以家園為話題的作文 篇1
牽掛別人是一種幸福，被人牽掛也何嘗不是一種幸福。牽掛別人和被人牽掛是一種感動，此牽著掛著，說明了一種距離、一種默契。而距離就是美。所謂“心心相印”，其實是一種愛的錯位，不管牽掛某一個人或某一件事情，不管牽掛的時候有笑有淚，都是幸福的，因為有人在牽掛著你，因為你心里也有值得牽掛的人，更有一份切切的期盼，我靜夜沉思，深刻的感悟到，朋友就像一杯酒，細細去品，就能品出許多的味道!感到最難得是有了一份牽掛，那是一份非常美好的情愫。一生中有朋友的牽掛，我會很是感動，很是喜悅;真是被人牽掛，是幸福，是快樂!那是因為，你的心烙在他人的身上，你的美好印在他人的心里。而我也牽掛別人，那是珍視親情、友情的表示;牽掛，讓人們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我知道有很多朋友牽掛著我，你也在時時關(guān)注著我，支持著我，有一個人牽掛著是幸福的，被人在心中牽掛著是幸運，也許那種牽掛只是四季輪回中短暫的一季，無論時間的長短?無論結(jié)果怎樣?但此時這份掛念卻是真真切切地牽系著兩顆心，掛念的滋味就是這般凄美這么真純。我雖在人生路徑上有過許多波瀾，但有你們我很知足......
人生如夢，讓我與你相遇相知，你的一言一行已鐫刻在我心中，朋友般的叮嚀讓我感到你的真誠，讓我倍感親切!世上最美的情是愛情，但除了愛情外，還有一份真摯的情，就是友情，有時一句短短的問候，就是一份深深的懷念，有時一點小小的心意，就是一片濃濃的情意，有時一個輕輕的關(guān)注，就是一次甜甜的回憶。
牽掛別人和被人牽掛是一種很好的情感，人人都渴望被人牽掛，就像每個人都渴望愛一樣，也如同生活需要笑臉，需要甜美一樣，你的心并不是空的。朋友的牽掛是友誼之橋所連接的兩顆心的融合，那榮辱與共的牽掛是一種感動。默默地把這種幸福珍藏在心上吧!就這樣牽掛，直到永遠永遠......
以家園為話題的作文 篇2
成熟與否，并不是簡單的年齡大小劃分，而是內(nèi)在氣質(zhì)的流露。
有的人成熟早一點，有的人成熟晚一些，有的人甚至一生都有成熟。沒有成熟，而以長者的身份指手畫腳，只能叫倚老賣老。
成熟的人明理，言談穩(wěn)健，舉止干練，處理問題從容而又冷靜。成熟的程度，往往在問題的處理上，表現(xiàn)得深淺有別。
言談表現(xiàn)成熟了，而行動不成熟，是自詡的成熟；行動成熟了，而言談表現(xiàn)出不成熟，是自隱的成熟。成熟，更多表現(xiàn)在行動上。
刻意偽裝自己的不成熟，本身就是一種不成熟的體現(xiàn)，而無意表露自己的成熟，實際上是一種成熟的反映。
玩聰明，亂是非，逢人能翻云覆雨，是成熟的奸猾，耍圓滑；賣老練，凡事要老謀深算，是成熟的世故。
成熟的愛情，是婚姻完美的前提；不成熟的愛情，是婚姻破裂的隱患。
做人做事，有成熟的謀略又謹慎為之者，縱然失敗，也不失成熟者的風(fēng)范，因為失敗只是力所未遂的意外；而無成熟的思考就鹵莽為之者，即使成功，也是僥幸，也還是一個不成熟的人。
成熟的人偶爾干了件不成熟的事，很平常；不成熟的人突然干了件很成熟的事，卻很可貴。由不成熟走向成熟，這是第一步。
成熟的可貴之處就是使自己成為自己的主人，不再受別人很自我感覺的隨便奴役。
金錢，是一種財富，但只會短暫擁有；成熟，也是一種財富，卻可以享用一生。
因沒有成熟，干不出成熟的事，會自我失落，而成熟了，卻干不出成熟的事，是自我褻瀆。
有成熟的思想指導(dǎo)；能屹立一個偉大的民族；用理智的頭腦面世，會走出一個成熟的人生。
以家園為話題的作文 篇3
靜，周圍的一切都好像沉睡了一般。我在等待，就像在蛹里的毛毛蟲，在等待著屬于自己的.那一雙美麗的翅膀。雖然不知道需要多久，不知道自己會不會成功，但是我還是愿意去等待。雖然等待中的感覺不會令人喜歡，到底什么才是等待中的感覺?
