下面是范文網(wǎng)小編收集的一周的小結3篇 微信一周小結，以供參閱。
一周的小結1
9月3號，天氣很好,我們很早就起床收拾東西，然后把沉重的行李袋搬下去，頂崗實習一周小結。車來了，滿滿的全是行李。因為暈車，所以很不舒服。覺得學校好貼心啊，分發(fā)了各種藥品，治感冒的、拉肚子的、消炎的、提神的、潤喉嚨的。對實習學校不很了解，對一切充滿期待……
9月4號，上午實習學校領導給我們開了個小會，我見到了我的教學師父姚偉娜老師和班級管理師父陳彥輝老師。他們很年輕、很熱情、很活潑。
姚偉娜師父說希望我盡快融入狀態(tài)，掌握技巧，好接課以減輕老師負擔。這表示我會有上講臺講課的機會，但同時也是我壓力山大的原因。我很怕講不好，畢竟經(jīng)驗很少，又很容易緊張。但，我會盡力。
明天去聽老師的課，很感謝師父告訴我要注意哪些地方。期待明天，期待有收獲的自己。
9月5號，姚偉娜師父的姥爺今天生日，八十多歲了，身體還很康健。師父帶我去給他老人家祝壽。師父的家人和師父一樣熱情，后來回到師傅家中小憩，師父的家很溫馨，師父說她兒子喜歡漂亮阿姨，肯定會喜歡我，師父在夸我漂亮。我覺得師父在慢慢接受我，這讓我感覺很舒服。
9月6號，今天第一次到實習班級去看，二年一班，坐在最后一排的一些小男生問我一些數(shù)學題或物理題，非專業(yè)的題目，但是不能推辭，只好很耐心的看題?？斓浇處煿?jié)了，他們問我“教師節(jié)快樂怎么說啊老師？”“happyteachers`day”“老師我們知道，哈哈哈哈”所以我覺得他們是希望得到新老師的注意和喜歡，或者他們是在跟我鬧著玩，實習總結《頂崗實習一周小結》。覺得他們好可愛啊。
剛到這里不久，我和另外三個剛認識不久的同學，有種背井離鄉(xiāng)的孤寂感，所以我們緊緊抓住彼此獲取溫暖，相依為命。我們每天六點起床匆匆吃過早點便趕往學校，我們做各種可以讓師父們喜歡我們的勞動，我們也很開心，因為師父們確實慢慢開始喜歡我們。但我們依然小心翼翼，直到蔡老師來看我們，才覺得有了安慰一樣，回來時我是一路高歌回來的，因為真心開心。
比較幸運的是在第一周里我就試講了一節(jié)課，意料之中有很多不足的地方。這要感謝我的師父姚偉娜和宋敏老師給我機會。姚偉娜師父給我很多建議和指導，很誠懇地，這是我最感謝的地方。姚偉娜師父的兒子生病了一直哭著要媽媽，師父還是堅持聽我的試講課，這讓我很感動。
備課之前一定要仔細看教材，這是第一次試講得到的教訓。因為我漏掉一個細節(jié)。同時要照顧學生的情緒，在同學們很積極地回答問題時不要毫無預警的打斷他們。因為這會打消他們的積極性。要多鼓勵學生在他們積極舉手的時候。
9月9號晚上陳彥輝師父給我?guī)戆藢氈啵侔阃妻o不掉，就拿了一罐，希望這樣做陳彥輝師父不會生氣，很感謝陳彥輝師父。第二天是教師節(jié)，我們幾個買了仙人球植物小盆栽送給自己的師父，希望明天師父們會喜歡。
這一周很累，但也開心著體驗著新生活。期待有意義的每個明天。
一周的小結2
這一周小班是上新課，《易經(jīng)上經(jīng)》一共有20多遍了，而他們的讀書狀態(tài)是蠻不錯的，一些卦他們是很喜歡的，會很帶勁的.讀，而他們還用象京劇的聲音來讀，還帶有動作呢。晚課讀論語讀第一至第五篇，已經(jīng)上百遍了。開始用卡片認字。英文經(jīng)典也在第二階段的薰習中。
棋棋：她上課是很認真的，一般會跟老師讀的，所以她對新課是蠻熟的，她最近迷上了‘開飛機’不過她開的是‘直升飛機’。
晴藍：她是新同學，比較沒有安全感，我起床她會跟著起來，不過，對與一個新同學來說她很棒的，上課跟著大聲讀書，一邊玩一邊讀書，很乖的孩子。
曼琪：上新課她的積極性不是很好，發(fā)呆時間為多，不過，她也能跟上進度的，所以她不用很費心，在生活上她對晴藍是很好的，會幫她做一些事的。
小博：小博雖然不怎么開口讀的，但他的記億力很好的，開口讀都能跟上的，而他這一周來吃飯的速度都快了，在玩的時候，他玩的很瘋的，很開心。
彬彬：他上課也很用心的，他會主動的去關心新來的同學，他還是喜歡和安安，宇銳他們一起討論‘奧特曼’的，一起開‘飛機’，哦，他開的是可以變的飛機，可以變飛機，飛碟，裝火箭鬢，貨車的百變飛機。
宇銳：不論什么時候他都是最可愛的，對與一些事他有自個的看法的，有時他會教其他的小孩子怎做的，很聽話的小孩。
安安：這兩天來，每天早上起來，他的第一句話是：老師，我昨晚做了個夢好搞笑?。∪缓笏烷_始說他的夢，他的夢都是關與奧特曼的，他說的時候我們最熟的一句是‘然后’因為他說的每一句話都帶著‘然后’。
子麟：雖然不是我?guī)耍撬€是很粘我，在玩的時候，老要我做滑梯給他滑，我不做他就往我身上爬，不達到目的不行，他對文字有很大的興趣，在每天認字的時候他是反應最快的。
一周的小結3
這一周格外漫長，原因之一是因這周連續(xù)上了八天的班，而身體早已適應了五天工作制；原因之二是感覺班主任工作很累。班里的小事不斷，如S丟失了五十元和餐卡，P借的地球儀被幾個男生弄壞（已償還），L在教室里與G的玩笑開過了頭，幾乎一天一件事，班里存在的最大問題是開學一個月多了，課堂秩序仍然不好，與十二班比較，課堂上不知如何聽課的學生較多，用有的老師說是沒有進入狀態(tài)。課間紀律較差，課前幾分鐘有的學生不能作好上課準備。星期五我觀察了一天，感到學生狀態(tài)不理想，后幾周我要重點抓這件事。
附近班學生的學習習慣大多好于我的班，這一周母親接送孩子，我把更多的時間投入在管理上，每天早來晚走，仍然感到管理好這屆學生之難，班里的調(diào)皮學生比較多，總感覺自己摸不清班級的脈搏，或者說想不出良策使班級盡快形成好的學風。每天不停地琢磨著這群學生也沒有想出好辦法，大腦卻有點昏昏沉沉的，晚上回家倒頭就睡。早上也懶得晨練，半個月不跑步的結果是腰有時隱隱作疼，看來晨練還要堅持下去。
班里存在的問題很明顯，但進步也是有的，如課間操的質量有所進步。衛(wèi)生委員比較負責，因打掃衛(wèi)生而遲到的現(xiàn)象減少了。
想用班規(guī)來管理班級，因雜七雜八的事一周來仍然沒有制訂出合適的班級管理制度，下周要盡快。
這兩天上網(wǎng)向有經(jīng)驗的班主任們學習治班藝術。欣賞的一句話是：遇強則強。不希望自己被學生打倒。
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