下面是范文網(wǎng)小編分享的懷念話(huà)題作文11篇(以懷念為話(huà)題的作文500字作文)，以供借鑒。
懷念話(huà)題作文1
陰霾的時(shí)間久了，日子也會(huì)發(fā)霉。我習(xí)慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽(yáng)下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開(kāi)始發(fā)芽，生長(zhǎng)出一些懷念。
還記得故鄉(xiāng)拉犁的那頭老黃牛嗎?農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總會(huì)不斷演繹著一副相同的畫(huà)面：在那一汪稻田里，老黃牛邁著蹣跚的步子，尾巴左右拍打著自己的身子，趕牛人揮著鞭，似在催趕著，但鞭子總是輕輕地落下來(lái)。曾經(jīng)的我佇立于田間小路，陶醉于這幅畫(huà)，竟感動(dòng)的落下淚來(lái)
老牛就這樣循著重復(fù)的軌跡走完了一生，但生命仍會(huì)繼續(xù)，他將犁卸在當(dāng)年的小牛身上，如釋重負(fù)又略帶憂(yōu)郁。
我曾仔細(xì)的端詳過(guò)這樣一頭老牛，臉上刻著歲月的滄桑，沉重的喘著氣。我忽然想起父親來(lái)，父親手中驅(qū)趕苦難日子的長(zhǎng)鞭，不就像老黃牛在夕陽(yáng)中抽打蚊虻的短尾巴，總是夠不到邊兒摸不著沿兒，總是抽打在自己的傷口上。
也許沒(méi)人記得那頭老黃牛了吧，畢竟城市的霓虹更美。
炊煙裊裊。
定會(huì)有人羨嫉炊煙那曼妙的`身姿。暮色降臨，炊煙便身著白紗，奉獻(xiàn)一切絕倫的舞蹈：風(fēng)彈奏著樹(shù)葉，樹(shù)搖動(dòng)枝葉為炊煙伴舞，炊煙便在風(fēng)的協(xié)鳴曲中搖曳，綻放……我愛(ài)上了炊煙，愛(ài)上了締造他的村落。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，草和云是一對(duì)情侶，草借著燃燒化做炊煙上升，上升，只為趕赴他和云朵的密約。每當(dāng)炊煙升起，我便會(huì)駐足聆聽(tīng)他們的私語(yǔ)，直到炊煙消散，而這時(shí)母親總習(xí)慣性地站到門(mén)前，于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來(lái)……就這樣，我用童年見(jiàn)證了兩個(gè)世界中不必言明的深情。
而這一切很快就過(guò)去了，高樓大廈里我再聽(tīng)不到當(dāng)年的私語(yǔ)……
高樓變得更高，大廈變得更大，但一種莫名的失落卻涌上心頭，我想我懷念的不僅僅是那頭老黃牛和炊煙了，我又如何尋找那些遺失的美好?
