下面是范文網(wǎng)小編分享的陽光初中作文7篇 《陽光》中考作文600字初三，歡迎參閱。
陽光初中作文1
乳色白的柵欄上，驚慌地四處張望著，小小的腦袋蜷在兩個(gè)翅膀之間，肉嘟嘟的就像一個(gè)毛球。輕輕走去，蹲下，想用手安撫一下它，它卻忽地飛起，起身輕輕，赤腳踏上小院冰涼的石階，抬頭，眺望。
眼睛突然被光刺得睜不開，用手搭成小扇，遮在額前，微蹙眉頭，卻聽到了一陣凌亂的騷動(dòng)聲。再向天邊看時(shí)，卻看到了幾只飛鳥瑟縮地?cái)D在小院，再望時(shí)，那翅膀卻似被金粉染過，從羽毛的縫隙穿過萬縷銀白的光。身披珍珠的鳥兒，與陽光融為一體，或者看不見它的喙，它的尾，但卻似一只小鳳凰在天邊快樂地飛，向著它追逐的陽光，它守望的幸福，奮飛！
目光收回，金黃，碧綠，是柿樹啊。陽光從葉子的'空隙間無意落下，星星就落到地上啦。柿果悄悄地跑出來，蓋住了幾顆星星。秋風(fēng)纏綿著吹來，柿果搖曳起來，地上的星星隱隱約約，卻倏地聞到一陣香味。熟了，就要熟了，心中不禁蕩起無限驚喜。這三季的洗禮，終會(huì)有所收獲的。老柿樹笑起來，陽光動(dòng)起來，在微風(fēng)的顫動(dòng)下?lián)u響了一地的秋光……
姐姐在菜園的碧綠中穿梭，輕盈的步伐，嫻熟的動(dòng)作，陽光簇?fù)碇窳鲃?dòng)的江南的水，柔情脈脈。媽媽在池邊洗菜，那跳動(dòng)的水珠閃耀著陽光的七彩，跳上媽媽的手，媽媽的眉，那睫毛上都滿載著這調(diào)皮的小可愛。陽光閃爍在媽媽的睫毛上，姐姐的唇上，燦燦的，像畫里的仙。輕輕跑去，繞到媽媽身后，手指覆上媽媽的眼，姐姐笑了，我笑了，媽媽笑了。過往的蝴蝶這時(shí)也停駐在樹梢上撲閃著大大的翅膀聆聽這份溫暖，這種幸福。
握緊手，伸到陽光里，慢慢張開五指，陽光柔柔地從指縫間滑落，亮亮地閃動(dòng)著。陽光在我的手心里，也在別人的手心里。它給全世界的可人兒帶來了一片恩澤，帶來了一份無法言語的寧靜……
陽光初中作文2
在人生的旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會(huì)在旅途中尋找自己依靠的陽光。但我們常常卻忽略了，自己也是一束陽光，照亮自己，照亮他人。
我也是一束善良的陽光。
一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)冷冰刺骨，只見一個(gè)小男孩，背著二胡來到公交車站。我倆同坐在一個(gè)公交車上，不一會(huì)兒天就下起了大雨。下雨的感覺真好，空氣涼涼的像吃過雪糕一樣，天烏蒙蒙的一片就好像跟誰生氣似的。在這個(gè)風(fēng)雨交加的冬天，車上的人都有了困意，便呼呼大睡起來。只有我身邊的小男孩沒有睡，這個(gè)小男孩身穿一件樸素的衣服，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的'眼睛，讓人一看就覺得這個(gè)小男孩很慈祥。過了一會(huì)兒公交車走到了積水區(qū)域是放慢了車速。而這是不知什么車快速地從車邊經(jīng)過，正好濺到這個(gè)小男孩的身上，把他的衣服都濺濕了。并在車上大聲喊道：“誰有紙呀？誰有衛(wèi)生紙，借我用一下?！闭诤艉舸笏娜吮恍∧泻⒔o吵醒了。但在我的耳邊不是聽見“這是誰家的孩子，這么沒家教，都把人給吵醒了?！庇械娜苏f?！斑@是誰家的孩子，把我的美夢(mèng)給吵醒了，正夢(mèng)見吃烤雞翅呢，然后就沒有了?！庇械娜苏f?！斑@是誰家的孩子，這么沒禮貌，正做著發(fā)財(cái)夢(mèng)，都被你給喊沒了。”還有的人說。我看到他他在二胡上無奈的哭了。我小聲的對(duì)他說：“弟弟你別哭了，我這里有紙，給你吧。”小男孩說：“謝謝你，姐姐，你是個(gè)好人?！?/p>
這是公交車過了好幾站，我快下車的時(shí)候，站起身給小男孩說：“弟弟這樣吧！我給你十元錢，你自己買點(diǎn)吃的吧。”小男孩不好意思的收下了。
原來我也是一束陽光，雖然我只是長(zhǎng)的很丑、不愛給別人說話的女孩子，但是我一定不放棄，勇敢前進(jìn)的陽光。
我也是一束陽光！
陽光初中作文3
陽光路上，定要珍惜。
——題記
那天，周末的陽光透過窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。
那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的'體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線，如此無瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，遠(yuǎn)離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我記得那刻滿算式的課桌，那沁人心腸的笑語，那寫滿愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那充滿回憶的相冊(cè)，我還記得很多很多……
