下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生寫時(shí)間的作文-700字11篇(寫時(shí)間作文800字)，以供參閱。

初中生寫時(shí)間的作文-700字1

　　時(shí)間是個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒什么比時(shí)間更孤獨(dú)的了，他可有可無，全憑人們心中衡量。時(shí)間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來佛祖，總有一天，他們會(huì)被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會(huì)被時(shí)間洗去，甚至這個(gè)宇宙，也會(huì)不復(fù)存在。

　　然而，掌控著一切的時(shí)間，他永遠(yuǎn)像個(gè)孩子，任性得讓人無奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的時(shí)鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒有一個(gè)人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無數(shù)個(gè)人生，經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會(huì)哭不會(huì)笑，不明白什么是感情，卻依然執(zhí)拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知，沒錯(cuò)，時(shí)間是無情的。

　　人們總是痛罵安守本分的時(shí)間太快了，他卻像一個(gè)孩子一樣，無知，憨傻，正應(yīng)了那一句：沒心沒肺沒煩惱。時(shí)間無處不在，當(dāng)我在寫這篇文章的時(shí)候，他在；當(dāng)你在讀這篇文章的時(shí)候。他也在。我總不能對他說，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當(dāng)他再次走動(dòng)時(shí)，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時(shí)間太孤傲了，根本不會(huì)聽我們在說什么。這，才是兩個(gè)世界。

　　時(shí)間就像圓周率，永無止境，雖說他在同一個(gè)點(diǎn)上單純的繞圈圈，也不會(huì)有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續(xù)他的路程。

　　他或許是一個(gè)公式吧，又有誰知道呢，在時(shí)間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對新生的希望了。

　　時(shí)間像個(gè)孩子一樣脆弱，這就是為什么沒有人能夠進(jìn)入他的世界，他只是在自我保護(hù)，如果你見到了他，請不要浪費(fèi)他，記得他只是個(gè)孩子，他很脆弱，所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候，請不要浪費(fèi)。

初中生寫時(shí)間的作文-700字2

　　“滴答滴答”時(shí)間就這樣流逝，無聲無息，無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授，可以暫停時(shí)間。我就可以干很多事。多好??！

　　在不知不覺中，時(shí)間流逝。我不禁算了起來，我還有多少時(shí)間？幾十年；那我又能干些什么呢？我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……時(shí)間就像一把沙，從你手中流逝，卻又那么無聲無息。我確實(shí)虛度了光陰。上課時(shí)，我在乎的只有自己的那點(diǎn)小心思，無論是畢業(yè)考的重點(diǎn)，還是難點(diǎn)，我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時(shí)才明白，我虛度了光陰，過去的成績也如時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。唉，少壯不努力，老大徒傷悲。真是書到用時(shí)方恨少。

　　今年春晚上有首歌讓人潸然淚下?！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌，發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶，再看看媽媽的眼角和額頭，都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上，她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個(gè)為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場：“這個(gè)土豆多少錢？便宜一點(diǎn)，兩塊。”每天都買我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜，因?yàn)橐驗(yàn)槲也荒艹?，她也戒掉了。爸媽真是把所有的時(shí)間都用來愛我。雖然時(shí)間在流逝，但是愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。原本那個(gè)愛睡覺的老媽，為了每天監(jiān)督我吃藥，每天早起，我真感動(dòng)。她頭上的白發(fā)，是愛與時(shí)間的見證。她不會(huì)說我愛你，卻用時(shí)間和精力詮釋了什么是愛。

　　我想除了媽媽，老師是另一個(gè)讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠(yuǎn)是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極，也不肯把時(shí)間用在休息上。我們的張老師，她經(jīng)常要去看醫(yī)生，卻從不缺課，她還利用自己的休息時(shí)間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)?？匆姷氖撬龑r(shí)間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。

