社會實踐作文15選8篇社會實踐的作文有哪些

時間：2023-12-15 13:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的社會實踐作文15選8篇社會實踐的作文有哪些，以供借鑒。

社會實踐作文15選1

　　陳老師讓我們在暑假里進行社會實踐，我立刻就想到了發(fā)傳單這個好點子。

　　我和媽媽一起找需要發(fā)傳單的地方。首先來到一家醫(yī)院，我問阿姨說：“阿姨，你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“對不起，我們不發(fā)傳單?！卑⒁绦πφf。我們又來到“華同教育”，我小心地問：“你們這里需要發(fā)傳單嗎？”“你太小了，不能發(fā)傳單。”聽到姐姐拒絕我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒有找到。

　　最后，我終于在“豪庭水會”里找到了發(fā)傳單的`機會。我來到文峰路路口發(fā)傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來，我就慌慌張張地遞過去，忙說：“看一下，學游泳的。”剛開始的時候還挺緊張。后來，我見到小朋友就發(fā)一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。

　　現(xiàn)在工作真難找，也很辛苦?。∷?，我現(xiàn)在要好好學習，考上大學，長大了才能找到工作，為社會奉獻。

社會實踐作文15選2

　　星期五下午，我們四年級開展了一項社會實踐活動：去雨花臺瞻仰革命英烈。當車子駛入雨花臺烈士陵園大門，首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像，這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環(huán)陵大道而上，到達了矗立于雨花臺頂?shù)牧沂考o念碑下。踏上100級花崗巖臺階，莊嚴巍峨的烈士紀念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈，來自泰山上的“國泰民安”火種，點亮了雨花臺烈士紀念碑前的“長明燈”。寓意著雨花臺英烈，尤其是那些無名英雄的死“重于泰山”，也寓意著祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。

　　松柏常青，象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的'“長明燈”，象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們在莊嚴肅穆的音樂聲中默哀三分鐘，表達對烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。

社會實踐作文15選3

　　今天是我第一次參加小記者社會實踐活動，請讀者們看一下我的活動經(jīng)過吧：

　　一大早，我和爸爸到了交通銀行門口，怎么一個小記者也沒有？爸爸拿出手機一看，才7點44分。又過了一會兒，小記者越來越多了。廣場活動結束后，我們參觀了營業(yè)大廳，又到會議室觀看錄像，了解“理財小達人”的.知識。我記下了一些重要內容：1。兒童理財——生活的意義和價值：學習儲蓄，計劃消費；2。如何消費——“買什么？”要按需消費；“向誰買？”要貨比三家。

　　點鈔大賽開始了。時間是5分鐘，每捆50張，看哪隊數(shù)的捆數(shù)多，正確率高；每個桌子要分工，有專門數(shù)錢的人和專門捆錢的人……最后我們組得到了第三名。

　　第一次參加小記者活動，非常有趣。

社會實踐作文15選4

　　7月17日，杭州市勝利實驗學校六（2）班探索假日小隊的七位隊員，來到了杭州市上城區(qū)南宋御街，進行了“紅領巾益起來上城茶文化大搜索”社會公益宣傳實踐活動。

　　“茶為國飲，杭為茶都?！焙贾莸牟栉幕催h流長。在南宋時期，杭州市上城區(qū)屬于皇城屬地，興盛斗茶、飲茶、茶百戲等休閑生活方式，飲茶之風普及民間。南宋御街，是當時皇帝祭天儀式的必經(jīng)之地，道旁商鋪云集，茶室林立。

　　本次，探索假日小隊的成員們以傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化為目標，對南宋御街進行以“茶文化”為主題的文化大搜索，發(fā)現(xiàn)上城“茶元素”，以尋茶、問茶、參觀茶室為主線，在御街人流密集處進行茶文化知識宣講，為游人分發(fā)帶去的茶文化知識折頁，進行“上城茶文化”的`志愿服務。

　　這次社會實踐活動不僅豐富了小隊成員們對傳統(tǒng)茶文化的了解，還將這種文化傳遞給了更多的游客和居民，真是一舉兩得?。?/p>

社會實踐作文15選5

　　星期五，我們參加了社會實踐活動。

　　我玩了非常多游戲, 但令我印象最深刻的還是“飛馬”。

　　我本來覺得很恐怖, 不想去, 可是同組的每個人都想玩，所以我極不情愿地去排隊, 看見有很多人, 但是我們還是等下去了,15分鐘后, 到我們了, 坐好以后，我的心臟跳的'飛快，好像要跳出胸口，列車已經(jīng)啟動，我馬上閉上雙眼，在半路，我聽見了尖叫聲，我忍不住張開雙眼，往下看，哇！大約有500米那么高，我又把眼睛閉上，就在我再次把我的眼睛閉上的那一瞬間，我們在高空停頓了兩秒鐘，就急速往下沖，我的頭好像被壓下去一樣，抬不起來，一會兒，又到了第二個傾斜部分，我已經(jīng)能適應這種好像要掉下去的感覺了，開始不感到恐怖并覺得好玩。

　　后來，我知道做每件事都要勇于嘗試。

社會實踐作文15選6

　　今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”，劉老師帶領我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。

　　活動開始了，我們穿著廚師的衣服，戴著廚師的帽子，歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進烤箱里。在等待披薩的過程中，劉老師領著我們背古詩，開火車背乘法口訣，我們玩的特別開心，并且還鞏固了平時學到的知識。過了一會兒，披薩就出爐了，剛出爐的披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的'披薩拍了照，心里非常高興。

　　今天的活動很有意義，不但提升了我的動手能力，還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動。