下面是范文網(wǎng)小編整理的兩個(gè)媽媽作文9篇(兩個(gè)媽媽怎么寫)，歡迎參閱。
兩個(gè)媽媽作文1
我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)“好媽媽”，一個(gè)“壞媽媽”。
“好媽媽”，她慈愛無(wú)比，每天給我做可口的飯菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二凈，還認(rèn)認(rèn)真真輔導(dǎo)我和弟弟寫作業(yè)，讓我和弟弟在學(xué)習(xí)上有了不少的進(jìn)步?！皦膵寢尅保郎厝峥捎H，但是當(dāng)我做作業(yè)三心二意時(shí)，就難逃出被罵的命運(yùn)；當(dāng)我做了錯(cuò)事更要忍受皮肉之苦……
記得有一天，我和弟弟在家中玩游戲，我耍賴了，但我卻說(shuō)沒(méi)耍賴。于是，我們兩人便吵了起來(lái)，甚至還打了起來(lái)。我打敗了弟弟，他便哇哇大哭起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我便把門打開，是媽媽！我趕緊逃到床上。弟弟抓住機(jī)會(huì)到媽媽那里去“告狀”。媽媽直奔我的床，兩眼放火，在我身上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了幾下。此時(shí)的媽媽在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)“巫婆”，我知道我的所作所為一定沒(méi)能逃出“壞媽媽”的`“法眼”，趕快爬了起來(lái)，一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽完后，眼睛里的火沒(méi)有了。她把我拉到床邊坐下，擦去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊，把它改正了就是好樣的，可你卻一錯(cuò)再錯(cuò)……”聽了媽媽的話，我不由自主地流下了悔恨的淚水，媽媽溫柔的目光，像一陣春風(fēng)，吹走了我的缺點(diǎn)，使我明白了做了錯(cuò)事不要緊，把它改正了就是好的。
就是在好、壞“媽媽”的教育下，我一步步學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人，在三年級(jí)，我愛畫畫的事跡還刊登在校報(bào)上呢！
兩個(gè)媽媽作文2
我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是廚神媽媽，一個(gè)是發(fā)型師媽媽，你們想認(rèn)識(shí)她們嗎?下面就讓我給你們介紹介紹吧!
我的廚神媽媽手藝可高了，很普通的食材，到了她手里，很快就會(huì)變成既營(yíng)養(yǎng)又好吃，色、香、味俱全的美味佳肴。就拿豬肉來(lái)說(shuō)吧，到了廚神媽媽的手里就會(huì)變成酸甜可口的五彩肉絲、噴香噴香的蓮藕燜豬肉……聽!廚神媽媽又敲響了“鼓點(diǎn)”——她正剁肉餡呢。一聽到這聲音我就特別高興，因?yàn)檫@頓飯又有我喜歡的豬肉餅吃了，廚神媽媽可真厲害!
我的發(fā)型師媽媽一有空，就幫我梳既漂亮又可愛的'發(fā)型，讓我時(shí)而變成能歌善舞的新疆小姑娘，時(shí)而又變成時(shí)尚可愛的小蘿莉。一年夏天，因?yàn)閷W(xué)游泳我把頭發(fā)剪掉了，可過(guò)了不久，小提琴考級(jí)要求把頭發(fā)髻起來(lái)，怎么辦呢?發(fā)型媽媽仔細(xì)地研究了我的頭發(fā)說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽能按老師的要求把頭發(fā)梳好!”她細(xì)心地把我的短發(fā)梳成小辮子，用發(fā)夾夾在頭頂，把比較長(zhǎng)的頭發(fā)梳成小髻，用藍(lán)色小花圈起來(lái)……我望著鏡子里的自己，情不自禁豎起大拇指：發(fā)型師媽媽，您真棒!
你們一定覺(jué)得很奇怪，為什么我有兩個(gè)媽媽呢?就讓我來(lái)揭曉答案吧：因?yàn)樗齻兪峭粋€(gè)人——她就是我最親愛的媽媽!
