新老師真幽默作文600字初二 篇1

　　在家里呆著，數(shù)學(xué)、語文、英語，都能解決，但科學(xué)怎么辦？在我發(fā)愁的時(shí)候，一位新老師主動(dòng)要求給我教課，還有一個(gè)新同學(xué)主動(dòng)要求陪我學(xué)習(xí)，他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個(gè)“假”老師，我覺得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛！爸爸同學(xué)跟我一起學(xué)，還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢！

　　課前兩小時(shí)

　　在距上家庭科學(xué)課的前兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料（因?yàn)橛行〇|西她也不會），每道題都查好幾個(gè)答案，覺得哪一個(gè)最對用哪個(gè)（誰讓咱沒有教案呢）。最后，她將沒有學(xué)過的都抄到書上了，得多于兩千字，這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。

　　上課期間

　　上課了，媽媽講得很生動(dòng)，引人入勝。在講大音叉小音叉誰發(fā)出的聲大的時(shí)候，我不明白為什么小音叉發(fā)出的聲音大。媽媽說物體振動(dòng)的快與慢和振動(dòng)幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小，我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁，我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個(gè)方法，讓我們把兩條腿舉起來，爸爸就像一個(gè)大音叉，我就仿佛是個(gè)小音叉。然后，媽媽用同樣大的力氣打我們的腿，爸爸同學(xué)的振動(dòng)小，我的要大些，假如換成真正的大音叉和小音叉，振動(dòng)幅度越大發(fā)出的聲音越大，我這個(gè)小音叉比爸爸那個(gè)大音叉振動(dòng)的幅度大，小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個(gè)天才“老師”。

　　有這么個(gè)老師，和這樣一個(gè)同學(xué)，真是讓我學(xué)習(xí)的樂趣“倍倍加”。

新老師真幽默作文600字初二 篇2

　　他，個(gè)頭不高，五官嘛，也比較普通，經(jīng)常穿著一件藍(lán)黑色的上衣，下身穿著一條牛仔褲。就是這樣一副普通的不能再普通的面孔上，長著一雙炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同掃描儀，不放過任何一個(gè)課堂違紀(jì)的孩子，還好一副大大的黑邊眼鏡遮擋了少許紅外線。他就是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師，全名王超虎。他還是我們部門的教導(dǎo)主任，曾多次獲得過廣州市解題比賽教師組一等獎(jiǎng)，因而在廣州市也是小有名氣的呢！

　　課堂上，他總喜歡做一些搞笑的事來提醒我們打起精神聽課；課下時(shí)，他就化身戲精，各種滑稽動(dòng)作、語言引發(fā)我們哭笑不得。我知道他這是想緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們教室會時(shí)不時(shí)傳來笑聲，有時(shí)還會吸引路過的老師停駐觀望。

　　記得有一次，王老師讓我們做數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題，但是我們班的發(fā)呆大王——小A并沒有動(dòng)手，而是看著仰著頭，眼神呆滯地望著王老師的臉發(fā)呆。突然，王老師用他那犀利的眼神卻又極其溫柔的語言對小A說：“A哥呀，我臉上有字是吧，來，站起來，說說我臉上有啥？”話音剛落，教室里一片哄笑。小A這才反應(yīng)過來，摸摸腦袋，滿臉通紅地低下頭，拿起筆開始埋頭寫題了。

　　還有一次，我們班的朵拉沒有訂正完錯(cuò)題，王老師上課檢查作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就對她喊道：“朵拉小寶寶，這道題留著是要我?guī)湍阌喺龁?？”說完還朝朵拉投過去一個(gè)“媚眼”。這一舉動(dòng)令原本無精打采的我們瞬間滿血復(fù)活，笑得前翻后仰。

　　有了幽默的王老師，數(shù)學(xué)課上我們不再覺得枯燥了，聽講的人越來越多了，作業(yè)本上觸目驚心的叉叉減少了，招人喜愛的紅勾連連冒出，成績自然也越來越好了。期待這次數(shù)學(xué)期末評估能在全年級獲得好的名次，也不枉我們王老師的良苦用心?。?/p>

