成功是這樣煉成的作文 篇1

　　莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后的一“喜”一“驚”讓我想起了《岳陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”的古賢人的心胸。我想，莫言先生不為獲獎而寫作是有古賢人之心的。

　　雖說這次獲獎也影響了莫言先生的生活和他的心境，不過我想莫言先生是位現(xiàn)實版的“古賢人”。我相信他今后能給我們寫下更多的優(yōu)秀作品。

　　在我們學(xué)習(xí)生活中，我們也會經(jīng)常獲得各種各樣的獎項。獲獎之后，我們往往是喜上眉梢，笑逐顏開，樂得合不攏嘴，樂得睡不著覺。甚至于我們很多人是會因此驕傲起來，得意忘形起來。結(jié)果，往往會離今后的獲獎越來越遠(yuǎn)?？赡韵壬@獎后卻想到了今后可能面臨的困境。他的謙遜令人嘆服，他的冷峻，同樣令人敬仰。

　　所以說有時成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，成功應(yīng)該更能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。

　　莫言與一些所謂的名人不同，他低調(diào)，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明?；蛟S這一點正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。

　　是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。

成功是這樣煉成的作文 篇2

　　在當(dāng)今社會，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，他們的成就令世人敬仰，他們的成功是怎樣煉成的？

　　成功秘笈――自信

　　自信是人們勇氣的源泉，假若將成功的過程比作一條長滿荊棘的長路，那么自信就是一把鋒利的長劍，它將助你斬除荊棘。即使你能力超凡，但做事總猶豫不決，擔(dān)心自己不行，不敢做，這樣，你將永遠(yuǎn)被埋在黃沙中，一輩子碌碌無為。有自信不一定成功，沒自信就一定失敗。

　　成功秘笈――勤奮

　　勤奮是成功的考驗。假若將追求成功的過程比作一座繁亂的迷宮，那么，成功就是指引你的坐標(biāo)，他將為你指出正確的道路，使你駛向成功的彼岸。即使你的智商超人，或許你擁有亞于常人的天賦，但你不去努力，而是自負(fù)的空想，那么再好的天資也浪費(fèi)了，智商不是成功的一切，努力才能使你進(jìn)步。

　　成功秘笈――方法

　　方法是經(jīng)驗的匯編。如果將成功比做一扇巨大的門，那么方法就是開啟大門的鑰匙，它將助你走上成功?；蛟S你有超強(qiáng)的毅力與耐心，可以不厭其煩的閱讀，但利用正確的方法豈不更是事倍功半，在剩余的的時間里可以學(xué)習(xí)更多的知識，豈不妙哉。

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　　成功來源于30%的自信，30%的勤奮，40%的方法。

成功是這樣煉成的作文 篇3

　　“加油!加油!”一陣陣激烈的加油聲和著掌聲久久回蕩在八百米賽跑場地的周圍，隨著激烈的掌聲一位女同學(xué)沖到了最前面以最快的速度奪得了第一名，這個人就是我。

　　當(dāng)掌聲再次響起的時候我落淚了，有誰知道在這成功的背后我付出過多少呢？手里捧著沉甸甸的獎品，我陷入了沉思。早上，當(dāng)別人都還在熟睡的時候，不知道是誰早已經(jīng)起床在凸凹不平的馬路上跑了起來。當(dāng)已經(jīng)夜深的時候，不知道又是誰還在鍛煉。又有誰知道在成功的背后要付出多少代價呢？小的時候由于家庭條件不好，剛滿兩歲的我經(jīng)常生病，家里人不想看著我難受就把我送到醫(yī)院去看病。醫(yī)生說由于我營養(yǎng)不良，再加上一些小感冒，體質(zhì)不好，但只是些小毛病，如果加強(qiáng)鍛煉不但可以防病，而且將來可能成為一個不錯的體育干將。就這樣不滿兩歲的我就從早到晚的被家人弄來鍛煉。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就五歲半了，家人更忙了，我為了減輕家人的勞累便開始自己鍛煉，有時被突然開來的汽車濺起一身水；有時被石頭絆倒頭被碰出血；有時被樹枝把臉弄傷……經(jīng)過幾年不間斷的努力，我的體質(zhì)變好了，不生病了，更重要的是學(xué)校要舉行體育比賽的時候，我每次總能拿個一、二名回來。望著家里的獎品我再次落淚了。有時父母也會落淚。他們常說：“女兒呀，我們的苦心沒白費(fèi)……”

