優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇1
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，填滿了這個(gè)并不大的屋子。( )
屋內(nèi)的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個(gè)——”寢室長(zhǎng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會(huì)兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯(cuò)的?！爸x謝了”寢室長(zhǎng)不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽(tīng)著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽(yáng)光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對(duì)我們的默默照顧。
在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對(duì)著晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長(zhǎng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇2
人類所有的力量，只是耐心加上時(shí)間的混合。所謂強(qiáng)者，是既有意志又能等待時(shí)機(jī)者。
——題記
今天我看了一個(gè)關(guān)于耐心與希望的故事。故事大概是這樣的：一個(gè)牧羊人，養(yǎng)了兩只羊，兩只羊同時(shí)生下了兩只可愛(ài)的小羊羔。
一天，牧羊人和平常一樣，將兩只羊放了出去，因?yàn)閮芍谎蚋徇€小，放出去會(huì)有危險(xiǎn)，所以就留在了羊圈里。兩只羊都過(guò)河，到對(duì)面去吃草。不久，天下起了大雨，河水漲了起來(lái)。牧羊人想將兩只羊帶回去給小羊羔喂奶，可是河水實(shí)在是太高了，這根本不可能。
一只羊靜靜的吃草等待河水落回，而另一只焦躁的說(shuō)到這水不會(huì)落下去了，我們的孩子會(huì)餓死的，我們留在這里也會(huì)被狼吃掉的。吃草的羊想讓那只焦躁的羊靜下心來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事。焦躁的的羊一下子跳進(jìn)了河里。在河水中掙扎了一會(huì)兒，就被河水卷走了。天漸漸黑了，河水也落回了平常時(shí)的高度。牧羊人走到河對(duì)面把羊牽回了羊圈。
心中沒(méi)有希望就不會(huì)耐心的等待，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)等待自己認(rèn)為不可能的事情，這就是焦躁的羊死亡的原因，而那只耐心的羊，因?yàn)樾闹杏邢Ｍ圆艌?jiān)持，最終活了下來(lái)。這兩只羊的選擇讓我懂得最美好的希望往往產(chǎn)生于最無(wú)望的逆境中，如果今天缺乏耐心，而急于求成，我們就會(huì)失去明天成功的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)了許多書(shū)，讀書(shū)給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡徜徉在書(shū)的世界里，體會(huì)讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣?！短詺獍R小跳》讓我懂得了如何樂(lè)觀地面對(duì)困難，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和同情弱者；《寵物集中營(yíng)》讓我懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；《林漢達(dá)歷史故事》帶我穿越時(shí)空，了解各個(gè)朝代的興亡盛衰，從中我還學(xué)習(xí)積累了不少成語(yǔ).......
讀書(shū)是一種收獲。以前，我讀一本書(shū)很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義?？山?jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，我終于能認(rèn)認(rèn)真真地把一本書(shū)讀完了，而且我也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，把平時(shí)積累的好詞好句，用在習(xí)作中，時(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不但能提高我的習(xí)作水平，而且還能豐富我的課外知識(shí)呢！
有一次，我在做語(yǔ)文大練習(xí)的時(shí)候，有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué)，———————————?！蔽倚睦锇底愿吲d：“這不是前幾天我在一本書(shū)里看到的一個(gè)句子嘛！”于是我很快地把“不怕千萬(wàn)卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書(shū)，腦子里的知識(shí)比較豐富。看來(lái)，多讀書(shū)還是有好處的！”
前不久，著名兒童文學(xué)作家殷健靈老師來(lái)我校為大家作了《成長(zhǎng)和閱讀》的專題報(bào)告，她用親和溫暖的語(yǔ)言，講述了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，送給大家文學(xué)閱讀帶給人的三大財(cái)富：一是一顆健康快樂(lè)的心；二是了解自己懂得愛(ài)；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓心靈得以快樂(lè)，還可以懂得一些道理。更重要的書(shū)是每一個(gè)人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽(tīng)殷老師的諄諄教導(dǎo)，使我受益無(wú)窮，手捧著她親自簽名的書(shū)，我又多了一份堅(jiān)持閱讀的力量。我在心里下定決心，以后還要讀更多的書(shū)，不斷總結(jié)讀書(shū)方法，和好書(shū)交朋友，讓書(shū)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)。書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我們一起在里面盡情遨游吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇4
翻看著還不到離別時(shí)就寫(xiě)著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開(kāi)心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開(kāi)，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇5
雖然我來(lái)到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會(huì)到了生活的“苦”與“甜”。
剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，由于我不熟悉班里的人，覺(jué)得很寂寞。而我首先認(rèn)識(shí)的就是李冬璐同學(xué)了。放學(xué)了，她來(lái)問(wèn)我叫什么名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。于是，我想和誰(shuí)說(shuō)話，但不知道別人叫什么名字，我便問(wèn)她。你應(yīng)該可以理解，當(dāng)一個(gè)人很孤獨(dú)時(shí)，能有一個(gè)貼心的朋友，那該有多好呀!
