小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流5篇

時間：2023-11-12 13:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流5篇，供大家閱讀。

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　十分榮幸自己能坐在這里和大家一起推薦班級管理的有關(guān)問題。正如教育學(xué)生要因材施教一樣，我認為管理班級也要根據(jù)實際情況，因班而宜?，F(xiàn)在就本班管理的一些問題，我從三個方面向各位老師匯報一下，缺乏之處請老師們批評指正。。

　　一、要和學(xué)生打成一片

　　“教育是一種用愛心贏得愛心，用真誠換得真誠的民主平等的雙向推薦活動?！闭n間的時候我總是和學(xué)生玩在一起，尤其是實施素質(zhì)教育以來，在大課間，我和學(xué)生一塊跳繩、踢毯子、跳皮筋，在玩的時候要坦誠一點，不如學(xué)生的地方要大膽供認，不要覺得不好意思，只有這樣學(xué)生才愿意真心和你交朋友，溝通的障礙就消失了。

　　雖然“沒有愛就沒有教育”，但是我不贊成老師“母親般的愛”，因為這種愛是單向的，老師只一味的付出，學(xué)生視而不見，毫不領(lǐng)情。老師應(yīng)當付出的應(yīng)該是“好朋友的關(guān)愛”只有讓學(xué)生把自身當做知心好朋友，他們的心理話才干對自身說，這樣既能達到將一些問題隱患解決于萌芽狀態(tài)，又能使學(xué)生“親其師，信其道”，愛上你的課，愛做你的作業(yè)，所以不聽課的少了，不按時完成作業(yè)的.也少了。

　　我非常喜歡倪谷音老師的愉快教學(xué)法，老師學(xué)生在歡快的氛圍中進行學(xué)習(xí)。比方說我們班女生多，愛唱歌，能唱歌。針對這一結(jié)構(gòu)特點，有些識記的知識點我讓學(xué)生們唱出來，這樣活躍了氣氛，掌握的效率就很高。漸漸地，學(xué)生的性格外向了，可塑性就高了，他們的整體素質(zhì)也就加強了。

　　二、班級管理要有法可依

　　從某種意義上講，小學(xué)階段的教育就是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，只有制訂出切實可行的班規(guī)，才干規(guī)范學(xué)生的各種行為，做到“習(xí)慣成自然”。

　　在制訂各項班規(guī)的時候，我依照魏書生老師所說的那樣從空間和時間兩個角度去制訂，做到“人人有事做，事事有人做”、“時時有事做，事事有時做”。比方在衛(wèi)生方面，每個窗戶由靠窗的兩個同學(xué)打掃；前門由王欣同學(xué)打掃，后門由鞏薇同學(xué)打掃；黑板由王維政去擦；地面由王新慧、鞏玉雯、王賢蒙、鞏中晉打掃；周至浩、顧墩璇、尹明超負責(zé)拖地；一到周二衛(wèi)生掃除，學(xué)生們爭先恐后地去干，我只要負責(zé)他們的平安就可以了，因為分工明確，干起來就有積極性；2、作業(yè)由本學(xué)習(xí)小組長負責(zé)檢查，然后將作業(yè)情況報給班長，班長多篇后交給我。 3、王瑩負責(zé)監(jiān)督班中桌椅的擺放整齊。4、張燦晴負責(zé)班級衛(wèi)生角的整潔5、李文浩負責(zé)每天鎖教室門。班中所有的事都有同學(xué)按時干，充沛體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁精神。

　　三、加強理論學(xué)習(xí)

　　班級是學(xué)校組成的基本單位，班主任是班級的靈魂，班主任的工作可以直接影響學(xué)校工作的開展。大家有空時可以詳細讀讀蘇霍姆林斯基著的《給教師的100條建議》、魏書生老師的《班主任工作漫談》等有關(guān)班級管理的書籍。假如有條件的老師可以經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽一些有關(guān)班級管理的貼子，對指導(dǎo)我們的班級管理工作很有協(xié)助。

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家。

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的'，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