夢(mèng)中，炊煙還在飄著，小黃牛正駝著犁掀翻我記憶的泥塊……
懷念話(huà)題作文2
滿(mǎn)園桂花香，靜謐暗賞，只是不曾想，桂花會(huì)離開(kāi)那么早，成為我封鎖的記憶。
兒時(shí)。
一心想去摘那滿(mǎn)園的桂花，可總是姍姍來(lái)遲，發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下，整齊地鋪在地上，接受陽(yáng)光的賞賜，那時(shí)，總是想為什么不早點(diǎn)來(lái)呢!便撒嬌地跑到外婆面前，質(zhì)問(wèn)為什么將桂花都摘下!第二天，嗅著桂花糕的香氣起床時(shí)，卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。
長(zhǎng)大。
慢慢地成長(zhǎng)，桂花香卻不曾離開(kāi)我，它們伴著我一路成長(zhǎng)。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，想起桂花香，便充滿(mǎn)了力量，因?yàn)橹?，桂花香里飽含著外婆濃濃的?ài)。
總以為桂花樹(shù)不會(huì)離開(kāi)，可終究一天，龐大的機(jī)器將這滿(mǎn)園桂花夷為平地，我撲上去，可外婆卻緊緊地拽住了我，再大的憤怒轉(zhuǎn)眼間化成惋惜的淚，簌簌地落下。轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)，外婆的.眼睛紅紅的，像是哭過(guò)。那時(shí)的我不理解，不知道外婆是經(jīng)過(guò)怎樣的內(nèi)心糾結(jié)才答應(yīng)下的。
如今，轉(zhuǎn)回思緒，如同當(dāng)年一樣，我將內(nèi)心的痛苦化為懷念，化為縷縷白云，望它們可以帶著我的思念遠(yuǎn)去。
透過(guò)窗戶(hù)，向家鄉(xiāng)的方向望去，我知道，那是滿(mǎn)園桂花的根，滿(mǎn)園桂花的家，也是桂花香聚集的地方，更有外婆的愛(ài)，外婆給予的溫暖
想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆，不由得浸濕了雙眼，兒時(shí)的桂花香，飄走了，兒時(shí)的溫暖似乎也散了。冉冉升起的懷念不知那滿(mǎn)園桂花是否還能聽(tīng)見(jiàn)，不知外婆是否安好。
轉(zhuǎn)身，母親站在門(mén)后，笑靨如花，說(shuō)道：“看，外婆給你寄什么來(lái)了?”悠悠的桂花香從母親手中的包裹里傳來(lái)，我迎著香氣奔過(guò)去，欣然一笑，我知道，那是桂花糕的香，是我最熟悉的味道。
接過(guò)包裹，看著方方正正的桂花糕，心中充溢了溫暖，但依舊在懷念，懷念那滿(mǎn)園的桂花香。
懷念話(huà)題作文3
夜，很靜謐，寂靜的聽(tīng)不到任何一絲聲響，仿佛在沉睡，又像是在傾聽(tīng)那種無(wú)聲的傾述。黑夜之上，繁星灑滿(mǎn)天空，熠熠生輝，像天真爛漫的小孩子們的眼睛，充滿(mǎn)了疑問(wèn)和新奇！
一陣帶著凜冽的、仿佛刺一般的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，令我的身心打了一個(gè)激靈，身體有些微微顫動(dòng)?！罢胬浒?！”我喃喃道，雙手輕輕的搓合著。原來(lái)，秋天已經(jīng)悄悄溜走，即將迎來(lái)冬天的問(wèn)候。
路燈之下，我?guī)е季w漫步前行，緩慢的走在這無(wú)人的小城老街之上。行走間，看著這冷清的、無(wú)人的街頭，心中又多了幾分悲涼與失望。我想：大家可能都怕冷吧，不然，怎么沒(méi)有人出來(lái)給秋姑娘送行呢？我沉默了，可能這就是答案。記得，秋天剛來(lái)臨時(shí)。一場(chǎng)雨淅淅瀝瀝的下著，它是秋天的象征，是秋姑娘派它來(lái)問(wèn)候大家的，它沒(méi)有春雨的溫暖，只有秋天的微涼。雨點(diǎn)滴滴答答的在地面上歡樂(lè)奔跑著、跳躍著，仿佛在向大家問(wèn)好。
當(dāng)時(shí)的我，走在鄉(xiāng)間小路之上，突如其來(lái)的秋雨讓我感到驚訝！我的第一反應(yīng)就是快跑，盡快回家。我跑著，小雨下著，一點(diǎn)點(diǎn)雨的.微涼，打在我的臉龐之上，一絲絲的涼意深入我心。漸漸的，我的腳步停了，我不再跑，只是緩慢的、以散步的形式走著，任由雨水拍打著我的臉龐，仿佛在接受雨的洗禮。雨依舊不停息，時(shí)間長(zhǎng)了，我才感覺(jué)到，原來(lái)這雨水中也包含著沁人心脾的暖意。
