幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇1
意大利的薄伽丘說過：“友誼真是一樣，最神圣的東西不光值得推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)?！?/p>
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)特別好的朋友，我們兩個(gè)每天形影不離，就跟親兄弟似的。
記得那一次，媽媽邊看手機(jī)邊跟我說：“明天有雨啊，記得拿傘?！蔽也痪o不慢回了句：“哦，知道了。”到了明天，我因?yàn)槠鸬奶?，所以我趕緊穿上衣服，吃完早飯，又去上學(xué)了，傘也忘了拿。
中午放學(xué)的時(shí)候，天果然陰了下來，這是我才想起來自己沒有拿傘，開始慌了起來。
下午第一節(jié)課的時(shí)候，天下起了雨，那時(shí)的雨還小我放起來的心也平靜了下來，沒事了，沒事了?？墒请S著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，雨越來越大放學(xué)的時(shí)候，雨更大了因?yàn)槲覜]有值日，所以走的晚一些，掃完地之后我朋友看我坐在那里，就問我怎么了，我說：“忘了拿傘，走不了了?！蔽遗笥丫驼f：“沒事來我的傘借給你。”我心里很驚訝，看著他說：“那你怎么辦??？”他一點(diǎn)也不夸張的說：“沒事，我家離學(xué)校近?！蔽一亓艘痪洌骸昂冒?！”說完他就背起書包走了出去，邊走還跟我說：“我先走了啊，再見?！蔽腋顺鋈?，看到他在大雨下奔跑。
友誼真的是那么的純潔、無私、神圣。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書籍，像一只揚(yáng)起的帆，在知識(shí)海洋中伴我向前；書籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。
從《幼兒畫報(bào)》到《兒童文學(xué)》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因?yàn)闆]人管教，逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后，也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個(gè)例外呢？
因?yàn)樗麖男【拖矏圩x書，書籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的呢？難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒人的地方，把毛換掉嗎？后來通過書籍才知道：原來小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書籍中，我了解了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過；明白了青菜里含有維生素C；領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛；體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……
書籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書籍伴我成長(zhǎng)，它沒有金子奢華，沒有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝麑W(xué)者高爾基所言。
“知識(shí)就是力量?！边@是激進(jìn)人們奮發(fā)圖強(qiáng)的名言。
報(bào)刊雜志陪伴我走過光影憧憧的年少，于我而言，書籍不單是知識(shí)的傳承，更是人情淡薄世態(tài)炎涼的現(xiàn)世中熠熠生輝的一道風(fēng)景。
一日暴雨，我打傘走在馬路邊，偶爾有車駛過，水花飛濺，鋪散成一陣霧氣。一段路后，褲腿已經(jīng)是深一道淺一道。一聲車鈴在雨聲中悠悠傳來，接著一輛自行車緩緩路過，地面暈開一層層水波，滌洗夏日的煩躁，自行車又蝸行牛步般消失在雨霧中。
我想，這便是是美
報(bào)刊讓我感受到生活的熱度，讓生活中的美浮出水面，讓品質(zhì)在歲月中沉淀。
雜志開拓眼界，讓我知道更好是好的敵人，讓我理解雨果，“邏輯可不懂得什么叫差不離；不折不扣地正如太陽不承認(rèn)燭光。”讓我成為更好。
小學(xué)雜志上有篇關(guān)于短板效應(yīng)的文章，如今我還記憶猶新，講的是一個(gè)關(guān)于木桶的理論：木桶最大的容量不取決于最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊板。在人生這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，你的弱項(xiàng)就是那塊短板，遏止你成功，只有引起警覺，完善短板，才會(huì)達(dá)到新的高度。
在我一次次摔倒時(shí)，是這一篇篇文章鞭策我，教我如何倔強(qiáng)爬起，拍拍身上的泥塵，繼續(xù)前行。
