學(xué)生樂于助人頒獎(jiǎng)詞 篇1
頒獎(jiǎng)詞一：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)遇到風(fēng)浪。正因?yàn)樗龥]有退縮，而是迎著風(fēng)浪迎難而上，才看到了風(fēng)浪后更美麗的風(fēng)景！
頒獎(jiǎng)詞二：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
他，一個(gè)普通的初三學(xué)子，懷揣對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，一步步從平凡走向云端，終于成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚(yáng)，談笑風(fēng)生里，他讓我們感嘆于幽默風(fēng)趣，談古論今，更讓我們佩服他學(xué)識(shí)淵博，就是這樣一個(gè)有點(diǎn)害羞卻顯堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀男孩，用他的執(zhí)著帶給我們震撼，他就是xx。
頒獎(jiǎng)詞三：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
她，在團(tuán)委為黨組織的工作兢兢業(yè)業(yè)；她，是服務(wù)與第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的"優(yōu)秀志愿者“；她，是商學(xué)院”三好學(xué)生“，”優(yōu)秀“，”積極“的代名詞。還記得她作為08國(guó)貿(mào)班主任助理學(xué)弟學(xué)妹的悉心指導(dǎo)嗎？我們已有這樣的學(xué)姐而驕傲。
頒獎(jiǎng)詞四：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
學(xué)業(yè)上，她以筆做劍，笑灑筆墨；實(shí)踐中，她披荊斬棘，勇往直前。她努力著、奮斗著、執(zhí)著著，用信念播撒希望，用汗水收獲成功。她不屈的身影留下堅(jiān)定的腳印，走向遠(yuǎn)方。
頒獎(jiǎng)詞五：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部重?fù)?dān)，但是孝敬長(zhǎng)輩的信念已堅(jiān)如磐石。易小雙，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。
識(shí)的海洋中，他盡情遨游，仿佛魚兒得水；生活的舞臺(tái)上，他放聲歡笑，勝似閑庭漫步。他的勤勉，在學(xué)習(xí)的`領(lǐng)地取得了驕人的成績(jī)；他的微笑，給集體的沃土增添了明媚的陽(yáng)光。自信、開朗、樂觀；拼搏、執(zhí)著、騰飛。他就是初一（12）班的xx。
從她的身上，總能嗅到氣質(zhì)的味道，溫柔美麗大方的笑容里夾雜著智慧和才華的淡淡清香?！捌穼W(xué)兼優(yōu)”應(yīng)該是為她“量身定做”，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生名至實(shí)歸。在社團(tuán)里，她默默的，卻能讓所有的人都感覺到她的溫暖；在比賽中，她淡定的，卻能讓所有的人驚奇于她的出色?！跋阒袆e有韻，清極不知寒”。
一抹笑意，一聲問(wèn)候，你把一股暖流融進(jìn)每個(gè)人的心田；一個(gè)信念，一份責(zé)任，你把一束陽(yáng)光照進(jìn)班級(jí)的每一個(gè)角落；一股熱情，一份執(zhí)著，你把一種精彩展現(xiàn)得淋漓盡致。在你的眼中世界永遠(yuǎn)晴朗一片，堅(jiān)定的目光足可讓你穿透世間一切險(xiǎn)阻，樂觀的心態(tài)足以讓你踏上夢(mèng)想之巔！你為夢(mèng)想而戰(zhàn)，夢(mèng)想亦會(huì)因你而燦爛。她就是初一1班的xx。
學(xué)生樂于助人頒獎(jiǎng)詞 篇2
頒獎(jiǎng)詞一：寫給老師的頒獎(jiǎng)詞
曾經(jīng)在孔子的手下涌現(xiàn)出三千學(xué)士，給我們留下了寶貴的文學(xué)價(jià)值。老師是一個(gè)多么讓人敬仰的職業(yè)，它將更多的人間之情用在學(xué)生的心中。它是中國(guó)的昆侖山，將天山的雪水慢慢融入到天下所有人的心間。請(qǐng)?jiān)诮裉煦懹浳覀兊睦蠋煛?/p>
頒獎(jiǎng)詞二：寫給老師的頒獎(jiǎng)詞
您在我們幼小的心靈中點(diǎn)燃知識(shí)的圣火，在我們最無(wú)知的時(shí)候牽起我們求學(xué)的手，您為我們操勞著，始終沒有一絲怨言，您讓每個(gè)孩子心中的那一份希望發(fā)芽了。
頒獎(jiǎng)詞三：寫給老師的頒獎(jiǎng)詞
她有著燦爛的陽(yáng)光，她有著風(fēng)雨中的脊梁。她尊重學(xué)生，關(guān)愛孩子，在她眼中學(xué)生是三種角色：一是朋友，尊重理解他們，傾聽他們的意見和建議；二是孩子，關(guān)心照顧，愛護(hù)他們；三是學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，耐心的教育他們，傳授豐富的知識(shí)，教會(huì)他們做人。有她的日子，孩子們不怕風(fēng)雨，雖然時(shí)常跌倒，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這就是我們的班主任老師。
頒獎(jiǎng)詞四：寫給老師的頒獎(jiǎng)詞
是他，一個(gè)充滿活力的老師，又在給我們上課了。聽，那鏗鏘有力的粉筆撞擊黑板的聲音又響起來(lái)了?？?，是他的標(biāo)志，利索是他的特點(diǎn)。每次講完題，他都不忘補(bǔ)一句：“聽清了沒有？”遇到疑難，他一定會(huì)給我們講明白。不知多少次，他為同學(xué)講題講到很晚，為了提高同學(xué)門的成績(jī)他不知付出多少，但他從未求過(guò)回報(bào)，從沒有向同學(xué)要求過(guò)什么。他是同學(xué)們心目中的好老師，一個(gè)平凡崗位上的英雄——李二鵬老