路兩旁的小樹(shù)輕輕的搖曳著，小草的葉角泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的微黃，要沉寂一般。我仿佛聞到了，聞到了秋天味，是那樣的清香、那樣的清甜，我仿佛看到了，看到了秋天的意境與姿態(tài)。
時(shí)光匆匆而逝，秋天已經(jīng)悄然離去，但秋天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)卻永駐心頭。這或許是我對(duì)秋天的一種懷念吧！
懷念話(huà)題作文4
有種心情，叫做失落;有種失落，叫做哀傷;有種哀傷，叫做想念……這是三年前的一天——夜，黑了；月，亮了。我獨(dú)自坐在天臺(tái)的躺椅上，望著星空。
看！遠(yuǎn)處那天邊的夕陽(yáng)早已散去，一顆顆閃爍的星星早已登上了星空。噢！還有那似刃的月牙，懸掛在夜空，凝視著大地上的一切。夜啊，那樣的寧?kù)o。
這幾日我的父母都去北京旅游了，他們要出去好幾天才能回家。家里冷冷清清的，身邊不時(shí)有涼颼颼的風(fēng)兒刮過(guò)，讓我很不適應(yīng)。我轉(zhuǎn)身去了房間，打開(kāi)電腦玩兒了一會(huì)兒，口渴了，變大叫一聲：“我渴了，倒一杯水來(lái)吧。"然后習(xí)慣性的等著母親送來(lái)的一杯白開(kāi)水。
猛的間，我才想起母親出遠(yuǎn)門(mén)了，不在家?？鄲乐?，我只好自己去接水喝。走去時(shí)，我才覺(jué)得自己對(duì)父母有多么的依賴(lài)。回過(guò)頭來(lái)我想了想，父母為我付出了這么多了，我好像并沒(méi)有去記住某件令我開(kāi)心、高興、欣悅的東西，只是還記的事，就只有與父母頂嘴，給父母制造麻煩的事了。
我躺在床上，腦內(nèi)好似“百度瀏覽器”一般，瘋狂的回憶著童年的'往事——生病時(shí)料理的是?父母;受挫時(shí)給予安慰的是?父母;家的供應(yīng)？父母三餐？還是父母。
就如同古人云“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家?！彼频?，雖然身處的地方是相反的，但是情是實(shí)得呀。不知怎么滴，眼淚中出現(xiàn)了淚花，隨后就流了下來(lái)。心中竟也出現(xiàn)了一絲傷心與思念，不禁心想：你們快回來(lái)吧，我想你們了。
想著想著，竟睡著了“呼嚕，呼?！蹦且煌恚颐靼琢耍哼@種感覺(jué)——想念。它無(wú)法用文字形容，卻令人魂?duì)繅?mèng)繞;它也無(wú)法被你擺脫，因?yàn)樗缫岩焉钌钪踩肽愕男奶?它也無(wú)法被你預(yù)測(cè)，也許它就在不久的明天。這便是想念。
有些人只有做過(guò)了才想著后悔，又有些人只有失去了才懂的珍惜。
懷念話(huà)題作文5
一眨眼，小學(xué)生涯就要結(jié)束了。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)?？墒?，時(shí)間卻絲毫不顧我們依依不舍的心情，依舊不緊不慢的流逝?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺?！边@是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)離別?？v然我們心中有太多太多的不舍。雖然我們每天都笑的仿佛有千萬(wàn)多鮮花美麗的綻放，但是我們心中都或多或少的惆悵。
是命運(yùn)讓我們走到同一個(gè)藍(lán)天下，一起生活，一起成長(zhǎng)。許許多多燦爛的笑容，許許多多單純、絢爛的時(shí)刻，如潮水一般涌入我的腦海，久久不曾散去……
我們一起讀書(shū)、一起唱歌、一起奔跑、一起辦六一兒童節(jié)的教室;當(dāng)初沒(méi)怎么重視，而現(xiàn)在，卻要變成永恒的回憶。畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼!時(shí)間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深;思念越深，友誼就越濃。喝一盞茶。輕輕的道一聲：“珍重!朋友!”