　　啊，時(shí)間你都去哪兒了。我的時(shí)間，你可否停下你匆匆的腳步？

初中生寫時(shí)間的作文-700字3

　　莎士比亞曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！逼鸪酰也欢@句話的含意。后來，我漸漸明白了。就是說懶散，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)對他手下留情沒，他會(huì)將你的人生安排在生命的最低級。你不要以為時(shí)間在你最無助的時(shí)候會(huì)幫你一把，會(huì)在你最痛苦的時(shí)候留下來安慰你，時(shí)間不會(huì)任你擺布，更不會(huì)聽你呼風(fēng)喚雨，你想讓時(shí)間倒流？我告訴你：做夢！

　　時(shí)間不會(huì)因任何事放慢了腳步，它依然卻那樣行走如風(fēng)。時(shí)間不會(huì)因你處理不完事情而停留片刻，它永遠(yuǎn)那么永往直前。時(shí)間在世界各地，它流動(dòng)得很快，又一去不復(fù)返。時(shí)間在每一個(gè)角落飛奔，但它同樣又在時(shí)刻提醒你珍惜它。這些你注意到了嗎？

　　你應(yīng)該注意到，你時(shí)刻都能聽到它的腳步聲。

　　鐘表上，秒針，分針，時(shí)針不停地行走著，忙碌著，時(shí)間就伴著這滴答滴答的聲音溜走了，它曾經(jīng)從鐘表上走過一圈又一圈。水龍頭的管子還[啪啪地滴著水滴，時(shí)間曾經(jīng)順著這流水劃進(jìn)了下水道。在這張床上，時(shí)間曾在夜晚與寂靜手拉手一起跨過你的身軀。你看到的一切事物，聽到的一切聲音，都可能在暗示時(shí)間已經(jīng)在流逝。

　　時(shí)間是無限的，過了一分鐘，還會(huì)有下一分鐘。但你的生命卻是有限的，總會(huì)有一個(gè)盡頭，珍惜時(shí)間，你要在你生命每一分鐘里多做些事，讓你的人生豐富多彩又十分充實(shí)，讓你的生命變得鮮活！

　　時(shí)間對懶惰、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間對他來說是絕情的，是無情的，但時(shí)間對于那些肯向它挑戰(zhàn)、珍惜時(shí)間的人是有情的，時(shí)間依然不會(huì)等誰，有情只是代表它瞧得起你，會(huì)把你的人生安放在生命的頂層。任何人也挽留不住時(shí)間，但無論如何，你一定要同它賽跑，同時(shí)間賽跑，你要在你有限的生命中做出無限的事情。你要與它并肩而行，甚至要超越它，要將時(shí)間甩在你的身后。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。

初中生寫時(shí)間的作文-700字4

　　我們每一個(gè)人都知道“時(shí)間”這兩詞我們每一個(gè)人常常說；時(shí)間是偷我們的歲月的小偷。我們每一個(gè)人都知道時(shí)間在不停的流逝我們也隨著時(shí)間慢慢的長大，變老隨著時(shí)間的過去我們父母的臉上出現(xiàn)了皺紋，有了歲月的痕跡。

　　時(shí)間是我們的朋友，時(shí)間不自私它給我們每一個(gè)人最珍貴的二十四小時(shí)，時(shí)間也是自私它給任何一個(gè)人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。時(shí)間又自私，又公平。時(shí)間對我們每一個(gè)人來說都是最珍貴的，最長的又最短暫的我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，等我們每一個(gè)人的是什么事我們每一個(gè)人有時(shí)候會(huì)說；時(shí)間過得太快或者太慢，其實(shí)時(shí)間過得正常只是我們每一個(gè)人對時(shí)間的認(rèn)識不同比如說；我們用對時(shí)間就覺得時(shí)間在飛快的流逝，如果我們用不對時(shí)間，沒事要做的時(shí)候就覺得時(shí)間過得太慢。我們每一個(gè)人都說；時(shí)間比黃金珍貴我們說著這樣話還無憂無慮的玩到我們最重要的時(shí)間那時(shí)我們著急這說明我們那時(shí)沒有珍惜時(shí)間我們在浪費(fèi)時(shí)間我們那樣的浪費(fèi)了時(shí)間我們還有臉說；我珍惜時(shí)間嗎？