頒獎(jiǎng)詞五：寫給老師的頒獎(jiǎng)詞
摘下我的翅膀，送給你飛翔”每一個(gè)人民教師都在用心為孩子譜寫這句歌詞。而在汶川，有一群老師。他們伴隨著汶川的震波用生命譜寫下這一句歌詞。他們就像一只欲展翅的雄鷹，但翅膀卻無(wú)怨無(wú)悔得送給了他們的學(xué)生。無(wú)論是年輕的張米亞老師，還是年長(zhǎng)的譚千秋老師，他們都以一個(gè)最完美的姿勢(shì)告別了他們依依不舍的講臺(tái)，告別了在他們心目最可愛的學(xué)生。老師們，走好！您的學(xué)生一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁的！
學(xué)生樂于助人頒獎(jiǎng)詞 篇3
頒獎(jiǎng)詞一：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)遇到風(fēng)浪。正因?yàn)樗龥]有退縮，而是迎著風(fēng)浪迎難而上，才看到了風(fēng)浪后更美麗的風(fēng)景！
頒獎(jiǎng)詞二：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
他，一個(gè)普通的初三學(xué)子，懷揣對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，一步步從平凡走向云端，終于成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚(yáng)，談笑風(fēng)生里，他讓我們感嘆于幽默風(fēng)趣，談古論今，更讓我們佩服他學(xué)識(shí)淵博，就是這樣一個(gè)有點(diǎn)害羞卻顯堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀男孩，用他的執(zhí)著帶給我們震撼，他就是xx。
頒獎(jiǎng)詞三：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
她，在團(tuán)委為黨組織的工作兢兢業(yè)業(yè)；她，是服務(wù)與第七屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)的"優(yōu)秀志愿者“；她，是商學(xué)院”三好學(xué)生“，”優(yōu)秀“，”積極“的代名詞。還記得她作為08國(guó)貿(mào)班主任助理學(xué)弟學(xué)妹的悉心指導(dǎo)嗎？我們已有這樣的學(xué)姐而驕傲。
頒獎(jiǎng)詞四：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
學(xué)業(yè)上，她以筆做劍，笑灑筆墨；實(shí)踐中，她披荊斬棘，勇往直前。她努力著、奮斗著、執(zhí)著著，用信念播撒希望，用汗水收獲成功。她不屈的身影留下堅(jiān)定的腳印，走向遠(yuǎn)方。
頒獎(jiǎng)詞五：十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)詞
一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部重?fù)?dān)，但是孝敬長(zhǎng)輩的信念已堅(jiān)如磐石。易小雙，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。
學(xué)生樂于助人頒獎(jiǎng)詞 篇4
我們班有一個(gè)樂于助人的女孩，她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，大家都很喜歡她。
她在學(xué)校經(jīng)常幫助別人，比如誰(shuí)的筆掉在了地上，她會(huì)幫忙撿起來(lái);誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì)帶他去校醫(yī)室治療。但讓我印象最深刻的還是上學(xué)期的一件事。
那天。老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷，可是我不小心把它弄丟了，我把家里找了個(gè)遍，把每一個(gè)角落都搜過(guò)了，可是連一個(gè)影子都沒有看見，我非常著急。這時(shí)，張子涵來(lái)我家了，她聽到我的復(fù)習(xí)卷丟了，也很著急，立刻跟我一起找起來(lái)?？晌覀冞€是沒有找到那張復(fù)習(xí)卷，我沮喪地低下了頭，一個(gè)勁兒嘆氣：“哎，看來(lái)是找不到了?！睆堊雍参课业溃骸皼]事的，你不要著急，我?guī)湍阍谂环莶痪褪抢病薄罢娴膯?”我抬起頭，看著她。張子涵微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)，蹦蹦跳跳地和她一起去上學(xué)了。
下午放學(xué)后，我去張子涵家拿復(fù)習(xí)卷。我走進(jìn)屋子，看見她還坐在桌子上寫著什么，非常認(rèn)真，我進(jìn)屋她都沒有察覺。我走到她面前，夸道：“你真用功，還在學(xué)習(xí)，你在寫什么呀?”她看到我，露出了一臉緊張的微笑，立刻用手捂上她正在寫的東西，并支支唔唔的回應(yīng)道：“沒寫什么，沒寫什么?！蔽曳浅：闷?，把她正在寫的東西搶過(guò)來(lái)，原來(lái)她正在為我抄寫復(fù)習(xí)卷。我非常感激地看著張子涵，心想：“張子涵，真是一個(gè)好學(xué)生?！?/p>
這就是助人為樂的張子涵，以后我也要學(xué)習(xí)她助人為樂的精神。
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