美好卻并非永恒。夏季之后，我們就要各奔東西。校園里，每一條路都有我們走過(guò)的痕跡;校園里，每一株參天大樹(shù)都見(jiàn)證我們友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;校園里，每一朵花兒都變成了美好的回憶……
我們畢業(yè)了，就像風(fēng)中的蒲公英，飛向各自的前程。將要離別的那一刻，我在心中默默的祝福：愿你們有一個(gè)美好的明天!也愿我們能夠相逢在不久后的每一天!這所校園里，給我留下了溫暖的回憶。殊不知不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)，何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園。我永遠(yuǎn)忘不了以前共同歡樂(lè)的日子!
在各自奔向未來(lái)的.時(shí)候，我悄悄地祝福你有一個(gè)美好的明天!我們默默的分離，正好比當(dāng)初我們默默的在一起。希望這溫暖的風(fēng)，給你捎去我深情的祝福。這短暫的別離，只是為了永久的相聚，讓我們期盼著那份永恒的喜悅!風(fēng)，吹走了祝福的絨絮;雨，模糊了期待的視線(xiàn);水，沖走你我的思念;云，寄托著美好的祝愿!
讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的友誼。我相信，總有一天我們會(huì)重逢在美好的明天!
懷念話(huà)題作文6
雨又開(kāi)始下了。獨(dú)自坐在窗邊，看著窗外被水汽所濕潤(rùn)的樹(shù)，突然有一種異樣的感覺(jué)——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回憶起了某段逝去了的時(shí)光。
應(yīng)該是很久以前了，在小學(xué)的某一節(jié)語(yǔ)文課上，突然下起了暴雨——不夸張地說(shuō)，暴雨。是那種砸在窗玻璃上，能發(fā)出聲響的暴雨。不必說(shuō)，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語(yǔ)文老師身上。這是—個(gè)讓任何老師都感到尷尬而無(wú)奈的場(chǎng)景，然而語(yǔ)文老師這時(shí)卻“極開(kāi)明”地放棄了原本的教學(xué)任務(wù)，將那一節(jié)課的時(shí)間交給我們，讓我們?cè)谌魏蔚胤剑ó?dāng)然，是學(xué)校內(nèi)），完成一篇描寫(xiě)那場(chǎng)雨的作文，前提是不影響其他班上課，作文得在下課前完成。我們當(dāng)然欣然接受，一哄而散。
我沒(méi)膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進(jìn)雨里。我坐在教室的`窗邊，隔著窗戶(hù)，安靜地看著這場(chǎng)不安靜的雨。
窗外是樹(shù)。我不是植物學(xué)家，自然無(wú)法分辨出那是什么樹(shù)。我只記得，隔著氤氳的水汽，樹(shù)在雨里顯得模糊卻又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那種本不寧?kù)o的氣氛中感受到平靜和安詳。
雨小一點(diǎn)之后，我才下樓，看見(jiàn)一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧，我笑了。我沒(méi)有像他們一樣；中進(jìn)雨中，而是站在樓內(nèi)，看著他們野人似的張大嘴，用嘴接著雨水。
“雨是甜的?！蔽衣?tīng)到他們說(shuō)。
此刻我的窗外同樣是雨，依舊是不寧?kù)o中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹(shù)，我卻再也看不見(jiàn)那種朦朧而分明的美了。我只想著如何用相似或三角函數(shù)求出樹(shù)有多高，再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。