新老師真幽默作文600字初二 篇3

　　趣味老師是一位語文老師，她就是教我四年級語文的代老師。

　　一頭烏黑的頭發(fā)，夾雜著一些白發(fā)，年齡大約四五十歲的樣子。一雙會說話的眼睛，在你做錯(cuò)了的時(shí)候，她的眼睛里燃起了熊熊的火焰，你一看肯定會害怕的。在你做了好事的時(shí)候，她的眼睛又變成了月牙兒、對著你笑。一對什么聲音都能聽見、靈敏的耳朵，胖胖的身材，十分可愛。

　　她不像有些老師那樣脾氣暴躁，而是很有趣。有一次，老師讓我們寫了一篇作文《我的奇思妙想》，我寫的是《多功能汽車》。老師把我們的作文批改后，拿來了一個(gè)袋子，里面裝滿了又大又紅的油桃。老師一個(gè)一個(gè)讀寫的好的孩子的作文。我的心咚咚跳個(gè)不停，因?yàn)槔蠋熣f過寫的不好的要再寫一篇的。最后讀到我名字的時(shí)候，我的心里的石頭才落了地。我激動(dòng)萬分的萬分地走上講臺，拿了一個(gè)大油桃。喔，這是老師從天上蟠桃園摘來的蟠桃吧，否則怎么會有這么大的魔力？

　　她十分好學(xué)，就算她是老師，她也從來沒有忘記學(xué)習(xí)。每天下課，一路過她的辦公室，就可以看到她學(xué)習(xí)的身影。我記得有一次下課鈴響過很長時(shí)間，也沒有聽見從來不拉堂的代老師說下課。大家都停了下來，瞅老師在干啥？真是不看不知道，一看嚇一跳，代老師竟然拿著一位同學(xué)帶來的書津津有味地看著呢，入迷了。

　　最有趣的是有一次，一個(gè)同學(xué)上學(xué)來的時(shí)候買了兩包榴蓮糖。原來他準(zhǔn)備在上課的時(shí)間偷偷吃的，可是被火眼金睛的代老師發(fā)現(xiàn)了。學(xué)校是不允許帶食物進(jìn)校的，老師就給拿走了。下課后，我路過辦公室的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)老師正在津津有味地吃著那個(gè)同學(xué)的糖糖呢。哈，離老遠(yuǎn)我都能聞到那股特殊的榴蓮味兒！

　　這就是我的有趣老師代老師，你喜歡她嗎？反正我很喜歡她！

新老師真幽默作文600字初二 篇4

　　相信每個(gè)人都有一個(gè)小伙伴吧，在生活中幫助你，有福共享，有難同當(dāng)。在我身邊，就有一個(gè)這樣的小伙伴，他不僅聰明，還十分幽默。

　　他就是我們班的智多星顏璟！一聽到這個(gè)名字，便會感覺這個(gè)人十分嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)并非如此，他在生活中可是個(gè)既聰明又風(fēng)趣的人。

　　最令我佩服的，是他的解題思維非?？b密。記得有一次我碰到了一個(gè)特別難的題目，跟另一個(gè)同學(xué)想了一個(gè)上午，都沒有得出答案。在我百思不得其解的時(shí)候，我突然想到了他，于是就去問他是否會做。他接過題目，十分專注地盯著，嘴里不住地念叨著什么。思索片刻后，只見他在草稿本上飛快地列下一道道算式，一邊指著算式一邊給我講解，還不時(shí)問我哪里不懂，哪里沒有講清楚。起初，我聽完不是很懂，他再一次耐心地講給我聽，我這次聽完才恍然大悟，心里暗暗稱贊他。

