綿綿秋雨我的心作文 篇1
周六的清晨，細(xì)雨蒙蒙。往常喧鬧的小鳥們不知道躲到哪里去了，四周顯得非常寂靜。收拾完畢，我們?nèi)ノ骱吷⒉健?/p>
雨水落在雨傘上，雨傘就哼唱起了輕盈的歌謠；雨水落在湖面上，湖面就綻開了一張張笑臉；雨水落在樹葉上，樹葉就洗凈了身上的塵埃。
我伸手抹去了臉上一滴調(diào)皮的雨珠，感覺到一陣清涼。漫步在上香古道上，環(huán)顧四周，雨幕給西湖披上一層輕紗?；\罩在輕紗下的花草樹木，一片生機(jī)盎然。
春雨啊，你就是生命的使者，你走到哪里，生命就降臨到哪里！
綿綿秋雨我的心作文 篇2
春姑娘悄悄地來了，她來探望我們，還帶來了一群演奏好手，把這里變成一個“音樂廳”，給我們開了個“音樂會”。
聽！沙沙沙，樹木們手牽手高興地跳起舞來，滴滴嗒，小雨點落到葉子上，啪啦啦，小雨點落到花傘上，丁丁冬，小雨點聚在一塊變成大雨點落到溪流里去，嘩啦啦，溪流盛滿了，小雨點們你擁我擠。
多么美妙動人的音樂啊！
大家都陶醉在這場“音樂會”里。這就是我喜歡的音樂—春雨！
綿綿秋雨我的心作文 篇3
俗話說：“春雨貴如油，”昨天晚上，這“油”好似仙女手中的雨露，輕輕灑向大地。
午夜，“沙沙”聲在我耳邊回響，是什么在作響?我不禁好奇地披上衣服，下床來到窗前，推開玻璃窗，只覺得有幾滴水珠迎面灑在我臉上手上，頓感涼絲絲的。呀，下雨了耶!這是入春以來的第一場春雨?！吧成成场边@聲音使我浮想聯(lián)翩，展現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜空，而是大地一片蔥郁，處處鳥語花香的景象……
清晨，我再一次推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來?？罩校挈c像斷了線的珍珠，晶瑩剔透，點點滴滴地降落在雨水匯成的水洼里。頓時，水面上漾起了一圈又一圈微微的波紋。遠(yuǎn)處的高樓大廈，樹木，橋梁都被春雨洗的得纖塵不染。南山也顯得蔥綠蔥綠的。眼前的樹上萌發(fā)的嫩芽被春雨洗滌得像翡翠一般。庭院中的小草經(jīng)過春雨的滋潤，也顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。人世間的萬物都得到了這場春雨的滋潤。我想今年一定又是一個豐收年吧!
春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。瞧!田野里，油菜花更艷了，麥苗更壯了。果園里五顏六色的花蕾掛滿了枝頭，含苞欲放。南河呢?被春雨打破了冬日的寧靜，明鏡般的河面泛起了粼粼微波。清澈的河水里，魚兒在暢游，水鳥在捕食。南河沿岸的柳樹抽出了新枝，吐出了嫩芽。
春雨呀，美好的春雨。你給人世間的萬物注入了新的活力，同時也給我?guī)砹诵碌南Ｍ?/p>
綿綿秋雨我的心作文 篇4
秋雨是世間的小精靈。
－題記
唐代著名詩人杜甫曾在春夜喜雨，而我卻偏要在秋夜喜雨。看，秋雨正在嘩嘩下著，她，不像夏雨般炎熱，也不像春雨般細(xì)膩，更不像冬雨般帶著許許寒風(fēng)，她有的，只是屬于自己的那一分獨特。她帶來了清新的空氣，涼爽的秋風(fēng)。她也在努力的滋潤著大地。
聽，果園里的果樹正在贊賞她呢！蘋果說：“感謝秋姑姑帶來了雨姑娘，她一來，我便喝了個飽，瞧，她還給我涂了胭脂呢！”葡萄說：“你那算什么，雨姑娘還給我涂了眼影嘞！”你瞧，他們一個個聊的多開心那。這些，都是秋雨做的好事。咦？是誰在說話？噢，原來是農(nóng)民伯伯在稱贊雨姑娘啊。“這場雨真不錯，今年又是個好收成”看，農(nóng)民伯伯的嘴都笑歪了。
回家后，看見老媽在樓下接雨水，我問老媽：“媽，你干啥呢？。“沒看見我接雨水呢！”“那你接雨水干嗎？”我問道。“家里停水了，接雨水沖廁所用”啊，原來雨水還有這么一個好處。我愛秋雨。
初一:龍潔
綿綿秋雨我的心作文 篇5
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四方……而我，卻愛秋天的雨——秋雨綿綿，牽動我心……
秋雨霏霏，飄飄灑灑——如絲，如絹，如霧，如煙。飄到臉上涼絲絲，流入嘴里甜津津，真是使人如醺，如夢，如癡，如醉……
我獨自一人撐傘行走于雨中，聆聽這只屬于秋天的優(yōu)美樂章，觀賞這只有秋天才擁有的詩情畫卷，感受這秋天獨有的清新涼爽。
優(yōu)美清新的音樂旋律，溫情脈脈的音樂語音，引人遐想的`音樂意境，猶如淳淳清泉——融入大地，融入秋天，融入我的心靈……隨著秋雨的來臨，一幅充滿喜悅的、色彩斑斕的秋日風(fēng)情畫映入我的眼簾。
雨，還沒有要停歇下來的節(jié)奏。蒼穹中的雨一絲絲地飄落下來，漫天飛舞，給大地帶來一抹生機(jī)，給世界帶來一份希望。