平靜了許久，我又對(duì)著雨笑了，不再是看著一群人在雨中發(fā)瘋，而是作為對(duì)某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。
其實(shí)有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的時(shí)光。
懷念話(huà)題作文7
時(shí)光飛逝，六個(gè)365天就這樣在我的手心里如一縷空氣，偷偷溜走了。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已站在了初中的校門(mén)前，向著我新的人生目標(biāo)沖擊了。在初中，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，有真心，也有萍水相逢，但不知怎的，心里在空閑之余，卻還總是免不了讓我感覺(jué)少了些什么?！吧倭诵┦裁茨亍蔽页３?huì)這樣問(wèn)自己。
奧，原來(lái)是少了小學(xué)的友情，整整六年的友情呀！不知不覺(jué)，一年又這樣過(guò)了，離別母校一年了，離別那些朝夕相處的同學(xué)又一年了！記得去年的這個(gè)時(shí)候，大家都在忙著復(fù)習(xí)也偶爾隨便寫(xiě)一下同學(xué)錄，匆匆?guī)拙涓鎰e的話(huà)語(yǔ)就這樣分開(kāi)了。但當(dāng)真正離開(kāi)了的今天，誰(shuí)又不懷念，不傷感，不失意呢？
回想小學(xué)，寬闊的柏油馬路上，回蕩著我們上放學(xué)的朗朗笑聲。村外的莊稼地里，留著我們調(diào)皮玩耍時(shí)的腳印。小小的教室雖簡(jiǎn)陋破舊，卻時(shí)時(shí)是我們收獲的樂(lè)園。操場(chǎng)上的白樺樹(shù)如風(fēng)鈴，颯颯作響，下面濕潤(rùn)的土地，不正是我們掃樹(shù)葉時(shí)的辛勤汗水嗎？
而如今呢？馬路上只有幾輛來(lái)去匆匆的汽車(chē)，空空的教室，堆滿(mǎn)柏樹(shù)落葉的操場(chǎng)。當(dāng)年那盡態(tài)極妍的老師，如今兩鬢早已斑白。那朝夕相處的'同學(xué)，也都各奔東西。
小學(xué)班主任要到外地去教學(xué)時(shí)，全班的同學(xué)都去和老師告別，為老師送行。卻惟獨(dú)少了我，少了我這個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)就學(xué)的孩子。當(dāng)小學(xué)最好的朋友要回東北老家時(shí)，全班的同學(xué)都去了，卻惟獨(dú)又少了我?，F(xiàn)在想起來(lái)都好后悔呀，好后悔！
好懷念小學(xué)的那些人，好懷念小學(xué)的那些事，好懷念……
一樣?xùn)|西，當(dāng)你擁有它時(shí)，你或許不懂得去珍惜，但當(dāng)真正失去時(shí)，你留下的或許只有懷念了吧。
懷念話(huà)題作文8
“懷念”這個(gè)字眼對(duì)許多人來(lái)說(shuō)都很陌生，有些人更認(rèn)為它只是一個(gè)代名詞。但是，在我的眼中，懷念不只是一個(gè)代名詞，更是一份心意。
我懷念我的母校，因?yàn)閷W(xué)校的每一個(gè)角落都有我和小伙伴們的歡歌笑語(yǔ)，每一寸土地都有著我們的腳印。在那個(gè)美麗的書(shū)香園里，有著我和同學(xué)們的笑聲；在那個(gè)小小的課室中，卻有著我和同學(xué)們的辯論聲，讀書(shū)聲，以及掌聲；在那個(gè)寬闊的操場(chǎng)中，就有著我們的嘻戲聲，歡呼聲；在這個(gè)可愛(ài)的校園中，就有著我們無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。我感激我的母校，因?yàn)樗嘤宋遥晕覒涯钗业哪感！?/p>
我懷念我的童年，因?yàn)槲业耐耆缭?shī)如畫(huà)，五彩繽紛。春天，我和小伙伴們?nèi)ヌ镆爸袑ふ掖禾斓?足跡，小草探出頭來(lái)，小樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽……夏天，我們就去河里捕蝦、捉魚(yú)、游泳；秋天，我們?nèi)ソ纪鈸鞓?shù)葉，回來(lái)做標(biāo)本；冬天，我們就一起去游冬泳。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，好懷念?。?/p>