　　聰明的他還十分幽默，經(jīng)常會在生活中講許多有趣的事，把我們逗得哈哈大笑。記得那次，他看著后門邊上的班級安全公約詫異又無辜地說：我沒有打架，也沒有罵人吶！我們聽后湊過來疑惑地問他：你怎么了？看那上面，寫著嚴(yán)禁，不就是‘顏璟’嗎？‘顏璟’：打架，罵人可我什么也沒干啊！我們看看公約上的嚴(yán)禁二字，又看看站在我們面前一臉認(rèn)真的顏璟，不由得哈哈大笑，他也跟我們笑起來，笑得眉毛都彎了，嘴都咧到耳根子了?？吹剿莻€(gè)樣子，我們笑得更歡了，以至于我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把眼淚都笑出來了。直到現(xiàn)在，我一想起來就覺得十分好笑。

　　我很慶幸有這樣的一位伙伴，他幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題，并帶給我快樂，。我會珍惜這份友誼，希望我和他能永遠(yuǎn)保持這份友誼。

新老師真幽默作文600字初二 篇5

　　“老師，你好——”我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生每每見到老師，都喜歡這樣調(diào)皮地打招呼，總要把尾音托得老長。想到這，我捂著嘴偷偷地笑，腦中閃過這三年來陪伴在我身邊的那些面影。“溫柔姚”是我們班人氣最高，最受同學(xué)們喜愛的老師。他身材短小，手上總粘著粉筆灰。我常常翻到歷史書上拿破侖一圖與“溫柔姚”進(jìn)行比較，除了拿破侖腿上的緊身褲，那形貌真是驚人的相似?！皽厝嵋Α鳖櫢魉剂x，無論見到誰都是笑瞇瞇，平易近人和藹可親的。我們在課堂上“發(fā)神經(jīng)”時(shí)，他總是耐心地笑看。當(dāng)然，有時(shí)也會生氣。他生氣的時(shí)候，會像兔子一樣地咬著嘴唇，把大門牙露在外面，同時(shí)再向我們拋幾個(gè)白眼來表示氣憤。這就是他生氣的極限了。連生氣都這么可愛——憑這點(diǎn)，“溫柔姚”輕而易舉地?fù)镒吡宋覀儼嗯姆夹?，就連男同學(xué)也抵擋不住他的魅力，深受其“害”。

　　要說老師中讓我倍感自卑無力的，當(dāng)屬“霸氣左”。當(dāng)我無數(shù)次振作精神來認(rèn)真聽她講課時(shí)，她跳躍的思維又把我打回懵懂的現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我定在課堂上，實(shí)在聽不懂她講的底是什么的時(shí)候，她總是氣憤地拍著桌子叫道：“哎，我說的話還不好懂？哎，四川話！四川話都聽不懂哦！”但，我確實(shí)聽不懂，尤其是當(dāng)杠桿，浮力以及一切亂七八糟砸向我的時(shí)候，我真覺得自己一輩子都沒辦法與物理和平相處了……但“霸氣左”卻愿意資助我們意外撿到的流浪貓——當(dāng)時(shí)兩百元從她手里一甩出來，我覺得她整個(gè)人都是發(fā)著光的！當(dāng)然，在我們身邊的老師還有“神秘孫”，“哲學(xué)鄧”，“搞笑劉”……他們是關(guān)心我們的，我們亦喜歡他們。一陣微風(fēng)吹來，似乎也舍不得這不久之后的小別離?！袄蠋?，你好——”讓我們保持著人生初見時(shí)的那份美好，彼此歡喜。

新老師真幽默作文600字初二 篇6

　　從懵懵懂懂，剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟，成績優(yōu)異，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞呀？對呀，這是這是老師的功勞呀！

