下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)作文：魚8篇 寫魚的小作文，供大家參考。
小學(xué)作文：魚1
星期六下午，艷陽高照，晴空萬里，田野里的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競舟小學(xué)301班童心飛揚(yáng)小隊(duì)全體隊(duì)員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。
下午2點(diǎn)鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚，早就把魚塘里的水幾乎給抽干了。我們看到魚塘里的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學(xué)高興地叫起來了：“看，魚兒在歡迎我們！”我說：“不是的，魚兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因?yàn)轸~兒離不開水，一旦離開了水就不能呼吸了，就會(huì)死掉的?！?/p>
我們準(zhǔn)備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學(xué)們都脫了鞋和襪子。大人拿大網(wǎng)兜，小朋友拿小網(wǎng)兜，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，跳到了魚塘里。魚塘里都是污泥，開始我有點(diǎn)害怕，不敢下去，爸爸和同學(xué)們都鼓勵(lì)我，使我增加了勇氣，也跟著下去了。污泥軟軟的'、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚兒在蹦跳。我們呼叫著：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。
我的網(wǎng)兜小，沒法撈大魚，只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥里，手里拿著網(wǎng)兜，我都無法控制平衡了。好吧，干脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥里到處亂摸亂抓，可是，一條魚也沒抓到。我停了下來，仔細(xì)地觀察，魚這么靈活，我怎么樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚了！我抓到……”話沒說完，魚就從我的手里掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來，做任何事情都需要細(xì)心，不能驕傲。我調(diào)整呼吸，控制住自己激動(dòng)的心情，繼續(xù)抓魚。果然，很有效果，我改變方法后，抓到了很多小魚。
時(shí)間過的很快，天要晚了，我們要結(jié)束這次活動(dòng)了。當(dāng)我們爬到魚塘堤壩上，同學(xué)們你看看我，我看看你，同時(shí)指著對方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來。
我們沖洗干凈后，依依不舍地離開魚塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以后再去搞活動(dòng)，我們齊聲說：“謝謝爺爺奶奶，我們會(huì)回來的……”。
小學(xué)作文：魚2
有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚缸里的魚兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊；我寧愿是條魚，7秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事，都可以煙消云散；可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相思的痛。
再熟悉的號碼，也有空號的一天。再痛的.記憶，也有淡忘的一天；再美的夢，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過去的就讓它過去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來有更長遠(yuǎn)的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。