兩個(gè)媽媽作文3
我是一名二年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里，老師叫我學(xué)名——鄭舒煊，在家里大人們管我叫“雯雯”。爸爸媽媽只有我這么一個(gè)寶貝女兒，我在他們的'呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
可最近媽媽見人就唉聲嘆氣地說(shuō)她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒在學(xué)校里，一個(gè)女兒在家里。
學(xué)校里的女兒聰明好學(xué)。上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，所以成績(jī)一直很好。作文寫得很棒，好幾篇習(xí)作還發(fā)表了呢！下課了，她和同學(xué)友好相處，不吵架，老師常常表?yè)P(yáng)她。
可家里女兒卻不一樣。雙休日睡懶覺(jué)喊都喊不醒。喜歡在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，把沙發(fā)都?jí)核?。她還跟媽媽吵嘴。媽媽說(shuō)：“寶貝，請(qǐng)幫媽媽拿一張餐巾紙?！彼荒蜔┑卣f(shuō)：“叫爸爸去拿，我有事。再說(shuō)他比我大，應(yīng)該他去拿。”媽媽說(shuō)：“雯雯，幫媽媽倒杯水?！彼焐鞈醒f(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安?！边€裝模作樣地把眼睛閉上了。
現(xiàn)在你知道媽媽的兩個(gè)女兒都是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，這兩個(gè)女兒合起來(lái)就是我呀！媽媽說(shuō)她喜歡學(xué)校里的女兒。我聽了想：我一定要把聰明乖巧的女兒帶回家，讓媽媽少操心。
兩個(gè)媽媽作文4
我的媽媽是一個(gè)樸素，不怎么愛打扮的人。有時(shí)候爸爸不在家，媽媽是當(dāng)?shù)之?dāng)娘，不但要輔導(dǎo)我的功課，還要做家務(wù)，煮飯。這不就是愛的奉獻(xiàn)嗎？
我的伯母是一個(gè)愛崗敬業(yè)，非常有耐心的人。一次，我有一道花題不會(huì)做，伯母馬上過(guò)來(lái)耐心地講解給我聽。
人，總是有缺點(diǎn)的。不管是花總統(tǒng)，還是貧苦農(nóng)民，他們都有缺點(diǎn)。我的媽媽，她不像伯母那么有耐心。我做一道數(shù)學(xué)題，她只允許我有一分鐘的時(shí)間思考，不然，就要挨罵，但罵得不是非常兇。所以，我有時(shí)候不但不聽，還養(yǎng)成了一種依賴性。而伯母，我卻不敢不聽，更不敢依賴。因?yàn)椴赴l(fā)起脾氣來(lái)，眼睛瞪得很大，臉漲得紅紅的，給人一種盛氣凌人的感覺(jué)，而且那個(gè)人還挨擰耳朵，我問(wèn)過(guò)伯母班的幾個(gè)學(xué)生，他們都說(shuō)伯母有點(diǎn)兇。當(dāng)然，那些成績(jī)差的同學(xué)是肯定要挨罵的，因?yàn)椋?，不可能永遠(yuǎn)不發(fā)脾氣的。
當(dāng)我們一家人和伯母一家聚在一起花時(shí)，總是談到我和洋洋姐姐的未來(lái)或花問(wèn)題。瞧，伯母又開始像專家一樣講起來(lái)了。而媽媽這時(shí)候就非常耐心了，在那仔細(xì)地聽著，聽完伯母講了以后，媽媽就一本正經(jīng)地說(shuō)：“瞧，我們這兩個(gè)不同的媽媽教出來(lái)的'孩子就是不一樣?！?/p>
當(dāng)然，我們不要媽媽達(dá)到最好的地步，只要盡力就行了。我們這些做孩子的也要全力以赴，爭(zhēng)取和媽媽“共同進(jìn)步”。
說(shuō)到這里，我想起了一首歌：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……
兩個(gè)媽媽作文5
我的媽媽是一個(gè)樸素，不怎么愛打扮的人，兩個(gè)媽媽。有時(shí)候爸爸不在家，媽媽是當(dāng)?shù)之?dāng)娘，不但要輔導(dǎo)我的功課，還要做家務(wù)，煮飯。這不就是愛的奉獻(xiàn)嗎？
我的伯母是一個(gè)愛崗敬業(yè)，非常有耐心的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，伯母馬上過(guò)來(lái)耐心地講解給我聽。
人，總是有缺點(diǎn)的。不管是美國(guó)總統(tǒng)，還是貧苦農(nóng)民，他們都有缺點(diǎn)。我的媽媽，她不像伯母那么有耐心。我做一道數(shù)學(xué)題，她只允許我有一分鐘的時(shí)間思考，不然，就要挨罵，但罵得不是非常兇。所以，我有時(shí)候不但不聽，還養(yǎng)成了一種依賴性。而伯母，我卻不敢不聽，更不敢依賴。因?yàn)椴赴l(fā)起脾氣來(lái)，眼睛瞪得很大，臉漲得紅紅的，給人一種盛氣凌人的感覺(jué)，而且那個(gè)人還挨擰耳朵，我問(wèn)過(guò)伯母班的幾個(gè)學(xué)生，他們都說(shuō)伯母有點(diǎn)兇。當(dāng)然，那些成績(jī)差的同學(xué)是肯定要挨罵的，因?yàn)椋?，不可能永遠(yuǎn)不發(fā)脾氣的。