我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。
珍惜這些陽光，珍惜這些陽光路上的彼此，從此，與溫暖同行。
陽光初中作文4
“唰———”下雨了，老天仿佛受了委屈似的，將一桶水倒了下來，白晝瞬間成了黑夜。教室里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們都忙著寫考卷，只聽見手表急促的“嗒嗒嗒”的聲音。
這是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我一到考試就無比緊張。我瞄了一下手表，離考試結(jié)束只剩20分鐘了，我還有一道最難的題目沒做。讀了一遍，這什么意思?。恳稽c(diǎn)兒思路都沒有。我焦急地看著試卷，感到身上的衣服涼涼的。又將題慢慢地看了一遍，邊看邊畫圖，圖畫完了，上面的一條一條線段，仿佛是完全不在同一方向的路，讓我越來越感到暈頭轉(zhuǎn)向。再看看學(xué)霸同桌，他早已寫好了，卻側(cè)著腦袋將答案遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我焦急而又無可奈何。
“轟！”一聲悶雷，又瞄了一下手表，只有15分鐘了。我拿起鉛筆，仔細(xì)地讀著題目上的每一個(gè)條件，將獲取的信息寫下來，看似無關(guān)緊要的條件也認(rèn)真思考為什么，竟然有點(diǎn)思路了。
雨還在下，卻似乎變小了。
聽著手表的聲音，更加緊張。條件列完了，再一次仔細(xì)地思考著，右手拿著筆，左手摸著額頭，一雙無處安放的腳一直動(dòng)來動(dòng)去。
“哦———我知道了！”我在心中大喊了一聲，快速地寫了起來，汗沿著臉頰淌了下來，滴在試卷上，我沒空管它，繼續(xù)奮筆疾書；外面的雨聲似乎被過濾了，只有手表“嗒嗒”的聲音。終于寫好了，我放下筆，才發(fā)現(xiàn)手心里沁滿了汗珠，我搓搓手，抬頭看了看周圍，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)還在啃著筆頭，皺著眉，作冥思苦想狀。
看了看手表，離考試結(jié)束還有三分鐘。再看一眼試卷上滿滿的'過程，此時(shí)，雨聲和手表的聲音，仿佛成了一首熱情的贊歌。
收卷了，我自信地交上了試卷。窗外，原來鋪天蓋地的烏云漸漸散開來，一縷陽光穿過云層，透了過來，照進(jìn)了我的心坎里。終于擺脫了“漫漫長(zhǎng)夜”，迎來了屬于我的“黎明”。
陽光初中作文5
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦；陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息；陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端；陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗，但我想說我們的生活時(shí)刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無比真誠的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田，陽光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽聽知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來，但請(qǐng)別忘了，陽光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的.陽光。
生活需要陽光的滋潤(rùn)。充滿陽光的生活才是真正意義的生活，陽光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個(gè)太陽。
陽光初中作文6
天空陰蒙蒙的一片，像是氣息也夾帶著一絲塵埃。我的視線是這樣灰灰暗暗的，看不見一絲陽光。拖著半身的疲憊，我獨(dú)自行走在這泥濘的路上。
腦中一路上一直回蕩著那教室里的莎莎筆聲，那樹葉一篇一篇的翻動(dòng)聲。按理說，對(duì)我們這些文人來講，翻書的聲音應(yīng)該是美好的，可是此刻的我卻感受不到絲毫的愉悅。感覺自己處在一個(gè)高壓鍋上，鍋里的水是一直保持沸騰的，我們，高三的學(xué)生，從來沒有片刻的`放松。