知識(shí)是一朵花，一朵開放在心靈深處的花，自我生長(zhǎng)，自我妍麗，花開絕世的美。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇4
童年里有許多的事情，在我的童年記憶里有一件快樂的事情讓我記憶猶深。
三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)試卷的那天，我非常地期待。心想：“這次考試我語文考了九十八分、全班第一，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。”下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師把卷子發(fā)下來了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運(yùn)氣太好了！”知道了語文和數(shù)學(xué)成績(jī)的我，心里美滋滋的。英語成績(jī)還不知道，所以心里很期待。我看了下課表，知道下午有一節(jié)英語課。終于到了上英語課的時(shí)間了，卷子拿來了，老師一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的發(fā)，聽到我的名字時(shí)，非常快樂！因?yàn)槲铱剂艘话俜?！放學(xué)了，我把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也為我高興、并祝賀我，還說周末要給我買玩具，我開心地像小雞捉了蟲子。
這就是我快樂的一件事，因?yàn)樗屛抑懒顺煽?jī)并不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、進(jìn)步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，這才是最重要的！
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我喜歡下圍棋。從幼兒園開始，圍棋就伴著我成長(zhǎng)！
一開始我認(rèn)為圍棋只要把對(duì)方的棋子吃光，就算贏了，在經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的圍棋比賽后，明白了圍棋是以最后誰占的地盤大來分勝負(fù)；圍棋是講究大局觀，在下每一個(gè)棋子的時(shí)候都不能只顧及到眼前的利益。
3月底我參加了一段升二段的圍棋比賽，規(guī)則是兩天一共要下7盤棋，贏5盤升段成功。第一天我以1：2的成績(jī)暫時(shí)落后，這就意味著我第二天要連勝4盤才能勝出，我憂心忡忡。爸爸媽媽看透了我的心思，就帶我去黃浦江邊散心。一路上媽媽給我講了許多關(guān)于堅(jiān)持和勇氣的故事……漸漸我放松下來。
第二天，我信心滿滿走進(jìn)賽場(chǎng)，我知道每贏一盤棋就離勝利更近一步；同時(shí)我還改變了戰(zhàn)術(shù)，以原來的防守為主改為現(xiàn)在的`進(jìn)攻為主。沒想到我竟然把對(duì)手打得落花流水，第一盤、第二盤、第三盤、第四盤，我一路過關(guān)斬將、勢(shì)如破竹，連勝4局，最終以5：2的成績(jī)勝出。
經(jīng)過這次一段升二段的圍棋比賽，讓我更深刻地體驗(yàn)到了堅(jiān)持到底才能勝利的拼搏精神，體會(huì)到了項(xiàng)羽破釜沉舟的堅(jiān)強(qiáng)勇氣。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇6
從懂事以來，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話，數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中，不會(huì)掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙宦?，把臉一沉，不高興地上樓了?？晌也⒉幌嘈艐寢尩脑?，心想著：雖然這句話是經(jīng)典名句，可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧！反正我沒把媽媽的話放心上。
后來，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過關(guān)了，說不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫完了，根本沒有用心去想跑題了沒，內(nèi)容豐富不豐富，首尾呼應(yīng)了沒，就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒想到，我不但沒過關(guān)！而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次，才算過關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì)很用心很用心地去想，然后再寫一個(gè)框架，最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。