　　可能有人會問，成功的背后是什么，讓我來告訴你：那就是努力和汗水。

成功是這樣煉成的作文 篇4

　　我參加過很多次乒乓球賽，但是很多次都輸了，我曾經(jīng)想過我是不是和乒乓球沒緣，是不是乒乓球不適合我，我是不是該放棄乒乓球，但是這一切都在一次球賽上給改變了。

　　那是一個星期五的上午，聽說學(xué)校這個星期六又要開展乒乓球賽了，老現(xiàn)把我的名子報了上去，可是我根本不想打乒乓球了，因為我遭受過很多次的`打擊，每次在乒乓球比賽上都輸辜負(fù)了老師和同學(xué)們對我的期望，我來到老師辦公室對老師說我不想?yún)⒓颖荣?，老師堅決地反對了，我想這次就當(dāng)是我人生的最后一場比賽吧，我以后應(yīng)該再也不會打乒乓球了。

　　比賽那天到了，廣播上剛喊出施鶴鳴，我跑到了乒乓球臺，我和我的對手打了起來。先是他發(fā)球，他把球向天上一拋發(fā)了一個旋球，我回旋了過去，他把球扣了過來，我也把球扣了過去我們雙方形成對抽形勢，突然球落了很高，我把球輕輕地調(diào)到了球臺的左拐，他快迅地跑了過來把球打到我的球臺，我找了一個漏洞把球扣了過去，他來不及接，輸了第一球。第二球我發(fā)球，我發(fā)了一個反旋他沒接住，我贏了第二球，在一陣熱烈的掌聲中我打敗了對手，贏了。真沒想到，這使我理加興奮起來，接著我又打敗了幾個對手連續(xù)過五關(guān)斬六將，拿到了第一名。

　　事實證明失敗是成功之母，沒有當(dāng)初的失敗哪來今天的成功，這次成功使我對今后的運(yùn)動生涯更有信心。

成功是這樣煉成的作文 篇5

　　小學(xué)生假如從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)會有事半功倍的效果。那么，究竟小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　一是書寫習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，書寫習(xí)慣人生必備習(xí)慣之一。書寫不僅指寫字，更指作文。低年級學(xué)生主要掌握寫字技能，高年級則還需作文。所以小學(xué)生考試中很多時候會設(shè)置卷面分，就是為了培養(yǎng)孩子好的書寫習(xí)慣。

　　二是認(rèn)真的習(xí)慣分析考試或作業(yè)錯題，很多時候都會發(fā)明是不細(xì)心造成的錯誤，這點千萬不能當(dāng)成自己錯誤的借口，一定要及時改正。小學(xué)經(jīng)常馬虎的同學(xué)往往中學(xué)乃至以后都會有馬虎的毛病。

　　三是閱讀習(xí)慣從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣尾隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話寓言文史常識書籍等。閱讀又可分默讀朗讀背誦等。默讀是個人學(xué)習(xí)的最主要的方式，它主要是眼腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中，一名低年級學(xué)生能堅持閱讀30分鐘，而不去吃東西或喝水，即可視為已初步習(xí)慣；朗讀學(xué)習(xí)教材的最主要的方式之一，需眼口腦協(xié)調(diào)一致，注重力集中；背誦是強(qiáng)化記憶和理解的一種學(xué)習(xí)的方式。

　　四是思量習(xí)慣思量是人學(xué)習(xí)書本和自身體驗的主要形式。惟獨(dú)經(jīng)過思量的東西，才干變成自己的東西。思量是人生進(jìn)步的階梯。低年級學(xué)生主要掌握形象思維技能，高年級則還需學(xué)會初步的抽象思維技能。孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思量，在主動地動腦筋。對愛提問的孩子，家長應(yīng)激勵并積極幫其解答疑問。假如孩子不愛提問，家長就要多問孩子，由此，慢慢地轉(zhuǎn)為孩子自己主動開口提問。

　　五是記憶習(xí)慣一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注重的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注重力一定好。學(xué)生的智力，注重力是最要害的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注重記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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