一直以來，我都是在父母的指揮下活著。日復(fù)一日，年復(fù)一年的在做著。聽盡了那些令人厭煩的嘮叨，看盡了他們給我報的補習(xí)班。在時光的流逝中，我慢慢地明白了父母的愛，也慢慢地學(xué)會了等待，恐怕也已經(jīng)戀上了等待中的感覺。
又來了，一堆的練習(xí)卷已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。我并不知道做那么多對我的學(xué)習(xí)有什么幫助。我只知道這樣對我來說真的很累，這給我的壓力，也不知道何時才是個頭。望著眼前的題目，我無法下筆。我想我的思緒已經(jīng)飄至了九霄。即使用強力磁石也吸不回來了吧。我知道我沒有辦法在這種時候去求助他人。我也不想求助他人，有事有些事自己知道，自己解決也許會更好。習(xí)慣成自然，漸漸的學(xué)會了接受，學(xué)會了一個人去承擔(dān)，一個人去解決。嗯?窗外傳進來了笑聲，我探了探身，有群孩子在玩耍。不去羨慕她們所擁有的快樂。因為我知道我的快樂將會到來。也許是很快，也許是很慢。抬頭望一望那僅能從窗中看見的一小片藍天，嘴邊慢慢地浮現(xiàn)出笑容。因為我相信等待之后的我定能向這塊藍天一樣燦爛。
等待中的感覺還真是令人討厭啊。但是對于一個已經(jīng)習(xí)慣了等待的女孩。不知不覺也就戀上了這種感覺。等待中的感覺有點興奮，有點失落。在等待中的感覺中學(xué)會了很多，在等待中的感覺里漸漸長大。
以家園為話題的作文 篇4
我的窗外有一株野薊。它通體灰綠、矮小、瘦弱，既不如室內(nèi)的薔薇嬌艷動人，又不如野外它的同類高大、強壯。我不喜歡它。
萬物生發(fā)的春日，卻恰好是我學(xué)業(yè)上的凜冬：我的成績下滑，卻找不到解決辦法，動力與信心一同跌落至最低點。偏在這令人心灰意冷的時節(jié)，那株野薊開出一朵淡紫色的小花?？蓱z！我嗤笑它。
窗外陰森森的烏云沉沉地壓下，房間內(nèi)我都快被壓得喘不過氣來――我正在為明天的數(shù)學(xué)周測復(fù)習(xí)。雷聲被厚重的墨云裹挾著滾動，雨珠瞬頃萬點，狂妄肆意地擊敲著窗戶。我扔下筆，心中頓生詭念：反正又是一次大失敗，這樣下去休學(xué)算了。無意識地偏頭，一株紫卻撞入我的心里、眼里――那株野薊！
傾盆大雨如同那刀槍劍戟，嚴嚴相逼，幾近瘋狂地擊打、壓折著野薊脆弱的莖。春天的烈風(fēng)呼嘯著，以令人懼憚的力量與威壓，拉起那株小小的野薊，迫使它直面雨水的攻勢；一會兒又將其吹倒，狠狠地拍在冷濕的玻璃窗上。烏云也不甘示弱，鐵定了心要用陰沉的黑吞沒它。
我的心驀地一緊，生怕那平日不受我待見的野薊摧折于此。幸好那柔弱的、微小的卻又明亮的紫花告訴我：不會！它在空中搖晃、顫震，卻又如高爾基所描繪的海燕那樣翱翔在苦難中。
春天的暴雨過了，野薊依然挺立。
一種無名的力量涌入我心中：野薊！你是否曾厭惡過太陽炫目的白光，在炎炎暑日曬得你脫水，灼熱萬分？你是否曾憎惡過雨水鋒利的劍刃，如剛才那般挾迫你的生命？可是，你卻學(xué)會了去欣賞，用生命的潛能與韌性去欣賞苦難。因為陽光與雨水給你以磨難，同時又讓你賴以生存，就像人的生命潛力往往扎根于那欣賞苦難的風(fēng)度中一樣！花和人，都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，要在苦難中學(xué)會欣賞――欣賞苦難同時所帶來的福祉，欣賞生命的偉力
野薊微鼓的花托中承載了流動的生命，承載著關(guān)于苦難與欣賞的哲理的鮮露瓊漿。
以家園為話題的作文 篇5