直到現(xiàn)在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我的好友翁楚迪住在樓下。他和我一樣在人民路小學(xué)學(xué)習(xí)，但是在不同的班級(jí)。翁楚迪的小眼睛明亮，笑容瞇成一條縫。他很矮，九歲。他沒有我八歲時(shí)那么高。我經(jīng)常和他玩游戲。給我印象最深的是你讓我回答的那個(gè)游戲。他是主人，我是玩家。他經(jīng)常問一些奇怪的問題來迷惑我，但我很快就回答了。我現(xiàn)在要搬家了，我不能再經(jīng)常和他一起玩了。我非常想念他，而且我仍然想念他。
我的朋友在你的生活中，朋友是不可或缺的，和朋友在一起你會(huì)感到更快樂！我有許多朋友，但只有一個(gè)是我不可分割的朋友。她比我高，有一張櫻桃小嘴，而且說得很好。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫我解決。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她都會(huì)講笑話逗我開心。每當(dāng)我因?yàn)榭荚囍械腻e(cuò)誤而感到難過時(shí)，她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我振作起來。她是我最好的朋友和母親。
朋友我有一個(gè)好朋友。
她的名字是劉端。她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗俏覀儼嘧詈玫摹?/p>
因?yàn)槲业某煽?jī)不如她好，我經(jīng)常問她問題，她不激動(dòng)。她總是耐心地給我分析問題。不像其他學(xué)生，直接告訴我答案。所以我的成績(jī)也提高了。我喜歡我的好朋友劉端。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇8
史書是我在讀書成長(zhǎng)中的最愛，讀著它們，就如每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁，輕輕地翻開一本本書，細(xì)細(xì)地嗅著那淡淡的墨香，不由地，在品味著字里行間帶來的亢奮，心也逐漸地隨之成長(zhǎng)，隨著那優(yōu)美的語言里任意流浪。猝然回首，讀書，其實(shí)一直都在陪伴著我成長(zhǎng)。
讀書是一種美的姿態(tài)，讀書也會(huì)讓我們更加充實(shí)，讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過的事，也是一件再偉大不過的一件事！讀書培養(yǎng)我們的性格，讀書更是會(huì)使我們成長(zhǎng)。
同在與古人交談，他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我，這也是我一直所向往和學(xué)習(xí)的。在閱讀史書時(shí)猶如與他們談天論地，評(píng)古論今，焉能不與之同樂乎？
歷史的長(zhǎng)河中，史書在我成長(zhǎng)的道路上給了我許多正確的指引，古人通過史書給予我的經(jīng)驗(yàn)使我不會(huì)感到迷惘。讀史書，猶如淬于精華之中，永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》，從“亦余心之所善兮，余不見為此態(tài)也”中，明白了對(duì)自己理想的那種堅(jiān)貞不屈，獻(xiàn)身理想的精神；讀陶淵明的《五柳先生傳》，使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜；讀范仲淹的《岳陽樓記》，使我領(lǐng)略了“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷……這些史書上傳遞出來的精神與品質(zhì)，皆是古人給予我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，它們就猶如一盞永不停息的明燈，不斷地指引著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上可以走的更遠(yuǎn)。
此中有真意，豈不醉于此！
各類書籍，皆有所長(zhǎng)，如若細(xì)讀，必有成效。如讀科學(xué)書，能在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí)，更清晰的了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài)；如讀故事書，好似傾聽著一個(gè)個(gè)含意深蘊(yùn)，感人肺腑的故事，觸摸社會(huì)生活的百態(tài)，呼喚自己心底靈動(dòng)的樂音，自己的心智也逐漸的成長(zhǎng)；如讀自然類書籍，使讀書在伴我們成長(zhǎng)時(shí)，忙碌之余，為我們?cè)鎏硪环职惨菖c刺激……
書之愛，貴在讀；讀之余，貴在解；解之余，貴在用。
