【精選】我的老師寫人作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師寫人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

>我的老師寫人作文 篇1

　　我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發(fā)，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。

　　王老師對我們的要求非常嚴格。如果有人遲到了，她就會讓他罰站；如果有人作業(yè)做錯了，她就會讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會讓他重寫一遍……其實，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長大后能成為有用的人。

　　別看王老師平時對我們要求很嚴格，其實還是很關心我們的。記得那是二年級下學期的一次數(shù)學考試，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會兒就有一點頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。

　　王老師是個讓我們既怕又愛的好老師，我愛我們的王老師。

>我的老師寫人作文 篇2

　　一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰？她就是我們的'班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個大學生。一張常帶微笑的可愛小嘴，總會給我們講許多故事。

　　金老師很幽默。上課時，要是有小朋友注意力不集中，開小差的話，金老師就會把他叫到講臺前用諸暨方言說他幾句，還會真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上，還會和大家開一個小小的，意想不到的玩笑呢！

　　金老師不但幽默，而且還愛笑呢！

　　每當金老師看見我們表現(xiàn)很好時，就會笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時的我們，聽著故事就會有飄飄欲仙的感覺。

　　金老師的笑聲源源不斷地響起來，她的笑容好美麗啊！

　　金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲，還很關心我們呢！就說周五的時候，小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點。

　　這就是我們的金老師，可愛而有趣的金老師！

>我的老師寫人作文 篇3

　　我有個好老師，她叫XX。黃老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是梳著一個馬尾辮。黃老師有著一對水汪汪的眼睛。白白的臉上還嵌著兩個酒窩呢！

　　黃老師是個聰明的人。有一回，我們班的“火山”——劉毅偉爆發(fā)了，因為他的同桌：胡惲涵寫了他的“白名字”，顧老師又說三次倒數(shù)前五名的同學，就要找家長。劉毅偉最害怕找家長，如果被找了的話，他的屁股就會開花。這時，黃老師來了，看見劉毅偉氣得臉都紅了，靈機一動，說：“劉毅偉，你過來。”她把劉毅偉帶到講臺邊。我以為黃老師要罵他一頓，沒想到她讓劉毅偉幫她發(fā)本子。我心里暗暗地想：這能成功嗎？可當劉毅偉發(fā)完全部本子時，他竟不生氣，又不臉紅了，看起來像什么事都沒發(fā)生過似的，劉毅偉一下子平靜了。這時，黃老師問他：“剛才的事還要說一說嗎？”劉毅偉難為情地低下頭，說：“不要了?！?/p>

　　你們看，這就是我的黃老師，她解決問題的辦法與眾不同，真是一個聰明的好老師。

>我的老師寫人作文 篇4

　　我的老師是和藹的，親切的，這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國的花朵。我愛我的老師，是他教會了我要堅強，不要哭鼻子。我愛我的老師，是他讓我學會了新知識，學會了看世界。我愛我的老師，是他……

　　總而言之，我的老師是我的第二位父母，我愛我的老師！

>我的老師寫人作文 篇5

　　高中老師有點像過客，上課來下課走，有的可能還未在心中刻下印象，就只留下夾著書離去的背影。從前覺得生物老師也不過是位普通人，一學期過去，我卻徹底為之傾倒。

　　她及腰長發(fā)，逢人經(jīng)過，總不禁想起何曉道的“待我長發(fā)及腰，少年娶我可好？”雖說是生物老師，一門理科，但她舉手投足間的優(yōu)雅神韻，總似桂子飄香，氤氳在我們的身畔。她總著旗袍漢服現(xiàn)身，腳踩紅花布鞋，手持蘇繡布袋，她就是中華文明女子美的化身；從蛋白質講到奶粉記者簡光洲，從DNA講到人類基因工程組，她教書不拘泥于課本，更叫我們做人。常常在辦公室看到她認真批改作業(yè)的身影，縷縷青絲落下，輕輕撩撥到身后，頰上有些埋怨，怨這長發(fā)打擾她忘我的工作。在我看，老師與長發(fā)融為一體，長發(fā)是她的標志，更是她靈魂的一角，承載著她的滿腹經(jīng)綸。歲月神偷眷顧她，沒在尚老師身上留下一絲痕跡。姣好的面容，優(yōu)美的體態(tài)，踏云前行的悠悠步伐，生物課從沒人走神，生物選修更是人滿為患。一頭長發(fā)烏黑柔順直瀉下來，不時跟著清風左右搖晃，伴隨一陣芳香，一瞬眼前亦真亦幻，又怎可知是仙女下凡。