我懷念我的舅公，因?yàn)榫驮谌ツ晁恍胰ナ懒?。他在生的時(shí)候，經(jīng)常和我玩，給我買(mǎi)東西吃，但是，他總是嚴(yán)格要求我，做什么事都力求我做到最好，希望我將來(lái)有出息。記得有一次，我看見(jiàn)我的同桌有一支漂亮的鋼筆，自己也想有一支，于是，我就讓舅公給我買(mǎi)一支。舅公說(shuō)：“你還小，學(xué)習(xí)上還不需要鋼筆?！蔽倚南耄翰灰@么小氣嘛。我很不服氣，就偷了舅公的錢(qián)，買(mǎi)了一只新的鋼筆?？墒?，始終紙是包不住火的。這件事還是讓舅公知道了，他狠狠地給了我一頓“紅燒排骨”。此時(shí)，舅公真是恨鐵不成鋼。所以，我懷念我的舅公。
我懷念……
我懷念的源泉在于我對(duì)他們的那份心意，只要有心，就一定能傳達(dá)給他們。
懷念話(huà)題作文9
乘車(chē)路過(guò)老校園，你似乎感覺(jué)不到它的變化，但心里卻不由掠過(guò)一絲傷感。
學(xué)校朝東那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大松樹(shù)，仍然矗立在校園中央，墨綠的松樹(shù)一團(tuán)一團(tuán)聚在枝頭，茂密的針葉中藏著幾個(gè)老松果。枝葉間，幾只布谷鳥(niǎo)默默地站著，凝望著遠(yuǎn)處?？粗矍暗倪@一暮，我感到校園里似乎缺少了一些生氣，雖然花草樹(shù)木依然生機(jī)勃勃，青翠欲滴，但卻少了孩子們歡樂(lè)的笑聲，大樹(shù)下自由奔跑的小天使們，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲。
望著松樹(shù)兩旁一排排整齊的教室，我仿佛聽(tīng)到了咿咿呀呀的讀書(shū)聲;看到了孩子們捧著書(shū)，聚精會(huì)神地品味：聞到了孩子們身上濃濃的香氣息，那四溢的耶香，那淡淡的花清香……
空蕩蕩的操場(chǎng)邊，幾十棵香樟樹(shù)散發(fā)著獨(dú)有的香味兒，樹(shù)下的草叢郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機(jī)。淡綠的`小草捧出了幾朵藍(lán)花，惹人喜愛(ài)，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著這里的一草一木。操場(chǎng)上，幾個(gè)生銹的藍(lán)球架顯得無(wú)比寂寞。想當(dāng)年，我在籃筐下快樂(lè)地玩耍，把籃球向上一拋，它總是“砰”的一聲落在籃筐上，滾進(jìn)筐里。我愛(ài)聽(tīng)這聲音。
小昆蟲(chóng)的到來(lái)使這個(gè)空蕩蕩的校園增添了不少生趣。瞧!幾只小蚱蜢正在活蹦亂跳呢，蜻蜓在空中自由飛翔，蝴蝶躲在花瓣后邊，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下車(chē)去抓住它，那可是男生們的最?lèi)?ài)，要是一年前遇上這樣的情景，我一定會(huì)不顧一切地?fù)渖先ァ?/p>
我在這里生活了四年，那一次次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一堂堂有聲有色的課，一只只活蹦亂跳的小昆蟲(chóng)，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)……它們陪伴了我四年，在這難忘的四年中，它們幫助我，啟發(fā)我，引導(dǎo)我，給予了我快樂(lè)與希望。以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)來(lái)這兒了，我想最后一次去校園里走一走，和我的朋友們告別。
我愛(ài)老校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)這里的一切。我要擁抱青山，擁抱校園!
