下面是范文網(wǎng)小編整理的聆聽小學(xué)作文8篇 作文《聆聽》，供大家閱讀。
聆聽小學(xué)作文1
毛毛是個小女孩，住在露天劇場的廢墟里，沒有人知道她從哪里來，她是個樂于助人的孩子，是個愿意耐心傾聽別人講話的孩子，即使對方講得有多慢，但她還是傾聽著，她是那樣會聽，能使沒有辦法的人突然明確自己的目標(biāo)，能使不幸的`人變得快活起來，能使吵架的人解決矛盾，能使孩子們玩到一塊兒。雖然文中的她是個流浪兒，什么物質(zhì)也沒有，但她有無人能比的精神財富。
人類社會沒有精神財富，就會因為重物質(zhì)而變得自私、虛偽、爭斗和不愉快，有了精神財富，就會充滿智慧、真誠、愛和快樂，作者讓我明白精神比一切物質(zhì)都重要，精神是物質(zhì)不可替代的。毛毛讓我明白了要擁有精神財富，首先要學(xué)會傾聽，仔細(xì)想想，課堂上別的同學(xué)發(fā)言時，你是否用心傾聽，父母的囑咐你有沒有左耳聽右耳出……我時不時的想到了我們班級里墻上貼的話：用心傾聽別人的心聲，你必定會明白什么道理。
聆聽小學(xué)作文2
大自然的生物們都在說話，大聲的說話，在森林里物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個晚上起來，是路的呼嘯，到天色全黑還沒有出現(xiàn)結(jié)束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。不記得幾時有這樣雨后的晚上，我走出房間，到衛(wèi)生間小解了一下，外面喝口水后又來個大解，不記得幾時有這種事。秋天開始的睡覺是人生中一個大事，但今天出奇的困，但又睡不著。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的奇妙。我的知覺自動斷開，又自動開始運動，我發(fā)現(xiàn)窗中的`光在慢慢爬進(jìn)來，好像自己睡的，又好像沒睡。聆聽著外面的世界，地面開始吹著小號，我想，生活開始了吧？叮、叮、叮。珠子開始向下落了，這是場雨最后的結(jié)尾。我真的又睡了一會兒，夢中，我緩緩起身，打開窗子，一只白色的鳥坐在窗外，我用手要抓住它的時候，它起飛了，周邊的鳥和它一起飛，飛向一個叫夢想的地方。我又在看這個世界，我身邊多了個人——我的母親，她叫我起來的同時也帶著微笑。我也對她笑笑?？聪虼巴?。什么都是那么美好。
但，有個新事。一只白色的小鳥要在中國大地上起飛了。飛向夢想！
聆聽小學(xué)作文3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天如一曲婉轉(zhuǎn)動聽的樂聲般悠揚的飄來，樹葉們搖頭晃腦，“沙沙”作響，為秋天的到來而歡慶。
清早，我們?nèi)蔽溲b，伴著樹葉們朗朗的讀書聲，我們迎著陽光踏上了秋游的路程。
一路上，伴隨著歡聲笑語，笑容洋溢在每個同學(xué)的臉上，老師們也都樂得合不攏嘴。
金黃的葉子顯得高貴又妖嬈，如同翩翩仙子降落人間。
終于到達(dá)了太陽廣場，陽光刺的我睜不開眼睛，四周花團(tuán)錦簇，花兒上面沾滿了露水，桃紅色的花兒嬌艷，如一顆珍珠；深紅色的花兒妖嬈，如一抹晚霞。這里恍如人間天堂，有鳥兒嘰喳鳴叫，那聲音清脆又明亮；有大樹立地頂天，那架勢莊重又頑強(qiáng)；有花兒芬芳清亮，那顏色多姿而晶瑩……
同學(xué)們有的坐在沙灘上靜靜的看書，徜徉在書的海洋；有的.興高采烈的捉起小螃蟹，貪婪的將它們裝在瓶子里，仔細(xì)的觀察著，一臉的迷惑與茫然；有的在追逐著，你追我趕，拉著手轉(zhuǎn)圈，幸福洋溢在臉上；有的忙著拍照，想把所有的笑臉集結(jié)在一起……
時光老人好像在捉弄著我們，很快就讓時間溜走，像一潭水，無法捕捉回來，只能眼睜睜的看著它消失。
聆聽小學(xué)作文4
在美妙的大自然里，無奇不有。大自然的聲音更是奇特，每一種聲音都是不相同的。每一種聲音都有自己的.獨特之處。每一種聲音都令人驚嘆不已！
走進(jìn)一條幽靜的小路，整個心都靜下來了?！昂艉簟艉簟憋L(fēng)兒用輕柔的手撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對面地鳴叫，好似一對熱戀情人。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動聽的歌謠錦上添花，成了一個小小的合唱團(tuán)。
大自然地聲音真是無窮無盡，每一種聲音都令人回味。有動聽的，有清脆的還有歡躍的……真是奇妙！
聆聽小學(xué)作文5
家，是親情的搖籃，是心靈的港灣，也是一個充滿快樂、溫暖的地方。很多人都有這樣的家，我也有一個。
家，有很多的'聲音，有炒菜聲、洗碗聲、交談聲……當(dāng)然，還有媽媽的嘮叨聲。在我們家，媽媽的嘮叨聲是最多的了。