　　我生活在一個(gè)歡聲笑語，充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來說說我的班主任吧，她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對我們笑時(shí)總是像一位慈祥的媽媽！張老師對同學(xué)們是那么體貼，那么關(guān)懷。特別是對我，因?yàn)槲乙毱古仪?，張老師總是給我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班干部，我沒有竟選上班長，我是那么委屈，當(dāng)天晚上，張老師特意給我打了電話，來安慰我，老師說：“每個(gè)孩子都希望當(dāng)上班長，所以我們要給他們一次機(jī)會，你懂老師的良苦用心嗎？”聽了您的話，我深深的被打動(dòng)了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來，我受委屈了，是您用您那溫柔的話語打動(dòng)了我的心，我遇到困難了，是您第一時(shí)間來幫助我，我做錯(cuò)事了，是您教我怎么做人，我真誠的對您說一聲：“張老師，您辛苦了，我愛您！”

　　咱們再來說副班主任蔣老師，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，紅潤潤的嘴巴，雖然說您對我要求嚴(yán)格，但我知道您是為我好，比如：上次度算式的過程，我讀的時(shí)候就讀錯(cuò)一個(gè)字，您就給我打90分，像其他同學(xué)這樣就能拿100分了，我知道您是對我要求嚴(yán)格，只要我犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)事，您就會給我上“一堂課”。在這里，我想對您說：“蔣老師，請您多加保護(hù)您的嗓子，要不然嗓子會壞的，蔣老師，您辛苦了！”

　　我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！

新老師真幽默作文600字初二 篇7

　　我的班主任，她姓王，為人風(fēng)趣幽默，且人長得又圓又潤。這不，讓班上的幾個(gè)“調(diào)皮蛋”逮著了機(jī)會，私底下居然給老師起了個(gè)外號叫“肉丸”

　　沒幾天，這一外號就傳到王老師的順風(fēng)耳里了，我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠收拾那些“調(diào)皮蛋”。誰知老師卻笑嘻嘻地說：“肉丸好，肉丸可是一美味呀！”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說：“不過，大家可別叫我肉丸了，因?yàn)槲铱墒呛苊鐥l的很呢。”大家被老師逗得哈哈大笑，并自這節(jié)課后班上竟然再也沒有人提起“肉丸”了。

　　要說王老師的風(fēng)趣幽默，同學(xué)們天天能“享受”到。那天課間，我們幾個(gè)“偵探迷”聚在一起談?wù)摳柲λ梗趵蠋熢谝慌圆辶艘痪洌骸案柲λ沟闹质钦l？”我脫口而出：“華生?！蓖趵蠋熞槐菊?jīng)地說：“對呀，花生。”

　　不說還好，她這么一說周圍的同學(xué)全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了。王老師這么搞笑的聯(lián)想，太出乎大家的意料了！也是這一笑讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，心理瞬間感覺輕松了很多！

　　王老師不僅言語幽默，而且喜愛體育運(yùn)動(dòng)。有一次，因?yàn)轶w育老師不在所以是王老師來代課。

　　在體育課上，王老師和我們打籃球，打羽毛球。尤其打籃球時(shí)，又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎，我們幾個(gè)“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哇！”“哇塞！”“好酷哇！”的贊嘆，因?yàn)橥趵蠋煄缀趺壳虮剡M(jìn)，絕對是個(gè)“神投手！”

　　這就是我的老師，我們最愛的老師。

新老師真幽默作文600字初二 篇8

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；大地要感謝樹木，因?yàn)闃淠臼顾猩鷻C(jī)我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛覐拇藧凵狭藢懽鳎?/p>

　　我們的班主任龔老師是位漂亮的女老師，她的柳葉眉下是一雙炯炯有神的眼睛，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過這雙眼睛。龔老師還戴著一副褐色邊框的眼鏡，顯得十分有氣質(zhì)。