家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院?，F(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。
再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)。
回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的?，F(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，省時又省力，農(nóng)民的腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)。
回首往事，垃圾擁有一片樂土——街道，任意呆在每個角落，有時還迎著風(fēng)翩翩起舞，甚至在水里游泳，讓人看了就想躲，真臟啊。現(xiàn)在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了一個耀眼的亮點。凈啊，冰晶般閃耀的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng)。
以家園為話題的作文 篇6
魚的“創(chuàng)新”
byebye了，我用力地扭轉(zhuǎn)著身體，回頭望一眼這片生我養(yǎng)我的“故鄉(xiāng)”?？墒?，我又恨這里，在這里，我失去了最親的人，失去了最親的朋友，可我不是只好魚，我違背了世俗的意愿，我要做一只陸地的魚！我要憑借自己的力量，艱辛地行走，身旁的鰭是我前進的動力，鼓起的鰓是我呼吸的源泉！
我雖忤逆，要離開祖輩生存的地方，可我不想重蹈你們的覆轍，我不想被工業(yè)污水嗆死，也不想被煙塵瘴氣熏死。我想尋找一方清澈的水土，一塊綠色的沙洲，帶著堅定的信念，以及對生的渴望，我匍匐著，前進著……
鼠的眼淚
又是一個風(fēng)和日麗的早晨，我早早起床，今天是人類的“兒童節(jié)”，媽媽說可以陪我出去逛逛，我興沖沖地打理著胡須、毛發(fā)，一面挽起媽媽的手，一面仰起臉爛漫地幻想著今天的“旅行”。
我和媽媽手腳敏捷地越過欄桿，通過水道，一溜煙兒便來到了會場。初夏的風(fēng)吹在臉上，伴著溫暖的陽光，真是愜意極了。
我們藏在草叢中，陶醉地看著人類小朋友可愛活潑的舞蹈……癡癡地看著，全然不知媽媽已不在身邊，我慌了……到處叫著，找著……圍觀的人群吸引了我，我好奇地瞄了一眼，卻驚呆了，媽媽躺在血泊中，一張一合的嘴似乎說些生什么…原諒我…媽媽，我不能救你…耳邊傳來的竟是：“這么肥碩的老鼠撞死了多可惜，這身毛皮怎么也能值幾個錢，再加上這身肥膘，估計滋補身子不錯呢！真可惜了……談?wù)摰娜藫u著頭離開了，我躲在草堆中哭泣，待人群散去，我沖向媽媽…可惜……
夜，憔悴……
莫逆之交
我一個人走在路邊，想著自己變成了孤兒，這是多么可笑的事，如今算是認識到人性的丑惡。終有一天你們會為這車流受傷，烏煙瘴氣的社會付出慘痛代價的！
咦！這路上一片片發(fā)光的是什么？走近一看，才知是掉落的魚鱗，出于好奇，順著魚鱗，我摸索著。
終于，我看到了奄奄一息的魚哥，用什么來形容他，遍體鱗傷都不為過！我不知道是什么信念讓他撐到現(xiàn)在，不管怎樣，我還是把他背了回去。
他睡了幾天幾夜，我差點以為他斷氣了呢，好在我的精心照料，他逐漸有點好轉(zhuǎn)。他說出了他的遭遇，并且知道自己為時不多了。他說他希望下輩子還做魚，一只綠洲中自由自在的魚。
我為之顫抖，人類啊人類，我們的遭遇便是一面鏡子，借不借鑒那是你們的事了！
魚哥說愿死后他的骨架化作一座路標(biāo)，指引第二條在岸上行走的魚。