媽媽的嘮叨聲在以前是我最不愛聽的聲音了！每當(dāng)她來我這里嘮叨，特別是嘮叨學(xué)習(xí)的事時，我恨不得鉆到地底下去?；蛘呦Ｍ牭揭痪湎瘛伴_飯了”這樣的話，馬上把她叫走。
但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨也沒有多令人討厭，我不覺得她很煩了，而且有的時候我覺得她的嘮叨很好，我也愿意聽，因為我知道是為我好。
誰說嘮叨都是一個樣？嘮叨也有很多種呢！有讓人煩的、有讓人生氣的、有讓人難過的……不過也有讓人開心的。那些爸爸媽媽小時候的故事，講了許多遍后也成了嘮叨，但我還是喜歡聽，是我百聽不厭的故事。
其實嘮叨不都是壞的，它們背后可能都有好的一面。
聆聽小學(xué)作文6
懂得聆聽別人，是對別人尊敬，不僅讓別人有一個值得傾述的對象，而且讓自己可以懂得別人，讓別人自己當(dāng)成一個朋友。
聆聽，我也去聆聽了一個人的明星夢。她說：“我要考上北電，也想考北京音樂學(xué)院。只因，她想和tfboys成為朋友，她想如果tfboys的年齡一直不變，她和tfboys的年齡一樣的話，她一定會考北京音樂學(xué)院，組一個女生隊和tfboys組合并成一個。她還向我提問她的隊伍叫什么呢？我正在想：那夢只是夢，這個夢是不會完成的，除過考上北京音樂學(xué)院有可能?？墒俏也]有說出口，不是不想說，而是必須不說。每個人都有一個屬于自己的夢，你不能自私的這個夢你不喜歡你就要打破它。每個人都可以沉浸在自己的生活中，可不能是危害自己的地方。有些人，一生只為了別人而活，直到自己老了，回頭想想，這一生我為自己做了什么？我把別人捧在手里，現(xiàn)在自己有什么？幫助別人是好事可是在幫助別人的'同時關(guān)心關(guān)心自己，你不想想，你不好，等著你幫助的人該怎么辦？靠自己？不，有些事，不是一個人就是可以完成的！
懂得聆聽，懂得體諒，懂得愛惜自己。都是對自己，對別人的最好。
聆聽小學(xué)作文7
你，神奇的大自然，無處不在，卻又讓人人難以尋覓。所以，我時時刻刻用心聽著你的聲音。 清晨，一顆露珠從葉尖滑落，一顆小樹苗破土而出，一陣清涼的.風(fēng)拂過水面------那是你嗎？一串只有用心才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。 遠(yuǎn)處，隱約傳來了一聲鳥鳴，蝴蝶“啪啪”地扇動著翅膀，地上的小螞蟻他這小碎步匆匆離去------那是你嗎？那若無的輕微的聲音，悅耳，動聽。 狂風(fēng)怒吼著，帶著風(fēng)沙呼嘯而過；海浪咆哮著，洶涌地沖破堤岸；火山爆發(fā)了，熾熱的巖漿吞噬一切；地震了，山崩地裂------那是你嗎？多磨雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂，氣勢浩蕩。 是你！我這才發(fā)現(xiàn)，你不在令人難以尋覓。你是露珠，是鳥鳴，是火山，是海浪------是一切的一切。 是你，讓這個世界充滿了生機(jī)；是你，讓這個世界不再冷清；是你，讓這個世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，，也為擁有你而感到驕傲！“嘩”，一片落葉飄進(jìn)我的窗口。那是你嗎？
聆聽小學(xué)作文8
有那么一天，我一不小心被一只精靈給施了魔法，使我變成了一只蜻蜓。
沒有辦法，我只好向前飛，忽然，我聽到遠(yuǎn)處隱隱約約地有聲音傳來，于是，我加快了飛行的速度，不一會兒，就到了那個地方。咦？這是在干什么呢？這么的熱鬧，我飛上前去一看，原來它們正在開會討論著如何保護(hù)自己的家園，不受到人類的破壞這個話題。我找了一個偏僻的`角落坐了下來，只聽獅子上前演講：我們應(yīng)該找一些強(qiáng)壯的動物來，比如說我，輪流在森林邊界巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有人來，我們便及時通知盟友一起來反抗。獅子的話剛說完，下面就迎來了一場接一場的熱烈掌聲。接下來是猴子上臺說：“我們應(yīng)該在森林邊界建一個木牌上面寫著：不許人類亂破壞我們家園?！毕旅嬗质且魂嚐崃业恼坡?。兔子急忙跳上演講臺，說：我們應(yīng)該去賣萌，讓人類喜歡我們，然后我們再把他們引誘走，再偷偷地回來。這樣就不會發(fā)生這種情況了，……最后王國的國王熊貓說：“對，大家說得都沒錯，但小兔說得也有道理。”
我轉(zhuǎn)身去，突然，身旁也有一只蜻蜓看著我說：“鑫鑫，鑫鑫，快醒醒 ！”
原來這是一場夢，但是我們真的不能再亂破壞森林了，要是哪一天真會發(fā)生這種事，我們也就慘了。
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