下面是范文網(wǎng)小編收集的教師讀書交流會主持詞3篇 給教師的建議讀書交流會主持詞，供大家品鑒。

教師讀書交流會主持詞1

　　一、開場白

　　書香校園萬象更新，七十華誕精英滿堂！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好！在這陽光燦爛的早晨，我們在這里隆重舉行“同讀一本書，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個美好的早晨，希望通過參加我們的活動，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人、

　　人生為一大事來，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢想，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請把你們幸福的雙手揮起來，請把你幸福的歌喉亮起來！

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮、”讀書能給我們帶來知識；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受、接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福、

　　每個年級發(fā)言限時20分鐘！按從一年級到六年級順序逐一發(fā)言！一到三年級發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘、

　　二、中場過渡

　　語言書為源，行為書為本，思想書為根、教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖，教師的幸福人生更多的'要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測試：（燈片顯示）

　　如果要畫一只鳥和一個人的話，你會如何構(gòu)圖？

　　a、一個人正看著籠中的鳥、

　　b、一個人正追著飛走的鳥、

　　c、一只鳥停留在一個人的肩上或手上、

　　d、一個人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手、

　　e、一只鳥在上空飛行著，而這個人對這只鳥毫不在意、

　　答案：a、你的幸福其實(shí)已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、

　　b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實(shí)有舍才有得，如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個決定了！

　　c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂！

　　d、這幅畫的人物是不動的，只是向鳥招手，暗示你正等待幸福的來臨，并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多事是要自己爭取的，機(jī)會稍縱即逝，千萬大意不得！

　　e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn)，這表示你對幸福似乎沒什么特別的感覺，現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)唬蛟S你經(jīng)過了一些事情而突然想開了，對人生也有了另一番的見解了！

　　這個有趣的最測試表明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒，有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已、恭喜大家都擁有幸福！接下來，讓我們一同分享四五六年級老師們對幸福人生和專業(yè)成長的理解、

教師讀書交流會主持詞2

　　甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　乙（女）：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　甲：書籍是人類知識的源泉

　　乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯

　　甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

　　乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏

　　甲：我宣布：六一班

　　合：“讀書伴我成長”楊紅櫻作品讀書交流會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉

　　乙：楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家，被譽(yù)為“中國童書王”，她深受我們孩子的喜愛。

　　乙：熱情的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧！

　?。▍R報書目）

　　甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個個鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰

　　乙：請同學(xué)們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！

　?。ㄈ嘟涣鳎?/p>

　　甲：成功的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書金點(diǎn)子

　　乙：請同學(xué)各抒己見，把讀書的好方法與大家分享。

　?。▽W(xué)生介紹）

　　甲：同學(xué)們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；

　　乙：書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……

　　合：愿好書陪伴我們健康快樂地成長！

　　合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長！

教師讀書交流會主持詞3

　　女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男主持人：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

　　男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

　　男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時？

　　女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人：在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男主持人：下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！

　　女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍(lán)

　　男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

　　女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；

　　男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

　　女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

　　男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

　　男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

　　男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

　　女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

　　男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

　　女主持人：讓我們來日再見！

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