我摸摸眼角，濕潤了……神話？傳奇？
以家園為話題的作文 篇7
清晨，我站在秋千上，透過籠子烏黑的柵欄，望著窗外的天空。明天，我將飛出籠子，離開這個住了兩個年頭的“家”。我在這里度過了整整700多個日日夜夜，終于要獲得自由了！
就在兩年前，我還是一只自由自在的鳥兒。那時，我們家族的所有鳥兒們都生活在一片茂密的竹林中，過著清靜，快樂，悠閑的生活。每天清早，我們用露水潤喉，然后唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠。那一片片歌聲相互交織，仿佛天籟之音一般。傍晚，我們棲息在竹枝上，伴著竹葉陣陣的清香，進入甜美的夢境……就這樣，我們祖祖輩輩都在這兒居住，幸福而安寧。
但就在那個早上，寧靜的生活被打破了。一聲脆響，驚醒了睡夢中的我。我竭盡全力地喊出一聲：“有人來了，大家快逃呀！”話音未落，我便被一顆石子打中了腳。我在即將昏過去的那一剎那，欣喜地發(fā)現(xiàn)大家一起展翅飛向藍天，發(fā)出一片“沙沙”的振翅聲。同時還夾雜著一個男孩憤怒的叫喊。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了一個大籠子里，腳上還纏著繃帶。和我在一起的還有我的妹妹巧巧?！?/p>
“呀，巧巧，媽媽來看我們了！”我驚喜地叫道。隨著一陣熟悉的振翅聲，媽媽輕巧地降落在了籠子旁。媽媽見到我們，不禁熱淚盈眶。她一把將我摟入懷中，激動地說：“兩年了，我每時每刻都在想著你們倆！自從我們逃出竹林，我就不停的尋找你們，希望能夠團圓。我找遍了整個城市，今天終于在這里把你們找到了！
這時，妹妹也眉飛色舞地說：“明天，我們倆就會被放歸大自然了！到時候，我們就能去竹林找你們，繼續(xù)那寧靜的生活啦！”
可是，媽媽的臉色卻陰沉了下來。
“竹林已經(jīng)被砍伐掉了，就是想家，也回不去呀！”看著我們驚異的眼神，她接著說道，“竹林被一家公司買下來做了鳥籠，讓我們無處安身。如今，一個家族已四分五裂，去別處謀生了呀！”
“家沒了，以后，你們只能靠自己出去闖蕩了?！闭f完，媽媽拍拍翅膀，依依不舍地飛走了。我和妹妹呆立在那里，目送著媽媽的身影消失在一望無際的天空中，好久都沒有動靜。
為什么人類要剝奪我們的家園與自由，總是要讓那翠綠的毛竹變成禁錮鳥兒的牢籠？這樣做，難道就是愛護與關(guān)心了嗎？
以家園為話題的作文 篇8
“地球？那是什么東西？”我滿臉疑惑地問著，狗洛奇也不解的搖搖頭，發(fā)出了“吱嘎”的機械聲——它是我的寵物機器狗。
隊長爽朗地笑了兩聲，起身拍拍我的肩膀，說道：“呵呵，就是我們的祖先千年以前生活的地方！”哦……原來是那兒??！原本是宇宙中唯一有生命存在的星球，但人類亂砍亂伐，污染水源，還四處建造工廠排放廢氣，搞的天空烏煙瘴氣，危害環(huán)境，導(dǎo)致地球難以再供予健康的空氣和水源，物種漸失，甚至只剩下人類。而人類那時的科技只在工業(yè)上發(fā)達，對環(huán)境的救援卻是束手無策，只能另覓家園了。
“我們剛剛接到地球上的探測機器人發(fā)來的消息，說那兒似乎有生命跡象，不論這是真是假，你都要把它調(diào)查清楚。如果生命真的存在的話，你知道這意味著什么嗎？這意味著我們?nèi)祟愐苍S能重返地球了！”他扶著我的雙肩，雙手因激動而微微顫抖，不用他說，我也知道本次任務(wù)的重要性。
我立正，微笑著鄭重地敬了個禮：“保證完成任務(wù)！”
我?guī)缀跏亲查_了自家的門，把包丟在一邊，便來到“天眼”望遠鏡前，打開圓頂，開始眺望地球，只見那是一個紅藍相間的星球，四周微微閃著光芒。莫名地興奮像氣泡一樣充滿了我的身體。
