學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼?！}記
當我第一次走進這扇紅色的大鐵門時，我很明顯的感覺到在門里的這個快樂的小世界和門外這個“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了。現(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時節(jié)，雪花漫天飄舞時，學(xué)校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個白白胖胖的大雪人。我們班門前那個可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運回來的。我們都很喜歡這個自己親手制作的雪人?！棒~豆腐”等幾個同學(xué)獻出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時，總會有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個地方奔回母校，大家重逢在一起??！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
媽媽是一個性格開朗的人，遇到什么高興的事，都會開懷地大笑。但是最近媽媽工作非常忙，也很疲勞，這幾天都沒看到媽媽笑過。馬上就放“國慶”小長假了，我想，在這個小長假里，我一定要幫媽媽做些事讓她笑起來。終于到了假日，我和幾個小伙伴們約好到超市給媽媽買一些東西。來到超市，我們上了三樓，買了一個盆、一個指甲剪、一條毛巾和一塊香皂。我們買好了這些日用品，又買了一些媽媽喜愛吃的食品?；氐搅思?，我把這些東西放在我的房間里，準備到了晚上再把它們拿出來，我要幫媽媽剪指甲。吃完晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我一看機會來了，連忙跑進我的房間把東西拿了出來。我先到了一盆溫水，然后把毛巾搭在盆邊，端進客廳。媽媽驚訝地問我：“兒子，你這是干嘛呢?”我不好意思地回答媽媽：“我想，我想給您剪指甲!”我沒等媽媽再開口，就把媽媽的手放進了盆里。盆里的水溫剛剛好，溫暖著媽媽的手，也溫暖著媽媽的心。指甲泡軟了，我用毛巾把媽媽的手擦干，拿起指甲剪仔仔細細地給媽媽剪起指甲來。媽媽激動地說：“我的兒子長大了”!我抬起頭不好意思地說：“媽媽，這不算什么，比起您為我做的那么多，這算什么呢!這是國慶小長假我為您做的第一件事，以后，我還會幫您做家務(wù)呢!”媽媽笑了，她的目光變得更加柔和，她的笑容變得更加燦爛。媽媽每天都很辛苦，為了我的學(xué)習(xí)，為了我生活，像只旋轉(zhuǎn)的陀螺一刻不停的操勞，她深深地愛著我。媽媽：謝謝您對我的關(guān)愛。我想，以后我一定多為媽媽做些事，讓笑容每天都能展現(xiàn)在她的臉上。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
馬上六一兒童節(jié)就來到了，這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)。班里同學(xué)都很興奮，像打了雞血一般，我們班六一匯演的節(jié)目也快排練好了。
然而，很快過去的節(jié)目選拔結(jié)果出來了，一聽老師帶來的壞消息，我們的熱情頓時滅了三分。也就是說，六一那天，我們只能穿著丑陋的校服，看著別班同學(xué)穿著光鮮亮麗的演出服盡情揮灑快樂，我們只有在節(jié)目結(jié)束時鼓兩下掌就算任務(wù)完成，這史無前例的消息讓我們個個都很失落。
來到家里，無聊打開電視，電視里，大人們說要歡騰這個兒童節(jié)，搞這種促銷活動，那種節(jié)目......看得我很是不滿，難道是“六一大人節(jié)”?節(jié)目上很少出現(xiàn)孩子們的身影，都是大人們又唱又跳，激情飛揚。關(guān)上電視，拿出本子寫作業(yè)，我還是憤憤不平，偏偏作業(yè)又是一摞，我沒有心思胡思亂想，專心做題。
五月三十一號晚上放學(xué)，老師宣布六一那天去北校操場看節(jié)目，我正想盤算盤算帶什么東西，英語吳老師把班主任王老師叫出門外，說了什么，王老師同意了。進門宣布：“明天劉樂詩(就是我)、王子涵、劉姝麟、秦兆康、金蕾別去看節(jié)目了，去英語老師那里練習(xí)口語。”下周五有全縣英語口語比賽，我們幾個是我們班的參賽選手。我們都不是外露的孩子，內(nèi)心萬千不滿也沒有表露出來。
六一那天，我們在空無一人的學(xué)校里練習(xí)口語，滿腦子都是語音語調(diào)、英語單詞，滿心無奈。
聽去看節(jié)目的同學(xué)說，匯演的節(jié)目不如往年，沒有太出彩的，操場上寂靜無聲，我心里更是五味雜陳：倒數(shù)第二個兒童節(jié)，就是這樣度過的嗎?童年一去不復(fù)返......