當(dāng)我們一家人和伯母一家聚在一起聊天時(shí)，總是談到我和洋洋姐姐的未來(lái)或教育問(wèn)題。瞧，伯母又開始像專家一樣講起來(lái)了。而媽媽這時(shí)候就非常耐心了，在那仔細(xì)地聽著，聽完伯母講了以后，媽媽就一本正經(jīng)地說(shuō)：“瞧，我們這兩個(gè)不同的.媽媽教出來(lái)的孩子就是不一樣?！?/p>
當(dāng)然，我們不要媽媽達(dá)到最好的地步，只要盡力就行了。我們這些做孩子的也要全力以赴，爭(zhēng)取和媽媽“共同進(jìn)步”。
說(shuō)到這里，我想起了一首歌：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……
兩個(gè)媽媽作文6
今天中午吳牧謙的媽媽來(lái)給我們講課了，她講的是關(guān)于能源的知識(shí)，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來(lái)告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來(lái)到家我給媽媽說(shuō)了我們今天中午在學(xué)校里學(xué)習(xí)的新知識(shí)。媽媽問(wèn)我，覺(jué)得哪個(gè)講的好一些？我覺(jué)得比不出來(lái)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。
我給媽媽說(shuō)，吳牧謙媽媽講的知識(shí)都是大家沒(méi)有聽到過(guò)的，但是媽媽講的知識(shí)都是大家平時(shí)聽過(guò)或者接觸過(guò)的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級(jí)所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關(guān)于太陽(yáng)能熱能的儲(chǔ)藏和發(fā)電，可以節(jié)約很多的能源，但是吳媽媽的有些細(xì)節(jié)也沒(méi)有說(shuō)清楚，比如她說(shuō)地球的`“被子”問(wèn)題？就沒(méi)有說(shuō)這個(gè)被子形成的過(guò)程，大家都些不太清楚。
但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件里還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質(zhì)是怎么來(lái)的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的過(guò)程中小朋友們注意力不集中時(shí)，你要停下來(lái)說(shuō)，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會(huì)好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡(jiǎn)單的東西，沒(méi)有特別復(fù)雜的東西。但是媽媽你講課有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是讓舉手發(fā)言的小朋友們都有獎(jiǎng)品，還是可以吃的有機(jī)食品，這點(diǎn)大家都說(shuō)特別好。
最后媽媽我覺(jué)得你講課還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，為什么每次我舉手都不點(diǎn)我呢？你問(wèn)的問(wèn)題，其實(shí)我也知道答案的。
兩個(gè)媽媽作文7
我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)好媽媽，一個(gè)壞媽媽。不過(guò)你可別吃驚，其實(shí)她倆是一個(gè)人。媽媽的個(gè)子有點(diǎn)矮，身體圓圓的，像個(gè)煤氣罐，她的鼻子旁還有一個(gè)大大的痦子。
媽媽早就下崗了，但她在家里辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。她對(duì)學(xué)生可好了，媽媽給別的孩子講題，總是心平氣和的，可是到給我講的時(shí)候，就很急躁，像個(gè)酸臉猴子一樣，有時(shí)還動(dòng)手打我呢！你們說(shuō)：是不是壞媽媽呀！