　　她是善變的，善在頭腦縝密的理科思維與之乎者也的國學傳統(tǒng)中變，善在一絲不茍的課堂上與嬉笑打鬧的下課后變。語速極快是她的看家本領。“讓學生自己學會抓緊時間，自己意識到學習的緊迫性”總被她掛在嘴邊。嘩嘩的翻書聲不停響起，似笑非笑的嚴謹表情，“同學們把目光回到微課堂上去，來看22頁?！薄霸倏凑n本65頁左邊的圖?！?.....級部里總流傳著這樣一句話來形容尚老師的課堂“紙花飄落，撿起時已恍若隔世”上她的課，不全神貫注，是件難事。也正因如此，她所帶的班級總是名列前茅。讓同學們自發(fā)的認真聽講，又怎會沒有好成績呢？從未拖過堂，但下課總有好問的學子把尚老師緊緊包圍在講桌前，一道題，一張圖，老師的手在不同的問題間游走，靈活地在問題間切換，耐心的講解，溫柔的勸誡，還經(jīng)常會注意到人群里還有些迷茫的學生，追問是否真的聽懂聽會了。下節(jié)課的預備鈴響起，老師臉上揚起一抹微笑，輕輕緩緩合上書夾，拍拍身邊同學的腦袋“先準備下一節(jié)課吧別光顧著學生物，有問題隨時找我，我都在！”頭發(fā)拂過門框，她輕盈的走了，留下的是同學們意猶未盡的背影?！皩W生與老師更像是合作關系，誰也離不開誰啊”又回想起這句話，她，獨具一格的尚老師，顛覆了我對一位年逾五十，理科老師的想象，點亮了學習之路的明燈，讓我對師生關系有了新的期望。

　　陋室一間，桃李萬千。她肩負身為教書匠的責任，用不斷學習，鉆研探索撫平歲月的痕跡，用誨人不倦，嘔心瀝血的精神成為一屆又一屆學生筆下的經(jīng)典。我們愛她，她，就是我的生物老師。

>我的老師寫人作文 篇6

　　是誰在不分課上課下耐心教導我們？是誰在我們遇到難題時詳細地給我們講解？又是誰在我們遇到困難時挺身而出？是您——我們尊敬的閆老師。

　　看，我們美麗的閆老師她正微笑著向我們走來，人群中，那有著烏黑光亮的長發(fā)，苗條的身材，濃濃的眉毛，紅得像蘋果似的臉頰，還有著一張總能說出許多道理的嘴巴的，就是我們敬愛的數(shù)學老師——閆老師。

　　閆老師不但美麗而且還非常的有責任心。記得那是一個寒風伴著準雨的早上，同學們都以為您不來，正暗自慶幸時，您卻早早地來到教室，預習我們今天要上的內容。即使您生病了。您也一如繼往早早地來到教室，并且只要一打上課鈴，即使您已經(jīng)講得聲音沙啞了，可您還是繼續(xù)為我們講課。下課的時候，當我們在操場盡情地奔跑、追逐、嬉戲、、、、、時，您卻還在給我們批改作業(yè)，或是預習下一節(jié)課所要上的內容；如果有人上課時沒有聽懂，您會把他單獨拉到身旁，依然不厭其煩地給他講解，直到他弄明白為止。

　　不僅如此，閆老師還非常溫。有一次中午，我不小心來晚了，當我在門口看見您時，我的心都快提到嗓子眼了，心想；遭了，這回準要挨罵了，說不定還要挨揍，甚至請家長了！這下可慘了！……正在我忐忑不安時，您卻慢慢地走過來，用慈祥的眼睛看著我，并溫和地對我說：”我不想問你原因，但我相信你絕不是故意遲到的，我希望你下次注意，待會不懂的，下課后我再給你補補?？禳c回到座位上去吧！”聽到這里，感動的淚水瞬間奪眶而出。那一刻，我暗下決心，絕不能再遲到，以后一定好好學習。

　　閆老師對我們的愛無處不在，有時像一個指南針指引我們向正確的方向前進；有時像一盞路燈一樣，讓我們在黑暗中也能看到光明；有時像一臺臺機器，只知道無私的奉獻，而不圖回報，閆老師您辛苦了，我一定會好好學習，絕不辜負您對我們的厚望！

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