下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)學(xué)生管理制度6篇(小學(xué)生管理規(guī)程)，供大家賞析。
小學(xué)學(xué)生管理制度1
安全管理工作在民辦學(xué)校同教學(xué)質(zhì)量一樣有著舉足輕重的'作用，為了把我校小學(xué)部的安全工作做得更好，杜絕安全事故的發(fā)生，防患于未然，特制定本管理制度，請全體小學(xué)部師生共同遵守，保證安全。
1. 按時到校，嚴(yán)禁搭乘非客運車輛、非客運船只。
2. 上下樓梯不得擁擠、推拉打鬧，有序上下,靠右前行。
3. 學(xué)生來到學(xué)校進(jìn)教室，不得在校園內(nèi)追逐打鬧，做危險游戲。
4. 不準(zhǔn)在教室和走廊追逐打鬧，不得亂扔?xùn)|西，不準(zhǔn)從樓上往下扔棄東西，不準(zhǔn)亂拋石頭、雜物，不準(zhǔn)在樓梯扶手、斜坡上溜滑，桌凳壞了及時告訴老師。
5. 實驗課、活動課、體育課按課堂紀(jì)律要求上課，不得做危險性動作，正確使用實驗儀器和體育器械。
6. 搞勞動衛(wèi)生時，注意方式方法，正確使用勞動工具，必須注意自身安全和他人安全。
7. 學(xué)校舉行集會、升旗時必須有序排隊進(jìn)場，按指定地點坐好或站好。
8. 不準(zhǔn)攀爬圍墻、窗戶、護(hù)欄、高坎等高物建筑。經(jīng)常要注意校舍安全情況，及時報告，消除安全隱患。
9. 不準(zhǔn)在宿舍里打鬧，嚴(yán)禁在床上跳來跳去，床位壞了及時報告老師。
10. 嚴(yán)禁玩火、玩電，嚴(yán)禁亂動各種電器設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)到危險地方玩耍，不準(zhǔn)進(jìn)入建筑工地，不準(zhǔn)圍觀施工、維修。
11. 不準(zhǔn)逞強，嚴(yán)禁打架傷人、結(jié)伙斗毆，嚴(yán)禁彈弓、鞭炮、刀棍等兇器、危險物品上學(xué)。
12. 上學(xué)、回家要注意交通安全。排隊上下車，遵守乘車紀(jì)律，遵守交通規(guī)則和交通法規(guī)；不準(zhǔn)在路上追打玩鬧，橫過馬路要左右看看來往車輛，不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎單車，不滿十八歲嚴(yán)禁騎摩托車。
13. 遇到惡劣天氣提高自身保護(hù)意識，暴雨或河水暴漲不得到江河邊玩耍，嚴(yán)禁到水庫、山塘、河川邊玩?；蛴斡?。
14. 學(xué)生有事、有病要向老師請假。
15. 注意飲食衛(wèi)生，禁止吃零食，嚴(yán)禁吃霉?fàn)€、變質(zhì)食品。如有食物中毒現(xiàn)象在校及時上報老師，在家及時告訴家長。
16. 保護(hù)好財產(chǎn)。較多現(xiàn)金，存放到老師處，貴重物品不要帶到學(xué)校來。
17. 學(xué)生要記住家長與班主任老師電話；學(xué)生的看護(hù)人（監(jiān)護(hù)人）電話號碼必須告訴班主任以便及時聯(lián)系。
小學(xué)學(xué)生管理制度2
睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：
一、學(xué)生睡眠管理制度
1.明確睡眠時間：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。
2.嚴(yán)格遵守入睡時間：小學(xué)生睡覺不得晚于21: 20。
3.保證作息規(guī)律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
4.養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：合理安排放學(xué)后的.時間，做到省時高效，合理緊湊。
5.掌握簡單的睡眠技巧：可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
二、對家長的建議
1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2.制定嚴(yán)格的睡眠時間：小學(xué)生睡眠時長不少于10小時，睡覺時間不得晚于21: 20。
3.家長做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。
4.家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。
小學(xué)學(xué)生管理制度3
一、學(xué)生按時到校和積極參加各項集體活動，做到不遲到、不早退、不曠課。因病、因事請假者，必須有家長證明辦理請假手續(xù)，遇特殊情況不能請假時，事后要申明理由或提出證明的補假。
二、請假在一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，一周以上由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一個月以上有校長批準(zhǔn)。
三、各班建立點名冊，考勤簿。指定專人負(fù)責(zé)填寫，對出勤好的給予表揚，遲到早退者應(yīng)給予適當(dāng)處理，全學(xué)期的`出勤應(yīng)填于成績冊通知家長。
四、學(xué)生學(xué)期缺課累計三個月者應(yīng)予留級，學(xué)生因病，事需要連續(xù)請假一學(xué)期者，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
小學(xué)學(xué)生管理制度4
為了使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有秩序、有生機、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規(guī)，希望所有學(xué)科老師共同要求，共同協(xié)作，嚴(yán)格落實。具體內(nèi)容如下：
一、課前準(zhǔn)備：
1、上課前把課本和練習(xí)本工整的擺在課桌左上角，練習(xí)本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學(xué)具，要把學(xué)具放在課桌右上角。
2、教師要把多媒體設(shè)備開啟完畢，課件調(diào)試好。
二、問好：
鈴聲一響，停止說話和活動，安靜坐好。教師說上課，班長喊起立，教師先問候?qū)W生：“同學(xué)們好！”學(xué)生再問：“老師您好！”（問好不要拉長音）。
三、聽課：
人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時，不做小動作，不想與上課無關(guān)的事，專心致志。
