下面是范文網(wǎng)小編收集的有趣的課堂6篇,歡迎參閱。

有趣的課堂1
世界上有許許多多有趣的事情,比如把橡皮泥放到一個雞蛋殼里,把雞蛋變成一個聰明可愛的不倒翁。
不倒翁是這樣做的,做的步驟十分簡單但是十分有趣。先在雞蛋的頂端敲一個小洞,再把蛋黃和蛋清倒出來,然后把蛋殼洗凈再晾干。再往雞蛋殼里放進一些粘粘的橡皮泥,接著幫難看的不倒翁做一個五顏六色的帽子,最后在不倒翁的臉上畫上許許多多可愛的圖案。就這樣一個可愛的不倒翁就完成了。
我們開始做不倒翁了,那時場面十分熱鬧。剛開始我的同桌就把我的雞蛋弄破了一個小窟窿,嘿嘿這倒還省了我的事。我就可以直接進行第二步了,把蛋黃和蛋清倒到碗里。這時我非常的開心,臉上露出了得意的.笑容。后來又開始把橡皮泥放到蛋殼里面,那個蛋殼又潤又滑,橡皮泥一直粘在手上,放都放不進去,好像在故意捉弄我一樣。沒有辦法只好請教老師,原來是忘了晾干蛋殼了,于是我把蛋殼晾干,再把橡皮泥放進去,我一實驗果然成功了。但是這時的不倒翁還只像個破蛋殼難看極了。于是我?guī)退隽艘粋€飛行員的帽子,一戴上就顯得十分威武和帥氣了。最后一步就是裝飾了,我在蛋殼上畫了一些十分漂亮的圖案。另外我還在上面粘了些橡皮泥這樣一個不倒翁就做成功了,一看竟然像天神赫爾墨斯,真帥氣。做好了我看了一下別的同學的,他們做得也不錯,就是形狀太沒創(chuàng)意了。
到了最后,我們的不倒翁拿去比賽了。發(fā)現(xiàn)另一個班做得也不錯,但是我卻只得了第三名,我有點不開心。雖然不服氣,但是我下次會努力的。
總而言之這節(jié)課還是非常有趣的。
有趣的課堂2
“哈哈哈……”陣陣笑聲回蕩在校園里。哦!原來是六(4)班在上數(shù)學課。數(shù)學施老師十分幽默,每次上數(shù)學課都能大笑一場,也不知道別的班會不會有這樣口服呢!別看施老師胖胖的,一臉嚴肅的樣子,其實我們天天都被老師的幽默逗開心、幸福、快樂!這不,笑聲又傳來了。
“你呀,十足的‘2’”!施老師邊說邊在黑板上寫下了一個大大的“2”!原來是因為老師喊鄧宇陽回答他的問題,鄧宇陽卻站起來傻傻地看著老師,一副不知所措的樣子,于是所有的目光都集中在了鄧宇陽的身上,可是過了好一會兒,他仍不知如何回答,卡在了那里。終于,施老師忍不住了,罵出了口!施老師剛說完,我們六(4)班立刻就爆發(fā)出了震耳欲聾地笑聲。他只好站著了。施老師接著上課,一個問題又來了,老師給了鄧宇陽一個機會?!班囉铌?!來,回答我的問題!”可是他卻不珍惜?!班?,嗯……”鄧宇陽“嗯”了好幾聲,結(jié)果還是一個字都沒“吐”出來,老師以為他不會,便讓他坐下來。
又上了一會兒工夫,老師又把他喊了起來,希望他能回答出來,不料,他竟然出乎了我們所有人的意料,他“碰”地一聲站了起來,又“嗯”了幾聲,仍回答不出來。于是,這三番五次的“請”他回答的施老大生氣了:“鄧宇陽,你小子,不給力呀!站著那兒去!十足的‘小白’!下課我請你‘喝茶’!”老大氣勢洶洶的對鄧宇陽吼道?!鞍?,鄧子真可憐!”坐在下面的我們“唉聲嘆氣”。
?。ㄆ鋵嵤切Φ谩叭搜鲴R翻”。)因為這事兒,施老大氣憤了一節(jié)課,鬧得教室里面昏天黑地的。老大的話“天花亂墜”。讓我們回味無窮。施老大最喜歡和我們開玩笑,但是一旦惹火了他,可就大事不妙了哦!這就是一節(jié)有趣而充滿歡聲笑語的課堂。
有趣的課堂3
“吃進去的是紅的,吐出來是黑的,留下來卻是綠的。猜一種水果?!蹦阋欢〞敛华q豫地回答:“西瓜?!苯裉斓膰L瓜會,不是在家里,也不是在郊外,而是在學校教室里。
“哇——”在全班同學一聲驚訝的聲音中,老師從黑色的袋子里掏出一個西瓜來。同學們叫了起來:“多像個巨大的駝鳥蛋呀!”我一看,橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀一樣呢,真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮,硬梆梆的,加上那深綠色的條紋,真像一個穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水,嘿嘿笑了,說:“別急,等我來敲敲這瓜熟不熟?!薄斑?!”老師彈了彈西瓜,一聲連著一聲的響著,清脆極了,似乎瓜里正藏著一個金娃娃,被我們驚醒了,哇哇地哭著。到了切瓜的時候,老師從隨身的包里取出一把小刀,切開瓜來。嘩的一聲,粉紅色的汁直流下來。幾個小饞貓早已抑制不住了,舉起手來爭著要吃西瓜,老師笑了笑,給我們每人分了一小塊西瓜。我一看,烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃著亮光的黑珍珠,鑲嵌在瓜瓤上,顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口,這瓜可真甜??!涼涼的果汁順著喉嚨直下。老師說,這西瓜皮能制藥,籽還可以降血壓?!皣L完西瓜,咱們該動筆記下你們學到的知識了。”
大家仿佛都懂了,“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時靜了下來……
有趣的課堂4
今天下午第一節(jié)是語文課,當老師走進教室,大家起立問好后,剛想上課就聽見同學們“?。 钡囊宦?,我便在想同學們再看什么呢?