其實(shí)我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當(dāng)年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著，再傷心我也得忍著，爸爸媽媽是不會(huì)回來了，我怎么傷心也只能我自己忍著。沒有人知道我曾經(jīng)遭受過什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過去了，我得忍著，所以再大的苦我也能忍下來，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了?！肚侥貉?/p>
這容不下愛情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號》
生命中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來了?；蛟S，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì)感覺到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易?！Ｗ?/p>
當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與快樂，這才是我們真正要珍惜的地方。
小學(xué)作文：魚3
快樂是一種享受，快樂可以使人變得更年輕，是快樂喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的大門。有許多快樂的事令人回憶，讓人終生難忘。
記得那天，和煦的陽光傾灑在大地上，使人的心情變得格外舒暢；縷縷的風(fēng)輕柔地掠過人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時(shí)機(jī)，我怎能放過呢？下午，我和伙伴們一起去捉魚。我們來到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時(shí)吸引我們所有人的注意力，我迫不及待地跳入溪內(nèi)，涼絲絲的溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢弱紛紛效仿我，跳入溪內(nèi)，開始進(jìn)行捕魚行動(dòng)。
我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯(cuò)過一條魚，忽然，我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾，游到我身旁一個(gè)石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知?jiǎng)屿o太大，使水面晃動(dòng)，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來，準(zhǔn)備逃離這個(gè)是非之地，眼看到手的魚就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個(gè)人仰馬翻，而小石斑卻游走了。
伙伴們看著我這狼狽樣，都幸災(zāi)樂禍地笑起來。我沒有瀉氣，繼續(xù)整裝待被。不一會(huì)兒，我又看見了一條小青魚，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定以靜制動(dòng)。小青魚快活的游著，絲毫不知道四處潛伏的`危險(xiǎn)，我終于按奈不住了，一個(gè)餓虎撲食撲向小青魚，小青魚使用了同樣的方法——閃，幸好我早有準(zhǔn)備，一個(gè)鯉魚大挺又重新站了起來，使用猴子撈月外加獨(dú)門武學(xué)--九陰白骨爪抓向小青魚，小青魚躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著：“哦，抓住嘍，抓住嘍!”我把魚放進(jìn)魚簍里，心里有說不出的喜悅。
這件快樂的事讓我刻骨銘心。是快樂讓青春充滿活力，是快樂讓我嘗到了生活的滋味。
小學(xué)作文：魚4
“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃啊！”“唉！”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。
有一天，科學(xué)老師布置了一個(gè)“殘酷”的周末作業(yè)：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發(fā)生的現(xiàn)象。