讀書是一種享受，能消除心頭羈絆；讀書是一種快樂能淹沒所有的不快；讀書是一種生活，能提供生之食糧；讀書更是一種陪伴，能讓我們更好地成長(zhǎng)。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》‘《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學(xué)們稱為“讀書大王”呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書香，伴我成長(zhǎng)
陳文琳
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——題記
因?yàn)樽x書，我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解，開始懂得思考的小學(xué)生；因?yàn)樽x書，我變成了現(xiàn)在的才華橫溢的美少年。
小時(shí)候，帶著拼音的童話書陪伴了我的整個(gè)童年。遙想童年，腦海里浮現(xiàn)的是另一個(gè)神奇的世界。在《海的女兒》中，我羨慕與瑰麗的海底世界，總想親眼見識(shí)一下。讀到美人魚畫作海上的花時(shí)，我忍不住為她傷心，流下眼淚。為什么這么善良的美人魚會(huì)化作海上的花？我不禁幼稚的想改變這悲慘的結(jié)局。
因?yàn)樽x書，我在知識(shí)的海洋里不斷遨游，我學(xué)會(huì)了做人處事的道理。
漸漸地，我長(zhǎng)大后開始追求不同領(lǐng)域的書，讀了安徒生《賣火柴的小女孩》，我仿佛看到了小女孩在寒風(fēng)中賣火柴。臨終前，她從火柴中看到了慈祥的奶奶，帶著微笑離開了人世。我為小女孩的悲慘經(jīng)歷而難過，我更為自己生活在這個(gè)美好的社會(huì)而感到幸福；讀了《名人傳》中貝多芬的故事，我被他的堅(jiān)持和執(zhí)著所感動(dòng)。貝多芬一生挫折不斷，從小就家庭貧寒，十七歲時(shí)挑起家庭的生活重?fù)?dān)。二十五歲時(shí)剛剛在樂壇暫露頭角，不幸降臨了，他的耳朵失聰了，這對(duì)一個(gè)音樂家是多么大的打擊??！可是他并沒有向命運(yùn)屈服，繼續(xù)創(chuàng)作了《第九交響命運(yùn)曲》，他成功的經(jīng)歷向我們講述著苦難的故事，這使我頓悟：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
在讀書中，我領(lǐng)悟到：要珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，才能展望未來。賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒有抱怨過命運(yùn)的不公！貝多芬即使遭受打擊，他甘于命運(yùn)努力改變自己命運(yùn)的精神?？梢娔婢吵鋈瞬?！我們現(xiàn)在盡管在學(xué)習(xí)中遇到重重困難和挫折，如果我們擁有了貝多芬的精神，邁過了這道坎，若干年后回憶起今日種種，難道不是一種美好嗎？
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的殿堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書，真好。
讀書，讓我們擁有知識(shí)，讀書讓我們擁抱美好的未來！我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，與書相伴！
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇11
這學(xué)期開始，學(xué)校開設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。
同學(xué)們聽了興高采烈，根據(jù)自己的愛好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報(bào)了快樂習(xí)作組。
快樂習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫人物的課。剛開始，老師說出班上幾個(gè)同學(xué)的外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說是男生，后來才說到女生，老師說：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子。”大家都不知道假小子是什么，包括我在內(nèi)都指向男生，老師又說：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生?！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說：“她呀，笑起來甜瞇瞇的，非?？蓯郏€穿著一身粉色的衣服?！边@回大家就更肯定的指向我了?？煲抡n了，老師開始最后總結(jié)：“我們描寫一個(gè)人時(shí)，不能光說他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行。”
通過參加快樂習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂習(xí)作組。