“我們走吧！”洛奇使勁地搖著尾巴，和我一起登上了太空船，向地球駛?cè)ァ?/p>
地球慢慢靠近了?！扒袚Q到突破大氣層模式，即將進入黑障區(qū)，斷開無線電通訊。”我轉(zhuǎn)過頭來，對洛奇說：“坐穩(wěn)咯！”飛船晃動了一陣后，便進入了地球大氣層。到了目標(biāo)地點，我好不容易才找到一塊地方著陸，下了飛船。
放眼望去，地球上全是廢舊金屬，從形態(tài)上大致能分辨出是一些大型的工廠機器，真是難以想象我們的祖先竟在這種地方生存！我打開通訊器和無線電信號接收器，便開始搜索生命了。三十公里內(nèi)，一片死寂沉沉，就在我即將放棄之際，生命探測器發(fā)出了“嘟嘟嘟”的聲響：這兒有生命跡象！我蹲下身，扒開地上的廢鐵，看到在一坯深咖啡色的地上有一株小小的植物。我忙拍下圖像發(fā)回總部，我仔細地端詳著這個小東西，嫩嫩的黃綠色，伸展著兩片葉子邊緣有很多小小的鋸齒，葉面上還長著細密的絨毛。“天！它真可愛！”我不禁說道。看著這株小小的植物，我甚至不知道它的名字。
“真神奇！對吧，洛奇！”我小心翼翼地把它捧在手心。洛奇“汪汪”地叫了兩聲表示贊同。
也許在未來的某一天，我們能回到地球，新的地球，藍色的海在遠處與天連接，還有一望無際的大草原，我和洛奇能暢快地在草地上奔跑追逐。
我小心翼翼地把這株植物放到自動恒溫栽培盒中，摸摸洛奇的腦袋：“洛奇！我們要回家了！”
以家園為話題的作文 篇9
若社會風(fēng)氣好，受之于“國風(fēng)”;而國家風(fēng)氣良好，則應(yīng)當(dāng)歸功于“家風(fēng)”。一家之風(fēng)，總會教會“祖國的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操，升華他們的靈魂。好“家風(fēng)”會使他們學(xué)會做人處世，在未來踏入社會，那些汲取“家風(fēng)”中的營養(yǎng)和道理，會使他們?nèi)缁⑻硪?，更好的貢獻社會。一個家庭的家風(fēng)就是這個家庭經(jīng)過一代代人的積累、傳承下來的行為準則和道德規(guī)范，對于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個家庭成員的日常行為中。我來談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。
汲取書的營養(yǎng)
父母雖未曾提過筆，讀過書，但十分樂意我們向書汲取營養(yǎng)和智慧。父母雖然不曾欣賞過“書中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書能改變?nèi)松x書的益處大如山”。“想買零食，我沒錢;想買書，我砸鍋賣鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒有“書本堆積如山”的規(guī)模陣列，但也是“書日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書的吧。不知是否讀書漸漸多了，自己的文采稍稍有長進，不再是寫那些枯燥厭煩的文字了。
誠實似財富
若讀書是人生的一道美景，那么誠實亦讓人駐足。誠實是人生的一大筆財富?！叭嗽谌院蠄龊险f話，都一定要誠實講信用，這是最重要的人格基礎(chǔ)。一個人若要得到他人信任，首先就要誠實;欺騙他人，會給別人帶來不好的印象，而且，無法在社會中立足”父母時常教育我們。而當(dāng)自己做錯事情，父母并不是一味責(zé)罰我，而是讓我學(xué)會認識錯誤，讓我學(xué)會改正錯誤。父母常說“誠實似財富”。我想是的。