由于鯽魚身價(jià)較低，就這樣不幸落入我這位“屠宰者”之手。一回家，我馬上就把兩條魚放在臉盆里，盛上水，以免兩位不能“明正典刑”?；匚轀?zhǔn)備好了工具后，兩位就要光榮地上刑場了。這時(shí)，我順手一撈，一只魚已經(jīng)落入我的“魔掌”中。“兄弟，救救我！”“我怎么了，你要干嘛？”只見魚不停地在我手中翻騰。而臉盆中的另一條魚也似乎聽到了兄弟的求救，不安地在狹小的臉盆中徘徊，嘴巴一張一合地是那么快。正當(dāng)我準(zhǔn)備下刀時(shí)，盆里的魚忽然激烈地用尾巴不停地拍打著水面，正如同螳臂擋車一般，明知道自己不能阻止將要發(fā)生的悲劇，卻還頑強(qiáng)地用盡全身的'力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒視著我，怒視著我手中的那把剪刀：“你要干什么？不許傷害我的同伴！”而我手中的魚已經(jīng)無力掙扎了，卻用它那無辜的眼神乞求地望著我。似乎充滿了渴望，希望我能在這最后關(guān)頭放下手中的屠刀，饒過它的性命。可我卻因?yàn)楹闷嫘倪^強(qiáng)，急于要做實(shí)驗(yàn)想看看結(jié)果如何，沒能讀懂魚兒的意思。“嚓嚓”幾刀下去，我的手一滑剪刀滑進(jìn)了魚的肚子里，魚最后擺了幾下尾巴死去了。不久，第二條魚也在我的屠刀下離開了這個(gè)世界。事后我細(xì)細(xì)回味一番，才明白了魚兒的意思。
雖然實(shí)驗(yàn)沒做成，最后還是靠從網(wǎng)上抄下一篇了事。當(dāng)不明真相的老師表揚(yáng)我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我低下了頭，因?yàn)槲移垓_了老師，更重要的是——我殘害了兩個(gè)無辜的生靈……
小學(xué)作文：魚5
我是一個(gè)土生土長的貴陽人，對貴州的風(fēng)味美食自然是熟悉至極，如數(shù)家珍。黔菜歷史悠久，具有一定風(fēng)格，口味以香辣為主。湯味醇厚，辣燙鮮香。如花江狗肉、辣子雞、糟辣脆皮魚、宮保雞、泡椒板筋、酸湯魚等，都是遠(yuǎn)近聞名的名菜。其中最具特色的當(dāng)推凱里酸湯魚。
關(guān)于酸湯魚，還有一段美麗的傳說：很久以前在黔東南苗嶺有一山寨，寨老(就是公推的首領(lǐng))年邁體胖，爬坡下坎十分吃力。一次，兒媳在煮飯時(shí)，不慎多放了些水，于是就把多余的米湯舀在一個(gè)土缸里。四五天后，米湯經(jīng)發(fā)酵后變得清澈透明，并略帶酸味，用來煮魚，其味鮮美異常，寨老一家吃得津津有味，從此兒媳便常用這種酸米湯煮魚。長此以往，寨老漸覺身輕體健，上山下坡不再費(fèi)力。這事很快傳遍苗嶺山寨，家家競相效仿，酸湯魚便由此傳開。
酸湯魚由黔東南傳入貴陽，在貴陽迅速發(fā)展并發(fā)揚(yáng)光大，名揚(yáng)四海。其制作方法為：選用鮮魚為主料，配以黔東南苗嶺特色酸湯煨制而成。酸湯魚魚鮮肉嫩，色澤靚麗，酸啦爽口，湯清味美。有開胃消暑，提神養(yǎng)顏等特殊功效，是苗家人逢年過節(jié)、招待親友必備的團(tuán)圓菜之一。
民間食用酸湯魚通常采用邊煮邊食的火鍋形式，配以其他新鮮蔬菜，使其營養(yǎng)更為豐富。橘紅色的酸湯環(huán)繞著晶瑩鮮嫩的魚，酸中帶甜的西紅柿點(diǎn)綴其上，還有清爽的芫荽灑在湯里。醒目的紅綠搭配，幾乎可以算是工藝品了。
色、香、味俱全的.酸湯魚不悔是特色黔菜的代表，其實(shí)像這樣的好菜貴族還有很多。
它們以無聲的語言訴說著貴州人在廚藝上的造詣，見證著貴州千百年來文化的堆積。黔菜之精華，拙筆道不出萬分之一。看到這兒，你是否已心動(dòng)了呢？歡迎到貴州來，親自走街竄巷，品味那淘不盡的美食，享受貴州人真摯的情誼。
小學(xué)作文：魚6
在我童年的時(shí)候，曾把三條魚和兩只烏龜養(yǎng)在一起，我們家三條魚的悲劇就此展開了。
我們家的魚缸很好看，玻璃的，缸中放了一塊玻璃板子，豎了一個(gè)玲瓏的樓梯，把它分為了兩層。第二層還有一塊大的珊瑚石，是專門給烏龜準(zhǔn)備的“雅房”。
我們家的烏龜挺聰明的，我只能這么說。一般人說烏龜一翻過去，它就翻不回來了，就要等人或同伴來救援，我們家的.烏龜可不一樣，當(dāng)它想爬上珊瑚石時(shí)，如果一爪踏空，掉下來四腳朝天時(shí)，它會(huì)慢慢蹭，“撲通”掉下水，翻過來了！
好了！我們家的三條魚的悲劇正式拉開帷幕了！這三條魚是我精心挑選的，我幼稚地以為，烏龜和金魚都是水里的動(dòng)物，放一起會(huì)相安無事。烏龜已經(jīng)對我家的三條魚虎視眈眈了，三條魚在它們的眼中只是一個(gè)個(gè)等著龜吃的美味“三文魚”。