五年級(jí)時(shí)，我結(jié)識(shí)了方千之這個(gè)好朋友。她善良、樂(lè)于助人。我們經(jīng)常在一起玩，互相幫助。我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我。不論我有多大的困難，她都會(huì)盡力幫助我。
我在小學(xué)中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂(lè)于助人。我平日哪兒出了岔子，她就會(huì)幫助我解決。只要舉行什么活動(dòng)，我倆肯定會(huì)要求在一組，我們會(huì)同甘共苦，共同體會(huì)小學(xué)生活的快樂(lè)!
雖然我只有三位知心朋友，但我在這個(gè)班級(jí)還是很快樂(lè)的!平時(shí)，大家都在一起玩，不會(huì)有什么大矛盾。到運(yùn)動(dòng)會(huì)或什么比賽時(shí)，大家都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，為本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點(diǎn)燃我們。
小學(xué)是一個(gè)幼小的嫩芽破土的地方，小學(xué)同學(xué)與老師感情最深!在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師!我會(huì)在初中更好的發(fā)揮自己。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇6
星期天早晨，我早早地準(zhǔn)備好繪畫(huà)工具去參加繪畫(huà)輔導(dǎo)課。到了畫(huà)室，老師說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一堂課要給我們個(gè)驚喜。我便找了一個(gè)位置坐下，原來(lái)老師給我們的驚喜是讓我們自己動(dòng)手制作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫(huà)。
我一拿到手也不知道要拼點(diǎn)啥，所以一會(huì)兒拼這，一會(huì)兒拼那，一直也沒(méi)拼出個(gè)畫(huà)面。過(guò)了好久，我終于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一個(gè)接著一個(gè)拼起來(lái)，可是過(guò)了好久，也只才拼了一點(diǎn)點(diǎn)，看了看周圍的同學(xué)都在努力地拼著，我也加快了速度去拼，總算拼出來(lái)了個(gè)半成品，在拼下半部分的.時(shí)候，我呆了，不知該怎么制作了，慢慢地在摸索著，終于有一個(gè)新的想法，就立刻動(dòng)手制作了起來(lái)。
我看著快完成的作品心里別提有多開(kāi)心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開(kāi)始制作，干脆我改變?cè)瓉?lái)的圖形重新設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的圖案。我好像花了一個(gè)世紀(jì)那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去給老師指導(dǎo)，不知道是誰(shuí)撞到了我，一些珠子掉落一地，我無(wú)奈地?fù)炱饋?lái)重新回到座位上拼裝起來(lái)。就這樣從第一節(jié)課到第二節(jié)課的時(shí)間，我還沒(méi)完成。最后我只能拿著最簡(jiǎn)易的圖案讓老師幫忙黏貼。
這節(jié)繪畫(huà)手工課我不斷出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致我沒(méi)能制作出自己滿意的作品，看看同學(xué)們拼得都很好看，心里總覺(jué)得不是滋味。希望下次再來(lái)一節(jié)這樣的手工課，我相信自己會(huì)做得更好。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇7
窗外的雨下個(gè)不停，“沙、沙、沙”，請(qǐng)豎起你的耳朵去傾聽(tīng)，捧出心觀賞，這個(gè)雨的世界。
清風(fēng)吹過(guò)，夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香，可有幾片不識(shí)趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒(méi)有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)裝載著金色童年的學(xué)校，要離開(kāi)給予我們知識(shí)的老師們，要離開(kāi)天天一起歡歌笑語(yǔ)的朋友，難道你還會(huì)開(kāi)心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無(wú)一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長(zhǎng)的腳印，不大的操場(chǎng)又殘留這多少爽朗的.笑聲，沒(méi)有塑膠的泥濘跑道又蘊(yùn)藏著多少不滿的抱怨聲……應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧！要離去，臉上強(qiáng)裝的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同學(xué)間歡呼：“畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，自由了！”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業(yè)是真的，你是長(zhǎng)大了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了偽裝。牽強(qiáng)的歡樂(lè)又能維持多久，不想讓大家看見(jiàn)你的憂傷，告誡自己要?dú)g笑。為什么不像其他人一樣，抱著好友痛哭？不流淚，不傷心，讓小學(xué)最后的時(shí)光沒(méi)有遺憾。讓這所學(xué)校裝下更多的快樂(lè)。