清晨抬頭可見月，歸寢時(shí)刻遇故人。陪伴我們的，是清風(fēng)，是明月，更是那片片書聲。
泥濘的小路不時(shí)的變得更加濕潤(rùn)，路旁的大樹也漸漸在風(fēng)中搖曳起來了身姿。雨滴就這樣稀稀疏疏的落了下來，砸在了每一片樹葉上，每一朵鮮花上，落在了每一粒塵埃里。
我靜靜的看著，看著河水上的層層漣漪，每一朵浪花。仿佛此刻，我便成了那清清的河水，在雨滴的沖刷下，得到了放松，靜靜地向遠(yuǎn)方流去。
此刻的我，是如此的放松且平靜，仿佛成為了這景色的一部分，一個(gè)元素。
當(dāng)我看到那一顆樹的時(shí)候，在大雨的沖刷之下，它仿佛比身邊的樹更綠了。我看見，它用它那挺拔的身姿正在用力的遮擋身邊的小樹苗。這是一顆青年的樹木，卻在雨中挺直了身軀。
也許我的心就是在這一刻才得到真正的釋懷，我們的能力決定了我們的責(zé)任。我們的每一份付出都被時(shí)光記憶著，保存著。那一輪的彎月，一份份試卷，又何嘗不是生命中的陪伴，能力的檢測(cè)呢？
想到這，雨滴竟然漸漸地停了起來，而幾絲陽光也便從那烏云里穿透了出來，溫暖的陽光輕輕的灑了下來，泄露在了那朵紅紅的小花上，那翠綠的樹葉上，更灑在了我的心頭。
是的，當(dāng)你身在雨中時(shí)，你不會(huì)知道這雨是大或是小，當(dāng)你走出了這片雨，你才有能力去衡量它。不過到那時(shí)，我們心里大概卻只會(huì)剩下那一米陽光了吧。
陽光初中作文7
五月的風(fēng)是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風(fēng)也多情地配合著溫暖的陽光，陽光下的一切是那么的美好！
五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白云在天空中隨風(fēng)而動(dòng)，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶，只見老師帶領(lǐng)小孩子上手工課，做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調(diào)皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著，左看看、右瞧瞧，望著老師真誠的目光，認(rèn)真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍(lán)色的窗欞，照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意！
五月絢爛的陽光屬于風(fēng)華正茂的少年?；ǘ渚`放，像一個(gè)個(gè)小喇叭。學(xué)生正川流不息地走進(jìn)校園，它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅(jiān)韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園里朗朗的讀書聲打動(dòng)人心。
和煦的陽光照在四個(gè)女孩臉上，一個(gè)孜孜不倦地認(rèn)真咬著筆頭在思忖著問題，另外三個(gè)展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個(gè)大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動(dòng)，其他同學(xué)也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機(jī)勃勃的氣息！
五月暖暖的陽光屬于中年人。下午，一個(gè)個(gè)矯健的身影與你擦肩而過，邁著迅猛的`步伐，永不低頭地向前走，一邊品味著音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。五月的陽光照在他們的臉上，細(xì)密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽光屬于老年人。一個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴著樂曲跳了起來，仿佛向青春宣言。
五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美滿。我愛五月的陽光，更愛五月向往美好生活與追求的這種精神！
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