　　時(shí)間，時(shí)間是什么？我覺得時(shí)間是象征著我們每一個(gè)人的美好回憶的回憶錄，是我們記憶的陪伴。世界上最短暫和最漫長的都是什么？我每一個(gè)人都知道是時(shí)間，世界上最短暫和最漫長的時(shí)間都在考場在為什么呢？因?yàn)槲矣X得我們每一個(gè)人從小多多少少都怕考試當(dāng)我們進(jìn)入考場上的時(shí)候就覺得渾身不自在我們的手都在抖開始考試的時(shí)候又覺得考試很漫長所以說世界上最短暫和最漫長的時(shí)間都在考場上。

　　我聽說過一些關(guān)于時(shí)間名言你們愿意聽嗎？勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間做我們時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的努力。

　　我讀過高士其的“時(shí)間伯伯”你們愿意聽嗎？

　　時(shí)間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個(gè)時(shí)代。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣珍惜時(shí)間因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的，是不會(huì)來的。讓我們一起看看時(shí)間吧！

初中生寫時(shí)間的作文-700字5

　　遠(yuǎn)足歸家，光潔書案滿塵埃，在玻璃大窗映襯下，居然著力彰顯驚心動(dòng)魄的味道。我心明白，這大概就是時(shí)間的腳步了。世間但凡事關(guān)時(shí)間的東西，我們都得用心細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。

　　古往今來，人類的智者們有聲有色地闡釋過空間，以及空間里的速度、力度與重度，卻怎么也無法像模像樣地對時(shí)間進(jìn)行解說？？有人覺得，時(shí)間變成了風(fēng)，就能看見它是水的浪花，或者樹枝的搖晃？？而時(shí)間無形無色也無味，你再怎么睜大眼睛看水浪或樹枝，也有點(diǎn)隔靴撓癢的滑稽可笑。

　　因?yàn)闊o論水浪如何炫目生動(dòng)，也不管樹枝怎樣阿娜多姿，那既不能代表時(shí)間的形態(tài)，也無法代表時(shí)間的氣味。

　　就像魚兒在水中認(rèn)不清水的形態(tài)一樣，人在時(shí)間里當(dāng)然也難以認(rèn)清時(shí)間的模樣。所幸的是，人的生活里哪怕稍微疏忽的地方，時(shí)間總是毫不客氣地標(biāo)上印記。它老人家如此不厭其煩地努力，實(shí)際是在告訴世人，對它進(jìn)行深切理解，意義何等非同凡響。細(xì)想，假若時(shí)間真如流水，那流走的只會(huì)是人的寶貴生命，留下的則仍然是時(shí)間。事實(shí)早已證明，誰對時(shí)間沒有清醒認(rèn)識，他不但不能把握時(shí)間，而且也不會(huì)使用時(shí)間，更無從為生命運(yùn)行提供基本保證。當(dāng)然，人的敏感力不同，人的洞察力有異，感到或看到的時(shí)間也會(huì)千差萬別。

　　而人的把握力有異，則支配時(shí)間的結(jié)果也完全不同。

　　正因如此，有太多的人消失了，什么都不是。倒是有的人走后，名字卻留了下來。非但讓人傳頌，而且給人指向。

　　好在時(shí)間坦然面對世界，并不在乎自家是個(gè)啥模樣。它只是用日子做單元，讓生命徐疾有致，環(huán)環(huán)生動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)不止；只是用季節(jié)做法則，讓生靈老少相偕，代代血脈傳承不止。

　　其實(shí)，時(shí)間也是有形有味的東西。除了能看見，也還能抓住。你仔細(xì)想想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間分明就是兩只清清楚楚的大腳板。其中一只腳板是白色，另一只腳板是黑色。這兩只腳板堅(jiān)定不移地往前走，從無快慢，從無始終，規(guī)律嚴(yán)格。不因誰想多要而停留一下，更不因誰想不要而跨過一點(diǎn)。就這樣公平陪同蒼生萬物，當(dāng)然也公平陪伴塵世里的每個(gè)人。

初中生寫時(shí)間的作文-700字6

　　有一只蛾子，剛有記憶存在時(shí)母親和許許多多兄弟姐妹全被一陣又一陣的火光燒碎，顯然小小的蛾子沒有意識到發(fā)生了什么，就被擠到一個(gè)小小的縫隙里，生活著，同時(shí)寂寞者。

