下面是范文網小編分享的我讀書我快樂的活動方案3篇(我讀書我快樂活動過程怎么寫)，供大家賞析。

我讀書我快樂的活動方案1

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力修建良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。

　　二、活動目的：

　　1、激起學生讀書的愛好，修建書香班級。

　　2、使學生開闊視野。

　　3、激起學生從課外瀏覽中去探求答案。

　　4、周周有讀書交換，月月有活動展現，定期向家上進行讀書成果匯報。

　　三、活動主題：

　　以瀏覽故事及名人傳記類書籍為主題，伴隨故事成長。

　　四、班級讀書口號：

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動實施方案：

　　1、本學期學生課外朗誦的主要內容為故事。

　　2、天天的固定讀書時間為早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分鐘的讀書時間。瀏覽課周末和假期自我調劑和安排。

　　3、天天凌晨預備時利用5分鐘時間進行“詞語早餐”活動，天天一位學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的`好詞好句。

　　5、組織學生讀書，交換讀書體會，先容近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片斷等）。

　　六、活動成果展現。

　　1、故事的展現可采用配樂朗誦、學生合作表演等情勢。

　　2、展開讀書敘述和講故事活動，組織學生敘述自己讀過的書籍的一部份或全部的內容，講自己聽過或看過的故事。

　　3、期末讀書總結展現會，請學生泛論自己讀書的收獲。

　　4、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學生可以做成自己的專輯。

我讀書我快樂的活動方案2

　　一、活動主題：“我閱讀我快樂”

　　二、指導思想：

課外閱讀是課內學習的有效補充我延伸，《語文新課程標準》已明確提出初中階段學生的“課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質教育和新課程理念為指導思想，以讀書系列活動為載體，順利推進我校語文課題《農村初中課外閱讀指導方法的研究》的研究進程，大力營造我校書香校園的氛圍，激發(fā)學生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，切實提高我校的教學質量。

　　三、活動時間。（待定）

　　四、領導小組。

　　組 長 :

　　副組長：

　　成 員 :

　　主持：

　　五、活動流程。

　　（一）活動準備。

　　1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動準備內容見后表）

　　2、各指導老師負責指導小組活動的組織、召開、記錄等事宜。

　　3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，并評出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報。（網絡下載抄襲的一律作廢，并全校通報）。

　　4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現場發(fā)言的準備。

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　　1、經典誦讀。（篇目待定）

　　現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現場的老師。

　　2、我讀書的那些事兒。

　　現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……

　　3、不動筆墨不讀書。

　　現場展示各成員不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

　　4、書韻流香，你我共賞。

　　現場相互推介好的書目，為同學們提供更大的`選擇平臺。

　　六、活動要求。

　　1、各班要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。

　　2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備?，F場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

　　3、現場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學、老師交流的時間。每位同學都要按照活動內容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。

　　4、現場“經典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報領導小組。

　　5、各組在分組分享活動結束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽準備。

　　6、有優(yōu)秀書目推薦的同學，分組分享活動結束后，將書目上交給領導小組。

　　7、各分管老師負責活動現場的音響設備和攝像工作。

　　附：

　　分組交流分享：

　　1、交流分享讀書心得。

　　2、評選習作。

　　3、推薦中心發(fā)言人。

　　4、推薦經典朗誦篇目。

　　5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目

　　全校交流分享：

　　1、經典篇目朗誦。

　　2、讀書心得交流。

　　3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。

　　4、優(yōu)秀書目推介。

　　5、活動總結。

我讀書我快樂的活動方案3

　　一、主持人宣布活動開始。

　　甲：尊敬的老師！

　　乙：親愛的同學！

　　合：大家好！

　　甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來期末考試。

　　乙：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。

　　甲：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。

　　合：一（2）班《我讀書，我學習，我快樂》主題班會現在開始！

　　二、讀書伴我成長

　　甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

　　乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

　　甲：你們都讀過哪些書從書中你知道了什么

　?。▽W生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。）

　　三、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》

　　甲：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。

　　乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的.前提。

　　甲：聽古今名人勵志故事。

　　甲：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。

　　（生說自己的感想和體會）

　　乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

　　四：舞蹈《柳樹姑娘》

　　乙：請欣賞舞蹈《柳樹姑娘》。

　　（生表演舞蹈）

　　乙：真是一群快樂的小天使。在學校里，我們也像天使一樣快樂地學習，快樂地成長。

　　五、語文積累展示會

　　甲：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。

　　乙：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。

　　甲：幼兒園時，老師教我們唱歌，跳舞。

　　乙：幼兒園時，老師教我們畫畫，講故事。

　　甲：現在，老師教我們背誦課文和古詩。

　　甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備！

　　拼音隊展示拼音糾錯。

　　古詩隊展示古詩。

　　諺語隊展示諺語。：

　　甲：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。

　　六、班主任總結

　　親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能成為“腹有詩書氣自華”的人。

　　七、主持人宣布活動結束。

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