媽媽對(duì)我可嚴(yán)了，從不允許我撒謊。有一次，我的兩道杠丟了，騙媽媽說(shuō)要兩元錢，剩下的一元錢讓我給花了。紙里包不住火，終于有一天，這件事情暴露了，媽媽氣的火冒三丈，暴跳如雷，差點(diǎn)揪下我的腦袋。想一想雖然媽媽對(duì)我挺嚴(yán)、也挺狠的，可我知道那是為我好啊，理所應(yīng)當(dāng)算好媽媽！所以我發(fā)誓：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不再惹媽媽生氣了！
其實(shí)，媽媽對(duì)我非常好。玩耍的時(shí)候，媽媽是我鐵哥們兒；學(xué)習(xí)的`時(shí)候，媽媽是我好老師。冷天出門的時(shí)候，我是媽媽的小火爐；黑天出門的時(shí)候，我是媽媽的貼身小保鏢。
在我八年的生命中，媽媽摸、爬、滾、打，為我付出了太多太多。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)該多為媽媽干些家務(wù)活了，比方說(shuō)：倒杯水、捶捶背、冷了，給媽媽披件衣服，熱了，給媽媽扇扇扇子，我就是希望媽媽能過(guò)上舒心快樂(lè)的日子??！
兩個(gè)媽媽作文8
我有兩個(gè)媽媽。一個(gè)媽媽叫媽媽，另一個(gè)媽媽叫趙老師。
清晨，我還在做著香甜的美夢(mèng)呢，一陣溫柔的呼喊聲從我耳邊傳來(lái)：“小寶貝兒，起床啦！小鳥已經(jīng)開始唱歌啦！”到了放學(xué)的時(shí)候，我們排著整齊的路隊(duì)走出校門，只見媽媽早已經(jīng)在那里等我了，手里拿著我最愛吃的山竹。媽媽一邊幫我剝山竹，一邊和我交流學(xué)校里的趣事，當(dāng)我把我們班的一個(gè)笑話說(shuō)給她聽，媽媽笑得合不攏嘴。晚上七點(diǎn)半，是我最幸福的時(shí)刻了：我和媽媽拿著一本課外書，靜靜地讀著，媽媽笑著說(shuō)：“讀書的時(shí)候，你是一個(gè)安靜的小王子！真可愛！”到了晚上九點(diǎn)，快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就像一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕的，柔柔的，陪著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽就變成了嚴(yán)厲的趙老師。每次我把作業(yè)拿出來(lái)給她簽字的時(shí)候，只見她眉頭緊鎖，一句話也不說(shuō)，就像一位嚴(yán)厲的教官。突然，媽媽大吼一聲：“王子祺，過(guò)來(lái)！這個(gè)字怎么寫錯(cuò)了？這么簡(jiǎn)單的.一個(gè)字！”她的聲音真大，感覺(jué)就像一只餓極了的老虎，張開大嘴要把我一口吞掉。當(dāng)我反復(fù)問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她也會(huì)變得不耐煩：“這么簡(jiǎn)單，我不是已經(jīng)告訴你了嗎？自己查字典去！”。哎呀！這時(shí)候的我真想快快睡著，因?yàn)樗司褪裁绰曇舳悸牪灰娏恕?/p>
我不喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的趙老師，我更愛溫柔的媽媽。
兩個(gè)媽媽作文9
奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來(lái)小學(xué)生活這么多姿多彩。哎，作為一個(gè)新鮮人，不想寫下些什么嗎？
今早，秉華把他寫的日記交給語(yǔ)文老師。龍老師看了一會(huì)兒之后，對(duì)秉華說(shuō)：“秉華，你怎能這么粗心呢？你過(guò)來(lái)看，你在日記里寫了兩次媽媽，第一次寫對(duì)了，第二次卻寫錯(cuò)了呀！你到黑板上來(lái)把后面的'‘媽媽寫給同學(xué)們看看?！?/p>
于是秉華就走到黑板前把“媽媽”二字認(rèn)認(rèn)真真地寫了出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)嘛，是不是老師眼睛花了？此時(shí)此刻，老師又輕輕地對(duì)秉華說(shuō)：“你就按照你在作業(yè)本上的寫法再寫一遍?！庇谑?，秉華再次寫出了歪歪扭扭的“媽媽”二字。大家一看，天?。∧恰芭弊峙愿揪筒幌瘛芭弊謫?！通過(guò)這一比較，我們知道了認(rèn)真寫和粗心寫出的兩個(gè)“媽媽”容貌的不同。
后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們，大家要知道，我們都把‘媽媽寫好看了，媽媽一看就會(huì)露出笑臉，大家的媽媽都笑了，不就比生氣的時(shí)候更漂亮嗎？”
是呀，老師批評(píng)得對(duì)，我們班有的同學(xué)不論是讀書還是寫字，總是馬馬虎虎的。
看來(lái)，不僅僅是秉華要改，今后我也千萬(wàn)不能疏忽大意??！
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