　　有一天，蛾子發(fā)現(xiàn)自己長大了，它既興奮，又難過，興奮的是它長大了，又寂寞的感嘆，因?yàn)樽约褐蓝曜拥囊簧挥卸潭痰囊魂囎?，它不知道一陣子又是多久，竟然難過的為自己的一生留下了眼淚這種東西，它記得，親人死亡時(shí)，它都沒有這么難過過。

　　有一個(gè)可愛的小女孩，出現(xiàn)了，她問蛾子：“你為什么哭??？”蛾子抹了抹眼淚“你好，我是一只蛾子，我……我很孤獨(dú)”顯然蛾子從來沒有和人類說過話，顯得緊張又結(jié)巴。

　　那個(gè)小女孩被蛾子的結(jié)巴逗笑了，“蛾子先生，我陪你玩吧，可以么？”

　　那只蛾子十分興奮，它答應(yīng)了小女孩，并和她一起玩，他們一起去了美麗的花園，一起去了嘩嘩的小溪，又一起去了漫天的星空下……蛾子高興極了，它覺得既然這么滿足了，死也無憾了。

　　最后去的地方，是小女孩的院子，已經(jīng)是夜晚了，小女孩在走進(jìn)房屋前，突然問蛾子：“蛾子先生，你能等我嗎？媽媽說，明天我就要回原來的家了，你能等我么？我過幾年，會(huì)再來找蛾子先生來玩的?！倍曜颖吹恼f：“可是……”可蛾子的話還沒說完，小女孩臉上洋溢著幸福，立即走進(jìn)屋子，和蛾子道了晚安，“砰……”門被關(guān)上了，我的聲音太小了吧，蛾子這樣想。

　　第二天，小女孩還是走了，蛾子突然傷心起來，他把家搬到了離女孩家最近的地方，而且蛾子的求生欲望從沒有這么強(qiáng)烈過，它要活著，等著，一直都要等到小女孩回來。

　　一天過去了

　　一個(gè)月過去了

　　一年過去了

　　好像是蛾子的心感動(dòng)了上蒼，蛾子還是活下來了，雖然像灰一般易碎。

　　小女孩回來了，不，她已經(jīng)是大女孩了，眼里帶著份年少時(shí)沒有的叛逆，女孩來到蛾子這里，可是卻和不認(rèn)識蛾子似的捏起蛾子，富有玩味的看著，把玩著。

　　蛾子傷心了，絕望了，花盡生平最后的力氣，留下了為女孩的眼淚。

　　女孩什么都想起來了，她摸著蛾子的尸體，哭著，哭著……

　　女孩又輕輕的走了，蛾子也不見了，留下的只有老房子后面一個(gè)小小的墳?zāi)埂?/p>

　　——上面寫著：我的朋友。

初中生寫時(shí)間的作文-700字7

　　時(shí)間迎面而來，無聲無息。它和你擦身而過，不容你嘆息，你希望抓住的已成了過去。你縱有銅墻鐵壁，縱有千軍萬馬，縱有比珠穆朗瑪峰更高的堤壩，縱有比太平洋更浩淼的闊海深淵，都不可能阻擋它一步，更不可能使他在空中延緩半步。

　　哲人的詩句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過。我的目光，和輻射在古殿力的陽光相交，和殿堂中古代雕塑神像們的目光相遇，我感覺時(shí)間在這樣的交匯中似乎有了片刻的停留。這當(dāng)然是幻想，過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不再回來。我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無法和逝去的時(shí)間重逢。

　　在我的周圍，我每時(shí)每刻都聽見時(shí)間有條不紊的腳步聲。從正在修建的道路和橋梁上，從正在一層一層升高的樓房里，從馬路上少男少女活潑的身影中，從公園正在打太極拳的老人微笑的表情里，甚至從路邊花草在陽光下舒展的枝葉間，我目睹著時(shí)間正在實(shí)施它改變世界的計(jì)劃。

