下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用5篇(關(guān)于教師節(jié)的活動(dòng)方案)，以供借鑒。

教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用1

??一、前言

??二、主題：##情 謝師恩

??三、內(nèi)容：

??1、促銷(xiāo)活動(dòng)：

??a 10日、11日兩天持教師證即可享受和VIP同等待遇

??b 持教師證購(gòu)物即可到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取價(jià)值550元美容美體卡一張

??2、演出活動(dòng)：

??a 婦兒區(qū)：

??活動(dòng)一:“我心中的園丁”演講比賽

??報(bào)名時(shí)間:9月1日-9月9日

??評(píng)選時(shí)間:9月10日上午10:00

??方式:以我心中的園丁為主題,進(jìn)行3分鐘的演講活動(dòng),通過(guò)比賽表達(dá)對(duì)教師的敬意和感激.

??活動(dòng)二：小藝術(shù)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)演出

??時(shí)間:200*年9月9日下午14:00

??活動(dòng)三:小藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)匯演

??時(shí)間:200*年9月10日下午14:00

??b 休閑區(qū)：

??活動(dòng)一:教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出

??時(shí)間:200*年9月10日15:00-16：00

??形式: 以歌頌教師,感恩園丁為主題的專(zhuān)場(chǎng)演出.

??四、其他：

??1、各部門(mén)分工及配合：

??商管部：9月9日14：00-15：00婦兒區(qū)需要燈光、音響

??9月10日14：00-16：00婦兒區(qū)、休閑區(qū)光、音響、主持人以及歌手演唱一首

??物業(yè)部：舞臺(tái)送電

??綜合辦：辦公室出車(chē)接演員

教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用2

??一、活動(dòng)目的:

??為了進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，同時(shí)也為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高敬意，校團(tuán)委、少先隊(duì)聯(lián)合德育處開(kāi)展“師恩難忘”教師節(jié)主題活動(dòng)。具體要求如下：

??二、活動(dòng)安排:

??活動(dòng)一：

??精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝福角”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)置，中學(xué)可放置在共青團(tuán)園地里。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，團(tuán)委、少先隊(duì)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

??活動(dòng)二：

??真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)中學(xué)部的同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月8日下午上課前交至年級(jí)分管共青團(tuán)老師處，分管老師于8日下午放學(xué)前交至校團(tuán)委，屆時(shí)將制作展板展出。

教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用3

??活動(dòng)目標(biāo)：

??1、了解喜歡自己的老師。

??2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

??活動(dòng)準(zhǔn)備：

??有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

??活動(dòng)過(guò)程：

??1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

??（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

??你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

??（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

??2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

??（1）教師引疑：

??看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我。

??（2）幼兒提問(wèn)，教師回答。

??3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

??（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

??你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

??（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

??（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用4

??指導(dǎo)思想：

??為慶祝第26個(gè)教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，大隊(duì)部特?cái)M訂如下方案。

??具體方案：

??一、主體活動(dòng)：

??一張小卡片，一份真感謝！

??8月29日的開(kāi)學(xué)工作會(huì)中，將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求；

??9月1日，由各班主任向?qū)W生做好解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作；

??9月4日——9月6日，由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂指導(dǎo)學(xué)生制作；

??9月7日上午，以各中隊(duì)為單位，選取2—3份參加學(xué)校的評(píng)選；

??9月7日下午，由大隊(duì)部組織評(píng)委，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；

??9月8日，將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄；

??9月11日，在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)授獎(jiǎng)，并給組織得力的中隊(duì)加分、表彰。

??二、輔助活動(dòng)：

??1、在9月4日國(guó)旗下的講話(huà)中，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情；

??2、9月4日，將本期第一次主題班會(huì)定為“老師，您辛苦了！”，讓?xiě)c?；顒?dòng)在最廣泛的學(xué)生中落實(shí)；

??3、9從9月4日——9月15日，利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生宣傳“尊師”思想，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，寫(xiě)出對(duì)老師的真心話(huà)。

??三、指導(dǎo)老師：

??各年級(jí)美術(shù)老師及各中隊(duì)輔導(dǎo)員

??附：卡片制作要求：

??卡片應(yīng)為16開(kāi)（一本書(shū)大?。?，內(nèi)容以向老師表示感恩之情為主，圖文并貌，制作材料不限。

教師節(jié)活動(dòng)方案?jìng)€(gè)人通用5

??在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

??一、開(kāi)展教師節(jié)征文活動(dòng)

??二、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì)議。

??在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校田校長(zhǎng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話(huà)。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。會(huì)上，田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

??三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

??上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

??四、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)

??為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

??9月10日下午，我校6年級(jí)1班召開(kāi)了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

??教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的`班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

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