懷念話(huà)題作文10
十五歲的天空好像是陰雨蒙蒙的，我在那時(shí)卻找到了自己的方向。但如果不是那一段段刻骨銘心地友誼，有了方向又有何意義呢？
初一時(shí)，十四歲的天空是晴天，太陽(yáng)一直在放光，把大地照的亮亮地，我的心也在沐浴著陽(yáng)光的溫暖，似躲在媽媽?xiě)牙锏囊恢遍L(zhǎng)不大的小孩兒。
陽(yáng)光下，我們的友誼之星在發(fā)光。我知道，那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，很多事情給了我們啟迪，讓我們知道以后的道路不是一帆風(fēng)順，無(wú)風(fēng)無(wú)雨地，它是那樣的險(xiǎn)峻，要靠我們一起去努力！
過(guò)了兩年，班里發(fā)生了許多變化。好朋友轉(zhuǎn)學(xué)，新同學(xué)代替了她的位置，有的從好學(xué)生變成了我們眼里的壞學(xué)生，有的在不停的奮斗，成績(jī)直線(xiàn)上升。我也變了，變的愛(ài)笑了。同時(shí)我也有了勇氣，敢于面對(duì)很多別人不敢面對(duì)的事。
懷念過(guò)去，好像在與時(shí)間賽跑?？珊髞?lái)才知道是時(shí)間一直拉著我在跑。
懷念昨天，昨天的離別也已成為過(guò)去，被我記載到日記里?？赡且浑p磁性的眼睛讓我如何留住呢？日記記著的'，是再也挽回不了的回憶。就像我在地平線(xiàn)上尋找端點(diǎn)，可找不到，我看見(jiàn)了盡頭，卻走不到那，我該怎么辦？
十五歲，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)身高，你勝出；競(jìng)爭(zhēng)體重，我比你輕；競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，我們互相追趕。這都是我們無(wú)知的夢(mèng)，是這些夢(mèng)編織成永遠(yuǎn)的懷念，銘記在你我心田。
時(shí)間走過(guò)，腳印走過(guò)，灰塵走過(guò)，懷念那些事，那些人，那些情。像鳥(niǎo)飛過(guò)，像水流過(guò)，像風(fēng)刮過(guò)，已淡褪了顏色，已不見(jiàn)了痕跡。開(kāi)啟塵封，只有一些懷舊的夢(mèng)，或清晰或朦朧，或是片段或是過(guò)程。夢(mèng)后云煙散盡，只省一聲嘆息，
幾許沉痛。
十五歲，我多了一份懷念。我的懷念系在你我的友誼之線(xiàn)上，讓它隨風(fēng)飄動(dòng)。
懷念話(huà)題作文11
給永遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)老師。忘不了初見(jiàn)，你那略顯瘦小的身影剛進(jìn)教室，便抓住了我的眼球，令我眼前一亮——這個(gè)老師很漂亮，面善，應(yīng)該很好相處。現(xiàn)在您走了，卻在我心中留下了深刻的印象和一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。忘不了您在課上的颯爽英姿，和之前代課的老師不同，您的課讓我感到輕松愉快，在不知不覺(jué)中，就學(xué)會(huì)了許多——函數(shù)的.性質(zhì)，求最值問(wèn)題……您用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，使我們對(duì)問(wèn)題有了最深刻的理解。
忘不了，在課堂上，您的粉筆輕輕一轉(zhuǎn)，一個(gè)完美的圓便出現(xiàn)在我們面前;忘不了，您的手輕輕一揮，便成就了一條優(yōu)美的拋物線(xiàn);忘不了，無(wú)論多么復(fù)雜的題，只要您輕輕一點(diǎn)，答案呼之欲出;更忘不了，在課上我們一起的歡聲笑語(yǔ);忘不了我們一起走過(guò)的日子，他在我記憶的圖畫(huà)上添下了美麗的一筆。是您，使枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，讓我喜歡上了它。
謝謝您，姚老師!還記得昨晚，您還笑著給我們講課，笑著幫我解決難題，可誰(shuí)又曾想，您快樂(lè)的，強(qiáng)悍的外表下背負(fù)了那么多不為人知的辛酸與苦楚：父母身體不好，年僅幾歲的孩子因?yàn)橄肽麻]，而丈夫卻在當(dāng)兵，幫不到你。
這一切只能由你自己來(lái)承擔(dān)，真的很讓人心疼。記得您曾說(shuō)過(guò)，體重一直都在80多斤，當(dāng)時(shí)還不太相信，現(xiàn)在想想，為何不可?那么多的重?fù)?dān)壓在你的肩上，如何胖?昨晚您曾說(shuō)：“這是'在歡送我嗎?”本以為您在開(kāi)玩笑，現(xiàn)在想想，這恐怕就是道別語(yǔ)吧?!不論怎樣，您一直都是我的數(shù)學(xué)老師。一日為師，終身為母!再見(jiàn)，姚老師，希望您能一切安好!
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