樟樹(shù)已增添了6個(gè)年輪，我的童年也將結(jié)束。邁入新的學(xué)校，結(jié)交更多好友。但是，這里的一切我會(huì)銘記，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，和我一起，不憂傷，就算牽強(qiáng)，也笑一下，讓我們的小學(xué)時(shí)光在微笑下畫(huà)上句號(hào)。
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇8
我，語(yǔ)文成績(jī)不好，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，科學(xué)成績(jī)也不好，我就是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)渣。不管有多好，也比不過(guò)別人家的孩子。那個(gè)別人家的孩子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而我在我媽眼里只會(huì)吃喝玩樂(lè)。
又到了發(fā)試卷的.日子，試卷，試卷，還是試卷。李以成從教室里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)："陳心怡你這次考得挺好的。"李以成啊，李以成，我考不好就考不好，你和必用這種方法來(lái)笑話我呢?"嗯，好的我知道了謝謝!"我來(lái)到教室，看到桌子上那張神圣的試卷。嗯?不會(huì)吧，我不會(huì)考那么好吧!是不是發(fā)錯(cuò)了?是我的名字啊!真的是我的，我不是做夢(mèng)吧!天哪，真的是我的!回去好交代了。
走在路上，空氣變得清新了，天空變得更藍(lán)了……"喂喂喂，媽媽我跟你說(shuō)，我考了……""等一下，我現(xiàn)在很忙，等一下再說(shuō)。""哼，不聽(tīng)就算了。"沒(méi)過(guò)10分鐘， 我媽打電話來(lái)了，"你剛才說(shuō)什么?""我考了……""你們班最高分考多少?""一百加十。""別人能考一百加十你為什么不行?別人一天去好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班什么也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)喊過(guò)累，你呢?天天喊累，你看看瑤瑤姐姐就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有喊過(guò)累。每次考試都考一百，你考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就那么高興了?你還不加油，別人語(yǔ)數(shù)英科門(mén)門(mén)一百，你考那么一點(diǎn)就那么開(kāi)心……"
我知道我沒(méi)別人好，但是，我真的努力了!
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇9
周末，陽(yáng)光燦爛，我們要去桃花村郊游，我們開(kāi)心的像自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔。
At the weekend, the sun is shining. We are going to Taohua village for an outing. We are happy like free birds flying in the blue sky.
一到目的地抬頭一看，只見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在天空說(shuō)些什么呢哦!原來(lái)在說(shuō):“歡迎您來(lái)到桃花村。”真是熱情啊。放眼望去，這里的小草一大片一大片碧綠碧綠的，桃花已經(jīng)盛開(kāi)了，粉紅色的桃花真漂亮，像粉紅色的海洋。
When I got to the destination, I looked up and saw two birds saying something in the sky. I was saying, "welcome to peach blossom village." It's so warm. Looking around, there are a large area of green grass here. Peach blossom is in full bloom. Pink peach blossom is really beautiful, like pink ocean.
小朋友玩得可開(kāi)心了!有的小朋友在找春天的足跡，有的小朋友在找野花，還有的小朋友跑到河邊看桃花。大家跑進(jìn)桃花園里，啊讓滿園的香氣飄到自己的身上，回家讓爸爸媽媽也聞聞。
Some children are looking for footprints in spring, some are looking for wild flowers, and some are running to the river to see peach blossom. We ran into the peach garden, let the fragrance of the garden float to our own body, let mom and dad smell it when we go home.
美麗的桃花村，明年我還會(huì)來(lái)看你的。
Beautiful peach blossom village, I will come to see you next year.