　　二、發(fā)言內(nèi)容及要求

　　（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫一篇經(jīng)驗文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時間大致在10分鐘左右。

　　交流內(nèi)容（供參考）

　　1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。

　　2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

　　4、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。

　　5、學(xué)生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

　　6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育。

　　7、班級的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

　?。ǘ┧邪嘀魅螠蕚浣涣鞑牧?，材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊部（10月28日前）。

　　三、交流時間及交流安排

　　20xx年11月1日，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。

　　四、參會人員

　　全體老師。

　　會議程序

　　1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級管理工作。

　　2、班級交流工作經(jīng)驗。

　　3、安排下半學(xué)期班級主要工作。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流3

　　現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，家庭中的地位具有特殊性，受到父母過度保護，個別家長對孩子不能進行正確的引導(dǎo)，因此，許多孩子常常以自我為中心，缺乏責(zé)任心，常因一些小事而發(fā)生矛盾。那么矛盾發(fā)生了我們該如何解決，如何教會我們學(xué)生去化解這些矛盾，或者說，我們?nèi)绾螌⒚芑庥诿妊恐校M量營造一種和諧的班級氛圍，這是我們每一位班主任都要認真思考的一個話題。

　　我們班的同學(xué)出現(xiàn)了類似的小矛盾小糾紛，我主要通過開展主題班會來達到這樣的目的，呈現(xiàn)幾個同學(xué)中經(jīng)常發(fā)生的矛盾糾紛案例，讓全班同學(xué)一起來分析這些矛盾產(chǎn)生的原因，如何去化解這些矛盾、妥善解決這些糾紛讓同學(xué)們一起幫忙出主意，讓所有同學(xué)在集體氛圍中受到教育、在討論中提高解決問題的能力。

　　大家通過小組合作交流匯報的形式分別闡述了同學(xué)打架會導(dǎo)致怎樣的后果？最后請同學(xué)討論，應(yīng)怎么處理同學(xué)之間的'關(guān)系呢？在這樣的一次班會上，多數(shù)同學(xué)都被感動了，還紛紛主動向以前有過誤解的同學(xué)進行道歉。致使我們班目前學(xué)生很團結(jié)，很有凝聚力。

　　總之，在日常的教學(xué)中、在班會上加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生自己學(xué)會體諒，學(xué)會珍惜自己與同學(xué)之間的友誼，學(xué)會與人交往與合作，學(xué)會分享與共處，讓師生共同營造一個相互競爭共同提高、團結(jié)、和諧的良好的班集體。

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以養(yǎng)成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進一步落實養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。

　　二、會議目的'：

　　進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。

　　三、參會人員：

　　校長、教導(dǎo)處主任、少先隊總輔導(dǎo)員、各位班主任、外校指導(dǎo)教師。

　　四、會議時間及地點：xxxx年9月10日下午三點五十。

　　一樓會議室

　　五、會議主持人：李保江。

　　六、會議后勤保障：總務(wù)處李蔚老師。

　　七、會議攝像/拍照：王春靜。

　　八、會議流程：

　　1、主持人說明會議目的，宣布會議開始。

　　2、外校指導(dǎo)老師做班主任工作方面的指導(dǎo)。

　　3、孫璐紅老師分享育人經(jīng)驗與教育智慧。

　　4、請10位班主任各用一段話總結(jié)班主任工作的心得。

　　5、范廣全校長作重要講話。

小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流5

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的.，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

　　二、活動時間：20xx年2月3日上午

　　三、活動地點：會議室

　　四、參加對象：金xx、阮xx、盧xx、全體班主任

　　五、活動流程：

　　主持人：阮xx

　?。ㄒ唬┙?jīng)驗傳遞

　　1、名班主任牽頭人王云老師講座

　　主題：《平凡的工作用心做》時間：8：30-9：30

　　2、班主任抽簽發(fā)言3人；（發(fā)言內(nèi)容要求：聽后感受，一個疑惑）

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　　發(fā)言者：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進行交流工作經(jīng)驗介紹（至少10分鐘）

　　1、王曉霞：《我就是我》發(fā)言時間：10分鐘抽簽點評2人