優(yōu)秀做對的事情記敘文初中生作文3篇(把事情做對和做對的事情作文)

時間：2022-07-04 16:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀做對的事情記敘文初中生作文3篇(把事情做對和做對的事情作文)，供大家參閱。

優(yōu)秀做對的事情記敘文初中生作文1

　　只要朝著陽光，便不會看見陰影。只要路是對的，我們就不怕路遠。只要做了該做的事無論大小都會有幸福，但青春期的我做了一件正確的事。

“憑什么別人都可以上網(wǎng)就只有我不可以啊!你還說要給我更好的生活呢!這點小事都不讓!”在我向媽媽近乎咆哮地說完這些話后，客廳的氣氛顯得格外凝重。

　　看著媽媽那揚起的手，我在心中做好了挨打的準備。畢竟我至今還從未違反過他們的決定。媽媽那揚起的手聽了聽，最終是沒落到我的臉上。媽媽慢慢的轉(zhuǎn)過身向房里走去，望著媽媽的背影，我賭氣地回了自己的房間。

　　回到房里，我重重地坐在床上，一把撈過床頭的娃娃用手指有一下沒一下地戳著娃娃的臉。望著娃娃那依舊笑得“一臉純真”的笑臉，思緒漸漸飄遠。

　　想起母親在我任性發(fā)脾氣時的遷就，想起母親為了給我敢時間而剪下的那頭烏黑亮麗的長發(fā)，想起母親總是在午夜為我送上一杯溫溫的牛奶。

　　想到這些，我不由嘴里輕輕呢喃著“媽媽”想到媽媽回房時那蹣跚的腳步，想起燈光下母親頭上那絲絲銀光。懊悔從心里奔涌而來。浴室我決定向媽媽道歉，我懷著那份忐忑不安走向媽媽的房間。

“媽媽，對不起。”我低聲說著。望著媽媽那被淚打濕的臉頰，我掏出手帕擦拭著媽媽的臉頰。用稚嫩的方法哄著媽媽，直到媽媽破涕而笑。已經(jīng)記不清那天對話的內(nèi)容了，但從屋子里的”多云轉(zhuǎn)晴“可以看出我做了該做的事。

　　只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏，只有我們打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景，只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會在眼前鋪展開來，盡現(xiàn)華美的風景。

優(yōu)秀做對的事情記敘文初中生作文2

　　有人認為，如果一定要做出選擇，那么做“對的”事情比把事情“做對”更重要，也有人對此不以為然，而我支持前者的觀點。

　　但在討論哪種做法更重要前，我們應先對何為“對的”事情與“做對”做個判斷，定個標準。

　　就我的理解來看，“對的”事情最簡單的判斷便是符合人類價值觀、道德規(guī)范，或是對人類所處社會有益的事情。這類事情從一定程度上說，就是無論做事的完成度、操作方法如何，它大部分情況下是有益處的，最多無功無過。而“做對”事情，最簡單的判斷，是將一件中性甚至惡性的事情轉(zhuǎn)變?yōu)槭蛊溆幸娴臓顟B(tài)，而事情本身的性質(zhì)并未改變，也就是說，如果轉(zhuǎn)變方法不當或操作者有所失誤，那這事情也會展現(xiàn)出其害處和弊端。如此看來，“做對”事情比做“對的”事情對操作者的要求更高些。

　　表象來看確實如此，但當我們深入發(fā)掘，從做事的本質(zhì)看就會發(fā)現(xiàn)，做“對的”事情的操作者需要對事情的性質(zhì)做評判，以此決定該做什么事，但“做對”事情的操作者并不需要判斷或者只要不做“錯事”就行了。這樣一來，做“對的”事情的操作者就要求他們擁有更敏銳的洞察力和更符合人類大眾的道德觀和價值觀，這樣才能判斷對錯，而這種能力似乎比前面所說的操作事情的能力更重要得多，畢竟操作事情的能力可以從前人經(jīng)驗中取得，可以通過實踐而得，但終究只是為了操作事情而存在;道德觀、價值觀等觀念則是為了評判事情而存在。意化到具體事情上，就如同手、腳與腦的存在一樣，腦負責評判事物，手腳負責操作完成事物，二者高下立見。

　　由此看來，是做“對的”事情比“做對”事情更重要了。

　　萬事萬物都無絕對定論，做事也是如此，所以如果讓我增加一個觀點，我會說，雖然做“對的”事情更重要，但后者“做對”事情的能力也是不可或缺的，就如同一個完整的人，手腳與腦缺一不可，將事情由中性甚至惡性轉(zhuǎn)化為有益的能力與對萬事萬物進行客觀評價的道德觀、價值觀，都是缺一不可的。

　　由此我們可以得出一個最終結(jié)論，雖然做“對的”事情比“做對”事情更重要，但兩者都還應該同時存在，最好不要擇一而為。