是太神奇了！只有我們想不到，沒(méi)有我們做不到。學(xué)習(xí)科學(xué)，我們要從小做起，要努力學(xué)好各門課程，閱讀適合我們小學(xué)生的科普書籍，積極參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。這樣，我們一定能夠更加熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)就在我們身邊，我愛(ài)科學(xué)！
小學(xué)生作文冬季 篇11
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺(jué)得什么都很新奇，也覺(jué)得什么都很好玩，我不知不覺(jué)就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒(méi)動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。
后來(lái)，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康闹R(shí)，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。
小學(xué)生作文冬季 篇12
“冬至”就是人們所說(shuō)的”小年”，是我國(guó)廿四節(jié)氣之一，俗稱”冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘?yáng)剛好直射在南回歸線（又稱為冬至線）上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。
根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙吝@一天，會(huì)畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來(lái)了，春天也就到了，所以稱為”九九消寒圖”；也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為”九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)”，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”；下聯(lián)對(duì)以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)！
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說(shuō)法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張”九九消寒表”，等我把”九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
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