　　龔老師陪伴了我們四年，教給了我們許多的知識。我要感謝她，因?yàn)樗o予了我許多幫助和鼓勵(lì)。為什么這么說呢？就拿上學(xué)期的一件事情說起吧：

　　那一天是星期四，早上晨會課時(shí)，龔老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在要宣布一件事，”龔老師頓了頓，又微笑著說道，“是這樣的，今天下午最后一節(jié)課有一場半命題作文大賽，有誰愿意參加？”班級里頓時(shí)鴉雀無聲，也沒有一個(gè)人舉手。龔老師的臉色沉了下來，嘴角的.微笑也漸漸消失了。我們知道老師不高興了。這時(shí)，龔老師又發(fā)話了：“真的沒有人愿意參加嗎？那我可要點(diǎn)名嘍！”我心里十分害怕，怕老師點(diǎn)到我的名字，因?yàn)槲液ε聦懽魑?，我不喜歡寫作文，可老師偏偏點(diǎn)了我的名?！爸炝柁?，”龔老師看向了我，全班同學(xué)的目光也都投向了我，“要不就你去吧！你看你作文寫得那么好，又是班長，你去再合適不過了，對吧！”我的臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了，但師令如山，我又不敢違抗，只好不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，比賽成績出來，我并沒有得名次，可龔老師也沒有責(zé)怪我，而是親切地對我說：“名次不重要，重在參與！”原來，我想錯(cuò)了，龔老師其實(shí)并非要求我拿什么名次，她只是單純地想讓我從中得到鍛煉的機(jī)會，提高我的作文水平。

　　我十分感謝龔老師的一番良苦用心，感謝她對我的包容，感謝她為我們所做的一切！我們愛您，我的老師！

新老師真幽默作文600字初二 篇9

　　成功對于有些人而言是多么遙不可及，對于有些人來說又是那么近在咫尺。如今我已經(jīng)成功地跨過第一步，即將跨出第二步。春風(fēng)十里總可以遇到那個(gè)指引我的人，那便是--老師。

--老師不高大，有一雙會告訴你秘密的眼睛，一個(gè)靈巧的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，她衣著樸素但不乏時(shí)尚，這是我對--老師的第一印象。

　　開學(xué)前兩周作業(yè)很少，我十分適應(yīng)?？珊髞恚鳂I(yè)量增多，為了追求速度，我的作業(yè)質(zhì)量變得差了一些。一天，--老師叫我去她辦公室。我頓時(shí)感覺從頭到腳被潑了一盆冰水——凍住了，可內(nèi)心卻如烈火焚燒。我如沒有靈魂的僵尸呆呆地走向辦公室?！皥?bào)告!”我有些膽怯，小聲地說道。我一邊背著手向老師走去，一邊默默地安慰自己：沒事兒，最多就是被老師劈頭蓋臉大罵一頓，沒什么的。我故作鎮(zhèn)定地走到老師的辦公桌前，一抬頭，--老師的目光是那么的慈祥，瞬間一股暖流涌入心頭，非常溫暖，如春回大地。--老師的諄諄教導(dǎo)我默記在心：我的學(xué)習(xí)態(tài)度要再端正一些，學(xué)習(xí)要學(xué)會合理分配時(shí)間，把時(shí)間花在對的事情上，我會更優(yōu)秀。

　　閱讀理解是所有科目里最讓我頭疼的。老師在課上、課下講了很多知識點(diǎn)與答題技巧，可我還是沒找著答題的鑰匙，三行答題區(qū)只能擠出幾個(gè)字。每晚睡覺時(shí)，我眼前總會浮現(xiàn)出--老師看我閱讀試卷時(shí)緊鎖雙眉，托著頭，焦慮的表情。有時(shí)看著我的卷子我也十分愧疚，可魏老師每次分析錯(cuò)題，還如同第一次講授時(shí)那樣細(xì)致，耐心，心平氣和。

　　到了大課間，--老師轉(zhuǎn)眼間變成了體育老師，高抬腿、俯臥撐、立位體前屈全不在話下，我給這時(shí)的--老師取了一個(gè)別名——運(yùn)動(dòng)狂魔。

　　這就是我進(jìn)入初一后遇到的“引路人”，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，為我們施肥澆水，照亮我們前行道路的領(lǐng)航人——--老師。

新老師真幽默作文600字初二 篇10

　　讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　在我的記憶中，您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。

　　鄧?yán)蠋熼L著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點(diǎn)芝麻大小般的黑痣。鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦，活像一只“瘦猴子”。