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇10
在暑假里我看了一本書(shū)叫《天藍(lán)色的彼岸》，讀了這本書(shū)以后我受益匪淺。這本書(shū)是英國(guó)作家希爾寫(xiě)的，他寫(xiě)的作品感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言。這里面主要講了：一位小男孩哈里因一個(gè)事故而去了另一個(gè)世界那就是天藍(lán)色的彼岸，雖然他去了另一個(gè)世界是他還掛念著自己的爸爸媽媽還有姐姐、老師們同學(xué)們，但又不知道該如何來(lái)傳達(dá)自己的心聲，一直等到碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。碰上阿瑟以后，他帶著哈里一起去人間，向自己的親人們告別……
這本書(shū)教會(huì)了我熱愛(ài)生命，珍惜我們身邊愛(ài)我們的人、我們愛(ài)的人。也教會(huì)了我不要把對(duì)他們的愛(ài)藏在心底，讓自己大膽地釋放出來(lái)。
記得有一次，我成績(jī)考得十分差只有85分，爸爸把我叫到書(shū)房里罵了我一頓說(shuō)：“你怎么考的真么差呀，你怎么復(fù)習(xí)的呀，在做題目時(shí)你仔細(xì)地看了嗎，如果是那怎么會(huì)考這么差!這是你有史以來(lái)考的最差的一次，自己好好的反思一下吧!”我聽(tīng)完以后馬上跑到自己的房間里大哭起來(lái)。第二天早晨起床，我一句話也沒(méi)對(duì)爸爸說(shuō)，我心里一點(diǎn)也不高興。后來(lái)我看到了，《天藍(lán)色的彼岸》中寫(xiě)到“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，這句話我瞬間明白了他的意思。到了晚上我勉強(qiáng)的對(duì)爸爸說(shuō)了一句：“爸爸晚安。”
每一個(gè)靈魂，都能跨越這道天藍(lán)色的彼岸，找到一段新的旅程。生命，絕不會(huì)停止;死亡，絕不是結(jié)束!
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇11
幾天前，我看到了這樣的故事：在我國(guó)最東邊的地區(qū)，有著一種竹子——“毛竹。農(nóng)民們?cè)?jīng)大量種植過(guò)。一個(gè)月后，竹筍開(kāi)始發(fā)芽，它的長(zhǎng)勢(shì)很好，每天幾乎都再長(zhǎng)，這情形讓農(nóng)民們心中暗喜?？刹豢伤甲h的事發(fā)生了，在四年的時(shí)間內(nèi)，
這竹子只長(zhǎng)了三厘米，農(nóng)民們不禁大怒：“這賤竹子!”第五年，當(dāng)人們都對(duì)竹子失去耐心時(shí)，奇跡發(fā)生了。竹子以每天三十厘米的速度瘋長(zhǎng)，六周的時(shí)間，便長(zhǎng)到了十五厘米高，終成一片郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹的故事講完了，仔細(xì)回想一下，它不正如我們身邊的某些人嗎?這個(gè)人可能有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但他(她)的行為遭到了人們的冷嘲熱諷，殊不知，他(她)是在扎根，扎很深很深的根，等到時(shí)機(jī)成熟的那一天，他(她)就會(huì)勢(shì)如破竹，一舉取得輝煌。
古今中外，這樣的偉人也不少。東漢的張衡，立志要發(fā)明地震儀，造福人類，可在當(dāng)時(shí)人們的眼里，這簡(jiǎn)直就是一件匪夷所思的事，便一個(gè)勁地譏笑他。但張衡卻心無(wú)旁騖，沉浸在自己的世界之中，憑著這股勁，張衡成功地發(fā)明了地球儀，完成了自己的理想。
除了張衡，還有富蘭克林、愛(ài)因斯坦等等。他們?cè)诿鎸?duì)困境和人們的譏諷時(shí),有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去對(duì)待,這就是他們身上發(fā)光的“金子”。
每個(gè)人都有自己的理想，可又有多少人沒(méi)熬過(guò)那三厘米呀!當(dāng)你擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功離你不遠(yuǎn)了!
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇12
內(nèi)疚 是一種責(zé)任， 內(nèi)疚是一種感情， 內(nèi)疚是一種……
還記得那次我在一節(jié)體育課上我和我的最真誠(chéng)的、也是唯一的最真實(shí)的好朋友——高林，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒打了起來(lái)，然后被體育老師抓住了讓我們罰站!