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇12
氣氛安靜得仿佛只聽見自己急促的呼吸聲，眼前黑暗得好像只剩下了我一個(gè)人一般，隨著燈光漸亮，隨著紅色的帷幕徐徐落下，眼前全是贊賞與期待的目光。我深吸了一口氣。再過幾秒鐘，表演就要開始了。
“下面請(qǐng)欣賞節(jié)目……”
燈光忽明忽暗，前臺(tái)舞蹈演員和身旁同學(xué)似乎都很輕松，而我的心卻象在蹦蹦床上亂跳。
音樂停止，燈光暗下。頓時(shí)，整個(gè)劇場(chǎng)里象開了鍋，笑聲、歡呼聲、掌聲，響成一片。那笑聲就象是緩壓劑，使我平靜下來，此時(shí)的心就象是躺在漂在河上的小船里，輕松、悠閑；那歡呼聲使我剛平靜的心又激動(dòng)起來，回想起以前練習(xí)喉嚨的樣子，一站就是幾個(gè)小時(shí)的辛苦，背歌詞時(shí)的專心認(rèn)真，我的心就象在蜜罐中一般，滿足、快樂；那掌聲就象是觀眾最好的贊美，愈來愈響，我真想來到臺(tái)下，向他們一一感謝。我仿佛飛到了天上，在云端小憩……
我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同班同學(xué)正坐在臺(tái)下前排，我高興地望著她，她也朝我使勁地眨了一下眼，并夸張地向我打著啞語，我望著她的口型，她好象在說：“你今天表現(xiàn)得真棒，一定要繼續(xù)加油??！”說著，還高高地堅(jiān)起了兩根大拇指。我有一種想哭的沖動(dòng)，我想，那淚一定是溫暖的、自信的、感動(dòng)的、成功的……
表演結(jié)束后，我依依不舍地離開了舞臺(tái)，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是我用淚水和汗水換來的。那位臺(tái)下的同學(xué)猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，說：“好樣的！”我咬了咬嘴唇，心里涌動(dòng)著一種說不出的情緒。我抬頭望著天，自言自語地呢喃著：“表演過后到底是什么感覺……哦，我懂了，這就是幸福……”
幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇13
媽媽曾經(jīng)說過：“幸福是一種感覺，它看不見也摸不著，但卻像陽光一樣暖洋洋的，只有懂得感恩的人才能感覺到。”而幸福就像空氣一樣包圍著我，伴隨著我成長(zhǎng)!——外婆的疼愛，伴我幸福成長(zhǎng)。
我非常幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我的外婆。從我“呱呱墜地”到上小學(xué)之前都是在外婆的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，外婆疼我真是疼到骨子里去了。
這次國慶假期，我回鄉(xiāng)下看望外婆。外婆看見了我假裝生氣地說：“你這個(gè)調(diào)皮鬼這么久都不來看我，現(xiàn)在才來呀?”外婆嘴上這么說，可眼里分明閃過了一絲興奮。
“來，過來給外婆看看。”外婆說著一把把我拉到她懷里，撫摸著我的頭說：“還是這么瘦啊?走，外婆給你做煨蛋吃去。”
說著外婆牽著我的手跑進(jìn)廚房給我做我最喜歡吃的煨蛋。
只見外婆從冰箱里拿出六個(gè)很小很迷你的土雞蛋。接著外婆用紙小心翼翼地將土雞蛋一層層包好，再用水將包好的雞蛋打濕，紙服服帖帖地粘在雞蛋上，雞蛋就像一個(gè)個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小寶寶，最后將包好的雞蛋放進(jìn)柴火灶里，再用火鉗小心地將雞蛋埋在灶灰里。
為了讓我吃上最好吃的煨蛋，外婆十分認(rèn)真，火光映紅了她的臉，滿是皺紋的臉上露出甜蜜的笑容，看著外婆貓著腰，蹲在灶臺(tái)前，我的眼睛濕潤(rùn)了，正是外婆這無私的愛讓我幸福成長(zhǎng)。
柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃燒著，像個(gè)調(diào)皮的孩子，大約過了十多分鐘雞蛋已經(jīng)煨好了，外婆把煨好的雞蛋用火鉗夾出來。馬上，從煨蛋上散發(fā)出來的焦香彌漫了整間屋子。
由于我愛吃裂開的煨蛋，外婆把雞蛋再次放進(jìn)了灶里烤，包著雞蛋的紙慢慢變黃，最后變成了灰燼，雞蛋也在“咔嚓”一聲中裂開了。
外婆滿意地拿出煨蛋給我，一個(gè)勁地要我多吃點(diǎn)，說我學(xué)習(xí)壓力大。
我一邊吃著香噴噴的雞蛋，一邊看著外婆沾滿黑灰的手，心想：“我真幸福，以后一定要像外婆疼愛我一樣孝敬外婆?！?/p>
從小到大我都是一個(gè)生活在蜜罐中的孩子，媽媽的嚴(yán)厲、爸爸的寬容、老師的關(guān)愛等等，都讓我覺得心里暖洋洋的，有種心靈之花綻放的美好感覺。其實(shí)幸福就在我們的身邊，就像媽媽說的它無處不在，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，只要用心感受它就在我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
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