　　我們的作業(yè)上的“斑斑點(diǎn)點(diǎn)”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對那些作業(yè)沒有完成，卻撒謊的同學(xué)，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢？”鄧?yán)蠋熣f：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆?！?/p>

　　她的教學(xué)方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

　　有一天，我放學(xué)在回家的路上看見了鄧?yán)蠋?，她在一個(gè)老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個(gè)攤子上去買。我原以為她只是因?yàn)榧依镄枰枚I，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點(diǎn)回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

　　她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時(shí)，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個(gè)班時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時(shí)間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系，都有點(diǎn)像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說鄧?yán)蠋煱伞?/p>

新老師真幽默作文600字初二 篇11

　　我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。同學(xué)們也都非常喜歡他。

　　孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時(shí)間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲?！币馑际钦f小的時(shí)候有機(jī)會學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會后悔、掉淚，小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

　　孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。

　　其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

　　啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！

新老師真幽默作文600字初二 篇12

　　我喜歡駐足于小小的、四四方方的窗前，望著窗外，沉浸在其中。

　　清晨，佇立在窗前，呆呆地望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著早起的鳥兒忙碌地來來去去地飛翔，聽著它們啾啾地吟唱著歡樂的旋律。一陣微風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”，吵醒了更多的鳥兒，一下子便熱鬧了起來。樹上的綠葉在微風(fēng)的帶動(dòng)下左右搖擺起來，似在跳著輕快的舞蹈迎接新的一天。

　　夜晚，趴在窗沿，靜靜地聆聽蟬的催眠曲。抬頭望著天空，單只的鳥兒在尋找歸途時(shí)一不小心把圓月割成兩半，然后圓月又自動(dòng)愈合了裂痕。猛然間視線被飛翔的鳥兒牽進(jìn)了一片黑暗的樹林，像是一個(gè)無底的深淵，心不由地鉆上了一股恐懼，可卻也在慶幸鳥兒尋得回家路。

　　當(dāng)窗外下起綿綿細(xì)雨，我喜歡伸出手去觸摸那輕柔的雨。似斷非斷的`雨一直沖洗著樹葉上的污濁，好像要把一切都洗得潔凈，變得明朗。雨收了，眼前的一切都變得清晰，只有不遠(yuǎn)處的青山被濃霧環(huán)抱著，與天際相合，呈現(xiàn)出一片淡淡的藍(lán)白色，清新的感覺撲面而來。葉上的水滴吸引住了明亮的陽光，閃耀著，擺動(dòng)著，然后就順著葉脈向下滑落，落在下方的小水坑上，叮叮咚咚的旋律真是好聽。我不禁輕贊一句：“好一場綿綿細(xì)雨！”

　　當(dāng)窗外狂風(fēng)烏云卷起，一場暴風(fēng)雨的前奏令人恐懼：那鳥兒四處亂竄，啾啾的聲音似在訴說著對暴風(fēng)雨的敬畏；樹被狂風(fēng)推搡著，卻也不滿地?fù)u動(dòng)著身軀，想要把那可惡的狂風(fēng)趕走。隨后一場瓢潑大雨壓了下來，窗外木棉樹上的花兒被一朵朵地扯下來，落了滿地的艷紅。好一場瓢潑大雨！

　　我喜歡站在窗前，看早晚的鳥兒飛翔于藍(lán)白的天際，看窗前的木棉花盛開和墜落，看四季的雨在窗前飄揚(yáng)。

　　窗外的風(fēng)景如畫，誰想與我共賞？

新老師真幽默作文600字初二 篇13

　　我是一個(gè)非常喜歡花的人。哪里有花，哪里就有我的腳印。每當(dāng)春天來臨，我就像一只勤勞的小蜜蜂，左顧右盼，欣賞春天女孩帶來的禮物。

　　“媽媽，過來看看，我的花正在盛開！”我用一個(gè)三歲孩子的語氣說?！班?，你一直等待的花終于開花了。”這是我能支持的第一盆成功開花的花。我曾經(jīng)用強(qiáng)大的生命力培育出不朽的球。——這就是我，我熱愛生命中的花朵。