烏龜吃魚很有策略：居高臨下！烏龜一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先發(fā)制魚，我們的龜方準(zhǔn)備下?lián)淞?，可我家的小魚兒可不是吃素的，一 個(gè)個(gè)警覺地眨巴著大眼睛，躲到了玻璃板下面，以為那兒是它們避風(fēng)的港灣，可烏龜不會(huì)就此罷休。第三招：欲擒故縱。一只龜向另一只龜好像說“兄弟，我們分頭 行動(dòng)，代號：龜吃魚！”
一只龜守在了珊瑚石上，另一只卻裝著一副“不關(guān)我事”的樣子，一步步走下樓梯。突然，下到水中的烏龜殺了個(gè)“回馬槍”，向魚兒沖去，魚兒受驚了，紛 紛游了出來，珊瑚石上的烏龜抓準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，“撲通”一聲，水面上濺起了一個(gè)碩大的水花，水花內(nèi)一條魚兒掙扎著，我在旁邊看得驚呆了！
這是我童年一段珍貴的回憶，后來，我才知道烏龜為什么會(huì)吃魚、要吃魚，這是因?yàn)槿跞鈴?qiáng)食是這個(gè)星球永恒不變的事理。
小學(xué)作文：魚7
春天，我從卵里孵化了出來，變成了一條小小的魚。我出生的地方水草充足，還有很多的浮游生物呦！
我和我的朋友們常常聚在一起玩耍。有時(shí)我們會(huì)玩捉迷藏，我經(jīng)常藏在石頭后或水草叢中。等伙伴們靠近我的藏身之處時(shí)，我就會(huì)“砰”的一聲跳出再嚇?biāo)鼈?。有時(shí)我們還會(huì)比誰跳出水面更高。有一次，我的一個(gè)朋友因?yàn)樽藙莶徽_，所以差點(diǎn)被砸暈了。還有時(shí)，我么會(huì)玩“鬼”捉人。其中一條粉紅色的小魚當(dāng)“鬼”，我們其它魚當(dāng)人。游戲開始了，我毛手毛腳地藏進(jìn)了水草叢中，還有幾條小魚仗著自己游得快去主動(dòng)怒“鬼”。不過這幾條小魚都被“鬼”抓住了。最終，結(jié)果很意外，我勝利了。
有一次，我和媽媽在散步，突然發(fā)現(xiàn)有一條蚯蚓正浮在水面上，“哈哈！好大的一條蚯蚓呀，我這下有口福了！”我剛要張口吃掉蚯蚓，媽媽忽然咬住我的尾巴，一下子就把我甩到了一邊?！盀槭裁囱剑痪褪且粭l蚯蚓嗎？”我疑惑不解地問。媽媽語重心長地回答：“孩子啊，這是一個(gè)誘餌，如果你吃了它，尖尖的魚鉤就會(huì)刺進(jìn)你的'嘴巴里，然后就會(huì)被那些人吃掉！”“我錯(cuò)了?！蔽业拖骂^說。媽媽說：“下次記得就好。”
夏天，我已經(jīng)長得有三寸長了。一天，我覺得很難受，河水變成了黑色，河面上漂著好多垃圾，我的好多朋友都死了，河岸上建了一座垃圾場和一座化工廠。垃圾場排放各種各樣的垃圾，化工廠排放各種污水：黃的、綠的、黑的……
我游到了河邊，看到有一只小燕，問：“燕子，燕子，還有別的清澈的河嗎？”燕子嘆了口氣說：“沒了。”
我流下了淚水，仿佛全世界都黑了下來。
小學(xué)作文：魚8
每次我走到曦和廣場的小魚池邊，總會(huì)駐足觀賞那一池快活的小魚兒，它們生活得多么愜意，真讓我羨慕不已。終于我也有了一條小金魚。因?yàn)樗难劬墓牡?，炯炯有神，好像時(shí)刻都在尋找著食物，所以我就叫它鼓眼魚。我把它養(yǎng)在一個(gè)晶瑩透亮的、帶一圈荷葉邊兒的小玻璃缸里，并且放上幾塊鵝卵石、幾縷水草來裝飾它的新家。
鼓眼魚剛買來時(shí)，有些認(rèn)生，我給它喂食它總是縮著頭，往漁缸的另一邊游去。但是過了一個(gè)星期，我再給鼓眼魚喂食的時(shí)候，它竟然就不象先前那樣膽怯了。只要我的手放在水面上做出一個(gè)準(zhǔn)備給它喂食的動(dòng)作，鼓眼魚就會(huì)搖動(dòng)尾巴，優(yōu)雅地游到水面，張開它的小嘴巴準(zhǔn)備吃食物。只要看見鼓眼魚做出這個(gè)樣子，我就立刻給它加餐。
到了換水的時(shí)候，我把魚缸放在水池邊，先用小魚網(wǎng)小心翼翼地把鼓眼魚撈到一個(gè)裝有清水的盆里，然后再把魚缸里的`石頭和水草洗干凈，接上清水，最后又用魚網(wǎng)輕輕地把鼓眼魚送回魚缸里。每次撈鼓眼魚時(shí)，它會(huì)非?；艔?，老想跳出魚網(wǎng)，但是當(dāng)它又回到賴以生存的家里時(shí)，就立即活潑地游動(dòng)起來了。
冬日的陽光溫暖極了，我想鼓眼魚一定也想來曬曬太陽吧，于是便把魚缸捧到窗前，鼓眼魚在陽光映照的水面上、在嫩綠的水草之間自由自在地穿行，盡情享受著“魚戲水草間”的快樂。
我的善意和愛護(hù)贏得了鼓眼魚的信任，而它也使我在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，現(xiàn)在鼓眼魚已成了我很好的朋友。和鼓眼魚做朋友的時(shí)光是美好的、閑適的，也是喜悅的；和鼓眼魚做朋友更使我明白了：善待大自然的小精靈就是善待我們自己。
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