六一兒童節(jié)只是去北?？戳艘簧衔绲墓?jié)目，下午又進入了緊張的學(xué)習(xí)。
我只想喊一聲：“六一兒童節(jié)什么時候變得形同虛設(shè)了?”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時，回想起那時剛剛跨入小學(xué)校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學(xué)時，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點，我們當然也就全然謹記老師說的，果然贏了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個星期了吧。 現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè)，就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好??！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！ 六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學(xué)！再見老師！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻€非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉?；她們說好主意，于是我們就去了。
我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
不久，我們就要告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師們和同
學(xué)們。帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活?？勺屛易钌岵坏玫氖牵耗切┖臀乙黄鸠?，一起玩，一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)的“閨蜜”們。
那是我剛上四年級時，分了班級，到了新的班，見到了新的老師，新的同學(xué)。每一張面孔是那么的陌生。那時侯，沒有一個同學(xué)和我玩。
過了很長時間，雖然有很多同學(xué)和我玩，對我好，可是非常不自在。直到有一次，有兩個同學(xué)和我吵架，我們?nèi)齻€認識了，就做了無話不說的“三閨蜜”。
又過了一個學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，她非常溫靜，她的名字里也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因，也變成了好朋友。慢慢地，我們“三閨蜜”就增加了一員，我們就變成了“四閨蜜”。
現(xiàn)在，我和“靜”變成了好朋友，比她們兩個的關(guān)系都要好。有時我們吵架了，不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過，我也非常愛她們。
有一個人，一定會想著你們，那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋檐下索取知識的樂趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的時刻；記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。雖然我們“四閨蜜”要畢業(yè)了。要分開了，不過，我們的`友誼天長地久，永不消失。我永遠都愛你們，不會望了你們的——王雨星，肖靜靜，李紅梅。
陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼，才是永恒。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
小學(xué)生活離我已有快十年的時間了，想起還陪伴在自己身邊的幾個小學(xué)同學(xué)，感慨時間過得真快，我們已認識好久了。從最陌生的人到現(xiàn)在無話不說的好閨蜜、好兄弟，都是時間和感情帶給我們的回饋。翻出小學(xué)畢業(yè)時的相冊，能叫上名字的屈指可數(shù)，只認得當時玩得最好的幾個同學(xué)和老師?；蛟S多年后我們在街上偶遇，也未必會認出彼此，名字還要在腦海里回想好久……