　　我奶奶有很多花。奶奶也非常喜歡花。也許我對花的愛是由我的祖母培育的。幾乎每次我去奶奶家，奶奶都在她的小花園里等她的花。給一棵樹施肥，給另一棵樹澆水。在奶奶家，你可以聞到春天、夏天、秋天和冬天的花香。

　　我也經(jīng)常向奶奶要花。今年，我打算帶一盆菖蒲。

　　到達(dá)外婆家，我一進(jìn)門就看到一片耀眼的綠色。此刻，我被這盆花深深吸引了。我?guī)状巫叩交ǖ那懊?，左顧右盼看它看起來怎么樣。它穿著綠色衣服，有長長的“觸須”。好像在說，“我可愛嗎？你想帶我回家嗎？”它似乎理解了我的心，我想要的綠色帶給了我?？粗业难劬﹄x開了很久。

　　當(dāng)我拿起花的時(shí)候，我似乎得到了我夢寐以求的寶藏。我激動(dòng)得哭了。

　　得到了“仙草”，感到非常開心。但是回家的路很長。我手里拿著花小心翼翼地走在路上，當(dāng)我到家時(shí)，我汗流浹背。但是我還是很開心。因?yàn)槲蚁矚g看到我的花和植物在我的精心呵護(hù)下茁壯成長。

　　當(dāng)秋天來臨，樹葉披上黃色的裙子，離開母樹的懷抱，飄向世界的每一個(gè)角落，花兒也不例外。他們都爭著像樹葉一樣自由。他們很開心，但我很難過。因?yàn)槲铱粗麄冮L大，但他們最終沒有說再見。當(dāng)他們跌倒時(shí)，他們?nèi)匀桓械接悬c(diǎn)不情愿。然而，我知道它們“變成春泥來保護(hù)花朵”。

　　所以我有了新的期望，我種的花明年會更漂亮。

新老師真幽默作文600字初二 篇14

　　俗話說得好“天下無不散之筵席”。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，暑假過去了。步入六年級，我將要和朝夕相處四年的朋友說再見了。盡管有些依依不舍，但畢竟還是在同一所學(xué)校里，還是可以互相競爭，玩耍。

　　學(xué)校就像一條河流，而我們這些學(xué)生就像一位位“探索者”逆流而上，不進(jìn)則退;學(xué)習(xí)就像廣闊無垠的天空，而我們就像一只只鳥兒，在天空中自由飛翔，如果不奮發(fā)向前，就會被別人超越。所以，我一定要在新的學(xué)期，新的環(huán)境中奮發(fā)圖強(qiáng)，不給虎視眈眈的對手一絲機(jī)會。

　　新學(xué)期，新氣象，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我將會走玩我小學(xué)的最后一站。

“付出終有回報(bào)，堅(jiān)持就能成功。”跨入六年級的大門之后，我們都站在同一個(gè)起跑點(diǎn)上，誰付出得多誰，得到的回報(bào)就多;誰能堅(jiān)持到最后，誰就是最終的勝者。許多人都在暑假中加緊學(xué)習(xí)，說明我在起跑點(diǎn)上已經(jīng)落后，不過只要我在刻苦一點(diǎn)，就有可能反超，并第一個(gè)沖過終點(diǎn)。牙買加“飛人”博爾特就是一個(gè)很好的例子。雖然起跑不如別人，但是憑借著良好的加速能力，總是第一個(gè)沖過終點(diǎn)，打破世界紀(jì)錄，稱霸男子世界百米賽場。

　　人不可能總是活在過去，過去是第一，并不是代表以后一定都是第一;過去是倒數(shù)第一，并不代表以后一定是第一。

　　在這場勢均力敵的較量中，我一定會力保第一，對手們，我等著你們的挑戰(zhàn)!

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