我抬起頭,往天花板上一看,呵!好家伙,一只蝴蝶正在教室里到處亂飛,有時還毫無理智地往墻上撞,我看清它的外貌了:它有著一身華麗的黑裝,在翅膀上,有一點一點的小圓點,猶如在黑夜的天空中閃爍的小星星。
正當我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時,令人提心吊膽的一幕出現(xiàn)了,那只蝴蝶竟然向電風扇飛去,翅膀被突然扇葉擊中,一下子被彈出了幾厘米之外,同學們紛紛為那只蝴蝶擔心,擔心它會不會有生命危險,可那只蝴蝶卻無所畏懼還向電風扇撞了兩下,這時同學們趕忙讓電風扇開關(guān)旁的同學把它給關(guān)了,可能是蝴蝶撞累了,停在墻上一動也不動,同學們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧,于是老師和同學們一起想辦法,最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干,老師拿來了米尺,只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下,蝴蝶怕被尺打到往下飛了,然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼。這段插曲總算過去了,教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動魄呀!
有趣的課堂5
如果你初次來到新加坡學校的課堂里,就會被它獨特的教學方式與課堂上學生的活躍所吸引,在新加坡友諾小學我就上了一堂與眾不同的華文課。
參加完學校的升旗禮儀式,就去各班的教室上課了。上午第2節(jié)到4節(jié)都是華文課。老師讓我們做了簡短的自我介紹便開始上課了。今天上的是深廣課,課文是《魚游到了紙上》。老師讓我們讀完幾遍課文以后,同學們就爭先恐后地要說出自己的想法。班里的“小淘氣”小雨軒便站起來,嘻哈著對老師說:“老師,魚是不是長腿了,跑到了紙上去?”同學們哄笑起來。天哪,我們幾個女生驚呆了,幾個眼神互相在空氣中交換了一下。在中國是沒有哪一個學生敢這樣與老師開玩笑的。沒想到老師居然也與同學們一起笑了起來,問我們:“有誰知道,‘魚游到了紙上’是什么意思?”同學們紛紛舉手發(fā)言。一位女同學站起來說:“因為他畫的魚很逼真,就像真的一樣,所以說魚游到了紙上?!边@時小雨軒跳到桌子上學著京劇腔說了一句:“很生動?!苯淌依镌缇托Φ萌搜鲴R翻了。
“我給你們講一個貓和魚的故事吧,”老師說,“我小時候家里養(yǎng)了十條金魚和一只貓……”同學們聚精會神地聽著,時不時站起來向老師提問題,老師不厭其煩地引導同學找到滿意的答案,這個好玩的故事講完了,下課鈴聲也響了。 同學們還沉浸在故事里,一堂有趣的課就這樣結(jié)束了,感覺三節(jié)課的時間好短。
這就是新加坡小學的課堂,一個生動有趣的課堂。
有趣的課堂6
我知道“掌中明珠”,也知道“掌中寶”,還知道古代的大美女在皇帝手掌上的“掌中舞”,我卻不知道神奇卻又非常有趣的“掌中火”。
從教室外面走進來了一瘦瘦高高的科學家,戴著黑框眼鏡,白色的大褂子隨著腳步左右晃蕩著。他拿出一大瓶洗潔精,裝了清水的水槽和量杯,還有一個神奇的紅色瓶子。有些同學已經(jīng)迫不及待了,紛紛搬著椅子坐到老師面前,好奇地東瞅瞅,西看看,非常認真地觀察實驗用品。不過這一危險的舉動,立馬被孫老師嚴厲地制止了,并告誡我們:“那里危險,不要靠近!”危險?我聽到后更好奇了,到底要做什么實驗?zāi)??怎么會很危險呢?我不解地想著,一時還真有點害怕。
科學家已經(jīng)開始實驗了。他先往水槽里快速地擠了一點兒洗潔精,然后用手攪拌均勻,接著他洗了洗手,動作麻利地往水槽里用力擠壓那個神奇的小紅瓶。水里就響起了“咕嚕?!钡穆曇?,泡泡越來越多了,他用手捧起泡泡,再拿打火機往手上燒,手上突然燃起一股大火。金黃的火苗飛舞著,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,大家往后直躲,發(fā)出“啊”的驚嘆聲。只見科學家非常鎮(zhèn)靜地抖了一抖手,火便滅掉了,而且手上沒有傷!
同學們都紛紛舉手要上前去體驗。老師點了一位同學走上講臺,他貌似很勇敢地伸出手,學著老師的樣子,老師一點火,同學就“原形畢露”了,很害怕地在那兒使勁抖手,他緊閉雙眼,一副已經(jīng)被燒到的樣子。其實火早就滅了,只能羞紅著臉,在同學的哄堂大笑中低著頭走了回去。
可是那個小紅瓶子究竟是什么呢?原來是丁烷氣體。丁烷是一種可以燃燒的氣體,在洗潔精的幫助下,可以在泡泡里面燒,所以并不會燒到手??茖W家就是利用這個原理,完成了這節(jié)難忘的實驗課——“掌中火”。
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