不歧視他人
父母從來不會因為種族，國家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。
家是開小賣部的。偶爾會遇見幾個異國風(fēng)格的人來購買果汁飲品。父母未曾因為他們的膚色和國家不同，而將飲料價錢刻意提高。相反，父母會友好推薦一些味道較好、價格適中的飲品。父母認為“人類就像同在屋檐下的一家人，彼此應(yīng)該相親相愛，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。
環(huán)境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，蔚然成風(fēng)。
以家園為話題的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)——溫嶺是東海邊上的一顆璀璨明珠。她不僅青春秀麗，風(fēng)光迷人；而且科技發(fā)達，市民歡暢。
溫嶺，真不愧是旅游城市。你看，雁蕩山脈環(huán)擁綿亙，方山奇峰疊嶂，夫人峰秀色娟娟，長嶼洞天雄偉險奇，漁港石塘更以其旖旎的海上景觀而馳名中外……
我心中的溫嶺，猶如一位健壯的少女屹立在東海之濱。青色的群山是她的秀發(fā)，纏繞的`河流是她的飄帶，綠樹掩映中的樓房則是華麗的點綴。千姿百態(tài)的樓房，有的似彩色的金字塔，拔地而起；有的恰似向日葵，開在綠樹之中；還有的像珍珠，在陽光下熠熠生輝！
你瞧你瞧，樓頂上閃爍著藍色的光芒，那是藍寶石嗎？不，那是太陽能轉(zhuǎn)換器。怪不得這里沒有煙氣，沒有噪音。卻隨處可見玻璃門窗。它們吸收大量的太陽能，通過太陽能轉(zhuǎn)換器，把熱能轉(zhuǎn)化成電能，帶動家用電器進行工作，并把剩余的能量儲存起來。你可不要小看它，人們時時處處離不開它。在家看電視燒飯需要它，出門開車打手機靠的是它，工廠的運轉(zhuǎn)離不開它。因而，這里沒有廢氣，沒有污染。環(huán)保意識在人們心中早已生根。
溫嶺的市民生活在這里，其樂融融。清晨，當(dāng)人們還陶醉在夢鄉(xiāng)中，小動物們早已開始勤快地晨練。松鼠把樹枝當(dāng)平衡木，跳起了優(yōu)美的舞蹈；女高音黃鶯則在樹梢上一展動聽的歌喉；舞中王——燕子繞著空中滑出流暢的舞姿……看！那邊的少年戴著帽子展開雙臂跳起了天鵝舞；不遠處的老奶奶正幫一只狗熊梳頭呢？那狗熊既可愛又笨重，溫順得像小姑娘。
啊，這是陶淵明的世外桃源嗎？不，那是我的家鄉(xiāng)，二十一世紀中后期的溫嶺！一個人和自然和諧相處的家園。
以家園為話題的作文 篇11
“孤姿妍外凈，幽馥暑中寒?！笔⑾臅r節(jié)，園里的梔子花開得正爛漫，看枝端綠色的花苞被嫩白撐開，翠綠的枝椏開滿素潔的花朵，她的香氣馥郁而飽滿，癡癡纏繞。綻放在夏日的陽光下，在馨香之中，夾雜著孩童的笑聲，蔓延一夏。
滿樹花搖曳，她們笑意盈盈，洋溢著童年的純潔和美好。午休時分，小伙伴們悄悄地溜出來，梔子花叢中，傳來陣陣悅耳的蟬鳴，小伙伴們突然禁了聲，躡手躡腳地走近，一個膽大的孩子，拿著小杯子，目不轉(zhuǎn)睛地，一蓋，蟬兒在杯子中撲閃著，小伙伴們臉上洋溢著勝利的笑，穿透著那馨香，不自覺地，體味到了“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的心情。在陽光捕捉影子，在夏風(fēng)中聆聽歡笑，在搖曳的梔子花叢中尋找著快樂，跑著，跳著，追捕一串垂落鳥鳴，一只路過的蝴蝶。梔子花開的季節(jié)，濃濃的情誼，蔓延于心中。