我的小學(xué)生活不似其他學(xué)生一樣，因為我是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，也可以說是插班生。我三年級才加入這個新的環(huán)境和集體，一切陌生的人和事都讓我充滿了恐懼和害怕，不敢和別人說話，每次下課的時候總會有班上的同學(xué)用好奇的眼光看自己，挺不自在的。課間時候也是自己一個人看著他們玩耍，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)語言來說就是“熱鬧是他們的，我什么也沒有?！?/p>
時間的流逝讓我們很快的便熟悉了彼此，我有了新的同桌，她常常幫助我，有什么好吃好玩的都帶著我，讓我感受到了溫暖和被人照顧的感覺。而我們的緣分并沒有因為畢業(yè)而消失了，我們的友誼一直持續(xù)到了現(xiàn)在，成為了彼此最熟悉的陌生人。雖然我們沒有任何的親緣關(guān)系，但我們不似親人卻勝似親人。
校服、紅領(lǐng)巾、少先隊員……都成為了我們回不去的日子，一幕幕回憶閃現(xiàn)在腦海里，讀書聲、笑聲、嬉戲聲成為了童年時候最美妙的聲音，而我們也是童年里最幸福、最快樂、最無憂無慮的'小孩兒。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
周五早上，我們被送到了天氣很好的鼓浪嶼練習(xí)基地。我們坐公交車，改坐微微搖晃的渡船，來到了鼓浪嶼，海浪和海風(fēng)都在這里吹著。我們將在這里的實習(xí)基地生活兩天半，發(fā)展豐富多彩的生活。我多么希望這兩天半能充實快樂！
第二天早上，我們來到鼓浪嶼的另一個實踐基地，開展烹飪實踐活動。聽了老師的講解，我們?nèi)ナ袌鲑I了需要的材料?；氐交?，我們洗菜認真仔細，怕割破手指！最關(guān)鍵的時刻終于到了，我們要炒了！我們團隊做了麻婆豆腐和蘆筍炒香腸。先炒蘆筍，然后加入事先準備好的香腸，倒入少許醬油，炒出顏色鮮美的蘆筍。把麻婆豆腐煮好的豆腐煮熟，放上麻婆豆腐的調(diào)料，美味的麻婆豆腐就熟了！洗完鍋，我出去看看屋外專心做水果拼盤的同學(xué)。他們小心地把水果切成不同的形狀。原來的小水果突然變成了美麗的形狀，像參加舞會的精靈一樣站在盤子里。紅、黃、白、綠拼在一起，真好看！哇，這里的學(xué)生很能干！看著好吃的，我們口水都快流出來了！
終于可以嘗到了。大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭先恐后地搶大家做的菜。本來想嘗一塊，一下子全搶光了，唉！雖然沒吃，但是看到大家的“大作”大行其道，心里甜如蜜。吃了好吃的，就去吃水果了！大家都沖過去搶水果，這次輪到水果被搶吃了.
兩天半的實踐活動終于圓滿結(jié)束，我們要回家了，真的有點揮之不去。這里雖然只有兩天半，但感覺好像只有兩個半小時，一炫就沒了。實踐活動既有趣又有意義。它讓我們在集體生活中鍛煉自己，提高每個人的獨立自理能力和實踐能力。我深深明白：“我付出，我收獲，我堅強，我快樂！”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
“哎!你不要咬我好不好呀，大肥蟲!”我說，大肥蟲說：“你看你都是一顆枯樹了，我還嫌你不好吃呢”。此時，我想起了從前。
當我還是一棵小樹苗時，我的哥哥姐姐們都很關(guān)心我，他們把陽光給我，把雨水給我，還幫我擋住狂風(fēng)，在他們的呵護下，我一天天長大了。
一天，人類發(fā)現(xiàn)了我們這片森林，他們在森林里亂砍，松樹、長青樹、柳樹……都在發(fā)出痛苦的悲哀。正當我極度害怕時，我的哥哥姐姐們倒下了，當人類正想把我砍倒時，一個人忽然喊到：“慢，這棵樹又細又小，當木材賣不了多少錢，不如把它整棵賣了還好”，于是我連根被挖了出來。不知過了多久，我來到了一個可怕的地方，這兒是鋼筋水泥的森林，是汽車摩托的原野，還有來來往往的人類和震耳欲聾的喧鬧聲……。我被賣到了一個小區(qū)里，這里比大街上好得多，這兒有許多樹木和花草，讓我感覺有了森林的味道。我抬頭一看天空，烏云密布，看樣子馬上就要下雨了。果然，不出我所料，馬上就沙沙的下起雨來了，本以為可以好好的洗上澡，可沒想到下下來的雨酸臭酸臭的，我開始沒在意，可洗了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的新葉開始腐爛了，天啊!難道這就是在森林里聽大雁說的酸雨?在我旁邊的一位樹伯伯說：“酸雨其實是人類把廢氣排上天空，廢氣與云混和，就成了酸云，下下來的雨就是酸雨了，看我的葉子就差不多快沒了。不過除了酸雨還有那些人類把衣服曬在我們身上，有毒的肥皂水浸入我們的身體，還有那人類肆意地砍伐……”。樹伯伯越說越氣憤，看著他無幾片樹葉和那已枯萎的樹干，我今天也和他一樣了---枯萎的樹干，光禿的樹枝腳下那無數(shù)的落葉，我在蒙蒙的酸雨中哭泣，向人類傾訴、傾訴、傾訴……
人類啊!人類啊!如你們再不停手，大自然會給你們應(yīng)有的報復(fù)的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇10
星期五，這個不平凡的日子，我們學(xué)校伴隨著運動會的離開，迎來了這次有意義的消防演習(xí)。