我們罰站的時(shí)候，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話。我們彼此間好像變成了仇敵一樣。體育老師說(shuō)：“你們打完了，再給我講清楚再回來(lái)!”因?yàn)槟菐滋斓捏w育課幾乎是練習(xí)投籃，反正我也不喜歡，也沒(méi)耽誤!后來(lái)高臨偷偷說(shuō)了一句話，這句話讓我笑的無(wú)地自容：“想什么想，你怎么不想，肯定是你腦容量太小了，所以才不想吧!”
后來(lái)下課了，我還在為剛才的事情生氣，科室高林好像不那么生氣了。他該玩還是玩。
好幾天了，我們都不在一起玩了，也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，更別說(shuō)值日了。班上的氣氛明顯下降了，好像是因?yàn)槲覀儾艗吡舜蠹业呐d!
到了星期六的下午，我們放學(xué)了，我和他依然還是沒(méi)有說(shuō)話，我們也沒(méi)看對(duì)方一眼。事情發(fā)展到這種地步，我很懊惱自己，為什么不能先開(kāi)口呢?
周一，我心里開(kāi)始惦記著他，想了又想，不會(huì)他還在生我的氣吧?我準(zhǔn)備向他道歉。下午第二節(jié)課下課時(shí)，他把我找到衛(wèi)生間里，對(duì)我說(shuō)：“那次上體育課是我的不好，你可別介意啊!”說(shuō)完就走了，我還是沒(méi)來(lái)得及道歉。過(guò)后我也沒(méi)再提及那事，我們和好了。但那次以后我真的很內(nèi)疚，為什么會(huì)和他——我最好的朋友打架呢?為什么不能第一個(gè)道歉呢?
經(jīng)過(guò)那次的不愉快，我心里深深懂得了那兩個(gè)字的含義——內(nèi)疚!
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇13
端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是怎么來(lái)的呢？
相傳端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國(guó)。屈原，名平，字原，與楚王同宗。屈原雖忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體。百姓們?yōu)榱朔乐刽~(yú)蝦啃食屈原的身體，紛紛往汩羅江里扔粽子。以后代代相傳，就有了過(guò)端午節(jié)包粽子的習(xí)俗。
我們這里過(guò)端午節(jié)可熱鬧了。我們?cè)诩依锇魇礁鳂拥聂兆?，還可以觀看賽龍舟比賽。你看，幾十個(gè)選手手拿著船槳，在雷鳴般的鼓聲中奮力地劃向終點(diǎn)，整個(gè)賽場(chǎng)是多么激烈呀！
端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的龍舟賽，真是快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡過(guò)端午節(jié)！
優(yōu)秀小學(xué)作文500字 篇14
那天春節(jié)早上，我早早就起來(lái)，奶奶六點(diǎn)多久去菜市場(chǎng)，去買(mǎi)新鮮的菜，我就跑下去看電視，奶奶一回來(lái)，我就跑到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，有什么事情要我做呢？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然有時(shí)讓你做??！我買(mǎi)了一只雞，你和哥哥一起剝雞，用開(kāi)水先泡，再拔雞毛就不用那么費(fèi)力氣了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沖上哥哥的房間，使勁亂叫，哥哥不一會(huì)兒就醒來(lái)了，我拉著哥哥沖下樓，立刻和雞進(jìn)行“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我悄悄的跑到公雞身邊，我立馬撲下去，公雞迅速的飛走了，哥哥說(shuō)：“你這樣捉，什么時(shí)候能捉到？看我的?！备绺缌⒓幢牧似饋?lái)，公雞啄了哥哥一下，哥哥火冒三丈，說(shuō)：“今天我捉不到你，我就不信了！”哥哥費(fèi)了九牛二虎之力才捉住公雞的翅膀，這公雞太調(diào)皮了！我馬上燒好了水，剝好了公雞，我就跑到外面去玩。
到了晚上，可熱鬧了，桌子上一滿桌的菜，奶奶剛從二樓下來(lái)，就看見(jiàn)桌上的菜只剩一半了，我在那津津有味地吃著，太好吃了！到了八點(diǎn)，我們?nèi)胰俗谝黄鹂措娨?，就這樣，我們一直看到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。
一天的春節(jié)一下就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的可真快??！真舍不得??！
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