下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用暑假的作文4篇 暑假的十文，供大家參考。
實(shí)用暑假的作文1
從暑假一開(kāi)始到現(xiàn)在，我可是做了不少的'事哦！
暑假一開(kāi)始，我就先在家里寫作業(yè)，過(guò)了一個(gè)星期后開(kāi)始上新概念英語(yǔ)和芭蕾舞課。兩個(gè)星期后，新概念英語(yǔ)的暑期課結(jié)束了，我又去上了兩節(jié)陶笛課，還參加了南京團(tuán)市委和揚(yáng)子晚報(bào)舉辦的愛(ài)心售報(bào)。
8月2號(hào)，我參加芭蕾舞5級(jí)考試，主考官可是從英國(guó)請(qǐng)來(lái)的專業(yè)老師喲，面對(duì)外國(guó)老師，我開(kāi)始還有點(diǎn)小緊張，后來(lái)告訴自己，不管她是誰(shuí)，我只要做好我自己的就行，這樣我也就放松了，考試也還不錯(cuò)。
在此期間，我還參加了進(jìn)青奧村進(jìn)行獨(dú)輪車表演的排練和彩排；參加了迎青奧倒計(jì)時(shí)30天環(huán)城墻上七十里暴走的活動(dòng)，那天很悶熱，開(kāi)始啟動(dòng)儀式時(shí)，站了一會(huì)兒大家就都汗流浹背，但不管是男女老少，參與的熱情仍然很高。接著我們穿著白色青奧隊(duì)服的獨(dú)輪車隊(duì)集合完畢開(kāi)始出發(fā)，大家排成長(zhǎng)龍往前騎，因?yàn)槌菈ι系娜藢?shí)在是太多太多了，我們也只能推著車在人群里鉆，就這樣推推騎騎，不知不覺(jué)已從神策門走到玄武門。
說(shuō)實(shí)話，我還是很開(kāi)心的。因?yàn)槲沂且晃荒暇┤?，青奧會(huì)在南京舉辦，我能夠宣傳青奧感到驕傲、自豪，希望更多的人了解南京、喜歡上南京，再熱再累也高興。
我印象深刻的還有南京團(tuán)市委和揚(yáng)子晚報(bào)舉辦的愛(ài)心售報(bào)。我記得當(dāng)時(shí)天天6點(diǎn)起來(lái)，領(lǐng)好報(bào)紙，來(lái)到人多的地鐵站賣，生意比較好，賣的也比較快，但是，保安人員不允許出售任何東西，我只好另找地方。有時(shí)賣的快、有時(shí)賣的慢。有時(shí)一個(gè)人買，其他人跟著買。有時(shí)半天沒(méi)人買。其中，我賣的最多的一天一共賣了30份。
我從這次體驗(yàn)中知道了，雖然賣報(bào)紙這樣的一件小事卻不容易。不僅要選擇好地方還要找對(duì)買的人，并且嘴巴要甜。所有的收入都通過(guò)報(bào)社，捐給了困難家庭的同學(xué)。作為愛(ài)心志愿者，能夠幫助他們，我雖苦卻甜。
明天一早，我就要去湖南省吉首市一個(gè)山區(qū)小學(xué)支教了，我捐了一輛新獨(dú)輪車給那里的同學(xué)，我們還要住他們的學(xué)校里，一直教會(huì)他們騎，還要到他們的家里，體驗(yàn)他們的生活。
這就我的目前的暑期生活，你呢？
實(shí)用暑假的作文2
今天到學(xué)校，發(fā)下了卷，語(yǔ)文118，數(shù)學(xué)112，英語(yǔ)98，科學(xué)48，社會(huì)50，共扣了14分，總體來(lái)說(shuō)對(duì)自己的成績(jī)滿意度還算可以。但數(shù)學(xué)考砸了，扣了8分！
問(wèn)了問(wèn)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，奇扣了6分，臻扣了8.5分，豪扣了12.5分，宸扣了16.5分，熠扣了21.5分，超扣了29分。我覺(jué)得我可能是第四名。
又聽(tīng)雨說(shuō)文考得很好，是抄四班的棟的。因?yàn)槲覀兪俏灏?，在四班人后面。我半信半疑，?wèn)雨怎么知道，雨說(shuō)是熠告訴她的。熠和文在一個(gè)考場(chǎng)。我沒(méi)有在意。也沒(méi)有問(wèn)熠。
第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們小組考得不好，出我外沒(méi)人到優(yōu)秀。后來(lái)老師有說(shuō)我考的也不好，112分，人家奇考了滿分--120分。我聽(tīng)了之后，不知為什么，心很痛，很悶。
雨考砸了，89分，整節(jié)課全都是她說(shuō)錯(cuò)題。
布置了作業(yè)，打印在一張紙上，老師說(shuō)是教育局布置的。一張16K紙，密密麻麻，各科都有。我身后的豪饒有興致的在看。
很多的作業(yè)，等于往日兩個(gè)暑假的作業(yè)。用成山的作業(yè)來(lái)?yè)Q取假期的時(shí)間，這真是學(xué)生的悲哀。
教室里很悶，很熱，下了課，我走出教室，不再眷戀那能寫暑假作業(yè)的一點(diǎn)時(shí)間。
我問(wèn)文，扣了多少分，她說(shuō)扣了11分。不知為何，我心里有一種感覺(jué)，夾雜著嫉妒，夾雜著不相信，夾雜著鄙視，夾雜的怨恨......
一個(gè)上午過(guò)去了，下午四點(diǎn)放學(xué)。
發(fā)完卷了，放暑假了！
發(fā)完卷了，放暑假了。
發(fā)完卷了，放暑假了......
實(shí)用暑假的作文3
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到公園去晨練。
公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳地追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛地跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)拂面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人在縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微地點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)著美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾只鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由??！有翅膀真好，有翅膀就可以像鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好?。?/p>
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。
實(shí)用暑假的作文4
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(zhǎng)滿了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來(lái)很有力氣。聽(tīng)說(shuō)他是英國(guó)人，在中國(guó)已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話，可英語(yǔ)話說(shuō)得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái)，而且他還是一個(gè)手舉的，杜尚儒笑著說(shuō):“老師，你的力氣真大呀?！边€有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫著“Monday”，叫我站起來(lái)讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說(shuō)：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽(tīng)不懂了？后來(lái)他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對(duì)了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫的外教老師像不像呀！
媽媽評(píng)語(yǔ)：
盈盈的這篇習(xí)作初稿寫得很粗略，特別是外貌描寫有點(diǎn)亂，東一句、西一句，缺少次序。在媽媽的提示和引導(dǎo)下，外貌描寫采取有整體到局部的方法寫，這樣外教老師的整體形象就較突出了。
在和老師發(fā)生有意思的事情上，最后一段總結(jié)得較好，能悟出簡(jiǎn)單的道理，對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
實(shí)用暑假的作文4篇 暑假的十文相關(guān)文章：
★ 實(shí)用暑假的作文3篇 關(guān)于暑假的作文