五月五，至端午，賽龍舟。梔子花盛放的河岸，震耳欲聾的鼓聲，整齊劃一的吶喊，興奮激動的歡呼，交疊在這梔子花香中。為贏的隊伍祝賀，為敗的隊伍鼓勁，期待著明年再戰(zhàn)。端午時，女子們總愛在頭上別一株梔子花，她們不嬌媚，不艷麗，清清白白，眉眼盈盈，著一件素色布裙，裊裊婷婷地從小橋流水邊走來，時間為她們而停步。我見了，也吵著要戴，奶奶笑著拿了一朵出來，幫我戴在了頭上，淡淡的清香圍繞著我，“戴上了這花，奶奶就把這吉祥傳給我的乖孫女咧！”我笑著，珍寶似地護住了，跑去小伙伴那兒賣弄了。
又是一年盛夏，又是一個梔子花開的季節(jié)，又是一個離別的時分，準備外出求學(xué)的學(xué)子們，準備外出拼搏的年輕人們，都會收到家人亦是朋友送來的一株梔子花，帶著美好的祝愿，帶著對未來的期望，奔向遠方。家鄉(xiāng)，便在這梔子花中，等待著他們，守望著他們。我看著窗外盛放的梔子花，憶起兒時伙伴們，在我離開時親手挖下的這株梔子花，交在我手上。我一直悉心照料著，在每個盛夏，綻開笑顏。每到梔子飄香時，童年記憶便淡淡地氤氳開來，縈繞在心間。
喜歡每一個梔子花開的季節(jié)，擁一縷花香入懷，憶一段童年純真，品一分家園素馨。
以家園為話題的作文 篇12
金黃的陽光透過那碧綠的松樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇里。
瞧，樹兒！那些曾是我們挖坑、澆水種植的樹兒已長高，一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉兒，你扶著我，我拉著你連成一片，覆蓋了這個花園，使之成為一片綠海，綠得那么清新，綠得那么醉人。呵，白楊！白楊又長高了一大截，像一個個駐守邊疆的衛(wèi)士，挺直了腰桿繞著橢圓形的操場站成了圈兒。
花壇里，月季花露出了粉紅的面頰；蝴蝶花輕輕地拍打著五彩的“翅膀”；“一串紅”夾著鵝黃的蕊兒綴在叢綠之間；美麗的黃金條在春風(fēng)中飛舞，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡；紫藤蘿開出無數(shù)朵玲瓏的小花，乍一望，似無數(shù)顆小星兒沖我眨眼含笑……
花兒綴著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與伙伴背著書包走過這里；有多少個春日，我和好友在這兒玩耍、嬉戲；有多少個春日，我和同學(xué)們在這兒鋤草、松土；有多少個春日，我與你們親吻，竊竊私語……那時，我們多快活，我們無憂無慮地生活在這綠色家園。
每天，在寬敞明亮的教室里，慈祥的老師領(lǐng)著我們讀課文，教我們畫畫、唱歌……課后，老師總是來到我們中間找我們談心，和我們做游戲，跟我們?nèi)跒橐惑w。三年的時光過去了，我們都長大了，可是誰哺育我們茁壯成長呢？啊，是老師！老師，您是我們的太陽，發(fā)出金黃的光芒，溫暖著一顆顆幼小的心靈！
如今，昔日已去，童年已去，可我的花、我的葉，還是那樣美麗地立在那兒。喚來春天，喚來希望，喚來甜蜜的回憶。
樹、葉、花、伙伴、老師、童年、幸福！“哈哈……”歡笑，一陣歡笑，看，透過那層層綠葉，一群春天的小天使在那嬉戲——胖胖的小臉、輕巧的`身影，我感到我的心在歡笑、在跳躍，我已融入小天使的懷抱，我仿佛又回到童年時代。
太陽已升得老高老高，陽光灑滿了整個校園。我漫步在林蔭大道，聽著那一陣陣歡快的笑聲，我相信明天會更好，更相信我們的綠色家園會培育出一批又一批新世紀的優(yōu)秀人才。
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