　　嬰兒的啼哭，孩童的歡笑，情侶的擁吻，中年人鬢邊的白發(fā)，老年人額頭的皺紋，都是時(shí)間的旋律。幼芽的萌發(fā)，花蕾的綻放，落葉的飄動(dòng)，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時(shí)間的呼吸

　　最神奇，最不可捉摸的，應(yīng)該是未來的時(shí)間。沒有人能確切地描繪它的形態(tài)，但可以感覺它步步緊逼的態(tài)勢。也許，只有未來的時(shí)間是可以被設(shè)計(jì)，可以被規(guī)劃的。因?yàn)?，我們可以對時(shí)間即將賜予的機(jī)會(huì)作一點(diǎn)準(zhǔn)備，也就是對未來的生活做一點(diǎn)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備對付可能來臨的考驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接可能遭遇的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備為新的旅程鋪路、搭橋、點(diǎn)燈……

　　時(shí)間在流逝，世界也在隨之前進(jìn)。我們每一個(gè)人，都在時(shí)間中前行。人類永遠(yuǎn)不可能長生不老，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停留。但是我想，生命是可以延長的，只要我們不荒廢從我們身邊經(jīng)過的每一年，每一月，每一天，每一分……

初中生寫時(shí)間的作文-700字8

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話……時(shí)間都去哪了，還沒好好享受就老了……”

　　伴著歌曲的韻律，我也在反省自己時(shí)間都去哪了，回首而望，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海之中，我翻開自己的成長相冊，里面有我剛開始學(xué)步的’‘企鵝’‘姿態(tài)，有我拿著大槍佯裝上戰(zhàn)殺敵的照片，有我穿著校服戴著紅領(lǐng)巾在國旗下敬禮的照片，有我第一次清明去掃墓的照片，有我穿著初中校服，踏入校園的照片，而這些照片是誰照的呢？原來是我慈祥可愛的老爸，老爸伴著我長大，正如歌曲中的歌詞，老爸還沒好好感受年輕就老了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

　　伴著歌手的聲音，我在反省自己的時(shí)間都去哪了，回想以前的一些事情，心里感到無比的后悔呢！有一次，在一個(gè)寒假的下午，老爸老媽要出去工作，大概傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家完成，我看作業(yè)不多，于是打開電腦，玩了一會(huì)兒游戲，由于心里一直想著，再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！再晚一點(diǎn)兒寫沒有關(guān)系吧！所以，一直就到了老爸老媽回家的時(shí)間，他們一回家就看到我剛關(guān)上電腦，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，并沖著我大吼大叫，當(dāng)時(shí)我還覺得很委屈，真的感覺只玩了一小會(huì)兒，為什么時(shí)間會(huì)過得這么快呢！

　　一首歌勾起了我這么多的回憶，讓我覺得懊悔，覺得我很無能，我很自責(zé)，為什么我會(huì)讓時(shí)間從我指尖溜走，我怎么會(huì)放縱時(shí)間來消耗我的年華呢？不行！我一定要把握住時(shí)間，絕不讓它逃出我的禁錮，我要好好的利用它，我要用有限的生命來做有意義的事情。

　　時(shí)間在磨損老爸的容顏，在消度我的年華，再老爸的臉上留下痕跡，在我的心靈上造下創(chuàng)傷，時(shí)間呀時(shí)間，你是多么的可恨，又是多么的珍貴呀！你為什么那么少，那么少，我真后悔當(dāng)初沒有正確的行使你，到頭來，只剩下自己痛苦和悲傷，所以，我一定要把握住時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間再次流逝。

　　慢慢眼角邊流了幾滴后悔的眼淚，隨著歌曲慢慢消逝……

初中生寫時(shí)間的作文-700字9

　　時(shí)間似苦釀的酒，微醺中摻入了苦澀，未來是時(shí)間的直線，沉淀了夢與執(zhí)著

　　——題記

　　一朝流水，一世夢。時(shí)間過分的流逝著，眼看著照片中熟悉的自已，從呀呀學(xué)語的嬰兒，到系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，到日日夜夜奮戰(zhàn)的初中生，再到伏身書海，尋覓真知的高中生。時(shí)間來不及暫停，車輪滾滾般推著我向前走，前方是什么？大學(xué)？工作？家教子女，還是夢想？或許不是，若許都是。我知道那是未來，是夢執(zhí)著摻入時(shí)間編織而成的畫卷，都感嘆過時(shí)間易逝，質(zhì)問著時(shí)間在我們身上帶走了什么，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回答，它無法回答，幸運(yùn)的是，我們也許在那一朝流水中抓住過一片落葉，目光跟著它隨波逐流，那叫回憶。