四、發(fā)言：
課堂發(fā)言先舉手，舉手時要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時保持安靜，眼望老師。被老師點名回答問題的同學(xué)要站直，站穩(wěn)后再說?；卮饐栴}時，說錯了不要怕，再說一遍。沒有被點名的同學(xué)要保持安靜，認(rèn)真傾聽發(fā)言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言。
五、表達(dá)：
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。
2、表述形式：語言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。質(zhì)疑時，用“為什么”“我有一個問題”“請問老師（同學(xué)）”等句式。回答問題時，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會到”等句式，參與討論時，用“我認(rèn)為”“我還認(rèn)為”“我有不同意見”“我有補充”“我們小組的意見是”等句式。
3、到講臺前表達(dá)時，要在適當(dāng)?shù)奈恢?，目視同學(xué)，做到聲音洪亮、落落大方表達(dá)。
六、合作交流：
1、認(rèn)真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決方法。
2、在組長的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見，并準(zhǔn)備好自己對同伴發(fā)言的評價。
3、在組長的安排下，積極主動地表達(dá)自己的.觀點。
4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)）
5、認(rèn)真聽取同伴、組長、教師的評價。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。
八、朗讀姿勢：
端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫，對書本做到輕拿、輕翻、輕放。
九、書寫：
要聽清楚作業(yè)的要求和格式，做作業(yè)書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業(yè)要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯立即改正。寫字時，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下課：
下課鈴響后，教師宣布“下課”，學(xué)生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學(xué)們再見！”，然后學(xué)生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。
小學(xué)學(xué)生管理制度5
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時到校上課，不得無故遲到早退，不得曠課。
2、因病因事不能到校，必須由家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。
3、上學(xué)期間，學(xué)生不得隨意離校，特殊情況需中途離校，必須由家長親自到校請假，經(jīng)班主任同意后，做好相關(guān)登記，經(jīng)家長簽字、班主任簽字并到門衛(wèi)室登記后方可離校。
4、學(xué)生不請假又不到校，班主任要及時和家長聯(lián)系，查清原因。并及時向教導(dǎo)處報告。
5、門衛(wèi)室必須做好出入登記，未見班主任開出的.學(xué)生中途離校證明不得讓其離開校園，確保在校學(xué)生人身安全。
6、學(xué)生因病請假的，班主任和相關(guān)人員必須做好學(xué)生病因調(diào)查，電話追蹤詢問病情，并做相應(yīng)記錄。
7、在教學(xué)時間內(nèi)學(xué)生如突發(fā)疾病，班主任必須及時聯(lián)系家長，履行請假手續(xù)，并將學(xué)生移交相應(yīng)的人員，如需緊急治療的相關(guān)教師帶領(lǐng)就醫(yī)。
8、請假三天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)，三天以上由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
9、每日考勤從晨檢開始，遲到15分鐘以上為曠課一節(jié)。
10、因病、事假超過一學(xué)期二分之一，應(yīng)辦理休學(xué)申請手續(xù)，復(fù)學(xué)時應(yīng)辦理申請手續(xù)，學(xué)校視情況留班復(fù)習(xí)。本制度從20xx年3月20日起執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)生管理制度6
一、大力補充學(xué)校課外閱讀書籍?dāng)?shù)量，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力的提升，積極開展大閱讀活動，每個月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。
二、內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。選文作者歷史評價正面，有良好的`社會形象。
三、探討學(xué)科內(nèi)容與課外讀物有效結(jié)合；研究利用課外讀物，如何更好地拓展學(xué)生視野。
四、圖書目錄設(shè)置以卡銷式目錄為主。小學(xué)圖書室設(shè)書名目錄或分類目錄。
五、落實統(tǒng)一指導(dǎo)的時間。每周開設(shè)一節(jié)讀書校本指導(dǎo)課。教師要做好指導(dǎo)的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運用指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
六、對人為弄臟，應(yīng)批評教育，如有損壞，須照價賠償。
圖書室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報資料認(rèn)真做好服務(wù)工作。
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