秋雨在空中飄著，在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳……
秋雨變小了，秋天的進(jìn)行曲也接近尾聲了，再看看周圍，梧桐葉被秋雨打黃了，屋頂?shù)膲m埃被秋雨潤濕了，秋雨給大地?fù)Q上了一身神秘的彩妝……
雨停了。被秋雨洗刷過的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，朵朵白云猶如揚起帆的輕舟，在天空中慢悠悠地飄浮著……
我愛雨，更愛秋天的雨！啊！秋雨！我愛戀的秋雨??！你給我的感情帶來了滋潤，你給我的感情帶來了流動，你給我們的生活帶來了樂趣！你唱出了秋天的情歌；畫出了秋天的肖像，真希望你能常出現(xiàn)在我們生活中！
秋雨綿綿，將我引入了秋天獨有的世界里。秋雨綿綿，牽動我心……
綿綿秋雨我的心作文 篇6
雨，接連下了四五天了。校園里的樓宇被水沖洗的清新發(fā)亮，綠樹更是生氣勃勃，操場顯得寂靜空曠。
我喜歡雨，特別喜歡小雨。那細(xì)雨如絲如縷，飄飄灑灑。人在其中會感到一種溫柔，一種浪漫，環(huán)看四周景色，朦朦朧朧，似霧中看花，似夢似幻，讓人似游夢中。
去年，也是這個季節(jié)，也是這般小雨，我跨進(jìn)了折柳中學(xué)大門。我立刻被校園的美麗迷住了，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，使我暗下決心：努力，再努力！驀然回首，一年過去了，問問自己，收獲了多少？說來慚愧，真是志大才疏，努力了，但收獲并不豐厚。但我覺得我無愧于這個過程，在這一年中我漸漸長大了。懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。
我們身邊有許多人總是哀嘆讀書苦，我倒并不覺得。因為一個人活在世上的`時間是很短暫的，我們沒有理由唉聲嘆氣地過日子。真正懂得生活的人就應(yīng)當(dāng)學(xué)會在生活中尋找樂趣。只有用美的眼光去看待人或事，才會發(fā)現(xiàn)美，從而領(lǐng)悟到美的真諦。就譬如我們做作業(yè)吧，完成了作業(yè)，既鞏固了知識，又有一種成就感。如果遇到了難題，一時解不出，冥思苦想，還是找不到答案。于是，或問同學(xué)，或請教老師，一下豁然開朗，那種樂趣，確是難以言表。
讀書之空暇，到雨中走一走，又是別有情趣。校園里花少了，但我看到了明年的爛漫；人靜了，但我看到了同學(xué)們渴求知識的熱情更高了。
秋雨中，我感受到校園更美了。送走了去丹陽或其他高中讀書的師兄師姐，我感到肩上擔(dān)子更重了，后年就輪到我們了，折柳中學(xué)的輝煌可不能在我們身上止步?。∵@時，瑯瑯書聲傳來，我不禁快步向教室走去。
綿綿秋雨我的心作文 篇7
雨，接連下了四五天了。校園里的樓宇被水沖洗的清新發(fā)亮，綠樹更是生氣勃勃，操場顯得寂靜空曠。
我喜歡雨，特別喜歡小雨。那細(xì)雨如絲如縷，飄飄灑灑。人在其中會感到一種溫柔，一種浪漫，環(huán)看四周景色，朦朦朧朧，似霧中看花，似夢似幻，讓人似游夢中。
去年，也是這個季節(jié)，也是這般小雨，我跨進(jìn)了折柳中學(xué)大門。我立刻被校園的美麗迷住了，優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，使我暗下決心：努力，再努力！驀然回首，一年過去了，問問自己，收獲了多少？說來慚愧，真是志大才疏，努力了，但收獲并不豐厚。但我覺得我無愧于這個過程，在這一年中我漸漸長大了。懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。
我們身邊有許多人總是哀嘆讀書苦，我倒并不覺得。因為一個人活在世上的時間是很短暫的，我們沒有理由唉聲嘆氣地過日子。真正懂得生活的人就應(yīng)當(dāng)學(xué)會在生活中尋找樂趣。只有用美的.眼光去看待人或事，才會發(fā)現(xiàn)美，從而領(lǐng)悟到美的真諦。就譬如我們做作業(yè)吧，完成了作業(yè)，既鞏固了知識，又有一種成就感。如果遇到了難題，一時解不出，冥思苦想，還是找不到答案。于是，或問同學(xué)，或請教老師，一下豁然開朗，那種樂趣，確是難以言表。
讀書之空暇，到雨中走一走，又是別有情趣。校園里花少了，但我看到了明年的爛漫；人靜了，但我看到了同學(xué)們渴求知識的熱情更高了。
秋雨中，我感受到校園更美了。送走了去丹陽或其他高中讀書的師兄師姐，我感到肩上擔(dān)子更重了，后年就輪到我們了，折柳中學(xué)的輝煌可不能在我們身上止步?。∵@時，瑯瑯書聲傳來，我不禁快步向教室走去。
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