　　時(shí)間帶走了稚嫩，留下了胡須與喉結(jié)，時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際，留下了一顆現(xiàn)實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果，告別了巢，留下一嘴的苦澀，潄不盡，咽不入，時(shí)間不止，味道不淡。

　　一座皇城，一個(gè)人。我們固守在自幾的城，時(shí)間化風(fēng)輕叩城門。時(shí)間驅(qū)使我們打開城門，踏上前程，為了心中的皇城而奮斗，燃起的風(fēng)，點(diǎn)燃舊城，時(shí)間讓我們忘記過去的輝煌，重筑新城。新城是皇城，是萬國朝見的城，是我們的夢想，筑城是付出，付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間，才會(huì)筑起一座城。

　　時(shí)間夯實(shí)著城基，夢想為圖，思想為磚，汗水為泥，勤奮搭建起未來。時(shí)間承載著一切，時(shí)間便充滿著汗水和拼博。城落，只有汗水的咸澀。

　　一樹繁花，一段情，時(shí)間交織著情感，隨時(shí)間而深沿。似大樹虬盤的根，養(yǎng)育著我們，友情隨時(shí)間而真摯，似粗壯的樹干，支撐著我們，愛情隨時(shí)間而執(zhí)著，似豐茂的葉，使一愛情深似一段情。繁花一樹，秋天便是收獲。

　　時(shí)間編織了一段情，生命滋潤著一段情，未來收獲下一段情，花開花落，果成時(shí)，時(shí)間也會(huì)被浸得甜蜜。

　　甜蜜的時(shí)間，還未來的時(shí)間，是否能回憶中單純，那些走過的日子留下了什么？時(shí)間，時(shí)間會(huì)給我答案，我細(xì)細(xì)的品味時(shí)間，未來如夢想一樣香甜。

初中生寫時(shí)間的作文-700字10

　　看著枯黃渲染了一片又一片的綠葉，空中的雁群春去又秋來……曾經(jīng)的我，渴望自一由，以為長大就會(huì)自一由；曾經(jīng)的我，渴望友誼，以為長大就會(huì)有更多真摯的友誼；曾經(jīng)的我，渴望幸福，以為長大就會(huì)沒有煩惱?？墒牵咏L大的我，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我，依然被囚禁在籠中；現(xiàn)在的我，擁有的友情似真似假；現(xiàn)在的我，煩惱一天比一天多。我才意識到，原來長大并沒有我想像中的那么美好，現(xiàn)在，我把原來的想法徹底抹殺了，只是想對在不知不覺中流逝的它說一句，時(shí)間，請你回頭。求你回頭。

　　想想以前，就算是給我?guī)最w糖我也會(huì)高興到合不攏嘴，而現(xiàn)在，想要的東西越來越多，越來越不滿足于現(xiàn)在的生活。小時(shí)候，只要是朋友，不管天南地北，只要合得來，我們就是朋友，而現(xiàn)在，怎么友誼離我越來越遠(yuǎn)，甚至我都快要觸一摸不到它了……才隔了幾年的時(shí)間，怎么世界全都變了，現(xiàn)在想想，世界沒有變，它依然每天都發(fā)生著喜悅與悲傷，也許，變得是我們。我們從何時(shí)開始有了細(xì)微的變化，從何時(shí)開始，不再喜歡以前的味道，以前的風(fēng)格，甚至是以前那些美好的回憶，可能以前喜歡的甜食，現(xiàn)在覺得一般般，以前喜歡的衣服，現(xiàn)在覺得很俗氣的，以前那些被當(dāng)做珍寶的美好回憶，現(xiàn)在想想?yún)s覺得那時(shí)怎么這么幼稚?，F(xiàn)在總被別人說你變了，其實(shí)你也知道，只是不敢去面對自己的改變，因?yàn)闀r(shí)間它走的太快了，你還 來不及跟上它的步伐，其實(shí)你也想回到過去，但是你發(fā)現(xiàn)無論你怎么做也不可能了。因?yàn)闀r(shí)間它非常無情，它帶給你長大不同的生活，可是，你需要的和想念的卻是小時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)，你可以在父母的懷里盡情撒嬌，可以和朋友天南地北的聊，可以不用擔(dān)心長大以后的煩惱，可以獲得真正屬于你的快樂以及自一由的生活。可是，現(xiàn)在的你無論有多懷念那美好的時(shí)光，換來的也還 是時(shí)間它冷酷無情的一面，它就像是一個(gè)法官，你有見過法官在法場上留情的嗎？