下午，我高高興興的來到了學(xué)校，興奮地拿出我的布子，過了一會兒，邢老師來了，我知道這節(jié)課上語文，可是，事實卻往往超出我們的所料，原來上數(shù)學(xué)。邢老師看我們都想把布子趕緊沾濕，便說：“同學(xué)們，趕緊去洗手間把布子沾濕，做好準備?！蔽胰サ臅r候，看見洗手間里的人都要滿了，便找了個空擠了進去，其實我覺得我看錯了，因為我覺得旁邊好寬松，我沾了些水，擰干布子，便走了出去。
回到教室，我把布子放在鼻子上，可是老師進來了，我驚慌地把布子拿了下來，把它疊好，放在了數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊上。開始上課了，張老師大步走進來，看樣子，張老師也沒有帶書，但是，講的卻有聲有色。過了一會兒，張老師被幾個同學(xué)氣走了，我很生氣。但是，聽見廣播響了起來，我就不生氣了。
原來廣播讓我們準備好，隨后便聽見“砰！”“嗚嗚嗚嗚”我們就趕緊跑。樓上沒有什么事，就在我們跑到二樓的時候，便看見黃色的煙霧，這時，不知道怎么回事，我捂住口鼻的布子不緊了，我就吸進去了一口煙，我心想：媽呀，這煙霧好嗆呀。害得我咳嗽了幾聲，不過，沒有阻擋我前進的腳步，反而讓我更加快了！
我順利地跑到了操場上，當時的心情太激動了。因為，我脫離了生命危險，沒有置身于火海之中。過了一會兒，體育組的張老師出來匯報。當我聽見我們只用了2分鐘多的時間，心里非常的高興，消防逃生演習(xí)結(jié)束了，就在我們上到一樓的時候，就聞見了一種不好聞的味道之后，就看見墻角處有一個罐子，里面裝著藥粉，心想：原來這就是那個火藥。火藥直沖的地方，有一處，都是深黃的，好惡心。來到教室，老師布置完作業(yè)，我們就裝好書包走了。
我覺得這次的消防演習(xí)非常成功。我想，再讓學(xué)校舉辦一次消防演習(xí)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇11
珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續(xù)浪費下去，那么，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經(jīng)說過：70年后，水會比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來澆花水
我呢？當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔；我在家里還做了一個“電池回收盒”，因為電池會污染土壤，破壞植被等。現(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯
珍惜資源，保護環(huán)境，從現(xiàn)在開始！從我們身邊的小事開始！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇12
閑來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張?zhí)煺娴恼掌?，眼前不由得浮現(xiàn)出成長中的點點滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來歡笑。記得剛上一年級時做游戲，老師把我們分成幾組，說：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎么沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什么要有小鴨隊？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說：“你真是一個可愛的傻小丫！”
生龍活虎的運動健將
傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這里高手如云?。∥易龊昧藴蕚?，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，仿佛看見老師充滿希望的眼神，聽到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的`力量支持著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標兵”
到了四年級上學(xué)期期末，全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤?，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續(xù)努力，譜寫更加美妙的成長之歌！
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