　　也許，經(jīng)過了太多故事的我們，也該休息一下了，可此時(shí)，我想回到小時(shí)候，所以，我想說，時(shí)間，請你回頭，求你回頭。

初中生寫時(shí)間的作文-700字11

　　雨慢慢地下，站在十字街頭的我，仿佛像是與世隔絕，置身事外。時(shí)間飛速地流淌，太陽和月亮不停地交替著，汽車和行人在我耳邊呼嘯而過。我還來不及抓住時(shí)間匆匆流淌的痕跡，然而，我只能在這飛快的世界里無動(dòng)于衷嗎？

　　時(shí)間好比一條小溪，無聲無息地從每個(gè)人身旁流過；時(shí)間好比一匹駿馬，警惕般的馬蹄聲飛快地從每個(gè)人身旁閃過；時(shí)間好比一陣清風(fēng)，溫暖而舒適地從每個(gè)人臉上拂過，靜得讓你無法捉摸，感受完它給你帶來的快樂后，卻不知不覺地溜走了，不翼而飛去了一個(gè)令人永遠(yuǎn)找不到的地方。

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等充分地說明了時(shí)間的可貴性，表達(dá)了古人對時(shí)間的看法，使我們明白時(shí)間的消逝之快。但是，我卻沒有因此而引起警惕、珍惜時(shí)間。

　　我在萌想回顧自己，前段時(shí)間的我，仿佛被黑布籠罩，是我感到迷茫、看不清方向，看不清眼前的一切。以前的我，每天好比神仙似得悠哉游哉，荒度歲月、虛度年華，應(yīng)付每天的作業(yè)，應(yīng)付每天的課堂，每次下課，只想著玩，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。我的眼睛里再也閃不出我對學(xué)習(xí)的熱情，消失了對書本的渴望。這樣，不僅我的成績得不到很好的提高，而且還在飛速地下降，使老師、家長失望，自己也喪失了信心。

　　這次月考，我的語文和科學(xué)都沒有拿到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，是它們，給我敲醒了警鐘，讓我從恍惚中清醒。我仿佛看見了林詩慧、陳冠戎、唐浙湘等人那燦爛的微笑；我仿佛看見了我開始珍惜時(shí)間，開始爭分奪秒，絲毫不讓時(shí)間從手上溜走。一到下課，我便會(huì)拿起手中的練習(xí)冊，抓緊地練習(xí)。假如有不會(huì)的問題，我會(huì)積極主動(dòng)地找老師，把不會(huì)的問題解決。在空閑的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)靜下心來看書，把以前的知識再復(fù)習(xí)一遍。晚上睡覺時(shí)，我也會(huì)把所學(xué)的要點(diǎn)重新回顧一遍，使印象更深刻。我仿佛看見了我的成績在健步如飛地提高；我仿佛看見了我成功時(shí)的喜悅！

　　站在十字街頭的我，仿佛看到雨開始變小了，周圍的人們也都離我而去，喧囂的環(huán)境也漸變安靜了，我的心也開始變得寧靜。烏云慢慢地散去，一縷陽光透過云彩，照到我的身上，使我感到溫暖。我的目光從黯淡變得堅(jiān)定，我的步伐也大步大步地向前方那條大路邁去！

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